浙江省2024屆高三第二次高考模擬語文試題（解析版）

2024屆高三第二次高考模擬語文試題

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一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

研究杜詩的人，論杜詩風格，多說沉郁頓挫。解釋卻又各自不同。我以為杜詩的風格，不都是沉郁頓

挫，毋寧說他的律體乃是以清新為本的，而又縱橫變化，兼之典麗精工，獨成一格，五、七絕（共一百三

十八首）是以清逸曲峭為主的。惟五言古詩和七言古詩確是以沉郁風格為主。

對“沉郁”一詞，我以為沉郁一詞是用劉歆給揚雄索《方言》目錄的信中的話。信說：“非子云澹雅

之才，沉郁之思，不能終年銳精，以成此書?！彼^沉郁，就是深沉積久的意思。與郁結(jié)抑塞的意思不同。

杜甫《進〈雕賦》表》：“沉郁頓挫，隨時敏捷。揚雄、枚皋之徒，庶可企及也。”據(jù)說揚雄作文，思致遲

滯，而枚皋敏捷，搖筆文成，所以杜表“沉郁”一句是指揚雄，下句“隨時敏捷”是指枚皋。杜以為自己

兼有揚、枚二人的長處，思既深沉，才又敏捷。再則，“沉郁頓挫”一語，后杜詩、杜文，絕未再用?？?/p>

見杜甫并不認為這句話可以說盡他的詩風。杜詩近體既然不可以用沉郁頓挫包舉，而杜的五、七言律、絕,

共有九百三十首加上長律一百二十七首，共一千零五十七首，約占現(xiàn)存杜詩（一千四百五十三首）的百分

之七十。則知用杜一時之語沉郁頓挫概指杜詩風格，實在并不很妥當。

杜所謂沉，乃是高標遠致、厭薄凡俗的心情，其所謂郁，亦與物多忤所積不平的憤懣。沉不是沉冥，

郁也不是憂郁。合起來說是，執(zhí)持弘毅叫作沉，感激蒼茫叫作郁。取《奉先詠懷》詩語表述其詞，那么，

“蓋棺事則已，此志常覬豁，兀兀遂至今，忍為塵埃沒?！本褪浅痢！案F年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。取笑同

學翁，浩歌彌激烈?！本褪怯簟?/p>

至于頓挫，不是風格，而是一種寫作方法。

杜甫《同元使君〈春陵行〉》詩序說：“不意復見比興體制，微婉頓挫之詞?！鳖D挫一詞，蓋出《文賦》：

“箴清壯而頓挫?！笨搓憴C用頓挫一語，似不離含蓄曲折的意思。杜甫語意，亦大體如此，是指曲折停頓、

句斷意連（近于現(xiàn)代文學術(shù)語的跳躍）、微婉含蓄處。

清代杜詩評論家講頓挫的有方東樹。他的《昭昧詹言》卷十二、卷十八專講杜詩。卷十八講律詩，評

《聞官軍收河南河北》云：“起四句沉著頓挫?！痹u《因許八寄江寧旻上人》云：“只是頓挫，不直率聯(lián)

