《黃繼光》教學課件

黃

繼

光四年級語文下冊

在革命歷史戰(zhàn)斗中，他們把自己的生死置之度外，為祖國、為人民做出了巨大的貢獻。今天，我們一起來認識這樣一位英雄，他的名字叫——黃繼光。黃繼光，1951年參軍，中國人民志愿軍第15軍45師135團2營通信員。上甘嶺戰(zhàn)役中，當部隊被敵人火力壓制前進受阻時，他用胸膛擋住敵機槍眼，以生命為戰(zhàn)友開辟了前進道路。志愿軍領(lǐng)導機關(guān)為他追記特等功，追授“特級英雄”稱號。

自由讀課文，說說黃繼光有什么英雄事跡。走進作者役屢摧膛báo雹yūn暈tánɡcuīlǚyì我會讀啟炸榮爆shèdànqǐzhàbàoróng射彈我會寫bào爆照右部橫畫較多，注意距離。右部下邊的筆畫是豎鉤、點、提、撇、點，不要寫成“水”。爆23.黃繼光第一部分（1-2）：寫上甘嶺戰(zhàn)役打響了，黃繼光所在的營接到占領(lǐng)597.9高地的任務(wù)。第二部分（3-6）：寫戰(zhàn)士們屢次突擊，都沒有攻下597.9高地，黃繼光主動請求完成任務(wù)。第三部分（7-11）：寫黃繼光頑強戰(zhàn)斗的經(jīng)過，他用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。第四部分（12）：寫戰(zhàn)士們占領(lǐng)了陣地。段落劃分

同學們快速默讀課文，說一說課文寫的是一件什么事？課文寫了黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，為了戰(zhàn)斗的勝利，用胸膛堵住敵人的槍口而壯烈犧牲的事。

課文是按照什么順序介紹了黃繼光的英雄事跡？事情發(fā)展順序

1952年10月，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝解戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。戰(zhàn)役的名稱。事情發(fā)生的時間。戰(zhàn)役的性質(zhì)。第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會全部丟失。這幾句話表明了奪取高地的時間是如此緊迫，任務(wù)是如此艱巨。一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了。黃繼光肩上腿上都負了傷。此時的黃繼光會怎樣想呢？又是怎么做的呢？他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。他用自己獨有的方式詮釋了中國軍人的氣魄！堵住槍口，讓全世界看到了中華民族的脊梁！只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。同學們想一想，要摧毀敵人的火力點，除了用胸膛堵槍口外，還有沒有別的辦法？

因為在當時武器沒了，時間到了，情況嚴峻，所以只有用胸膛堵槍口。參謀長答應(yīng)了黃繼光的請求。黃繼光和兩位戰(zhàn)士又是怎樣完成任務(wù)的呢？“炮彈在他們周圍爆炸”“他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進”。“炮彈在他們周圍爆炸”“他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進”。這些說明了什么？黃繼光和兩位戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中毫不退縮，勇敢地沖了上去，寫出了他們頑強不屈的精神。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。子彈像冰雹一樣射過來。在暴風雨一樣的子彈中站起來了！

全文三次出現(xiàn)把子彈比作雨點、冰雹、暴風雨，說明敵人的火力點越來越強烈，但黃繼光卻沒有退縮，表現(xiàn)了他的英勇頑強。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。表現(xiàn)了黃繼光頑強的意志

黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務(wù)交給我吧！”這句話是對黃繼光的什么描寫？語言描寫動作描寫同學們想一想黃繼光為什么要“爬”？

開始爬，是擔心敵人會通過照明彈發(fā)現(xiàn)他，子彈密集，只能隱蔽前行。

后來爬，是因為身負重傷，只能匍匐著向前進。啊！黃繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。同學們想一想從這些動作描寫中你感受到了什么？黃繼光的意志頑強和英勇無畏在暴風雨一樣的子彈中站起來了！

同學們說牙齒黃繼光是在什么情況下站起來的？“沖啊！為黃繼光報仇！”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。

怎樣理解“像海濤一樣向上沖”？

在黃繼光精神的鼓舞下，戰(zhàn)士們的力量勢不可擋?！皯?zhàn)士們像海濤一樣向上沖”這句話運用了什么修辭手法？

比

喻

同學們想一想究竟是什么力量讓黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?黃繼光兩次在敵人的槍林彈雨中站起來，體現(xiàn)了他對敵人的仇恨和他同敵人一拼到底的決心。

黃繼光雖然犧牲了，但是他偉大的愛國主義精神和國際主義精神，激勵著一代又一代人，永遠繼承和發(fā)揚下去。接受任務(wù)主動請戰(zhàn)英勇獻身占領(lǐng)高地黃繼光英勇頑強視死如歸板書設(shè)計

本課記敘了抗美援朝時，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光的英勇頑強和視死如歸精神。課文主旨體現(xiàn)英雄氣概的詩句1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！ㄎ奶煜椤哆^零丁洋》）2.我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！ㄗT嗣同《獄中題壁》）一.給下列多音字注音并組詞。

____（）____（）_____（）彈倒重

_____（）____（）_____（）dàntándǎodàochóngzhòng子彈彈琴倒下倒退重新重要隨堂練

二.補充詞語。（）的陣地（）地注視（）的任務(wù)（）地射擊（）的戰(zhàn)斗（）的消息艱巨勝利憤怒兇猛激烈重要三.讀句子完成填空練習。（1）黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉(zhuǎn)過身來堅定地對指導說：“指導員，請把這個任務(wù)交給我吧!”這里寫黃繼光動作的詞語有：__________________；寫神態(tài)的詞語有:_________，表現(xiàn)了他對敵人的________。（2）天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。指導員正在著急，只見黃繼光又站起來了!他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用