廣西欽州市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣西欽州市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.檢jiǎn

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。木表意，表示檢是書(shū)匣上的標(biāo)簽；僉（僉qian）表聲，僉同簽。聲旁簡(jiǎn)化。本義是書(shū)匣上的標(biāo)簽。引申為查。

【常用詞組】檢查檢閱檢討檢修檢票

【課文原句】第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十幾只身上有白色記號(hào)的蜜蜂。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回憶課文，并填空。

（1）草原的作者是________。他面對(duì)草原上清鮮的空氣．明朗的天空，用“使我總想_________”來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅。看到翠色欲流的小丘，他發(fā)出“既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿_____________，又想_________”的慨嘆。

（2）詩(shī)人善于在詩(shī)中融入想象：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”把________想象成________，同時(shí)把________想象成________，表達(dá)出________________的情感。

（3）開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了____________的狼牙山五壯士，舍己為人的黨支部書(shū)記，還有____________的桑娜和漁夫。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）北京的春節(jié)真熱鬧！臘八這天，家家都會(huì)熬tiánnìnì(

)的臘八粥。除夕，家家燈火tōngxiāo(

)，biānpào(

)聲日夜不絕。元宵節(jié)，街上處處xuándēngjiécǎi(

)，非常熱鬧。

（2）敵人qīnxí(

)了這個(gè)國(guó)家，很多孩子拋棄shūjí(

)，liúluò(

)街頭，為了改變chǔjìng(

)，為了不讓政權(quán)qīngfù(

)，全國(guó)人民眾志成城一起fángyù(

)。3）.在括號(hào)里填入與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的四字詞語(yǔ)。

周末的早晨，家里靜悄悄的。爸爸正聚精會(huì)神地看報(bào)紙，媽媽正(

)地織著毛衣，弟弟正()地搭著積木，而我則(

)地做著作業(yè)。4）.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）與繪畫(huà)有關(guān)的詞語(yǔ)有：____________、____________、____________

（2）與書(shū)法有關(guān)的詞語(yǔ)有：____________、____________、____________

（3）天籟之音（形容聲音動(dòng)聽(tīng)）：____________、___________、____________

（4）波濤洶涌（四個(gè)字部首相同）：___________、___________、____________5）.填空。

《童年》的作者是(

)，主人公是(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列對(duì)帶點(diǎn)字的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A．胤恭勤不倦，博學(xué)多通（明白）。B．夏月則練（白色）囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)。C．過(guò)是（這）溪，逢老媼方磨鐵杵。D．還（還是）卒業(yè)。2）.“牛郎織女會(huì)鵲橋”描述的是（）的情景。A．七夕節(jié)B．端午節(jié)C．春節(jié)D．重陽(yáng)節(jié)3）.下列選項(xiàng)中帶點(diǎn)字注音有誤的一組是（）A．附近（fù）頭頸（jǐng）松脂（zhī）枝折花落（shé）B．后裔（yì）殺菌（jūn）可惡（wù）屏息凝視（bǐng）C．疙瘩（gē）風(fēng)靡（mí）倔強(qiáng)（jué）卜落卜落（bǔ）D．模樣（mú）熟悉（xī）悲戚（qī）載人航天（zài）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

1.寒風(fēng)吹在臉上，很痛。（改成夸張句）

___________________________________________________________________。

2.媽媽高興地說(shuō)：“小杰，告訴你一個(gè)好消息?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

___________________________________________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，讀一讀。

豐收的地毯一步一步地?cái)?shù)

香甜的歌曲一片一片地走

彩色的氣味一朵一朵地摘2）.放風(fēng)箏。（認(rèn)一認(rèn)，連一連）

chù

zhē

duī

tàn

cái

tián

探

觸

填

堆

遮

栽6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能把下列句子排成一段通順的話。

()她的眼睛望著我，好像在說(shuō)：“‘三個(gè)一’，怎么又忘了？”

