2024屆江西省鷹潭市一?？荚嚿镌囶}（解析版）

2024屆江西省鷹潭市一模

注意：1.本卷分為第I卷和第n卷，全卷滿100分，考試時間75分鐘

2.請考生將K答案』直接填在答題卷上，收卷只收答題卷

第I卷（選擇題，共40分）

一、單選題（每小題只有一個選項最符合題意，每小題2分，共24分。）

LATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述錯誤的是（）

A.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后可作為合成某些酶的原料

B.ATP、幾丁質(zhì)、脂質(zhì)均含有C、H、。元素

C.蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞、牛的成熟紅細(xì)胞中均能合成酶和ATP

D.某蛋白磷酸化過程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移，其空間結(jié)構(gòu)也往往發(fā)生改變

（答案』C

（祥解力ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P?P?P,其中A代表腺昔，P代表磷酸基團(tuán)；水解時遠(yuǎn)離

A的磷酸鍵易斷裂，釋放能量，供給各項生命活動，ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。

【詳析】A、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后是核糖核甘酸，可作為RNA的原料，而酶的本質(zhì)少

數(shù)是RNA,A正確；

B、ATP（成元素為C、H、O、N、P）、幾丁質(zhì)的的組成元素為C、H、O、N,脂質(zhì)的元素

組成主要是C、H、O,有的含有P和N,故ATP、幾丁質(zhì)、脂質(zhì)均含有C、H、O元素，B

正確；

C、牛的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和任何細(xì)胞器，不能合成酶，C錯誤；

D、體蛋白磷酸化過程伴隨著ATP水解,即伴隨著能量的轉(zhuǎn)移,其空間結(jié)構(gòu)也往往發(fā)生改變，

D正確。

故選C。

2.細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，可轉(zhuǎn)化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)。如圖表示人體

內(nèi)相關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

二碳化合物......-脂肪酸—

co：―脂肪

葡萄糖------*丙k酮酸.............AX—

E-ai酸

A.長期高糖膳食的人可導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，但脂肪不能大量轉(zhuǎn)化成糖類

B.X物質(zhì)代表甘油，是脂肪和磷脂組成的成分之一

C.過程①生成的氨基酸是非必需氨基酸

D.酒精是過程②產(chǎn)生的二碳化合物之一

［答案XD

"羊解』脂肪是由甘油和脂肪酸合成的，在生物體內(nèi)，合成甘油的原料主要來源于糖酵解

途徑：葡萄糖、蛋白質(zhì)脂肪相互轉(zhuǎn)化；丙酮酸為非常重要的中間代謝產(chǎn)物。

【詳析】A、糖類可以大量轉(zhuǎn)化為脂肪，故長期高糖膳食的人可導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累，但脂

肪不能大量轉(zhuǎn)化成糖類，A正確；

B、脂肪是由甘油和脂肪酸組成的，故X表示甘油，磷脂分子中也含有甘油，B正確；

C、能在體內(nèi)合成的氨基酸是非必需氨基酸，過程①生成的氨基酸是非必需氨基酸，C正確；

D、人體內(nèi)細(xì)胞無氧呼吸不會產(chǎn)生酒精，D錯誤。

故選D。

3.酒精是一種生物清潔能源，生產(chǎn)酒精的原料種類豐富，其中農(nóng)作物秸稈是生產(chǎn)燃料酒精

的主要原料。其生產(chǎn)流程如圖所示。

農(nóng)作物秸稈|,預(yù)處理、水解H糖液|發(fā)酵酒精

下列敘述錯誤的是（）

A.農(nóng)作物秸稈預(yù)處理后，可選用纖維素酶催化其水解

B.利用秸稈生產(chǎn)酒精，秸稈中大部分的能量以熱能散失

C.酵母菌利用糖液發(fā)酵獲得酒精，反應(yīng)場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D,可用重銘酸鉀檢測酒精，觀察顏色是否變灰綠色

［答案》B

（祥解工酵母菌是兼性厭氧型微生物，在無氧條件下能進(jìn)行酒精發(fā)酵，可用于釀酒、制作

饅頭和面包等。

【詳析】A、農(nóng)作物秸稈中含有大量纖維素，酶具有專一性，纖維素酶可以將農(nóng)作物中的

纖維素水解，A正確；

B、利用秸稈生產(chǎn)酒精，秸稈中大部分的能量仍儲存在未完全分解的有機(jī)物（酒精）中，只

有少量的能量能夠釋放出來，釋放出的能量多以熱能散失，B錯誤；

C、酵母菌利用糖液發(fā)酵獲得酒精，是利用酵母菌在無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生酒精的

