九年級畢業(yè)動員會及學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹 九年級主題班會稿_第1頁
九年級畢業(yè)動員會及學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹 九年級主題班會稿_第2頁
九年級畢業(yè)動員會及學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹 九年級主題班會稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

九年級畢業(yè)動員會及學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹九年級主題班會稿九年級畢業(yè)動員會及學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹九年級主題班會稿「篇一」為了激發(fā)孩子們熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的勁頭,5月23日下午第二節(jié)課,永一小學(xué)六年級舉行了一場畢業(yè)班總復(fù)習(xí)暨畢業(yè)考試動員會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長、黃主任和六年級的科任老師均出席了本次動員會。在動員會上,每班代表紛紛上臺表決心。她們主要向同學(xué)們介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和堅定的學(xué)習(xí)信念。他們慷慨激昂,擲地有聲,贏得陣陣喝彩。然后,教導(dǎo)主任黃樺主任作畢業(yè)考試總動員。她首先對近期學(xué)生狀況進行了分析,肯定了同學(xué)們做得好的方面,同時也指出了存在的問題。她希望同學(xué)們自信,勤奮,拼搏,并預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。接著,黃樺主任帶領(lǐng)全體學(xué)生進行畢業(yè)宣誓。大家宣誓到:我們將齊心協(xié)力,信心百倍,專心致志,將全力以赴,奮力拼搏,力爭第一。最后,陳啟武校長作了總結(jié)發(fā)言。他希望孩子們能實現(xiàn)自我價值的最大化,學(xué)會學(xué)習(xí),定好目標。但是對孩子們最大的要求是首先要做一個尊重師長,孝順父母的好人,然后再去努力,奮斗,實現(xiàn)自我價值的最大化。此次動員會,孩子們聽得熱血沸騰,激勵了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的欲望,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感。我們相信,永一小學(xué)20~~屆畢業(yè)生一定會奮發(fā)圖強,不斷書寫自己人生的新篇章。謝謝大家!九年級畢業(yè)動員會及學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹九年級主題班會稿「篇二」尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:下午好!今天是我們六年級同學(xué)的畢業(yè)備考動員會,到7月2日,你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試?;厥琢陙淼娜杖找挂?,撒下了我們多少的汗水,印下了我們無數(shù)拼搏向上、努力進取的足跡。這次畢業(yè)考試是對你六年學(xué)習(xí)的肯定,你的測試成績也是你給中學(xué)老師的第一印象,是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁。我們?nèi)绾味冗^目前的復(fù)習(xí)階段呢?學(xué)校有如下的建議:一、首先我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力,我們都要熱情地擁抱它!調(diào)整心態(tài)變壓力為動力,因為這是我們成長的必經(jīng)階段,與其一味的報怨,不如樂觀的迎上去,另外在學(xué)習(xí)中要互通有無,主動和同學(xué)們交流,和老師探討,不藏私,不露怯,共同努力,共同進步。同學(xué)們,我們現(xiàn)在畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗、高度責(zé)任感的教師隊伍,如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險的。二、其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,但學(xué)習(xí)成績就是不上來,其實學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的,我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,將星星點點的知識利用這些聯(lián)系串連起來,進行高效的復(fù)習(xí),不應(yīng)像螞蟻,單只重收集;也不能像蜘蛛,只將絲結(jié)成網(wǎng),而應(yīng)是蜜蜂,既會積累,又懂整理,只有這樣才能釀出香甜的蜜來。我們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,及時查漏補缺,每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查。俗話說:磨刀不誤砍柴功,同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要花一點時間分析自己的需要加強的地方,而不是一味的做題,修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,拿一張紙把它記下來,比如應(yīng)用題丟分多,就請教老師解答的方法,而不是只把答案抄上去而以,掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會舉一反三,觸類旁通,因為考試題在書外,而知識點卻在書中。同學(xué)們:拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧,它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,它們會讓你疲憊;拿起你的書本,它們會增強你的自信!人生匆匆!陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)努力,歲月不待人!”大家小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了,要鼓起信心,鼓足干勁,為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“!”。不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論