接。大約詩章法，全在句句斷，筆筆斷，而其意貫注。一氣曲折頓挫，乃無直章、死句、合掌之病?！彼?/p>

所謂的“頓挫”就是句斷筆斷，而意思連貫叫作頓挫。

方氏講律詩中頓挫，似說得極端一些。如果作詩真是必須句句斷，不許句相連接，那么如“竹葉于人

既無分，菊花從此不須開”，流水一意，句間不斷，為什么成為傳誦之句？大抵清人論詩，都不免以自己

做試帖詩的方法去說杜詩，他們說的“章法”，實是依題作詩法，他們講的一套刻畫題目的所謂章法、句

法、字法，全是從做八股文中得來。他們不懂得真正的詩都是無題的，真正的詩也無定法。但這里為什么

又引他們的說法呢？因為文學畢竟是用語言文字做手段（或媒介）的事物，詩人的表情達意一方面得遵照

語文習慣辦事，一方面也總是從前人的文學傳統(tǒng)發(fā)物的，詩文評論家如果熟知語文規(guī)律，同時又熟悉詩人

所熟悉的文學遺產(chǎn)，那么，他的評論總還不至于完全落空，完全郢書燕說。

總之，我以為沉郁頓挫是兩方面的事，沉郁是文學風格，以思想為主調(diào)。頓挫是文學手法，是通用工

具。二者頗有關(guān)聯(lián)，所以也可以并提。但畢竟有別，所以亦不可含混。

（摘編自曹慕樊《沉郁頓挫辨》）

材料二：

“沉郁頓挫”原是杜甫在給唐玄宗的《進〈雕賦〉表》中對其詩文的概述，后代文論家認為這四個字能

夠表述杜詩的主體風格，遂成定論。但對于“沉郁頓挫”的具體含義，歷代文論家大都從內(nèi)容方面解釋“沉

郁”，從形式方面解釋“頓挫”。我認為，“沉郁”與“頓挫”二者的內(nèi)涵及成因，既都有內(nèi)容層面的因

素，也都有形式層面的因素。

杜甫信奉儒家思想，儒家的憂患精神、人本精神、樂道精神、篤行精神深深刻鏤在杜詩之中。杜甫身

經(jīng)戰(zhàn)亂，愛國主義、民族意識以及民胞物與的偉大情懷，構(gòu)成了戰(zhàn)亂詩篇的主旋律。杜甫家世不幸、仕途

蹭蹬，造成杜甫持重、憂郁的性格。凡此種種，都促使杜詩形成沉郁的風格。

杜甫看問題總是比別人深入一層、慎重幾分。安史之亂爆發(fā)前夕，唐帝國的朝野上下沉浸在歌舞享樂

之中。只有杜甫感到了國家危機的來臨。天寶末年，唐玄宗興兵討伐南昭。對這場不義之戰(zhàn)，杜甫作了嚴

厲的抨擊，“邊庭流血成海水，武皇開邊意未已”，“君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞?？v有健

婦把鋤犁，禾生隴畝無東西?！保ā侗囆小罚┒瑫r代的詩人，如高適（《李云南征蠻詩》）、儲光羲

（《同諸公送李云南伐蠻》），則為這場不義戰(zhàn)爭高聲鼓噪。高、儲之輩只知道迎合當權(quán)者的心思，不顧

及戰(zhàn)爭的危害，杜甫卻能以國家安危為視點唱出反調(diào)。這就是他的作品的深度之所在，“沉郁”風格之表

現(xiàn)。

杜甫在一些描繪山川景物或反映個人身世的作品中，每每采用“時空并馭”的手法，在一聯(lián)中，從時

空兩個角度下筆，這也是形成“沉郁”風格的因素?！敖接邪褪瘢瑮澯钭札R梁?！保ā渡隙德仕隆罚┣?/p>

句以“巴蜀”寫寺的周圍“江山”之壯美，是從空間角度下筆；后句以“齊梁”寫寺廟中“棟宇”之悠久,

則是從時間角度下筆。“天下兵戈滿，江邊歲月長?！保ā端晚f郎司直歸成都》）前句以“兵戈滿”寫戰(zhàn)

火遍地的現(xiàn)實，是從空間角度寫戰(zhàn)亂的廣延；后句以“歲月長”寫客居日久，是從時間角度寫戰(zhàn)亂的持久。

兩句塑造出詩人關(guān)注天下烽煙、嘆息漂泊于事無補的形象。

杜甫所說的“頓挫”，并非僅僅指表現(xiàn)手法，其中也是包含了作品的內(nèi)容的。杜甫在《進〈雕賦〉表》

中說道：“臣之述作，雖不能鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子，至于沉郁頓挫，隨時敏捷，揚雄、枚皋之徒，庶可企

及也。有臣如此，陛下其舍諸？”其中“沉郁頓挫”與“隨時敏捷”是分別針對揚雄和枚皋來講的。“沉

郁頓挫”說的是揚雄，“隨時敏捷”說的是枚皋。其中，“頓挫”就是“抑折”，就是“抑折前人之心”，

就是批判前人的不良思想行為。他所說的“頓挫”，就是指作品具有批判現(xiàn)實的內(nèi)容，具有對君主和朝政

的諷諫功能。杜甫說的這段話，是向玄宗的自我推薦之辭，說自己寫作詩文既具有揚雄的思想深度，又具

有枚皋的行文速度；既有質(zhì)量，又有數(shù)量，這樣的人才，皇帝是應(yīng)該重用的。

從形式角度理解“頓挫”的內(nèi)涵。杜詩的“頓挫”風格，首先是來自一句或相鄰詩句的意思逆折。像

杜詩這樣在一句或相鄰的兩句之中頻頻進行語意的猛烈撞擊，卻是罕見的。其次，杜詩的“頓挫”風格還

來自他獨特的取景抒情方式。杜甫言愁，較少取用哀景，更多的是取用麗景，情與景構(gòu)成巨大沖突，在沖

突中，感情表達獲得了超常的力度。

（摘編自韓成武《新論“沉郁頓挫”的內(nèi)涵》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.材料一通過全面分析杜甫所有詩作，對“沉”“郁”的內(nèi)涵做了界定，并舉《奉先詠懷》詩句為例。