原理，無氧呼吸的反應(yīng)場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C正確；

D、橙色的重銘酸鉀在酸性條件下可以與酒精反應(yīng)，顏色變化為灰綠色，所以可用重銘酸鉀

檢測酒精，并根據(jù)灰綠色的深淺推測酒精含量，D正確。

故選Bo

4.人體細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)鐵蛋白受體參與細(xì)胞對Fe3+的吸收，F(xiàn)e3+大量積累對細(xì)胞造成損傷。下圖

是細(xì)胞中Fe3+含量對轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA穩(wěn)定性的調(diào)節(jié)過程（圖中鐵反應(yīng)元件是轉(zhuǎn)鐵蛋白

受體mRNA上一段富含堿基A、U的序列）。下列說法錯誤的是（）

鐵反應(yīng)元件

警獻(xiàn)體辯................裁球A-U區(qū)水解

Fe”,尸.

群高37.Gr.I鐵調(diào)節(jié)蛋白

Q鐵調(diào)節(jié)蛋"（無活性）

0（有活性）

轉(zhuǎn)鬻整體Ha難水解

注：AUG為起始密碼，UAA為終止密碼

A.轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的合成始于細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體

B.轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA的5,端在左側(cè)，其合成需RNA聚合酶與啟動子結(jié)合

C.鐵反應(yīng)元件的莖環(huán)結(jié)構(gòu)會影響轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的氨基酸序列，從而影響該受體的結(jié)構(gòu)

D.Fe3+濃度高時轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA將被水解，可以避免Fe3+對細(xì)胞的毒性影響

K答案Xc

K祥解』結(jié)合題干分析，轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA經(jīng)核糖體翻譯形成鐵調(diào)節(jié)蛋白受體，鐵調(diào)節(jié)

蛋白受體既能運(yùn)輸Fe3+,又能與轉(zhuǎn)鐵蛋白受體mRNA上的鐵反應(yīng)原件結(jié)合。

【詳析】A、轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)鐵蛋白受體始于細(xì)胞質(zhì)中游離

的核糖體，A正確；

B、翻譯的方向是5,—>3\根據(jù)起始密碼子AUG可知，圖示mRNA的5,端位于左側(cè)，mRNA

合成需RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，B正確；

C、鐵反應(yīng)元件形成的莖環(huán)結(jié)構(gòu)位于終止密碼子之后，不影響轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的氨基酸序列，

C錯誤；

D、當(dāng)Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白受體由于結(jié)合Fe3+而不能與鐵反應(yīng)元件結(jié)合，導(dǎo)致轉(zhuǎn)鐵蛋

白受體mRNA易被水解，進(jìn)而無法指導(dǎo)合成更多的鐵調(diào)節(jié)蛋白受體，使鐵調(diào)節(jié)蛋白受體無

活性。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免Fe3+對細(xì)胞的毒性影響，D正確。

故選c。

5.某同學(xué)觀察某種XY型性別決定的生物（2N=16）細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)一個正在分裂的細(xì)胞中有

16條染色體，呈現(xiàn)8種不同的形態(tài)。下列敘述正確的是（）

A.該細(xì)胞可能處于減數(shù)分裂II后期，基因正在自由組合

B.該細(xì)胞可能處于有絲分裂前期，中心粒正在倍增

C.該細(xì)胞可能處于減數(shù)分裂I中期，每條染色體的著絲粒排列在赤道板平面上

D.若該細(xì)胞此時存在染色單體，則該細(xì)胞一定取自該生物中的雌性個體

［答案XD

"羊解力某種XY型性別決定的生物有16條染色體，2個染色體組。觀察細(xì)胞分裂時，發(fā)

現(xiàn)一個細(xì)胞中共有16條染色體，呈現(xiàn)8種不同的形態(tài)，說明該生物為含有2個染色體組，

可能是雌性個體處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)分裂I或減數(shù)分裂II后期；也可能是雄性個

體處于減數(shù)分裂II后期。

【詳析】A、某種XY型性別決定的生物有16條染色體，2個染色體組。觀察細(xì)胞分裂時，

發(fā)現(xiàn)一個細(xì)胞中共有16條染色體,呈現(xiàn)8種不同的形態(tài),說明該生物為含有2個染色體組，

可能是雌性個體處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)分裂I或減數(shù)分裂II后期；也可能是雄性個

