學(xué)校教育實習(xí)小結(jié)

學(xué)校教育實習(xí)優(yōu)秀小結(jié)通用時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，這段時間里，我們一定有不少啟發(fā)，理應(yīng)有個小結(jié)來總結(jié)一下自己的所得與所失?？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？下面是小編精心整理的學(xué)校教育實習(xí)優(yōu)秀小結(jié)通用，歡迎大家分享。學(xué)校教育實習(xí)優(yōu)秀小結(jié)通用1時間可如同一個匆匆來去的淘氣孩子，她就那樣在你的面前悄悄溜走，無聲無息，頭不回，招呼也不打，徒留你孑然呆立在原地，伴著落寞的風(fēng)，只能不知所措地嘆息：“真快啊!”是啊，真快!離別在即，想想鼻子有點莫名的酸感。雖然打心底是舍不得，舍不得這里的事，更舍不得這里的人，但是天下沒有不散之筵席，該走的時候，不是歇斯底里就能逗留。只是回想起曾經(jīng)的種種段段，心中的無限懷念，恰似決堤之水。想起過去兩個月在汕頭市潮陽實驗學(xué)校實習(xí)的日子，除了深深的不舍，當(dāng)然還有滿滿的收獲。在翁老師的帶領(lǐng)以及潮實老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地完成了實習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在，就讓我從教學(xué)工作，班主任工作，調(diào)研工作等方面進(jìn)行總結(jié)：一、教學(xué)工作在實習(xí)的第一周，主要是進(jìn)行教育見習(xí)。但信息技術(shù)的教學(xué)有些區(qū)別，在教案、教法、效果要求上沒有想語數(shù)英那么嚴(yán)格，因此，我第二周就開始上課。雖然如此，但我還是感到自己很多不足的地方，比如教學(xué)流程，用語用詞、控制課堂等。在班主任老師的安排下，我也堅持多聽各科優(yōu)秀老師們的課，而聽課的類型也包括新課、重復(fù)課、公開課、班會課、評卷課等，不同年級、不同科目的課我也會盡量去聽。值得一提的是，潮陽實驗學(xué)校每周都有相應(yīng)的公開課或者匯報課，聽完后都有相應(yīng)的評課和總結(jié)，我也有幸也都參與其中，為自己教學(xué)的進(jìn)步打下基礎(chǔ)。在聽課時我也會認(rèn)真做好聽課記錄，注意科任老師在講解過程中與自己的思路不同的部分，注意觀察學(xué)生上課時的反映情況，認(rèn)真總結(jié);課后也積極與科任老師交流，請教老師的備課思路和方法，有時候也會勇敢地提出自己的看法跟老師探討，以求共同進(jìn)步。而在聽課學(xué)習(xí)的同時，我也積極備課、上課。在指導(dǎo)老師的幫助和點評下，在不斷的磨練中，之前學(xué)的很多理論知識和聽課得來的優(yōu)秀經(jīng)驗都慢慢滲進(jìn)了我的講課中去，進(jìn)而達(dá)到了質(zhì)的飛躍。在10月22號，我精心準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于玉璽制作的匯報課，課堂結(jié)束后也得到了老師、隊友、學(xué)生的認(rèn)可，真的感覺自己進(jìn)步了!而在聽課備課講課的同時，我還積極參與作業(yè)批改、承擔(dān)學(xué)校監(jiān)考的任務(wù)，不僅減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān)，而且還進(jìn)一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并以此調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度和難度。積極主動、用心認(rèn)真的態(tài)度得到了老師們的肯定，也讓自己積累了更多的經(jīng)驗!兩個月的實習(xí)生涯，在潮陽實驗學(xué)校優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)下，我的師范技能尤其得到提高，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。而我各方面的綜合素質(zhì)都得到了一定的發(fā)展。二、班主任工作除了自己的教學(xué)工作，學(xué)校同樣為我安排了具有豐富班主任經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師進(jìn)行指導(dǎo)。在班主任老師的引導(dǎo)下，我開始走進(jìn)自己的'班級———高一(3)班。首先便是記住班級每一位學(xué)生的名字，平常也跟學(xué)生多交流。為了更好地開展班主任工作，也會跟原班主任老師要了班級學(xué)生的資料，包括座位表、學(xué)生的基本情況登記表等，并且利用一切可利用的機(jī)會和時間跟學(xué)生交流、溝通，以期盡可能快地跟學(xué)生認(rèn)識、熟悉。這為我更快地了解每一位學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)。也是由于學(xué)校管理的要求，我也有每周下宿舍與學(xué)生近距離接觸交流的任務(wù)，積極抽空到宿舍與學(xué)生接觸，既拉近了與學(xué)生的距離，又有助于更快地了解學(xué)生的情況，為班主任工作的開展提供便利。而對于班級黑板報的設(shè)計、班級衛(wèi)生的管理等，我也積極投身其中。另一方面，我也積極爭取機(jī)會給班級的同學(xué)開展主題班會。最后開展了一節(jié)關(guān)于“我的大學(xué)我的夢”的主題班會課，在學(xué)生中產(chǎn)生了較為良好的影響，也得到了老師們的肯定!在工作強(qiáng)度特別大的這里，雖然我從早上五點四十五分就起床，到晚上九點五十分結(jié)束工作，除了午休以及傍晚活動時間，基本上都是處于工作狀態(tài)的，但這也累并快樂著。學(xué)著去關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生是一件很幸福的事。學(xué)校教育實習(xí)優(yōu)秀小結(jié)通用2作為一名當(dāng)代大學(xué)生，還是一名師范生，參加社會實踐很必要，可是我一直沒有這方面的準(zhǔn)備，我覺得自己畢業(yè)以后還不一定會從事教師工作呢，參加教學(xué)實踐是不是有點多余呢，抱著這個想法，我一直沒有像其他同學(xué)一樣，參加社會實踐。最后還是一個偶然的時間刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實習(xí)了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后決定還是參加社會實踐吧，這樣沒有壞處，只要好處。我實習(xí)所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。班上有幾個同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心——為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運(yùn)。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的`機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。我曾經(jīng)問過班上的同學(xué)一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重?盡管我一再“放水”，可是人有為數(shù)不少的人回答：“當(dāng)然是一斤鐵重了!”最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出現(xiàn)一輪金黃色的圓月呢?嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生?這樣的教育