B.材料一認為律詩有“頓挫”之美，也有“流暢”之美，律詩并非只有使用“頓挫”的手法才能寫得好。

C.材料二認為儒家思想、杜甫在國家動蕩中的遭際與情感及其性格等因素，促使杜詩形成沉郁之風。

D.材料二指出“頓挫”在思想內(nèi)容上是指杜詩有批判現(xiàn)實的內(nèi)容，具有對君主和朝政的諷諫功能。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.材料一論述了方東樹的局限性，他用八股文的創(chuàng)作方法去分析杜詩，不免對杜詩的“頓挫”有所曲解。

B.材料一從詞源的角度辨析了“沉郁”“頓挫”的含義，并結(jié)合杜詩或相關(guān)文論家的觀點對二者展開論述。

C.材料二寫杜甫面對國家討伐南昭，在詩中揭示出戰(zhàn)爭給百姓帶來的創(chuàng)傷，以闡明他與百姓相同的立場。

D.兩則材料所引《進〈雕賦》表》的內(nèi)容表明，杜甫對自己的才華充滿自信，將自己與揚雄、枚皋相提并論。

3.下列選項，最不符合材料一所述的“沉郁”風格的一項是（）

A.悠悠委薄俗，郁郁回剛腸。（杜甫《入衡州》）

B.明日隔山岳，世事兩茫茫。（杜甫《贈衛(wèi)八處士》）

C.留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫《江畔獨步尋花?其六》）

D.此身飲罷無歸處，獨立蒼茫自詠詩。（杜甫《樂游園歌》）

4.兩篇文章對“沉郁頓挫”的觀點有何不同？請簡要分析。

5.結(jié)合材料二畫橫線的句子簡要分析杜甫《春望》一詩。

【答案】1.A2.C3.C

4.①材料一認為“沉郁”只是部分杜詩的風格，不是杜詩的主要風格，而材料二則認同“沉郁頓挫”是杜

詩的主要風格；②材料一認為“沉郁”是風格，而“頓挫”是創(chuàng)作手法，而材料二則認為“沉郁”“頓挫”

都可以從“內(nèi)容”“形式”兩個角度理解。

5.①《春望》所描述的是國都淪陷，國家處于危亡的緊急關(guān)頭，由于戰(zhàn)火阻隔，家書難以收寄，家人安危

難料，詩人產(chǎn)生了強烈的憂思愁緒。②《春望》所寫之景卻是春日欣欣向榮之景，春天的“花”“鳥”之

景與詩人的情感產(chǎn)生巨大沖突，表現(xiàn)出了“頓挫”的風格。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“材料一通過全面分析杜甫所有詩作”錯。材料一并沒有全面分析杜甫所有詩作，作者只是對杜詩“沉

郁”風格進行了概述。

故選Ao

【2題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“他與百姓相同的立場”錯。杜甫認識到討伐南昭給百姓造成了巨大災(zāi)難，但不能據(jù)此說杜甫與百姓立