體處于減數(shù)分裂II后期，基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，A錯誤；

B、某種XY型性別決定的生物（2N=16）,有絲分裂前期的該生物的細(xì)胞中染色體應(yīng)有9種

形態(tài)，中心粒倍增發(fā)生在分裂的間期，B錯誤；

C、某種XY型性別決定的生物（2N=16）,減數(shù)分裂I中期的該生物的細(xì)胞中染色體應(yīng)有9

種形態(tài)，此時同源條染色體排列在赤道板的兩側(cè)，C錯誤；

D、若該細(xì)胞此時存在染色單體，說明是可能是雌性個體處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)分

裂I,一定取自該生物中的雌性個體，D正確。

故選D。

6.半乳糖血癥是由半乳糖代謝途徑中酶缺陷造成的遺傳代謝病，該病在人群中的發(fā)病率約

為1/40000?圖2是圖1中I1、12、I3、I4的基因電泳檢測結(jié)果（不考慮X、Y染色體的

同源區(qū)段）。下列說法正確的是（)

■

男性電者

,[?r9OI

n正常女性

o正常男性

未知性別及性狀

電泳條帶

圖2

A.半乳糖血癥的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B.圖1中的Illi為半乳糖血癥男孩的概率是1/4

c.若要判斷胎兒nh是否患半乳糖血癥，需進(jìn)行基因檢測或孕婦血細(xì)胞檢查

D.若H4與一位紅綠色盲女性婚配，則所生男孩兼患兩病的概率為1/804

K答案XD

（祥解》遺傳病遺傳方式的一般判斷方法：無中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子無病

非伴性。

【詳析】A、表現(xiàn)正常的11和12結(jié)合生出了口2兒子為患者，故該病為隱性遺傳??；結(jié)合

電泳條帶可知，13正常，11、12和14都為攜帶者，該病為常染色體隱性遺傳病，A錯誤；

B、假設(shè)與半乳糖血癥相關(guān)的基因?yàn)锳、a,貝IjII2的基因型為aa,I3、I4的基因型分別為

AA、Aa,則II3的基因型為1/2AA、l/2Aa,Illi為半孚L糖血癥男孩的概率是l/2xl/2xl/2=l/8,

B錯誤；

C、該病為基因病，孕婦血細(xì)胞檢查不能判斷該病，而是出生時取臍帶血檢查紅細(xì)胞內(nèi)的酶

活性，C錯誤；

D、13、14的基因型分別為AA、Aa,貝1JII4的基因型為1/2AA、l/2Aa,半乳糖血癥在人

群中的發(fā)病率（aa）約為1/40000,則a的基因頻率為1/200,A的基因頻率為199/200,因

此人群中基因型為Aa的概率為2x1/200x199/200,由于正常女性的基因型不可能是aa,因

此人群中正常女性的基因型為Aa的概率是（2x1/200x199/200）/（1-1/40000）=398/39999,

女性色盲患者的兒子一定是色盲患者，故H4與一位紅綠色盲女性婚配，則所生男孩兼患兩

病的概率為1/2x398/39999x1/4x1=1/804,D正確。

故選D。

7.一般成年人可有意識的控制排尿，考試前，即使你沒有尿意，為避免中途上廁所，你也

可能會選擇去排一次尿。下列關(guān)于排尿反射的說法正確的是（）

A.成年人有意識地憋尿時，大腦皮層先于脊髓獲得興奮信號

B.大腦皮層產(chǎn)生尿意的部位位于大腦皮層中央前回區(qū)的頂部

C.大腦皮層直接支配副交感神經(jīng)，導(dǎo)致膀胱收縮，進(jìn)行排尿

D.考試前的主動排尿說明人體的自主神經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主

［答案XD

（祥解力在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)人和高等動物生理活動的高級神經(jīng)中樞是大腦皮層，在

生命活動調(diào)節(jié)過程中，高級中樞調(diào)節(jié)起著主導(dǎo)的作用，排尿反射中樞位于脊髓，而一般成年

人可以有意識地控制排尿，說明脊髓的排尿反射中樞受大腦皮層的控制。

【詳析】A、成年人控制排尿的低級中樞在脊髓，高級中樞在大腦皮層，成年人有意識地

憋尿說明脊髓中的低級中樞受大腦皮層中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控，脊髓中的低級中樞先于大腦