()我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。

()原來(lái)是馮老師。

()我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。

()馮老師輕輕地拍了一下我的肩膀，慢慢地朝前走去。

()忽然，一只溫暖的手扶住我的前額，慢慢地向上托起。2）.(

)哥哥說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”

(

)弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了。”

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.五年級(jí)下冊(cè)第三單元《綜合性學(xué)習(xí)：邀游漢字王國(guó)》。這個(gè)單元一定讓你學(xué)到了很多有關(guān)漢字文化的知識(shí)，學(xué)習(xí)了搜集資料的基本方法，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。

請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確。

1．搜集資料可以通過(guò)查找圖書(shū)，網(wǎng)絡(luò)搜索和請(qǐng)教別人等方法。(

)

2．隸書(shū)字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本致，象形意味不明顯。()

3．研究報(bào)告的標(biāo)題可以不用體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容，但是要寫(xiě)出研究的目的和研究方法。(

)

4．在甲骨文中，就可以看到許多象形字向形聲字演變，有些形聲字是在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符創(chuàng)造的，有些是增加形符創(chuàng)造的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！1．解釋下列詞語(yǔ)。

往：____________遲遲：____________

載：____________哀：____________

2．《采薇》選自《______》，薇是______?！对?shī)經(jīng)》分為_(kāi)_____、______、______三部分。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.同學(xué)們，你知道嗎？人的神態(tài)是人物心情最直接的反饋，激動(dòng)、緊張、興奮、失望、氣憤等等心情都會(huì)表現(xiàn)在神態(tài)上。你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)別人因?yàn)橐患露鹕駪B(tài)變化的情況，想一想，把這個(gè)過(guò)程跟大家分享一下吧。以“他（她）___________了”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：①橫線上可填和神態(tài)相關(guān)的詞語(yǔ)，如激動(dòng)、緊張、興奮、失望等。②字跡工整，語(yǔ)句通順，不得少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀螳螂殺蛇張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘chān，見(jiàn)巨蛇粗如碗，擺撲叢樹(shù)中，以尾擊樹(shù)，樹(shù)枝崩折zhé，似有物制之。然熟視而無(wú)所見(jiàn)，大惑。漸近臨視，則一螳螂據(jù)jù頂上，以刀攫jué其首，掉不可去。久之，蛇竟死。視額上革gé肉，已破裂矣。字詞解釋

行：_______覘：_________制：______熟視：______

惑：______則：______攫：______掉：______

竟：_______革：________

11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。我不再說(shuō)話，也不敢再去看媽媽，急忙背過(guò)身子盯住碗架，上邊的瓶瓶罐罐確實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)，看來(lái)不會(huì)有出去買(mǎi)東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘，六點(diǎn)二十，我只好打開(kāi)電視，不聲不響地聽(tīng)英語(yǔ)講座。吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是鹽著鼓點(diǎn)過(guò)引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。1．文段主要是對(duì)“我”的（）描寫(xiě)。A．語(yǔ)言B．動(dòng)作C．心理D．神態(tài)2．文段中畫(huà)“_____”的句子表現(xiàn)了“我”（）的心情。A．非常開(kāi)心B．無(wú)奈C．激動(dòng)3．文段中加點(diǎn)的句子采用了_______的修辭手法，體現(xiàn)出了“我”內(nèi)心的_______，“我”認(rèn)為_(kāi)_____________。

4．作者為什么希望把雨留到明天？

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并畫(huà)“√”。

耕耘（yúnyùn）明晃晃（huǎnghuàng）旖旎（nǐní）

山寨（zhàizài）咆哮（páobāo）湖泊（pōbó）2）.讀句子，用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

①因?yàn)樗慌聞诶郏╨éilèi）勇挑重?fù)?dān)，所以積累（léilěi）了大量的工作經(jīng)驗(yàn)。

②小紅的鋼筆字寫(xiě)得勻稱（chēnɡchèn）美觀，受到很多人的稱（chēnɡchèn）贊。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來(lái)又傳到阿拉伯世界和歐洲。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）

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2．造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（改為反問(wèn)句）

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