場相同。另外根據(jù)材料二“能以國家安危為視點唱出反調(diào)”表明杜甫看問題總是比別人深入一層、慎重幾

分，不僅僅是考慮百姓立場，還有統(tǒng)治者角度，這也是他的作品的深度之所在。

故選Co

【3題詳解】

本題考查學生分析論點和論據(jù)的能力。

C.“留連”兩句清新明麗，最不符合“沉郁”風格。

故選C

【4題詳解】

本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

由材料一原文“我以為杜詩的風格，不都是沉郁頓挫，毋寧說他的律體乃是以清新為本的，而又縱橫變化,

兼之典麗精工，獨成一格，五、七絕（共一百三十八首）是以清逸曲峭為主的。惟五言古詩和七言古詩確

是以沉郁風格為主”可知，材料一認為“沉郁”只是部分杜詩的風格，不是杜詩的主要風格。由材料二原

文“‘沉郁頓挫’原是杜甫在給唐玄宗的《進〈雕賦〉表》中對其詩文的概述，后代文論家認為這四個字能

夠表述杜詩的主體風格，遂成定論”“杜甫家世不幸、仕途蹭蹬，造成杜甫持重、憂郁的性格。凡此種種，

都促使杜詩形成沉郁的風格”可知，材料二則認同“沉郁頓挫”是杜詩的主要風格；

由材料一原文“我以為沉郁頓挫是兩方面的事，沉郁是文學風格，以思想為主調(diào)。頓挫是文學手法，是通

用工具。二者頗有關(guān)聯(lián)，所以也可以并提。但畢竟有別，所以亦不可含混”可知，材料一認為“沉郁”是

風格，而“頓挫”是創(chuàng)作手法。由材料二原文“我認為，‘沉郁’與‘頓挫’二者的內(nèi)涵及成因，既都有

內(nèi)容層面的因素，也都有形式層面的因素”可知，材料二則認為“沉郁”“頓挫”都可以從“內(nèi)容”“形

式”兩個角度理解。

【5題詳解】

本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。

《春望》中“國破山河在，城春草木深”開篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂

草遍地，林木蒼蒼。一個“破”字，使人觸目驚心，繼而一個“深”字，令人滿目凄然?！胺榛疬B三月，

家書抵萬金?！弊园彩放褋y以來，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。詩人妻子兒女在廊州，一家人的

安危使他魂牽夢繞，家書不至，他如何放心得下？“抵萬金”寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼

音訊不至時的迫切心情。國都淪陷，國家處于危亡的緊急關(guān)頭，由于戰(zhàn)火阻隔，家書難以收寄，家人安危

難料，詩人產(chǎn)生了強烈的憂思愁緒。

《春望》中所寫之景卻是春日欣欣向榮之景，春天的“花”“鳥”之景與詩人的情感產(chǎn)生巨大沖突?！俺?/p>

春”原當為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩

句通常解釋為，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而落淚驚心，表現(xiàn)出了“頓挫”的風