皮層中的高級中樞獲得興奮信號，A錯誤；

B、大腦皮層產(chǎn)生尿意的部位位于大腦皮層感覺中樞，B錯誤；

C、大腦皮層通過調(diào)控脊髓支配副交感神經(jīng)，導(dǎo)致膀胱收縮，進(jìn)行排尿，C錯誤；

D、考試前的主動排尿說明大腦皮層對控制排尿的低級中樞的活動起調(diào)整作用，使得自主神

經(jīng)系統(tǒng)并不完全自主，D正確。

故選D。

8.擬南芥的開花過程受光周期途徑、春化途徑、赤霉素途徑等的調(diào)控。在光周期途徑中，

葉片中的光敏色素接收光信號，激活成花素基因的表達(dá)促進(jìn)開花。在春化作用途徑中，F(xiàn)LC

基因產(chǎn)物是一種植物開花的負(fù)向調(diào)控因子，低溫能誘導(dǎo)FLC基因發(fā)生甲基化修飾，但該修

飾在減數(shù)分裂時會被擦除。下列敘述正確的是（）

A.植物分布的地域性很大程度上由溫度決定

B.光敏色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富

C.春化作用的原理是低溫通過促進(jìn)FLC基因的表達(dá)，解除對開花過程的抑制

D.FLC基因的甲基化修飾沒有改變基因的堿基序列，能隨種子遺傳給下一代

K答案1A

［祥解X光能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一

變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)

效應(yīng)。除了光，溫度、重力等環(huán)境因素也會參與調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。

【詳析】A、溫度可以通過影響種子的萌發(fā)、生長、開花、衰老等來調(diào)節(jié)植物的生命活動，

故植物分布的地域性很大程度上是由溫度決定的，A正確；

B、光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，且在分生組織的細(xì)胞內(nèi)含量豐富，B錯誤；

C、由于FLC基因產(chǎn)物是植物開花的負(fù)向調(diào)控因子（起抑制作用），故春化作用只有通過抑

制FLC基因的表達(dá)，才能解除FLC基因產(chǎn)物對開花的抑制，C錯誤；

D、由于該甲基化修飾在減數(shù)分裂中被擦除，故并未遺傳給下一代，D錯誤。

故選Ao

9.古人常用詩詞描述大自然的生命現(xiàn)象以抒發(fā)自己的情感，對下面詩文中所體現(xiàn)的生命現(xiàn)

象進(jìn)行分析，說法錯誤的是（）

A.“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城"中牡丹姓紫嫣紅，多種多樣體現(xiàn)了遺傳多樣性

B.“燕燕于飛，參差其羽”體現(xiàn)了燕子通過傳遞物理信息來調(diào)節(jié)生命活動

C.“微雨靄芳原，春鳩鳴何處”中研究鳩的生態(tài)位，通常要研究它的棲息地、食物、天敵等

D.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中鳥類的遷徙，體現(xiàn)出群落的季節(jié)性變化

k答案』B

1祥解】群落的季節(jié)性：由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，群落的外貌和結(jié)構(gòu)也會

隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。高等植物是由很多細(xì)胞組成的高度復(fù)雜的有機(jī)體，它的正常生長發(fā)

育需要各個器官、組織、細(xì)胞之間的協(xié)調(diào)和配合。

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。

【詳析】A、牡丹娓紫嫣紅是由基因控制的，多種多樣的顏色體現(xiàn)了遺傳多樣性，A正確；

B、“燕燕于飛，參差其羽”體現(xiàn)了燕子參差展翅是通過傳遞行為信息來調(diào)節(jié)生命活動，B錯

誤；

C、研究生態(tài)位，通常要研究被研究（動物）對象的棲息地、食物、天敵等，C正確；

D、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中鳥類在冬季向別處的遷徙，體現(xiàn)出群落的季節(jié)性變化，D

正確。

故選Bo

10.開展深海微生物研究對于開發(fā)海洋資源具有重要意義。我國科考船采集了深海冷泉附近

的沉積物樣品，從中分離微生物，并進(jìn)一步研究了其生物學(xué)特性，具體過程如圖所示，圖中

I?V是操作步驟。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

V

取樣

測定種群密度

挑取單菌落

加入接種轉(zhuǎn)接并轉(zhuǎn)接挑選并轉(zhuǎn)接菌種鑒定

*及保藏

深海冷泉rY

沉積物滅菌海水培養(yǎng)基①培養(yǎng)基②培養(yǎng)基③

In皿IV

A.培養(yǎng)基②與培養(yǎng)基①相比，需要添加瓊脂

B.若操作過程中以平板劃線法純化菌種，接種環(huán)的灼燒次數(shù)與劃線次數(shù)相同

C.若培養(yǎng)基①在培養(yǎng)過程中通入充滿N2,則此時的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基

D.V過程可用稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行分離和計數(shù)

[答案XB

[[祥解X微生物常見的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制

成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著

線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液

經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

【詳析】A、培養(yǎng)基②是固體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基①是液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基②與培養(yǎng)基①相比，

需要添加瓊脂，A正確；

B、每次劃線前后均需要對接種環(huán)灼燒，接種環(huán)的灼燒次數(shù)比劃線次數(shù)多一次，B錯誤；

C、若培養(yǎng)基①在培養(yǎng)過程中通入充滿N2,以N2為氮源，則此時的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基，

C正確；

D、V過程測定種群密度，可用稀釋涂布平板法對微生物進(jìn)行分離和計數(shù)，D正確。

故選B。

11.治療性克隆對解決人類供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義，流程如

下圖。下列敘述錯誤的是（）

|個體AW-

卵（母）細(xì)胞

I個體B]-??-

體細(xì)胞

A.個體A提供的卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)到MII

B.過程①采用的核移植技術(shù)需要借助顯微操作儀和細(xì)胞融合法

C.治療性克隆利用了個體B體細(xì)胞的全能性和胚胎干細(xì)胞的全能性

D.過程②采用的是胚胎體外培養(yǎng)技術(shù)

k答案』C

［祥解X1、“治療性克隆”將使人胚胎干細(xì)胞（簡稱ES細(xì)胞）造福于人類的一種非常重要的

途徑，治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎，體外培養(yǎng)到

一定時期分離出ES細(xì)胞，獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞（如神經(jīng)細(xì)胞、肌

肉細(xì)胞和血細(xì)胞），用于治療。2、生殖性克隆就是以產(chǎn)生新個體為目的克隆，即用生殖技術(shù)

制造完整的克隆人，目的是產(chǎn)生一個獨(dú)立生存的個體，于此相對的是研究性克隆或醫(yī)學(xué)性克

隆，指的是產(chǎn)生研究所用的克隆細(xì)胞，不產(chǎn)生可獨(dú)立生存的個體。

【詳析】A、卵母細(xì)胞處于MH期才能和獲能的精子發(fā)生受精作用，A正確；

B、過程①采用的核移植技術(shù)需要借助顯微操作儀和細(xì)胞融合法，將去核的卵母細(xì)胞和細(xì)胞

核進(jìn)行融合，B正確；

C、治療性克隆過程沒有獲得個體，不屬于利用了細(xì)胞的全能性，C錯誤；

D、過程②是在體外培養(yǎng)胚胎的過程，采用了胚胎體外培養(yǎng)技術(shù)，D正確。

故選Co

12.下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)中所涉及的方法、操作和結(jié)論的敘述正確的是（）

A.證明DNA半保留復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)和分泌蛋白的合成和運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)都用到放射性同位素標(biāo)

記法

B.質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)都要先用低倍鏡觀察，

再換成高倍鏡觀察

C.鑒定DNA時，不能將絲狀物直接加入到二苯胺試劑中進(jìn)行沸水浴

D.調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度和探究抗生素對細(xì)菌的選擇作用時，選取樣方、挑

選菌落均要隨機(jī)取樣

k答案』C

［祥解X低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不

能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該實(shí)驗(yàn)的步驟為：選材—固定一解離（解

離后細(xì)胞已經(jīng)死亡）一漂洗一染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）一制片。

【詳析】A、證明DNA半保留復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)用15N是穩(wěn)定性同位素，不具有放射性，分

泌蛋白的合成和運(yùn)輸3H是放射性同位素，A錯誤；

B、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)只需要在低倍鏡下觀察，B錯誤；

C、鑒定DNA時，將絲狀物溶于2moi/L的NaCl溶液后加入二苯胺試劑，在沸水浴條件下，

DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色，C正確；

D、調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度采用樣方法，樣方法取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣；而探