格。

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題,16分）

閱讀下面的文字，完成各題。

最響的炮仗

汪曾祺

孟家炮仗店的孟老板，孟和，走出巷口。唉，孟老板這一趟走出巷口跟哪一趟都不大同。一出他家的

門，向北，一月油燭店。磚頭路。左邊一堵人家的院墻，墻上兩條南瓜藤，南瓜藤早枯透了。右邊一堵墻,

突出了肚子，這是一個老廁所。孟老板在這里撒過幾十年的尿。磚頭路。一個破洋瓷臉盆半埋在垃圾堆中。

一個小旅館，黑洞洞的，黑洞洞的梁上還掛一個舊燈籠，燈籠上畫了幾個蝙蝠，五福迎門。路上到處是草

屑，有人挑過草。兩行水滴，有人挑過水。一個布招，孟老板多年習慣的從那個布招下低頭而過。再過去,

一個小小理發(fā)店，墻壁上是公安局冬防布告：”照得年關(guān)歲暮，宵小匪盜堪猖，……”白紙黑字，字是筋

骨飽滿的顏體，旁邊還貼有個城隍大會建會疏啟，黃表紙。凡多招貼處皆為巷口，這里正是個人來人往的

巷口。

孟老板看了一眼“照得……”，一跳便至“中華民國”了。他搔搔頭，似乎想弄清楚現(xiàn)在究竟是民國

幾年。巷口一亮。亮出那面老藍布招子，上了年紀的藍布招上三個大白字：古月樓。太陽落在古月樓樓板

上。一片陽光之中，塵埃野鳥浮動。

孟老板從前是這里的老主顧，幾乎每天必到。來喝喝茶，吃吃點心，跟幾個熟人見見面，拱拱手，由

天氣時事談下去。談?wù)勆馍鲜虑?，地方上事情。如何承辦冬防，開濟貧粥廠；河工，水龍，施藥，擺渡

船，通陰溝，挑公廁里的糞，無所不談。照例凡有須孟老板出力處他沒有不站出來的，有須出錢處，也從

不肯后人。

孟老板走到巷口，停了一停。他本應(yīng)現(xiàn)在即坐到古月樓上等起來，但是他拐彎了。

這一趟走出巷口跟哪一趟可都不同。他要跟一個人接頭關(guān)于嫁他的女兒的事去。

孟老板拐了彎，便看見自己家的那個炮仗店。孟老板從他的炮仗店門前而過。關(guān)著門。像是靜靜的，

過年似的。這是孟老板要嫁女兒的緣故。

從前，從前孟家炮仗店門前總擁著一堆孩子，男孩子，女孩子，歪著脖子，吮著指頭?？磧蓚€老師傅

做炮仗。一到快吃午飯時候，這一帶的人必聽到“砰一匍！”照例十來聲。都知道孟家試炮仗。試炮仗有

一定的地方，一片荒地，廣闊無邊，從巷口不拐彎，一直向北就是了。你每天可以看到孟老板在一棵柳樹

旁邊，有時帶著他的孩子。把炮仗一個一個試放。這是這個小城市每天的招呼。保安隊天一亮就練號，承

天寺到晚上必撞鐘，中午孟家放炮仗。這幾種聲音，在春天，在冬天，在遠處近處，在風中雨中，繼續(xù)存

在，消失，而共同保留在一切人的印象中，記憶中。

全城不止三家炮仗店，而孟家三代以來比任何一家的炮仗都響。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，甚至鄰近縣城，娶媳婦，