究抗生素對細(xì)菌的選擇作用，需要通過比較特定菌落的形態(tài)、數(shù)量（即不能隨機(jī)選?。┻M(jìn)行觀

察，D錯誤。

故選Co

二、多選題（每小題4分，共16分，每小題兩個到多個選項符合題意，錯選、多選得。分，

漏選得2分。）

13.下列有關(guān)計算中，正確的是（）

A.PCR技術(shù)中若初始加入1個目的基因，則歷經(jīng)4次PCR循環(huán)需要消耗引物30個

B.某DNA片段有300個堿基對，其中一條鏈上A+T比例為35%,則另一條鏈上A+T

比例也為35%

C.一條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的竣基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n

D.將果蠅一個精原細(xì)胞的全部DNA雙鏈用3H標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，

連續(xù)分裂兩次得到4個子細(xì)胞，若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，則含3H的子細(xì)胞比例為1/2

K答案XAB

K祥解XDNA分子的復(fù)制時間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；條件：模板（DNA的雙鏈）、

能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核甘酸）；過程：

邊解旋邊復(fù)制；結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；特點(diǎn)：半保留復(fù)制。

【詳析】A、若初始加入1個目的基因，則歷經(jīng)4次PCR循環(huán)可形成16個DNA分子，共

32條鏈，其中原有2條母鏈的沒有引物，其余子鏈都有引物，故需要消耗引物數(shù)量為

16x2-2=30個，A正確；

B、某DNA片段有300個堿基對，兩條鏈上的堿基互補(bǔ)配對，其中一條鏈上A=另一條鏈上

T,一條鏈上丁=另一條鏈上A,所以當(dāng)其中一條鏈上A+T比例為35%,則另一條鏈上A+T

比例也為35%,B正確；

C、一條肽鏈至少含有一個裝基，該肽鏈中的0原子數(shù)是2n-（n-1）=n+l,C錯誤；

D、將果蠅一個精原細(xì)胞的全部DNA雙鏈用3H標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)

連續(xù)分裂兩次得到4個子細(xì)胞，若該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，則得到的4個子細(xì)胞中所有染色體

都含3H,即含3H的子細(xì)胞比例為1,D錯誤。

故選ABo

14.病毒德爾塔一共包含15處突變，有6處發(fā)生在刺突蛋白上，使傳染性增強(qiáng)。下列相關(guān)

敘述錯誤的是（）

A.接種疫苗加強(qiáng)針來應(yīng)對德爾塔的主要目的是誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生更多的的記憶細(xì)胞和抗體

B.可以用加入人體血清的液體培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒德爾塔，滅活或減毒后制備疫苗

C.接種者交流新冠疫苗加強(qiáng)針接種前后的感覺只涉及人腦的語言高級功能

D.德爾塔毒株在體內(nèi)的清除過程是通過特異性免疫中的細(xì)胞免疫來完成的

（答案』BCD

［祥解X病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種

類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；

病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。

基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。基因突變的特點(diǎn)有低頻性、

普遍性、隨機(jī)性、不定向性等。

【詳析】A、接種疫苗加強(qiáng)針來應(yīng)對德爾塔的主要目的是誘發(fā)機(jī)體產(chǎn)生更多的的記憶細(xì)胞

和抗體，進(jìn)而增強(qiáng)機(jī)體對病毒的抵抗力，A正確；

B、病毒為非細(xì)胞生物，專性寄生物，不能在培養(yǎng)基中生存，B錯誤；

C、接種者交流新冠疫苗加強(qiáng)針接種前后的感覺不只涉及人腦的語言高級功能，還會涉及軀

體感覺中樞等，C錯誤；

D、病毒為胞內(nèi)寄生物，進(jìn)入機(jī)體中會引起體液免疫和細(xì)胞免疫，因此，德爾塔毒株在體內(nèi)

的清除過程是通過特異性免疫中的細(xì)胞免疫和體液免疫來完成的，D錯誤。

故選BCD。

15.如下圖所示，花生開花受精之后，雌蕊柄（俗稱花針）伸長將子房推進(jìn)土壤生長結(jié)果,

因此得名落花生O花生踩秧（花生開花后對植株進(jìn)行適度踩踏）是農(nóng)村傳統(tǒng)種植花生的方法，

這種方法能簡單有效的提高花生的產(chǎn)量和品質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）

A.花生種子富含飽和脂肪酸，播種時宜進(jìn)行淺播

B.花生花針入土階段，其內(nèi)源細(xì)胞分裂素促進(jìn)了花針細(xì)胞伸長

C.花生踩秧過程有利于花生秧接近土壤，促使花生的花針入土

D.花生開花期遇陰雨天傳粉率不足，可噴施生長素以避免減產(chǎn)