嫁女兒，講究人家，都講究用孟家炮仗，好像才算是放炮仗。香期，廟會。孟蘭焰口，地藏王生日，清明,

冬至，過年，孟家架上沒有“連日貨”。老師傅一個下半年總要打夜作，一面喝酒，一面工作到天明。還

有著名的孟家煙火，全城沒得第二家。

五百里方圓，凡有死喪慶吊紅白喜事，用煙火必找孟家。孟老板手上一個漢玉扳指。孟老板旱煙袋上

一個玻璃翠葫蘆嘴子。孟老板每天在這個巷子里走好多回。從家里到店里，從店里到家里?！懊侠习濉边@

個稱呼跟孟老板本人是一個。天下有若干姓孟的老板，然而天下只有這么一個孟老板。孟老板差不多每天

要到古月樓坐坐。喝喝茶，吃吃點心，跟幾個熟人見見面，談?wù)?。古月樓中有他一個長定座兒。

但是孟老板這一趟走出巷口跟哪一趟都不同。孟家炮仗店的門關(guān)上了。孟老板要把女兒嫁出去。

北伐成功，破除了迷信，神像推倒，廟產(chǎn)充公，和尚尼姑還俗，鞭炮業(yè)自然大受影響。地方連年水旱

兵災(zāi)，百姓越來越苦，有興致放鞭炮的究竟少了，煙火更是談不上。二十年河堤決口，生意更淡。接著是

硝磺缺售，成本高，貨源少，一年賣不出幾掛千子紅。后來，保安隊貼出大布告，不許民間燃放炮竹，風

聲鶴唳，容易引起誤會云云！

漸漸的，孟老板簡直不容易在古月樓茶客中見到了。

店開不下去。家里耗了個空。背得一身的債。

這一帶的人多久已不聽見試炮聲音。

孟老板還在這條巷子里走出走進。所欠的債務(wù)多半是一個姓宋的做的中保。姓宋的專是一個說是打合,

牽線接頭，陪人家借字，吃白食，拿干錢角色！

今天，現(xiàn)在孟老板就是要碰這個姓宋的去，談?wù)劶夼畠旱氖虑椤Ｔ缦燃s好，在古月樓見面，再談一趟,

就定聘了。

古月樓呀，孟老板像是從來沒有上這個地方去過，完全是個陌生。孟老板出了巷口而拐彎了。他要上

哪里去呢？是的，上哪兒去呢？他好像是在轉(zhuǎn)了一會兒，也不問一問他自己。他只是信步而行，過了東街。

數(shù)十年如一日，鋪在這里的東街。燒餅店的燒餅，石灰店里的石灰，染坊師傅的藍指甲，測字先生的缺嘴

紫砂茶壺，……每一塊磚頭在左邊一塊的右邊，右邊一塊的左邊，孟老板從這里過去。這些東西要全撤去,

孟老板仍是一個孟老板，他現(xiàn)在也沒有一句話要向世人說。約莫兩個多鐘頭之后，孟老板下了樓來。臉上

蠟渣黃，他身邊是那個姓宋的，兩人走到屋檐口，站了一站。姓宋的帽子取下來，搔了搔頭，想說甚么，

想想，又不說了。仍舊把帽子戴上?！盎匾??！薄盎匾??！?/p>

這時甚么地方突地來了一聲，“孟老板！”孟老板遽然問“甚么事？”這才看出是挑水的老王。這人

愣頭愣腦。一對水桶擺呀擺的，扁擔上掛了一條牛鞭子，一結(jié)青蒜。自然是“沒有事”。眼看著這人愣著

眼睛過去后，自言自語，“沒有事，沒有事，有甚么事呢？”這教孟老板想起回家了。唉，老孟，老孟，

你真狠心，實在是把女兒賣了。

孟老板把女兒嫁給保安隊一個班長。姓宋的做媒，明天過門。

孟老板女兒的出門是坐洋車去的。

女兒一走，孟老板即出門去，一直向北。這兩天他找到一點廢材料，一個人，做了三個特大雙響，問

他干甚么，他一聲不說?，F(xiàn)在他帶了這三個大炮仗出去，一直走到荒地。

荒地遼闊無邊，一棵禿樹，衰草斜陽，北風哀動。孟老板把三個雙響一個一個點上，隨即拼命把炮仗

向天上扔。真是一個最響的炮仗。多少日子以來沒有過的新鮮聲音。這一帶人全都聽到了。沒有一個人知

道是怎么回事。

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不亞確的一項是（）

A.同樣是古月樓，孟老板從前是“幾乎每天必到”，如今卻“完全是個陌生”，對比鮮明，展現(xiàn)人物前后

境遇反差巨大。

B.文中經(jīng)營有道、樂善好施的孟老板店鋪關(guān)門、無奈嫁女，“吃白食”“拿干錢”的“姓宋的”卻頗有市

場，可見亂世之中，正常的社會秩序已被打亂。

C.孟老板走過東街，“沒有一句話要向世人說"，遇到挑水的老王，兩人也是“沒有事”，反映當時底層

民眾內(nèi)心的壓抑苦悶。

D.“唉，老孟，老孟，你真狠心，實在是把女兒賣了?！边@句話是周圍人對孟老板的評價，是批評孟老板

不念親情，賣女還債，令人鄙夷。

7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文中多次寫到孟老板這一趟走出巷口和以往不同，將孟老板的現(xiàn)在與過去交錯呈現(xiàn)，起到了串聯(lián)小說情

節(jié)、舒緩敘述節(jié)奏的作用。

B.“天下有若干姓孟的老板，然而天下只有這么一個孟老板。”小說語言淡而有味，讀者可從字里行間讀

出作者對小人物命運的關(guān)切、思考。

C.“閑筆”指文學作品中在人物和事件主要線索外穿插進去的部分。“燒餅店的燒餅，石灰店里的石灰”

就是這樣的閑筆，與小說主題的表達沒什么關(guān)系。

D.結(jié)尾以“禿樹、衰草、斜陽、北風”營造蒼涼蕭瑟的氛圍，遼闊無邊的背景凸顯孟老板的渺小，烘托人

物在凄慘境遇下的無力感。

8.本文開頭一段不避其繁，結(jié)合文本簡要概括其作用。

9.結(jié)合全文，分析小說標題“最響的炮仗”的多重意蘊。

【答案】6.D7.C

8.①交代故事發(fā)生的背景；②營造低沉、黯淡的氛圍；③用繁筆描繪環(huán)境，細節(jié)逼真，讀起來真實可信；

④引出下文的古月樓，為下文在古月樓談嫁女之事作鋪墊。

9.①最響的炮仗是孟老板為女兒送行之聲，女兒看似出嫁實則被賣，制做三個特大雙響炮仗是父親現(xiàn)在唯

一能為女兒做的事情。

②最響的炮仗是孟老板悲憤壓抑內(nèi)心的宣泄之情，從曾經(jīng)的的得意富貴到現(xiàn)在的舉債賣女，孟老板心中之

苦無處言說，只能拼命將炮仗扔上天，叩問蒼天。

③最響的炮仗是作者替亂世小人物向時代發(fā)出的控訴之聲，以孟老板為代表的底層百姓命運為時代裹挾，

作者借最響的炮仗批判世道之亂，悲憫百姓之苦。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。

D.“這句話是周圍人對孟老板的評價”理解錯誤，這句話是孟老板的內(nèi)心獨白，孟老板“自己”以旁觀者

身份評價自己，他覺得自己根本不配做一個父親。

故選Do

【7題詳解】

本題考查學生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“'燒餅店的燒餅，石灰店里的石灰’……與小說主題的表達沒什么關(guān)系”理解錯誤，東街的燒餅店、