［答案》ABD

K祥解工植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳?/p>

長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。生長素的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。

生長素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。

【詳析】A、花生種子里面是植物油，植物油主要是不飽和脂肪酸，A錯誤；

B、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂，而生長素促進(jìn)花針細(xì)胞伸長，B錯誤；

C、花生踩秧過程有利于花生秧接近土壤，促使花生的花針入土生長結(jié)果，C正確；

D、噴施生長素促進(jìn)產(chǎn)生無子果實(shí)，不利于花生增產(chǎn)，D錯誤；

故選ABD?

16.人參皂首是人參的次級代謝產(chǎn)物，具有增強(qiáng)免疫力、改善心血管功能、抗氧化、抗腫瘤

等功能。如圖為利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂昔的流程。下列相關(guān)敘述情送的是

（）

A.過程①不需要光照，細(xì)胞不發(fā)生基因的選擇性表達(dá)

B.可利用培養(yǎng)的動物癌細(xì)胞來檢測人參皂昔的抗癌活性

C.人參皂昔屬于次級代謝產(chǎn)物，為人參生命活動所必需

D.過程②利用了細(xì)胞分裂的原理，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

（答案』ACD

1祥解》植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官

或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、

無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株。

【詳析】A、過程①是脫分化過程，該過程不需要光照，細(xì)胞發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，A

錯誤；

B、分析題意，人參皂昔具有抗腫瘤等功能，可利用培養(yǎng)的動物癌細(xì)胞來檢測人參皂昔的抗

癌活性，B正確；

C、人參皂昔屬于次級代謝產(chǎn)物，但不是人參基本生命活動所必需，C錯誤；

D、細(xì)胞全能性是發(fā)育為完整植株或分化為其他各種細(xì)胞的能力，過程②是繼代培養(yǎng)過程,

該過程利用細(xì)胞分裂的原理，但未體現(xiàn)細(xì)胞具有全能性，D錯誤。

故選ACD。

第II卷（非選擇題，共60分）

三、非選擇題

17.某班學(xué)生進(jìn)行新鮮番茄植株葉片色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)（記為實(shí)驗(yàn)一），研磨時未加入

CaCO3,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示。圖乙是番茄植株進(jìn)行光合作用的示意圖，其中PSH和PSI

是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的光系統(tǒng)。D1蛋白是PSH復(fù)合物的組成部分，對維持PSH的結(jié)構(gòu)

和功能起重要作用。在光能過剩時活性氧（ROS）的大量積累可直接破壞D1蛋白且抑制其

合亦被破壞的D1降解后，空出相應(yīng)的位置，新合成的D1占據(jù)相應(yīng)位置，PSII得以修復(fù)。

（1）分析圖甲所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，含量最多的色素為，可見光通過三棱鏡后，

照射到實(shí)驗(yàn)一中的色素提取液，發(fā)現(xiàn)其與正確操作下獲得的色素提取液的吸收光譜差異最大

在于光。

（2）PSII中的色素吸收光能后，將H2。分解為H+和o圖乙中為過

程③供能，其中H+在__________積累，從而推動ATP的合成。

（3）已知葉綠素酶（CLH）能促進(jìn)被破壞的D1降解。研究者以野生型番茄植株和CLH基

因缺失的突變體植株為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)（記為實(shí)驗(yàn)二），測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖曲線所

示（注：第1天之前為25℃,第1?3天為40。。，第4?5天為25℃）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)曲線圖，

從D1蛋白的角度分析，突變型植株光合速率較低的原因是

相

對

值

率

光合速

野生型

—

透

密閉

室

一呦

率

光合速

突變型

—

葉片

璃管

刻彘

蛋白量

型D1

突變

—

架

一支

蛋白量

型D1

野生

——

沖液

-CO2緩

要&

間力

’時

'5

'4

'3

1'2

丙

，

實(shí)驗(yàn)二

料重復(fù)

實(shí)驗(yàn)材

植株為

型番茄

的突變

計以

補(bǔ)充設(shè)

研究者

(4)

據(jù)。

持證

供支

論提

述結(jié)

為上

結(jié)果

實(shí)驗(yàn)

目

實(shí)驗(yàn)