石灰店、染坊全要撤去，和孟家的炮仗店一樣開不下去了，東街的商人們亦如孟老板，他們都是亂世之下

受害的底層人。所以，這些閑筆與小說主題的表達是有關(guān)系的。

故選Co

【8題詳解】

本題考查學生分析重要情節(jié)、語段的作用的能力。

本段“再過去，一個小小理發(fā)店，墻壁上是公安局冬防布告：'照得年關(guān)歲暮，宵小匪盜堪猖，……'白

紙黑字，字是筋骨飽滿的顏體，旁邊還貼有個城隍大會建會疏啟，黃表紙”里的標語、筋骨飽滿的顏體的

字體、黃表紙的城隍大會建會疏啟，這些信息向讀者交代了故事發(fā)生的背景及時間；

本段的“院墻”“早枯透了的南瓜藤”“老廁所”“黑洞洞的梁”“舊燈籠”等景物描寫凄涼、冷清，為

小說營造了一個低沉、黯淡的氛圍；

“左邊一堵人家的院墻，墻上兩條南瓜藤，南瓜藤早枯透了。右邊一堵墻，突出了肚子，這是一個老廁所。

孟老板在這里撒過幾十年的尿。磚頭路。一個破洋瓷臉盆半埋在垃圾堆中。一個小旅館，黑洞洞的，黑洞

洞的梁上還掛一個舊燈籠，燈籠上畫了幾個蝙蝠，五福迎門。路上到處是草屑，有人挑過草。兩行水滴，

有人挑過水”對院墻、早枯透了的南瓜藤、老廁所外墻、破洋瓷臉盆、旅店舊燈籠、路面的描寫詳細具體,

細節(jié)逼真，使讀者讀起來真實可信，有一種身臨其境之感；

黑暗的巷口為下一段“巷口一亮。亮出那面老藍布招子，上了年紀的藍布招上三個大白字：古月樓”做鋪

墊，使下文自然引出巷口的古月樓，為下文孟老板在古月樓談嫁女之事做鋪墊。

[9題詳解】

本題考查學生分析文章標題的含義和作用的能力。

本題可從小說內(nèi)容、人物情感、主題思想三個方面作答。

從小說內(nèi)容分析：根據(jù)原文內(nèi)容“女兒一走，孟老板即出門去，一直向北。這兩天他找到一點廢材料，一

個人，做了三個特大雙響，問他干甚么，他一聲不說。現(xiàn)在他帶了這三個大炮仗出去，一直走到荒地”可

知，這三個“特大雙響”的最響炮仗是孟老板為女兒送行之聲，根據(jù)原文“孟老板還在這條巷子里走出走

進。所欠的債務(wù)多半是一個姓宋的做的中保。姓宋的專是一個說是打合，牽線接頭，陪人家借字，吃白食,

拿干錢角色！”“今天，現(xiàn)在孟老板就是要碰這個姓宋的去，談?wù)劶夼畠旱氖虑?。早先約好，在古月樓見

面，再談一趟，就定聘了”可知，孟老板的女兒看似出嫁實則是被賣，孟老板制做三個特大雙響炮仗是父

親現(xiàn)在唯一能為女兒做的事情。

從小說人物孟老板的情感分析：根據(jù)原文“女兒一走，孟老板即出門去，一直向北。這兩天他找到一點廢

材料，一個人，做了三個特大雙響，問他干甚么，他一聲不說。現(xiàn)在他帶了這三個大炮仗出去，一直走到

荒地”可知，女兒出嫁孟老板內(nèi)心是悲憤的，但是他的悲憤卻無處訴說，所以這三個“特大雙響”的最響

的炮仗是孟老板悲憤壓抑內(nèi)心的宣泄之情，“孟老板從前是這里的老主顧，幾乎每天必到”“照例凡有須

孟老板出力處他沒有不站出來的，有須出錢處，也從不肯后人?！睂懥嗣侠习逶?jīng)的得意富貴，但現(xiàn)在卻

舉債賣女，“荒地遼闊無邊，一棵禿樹，衰草斜陽，北風哀動。孟老板把三個雙響一個一個點上，隨即拼

命把炮仗向天上扔”寫出了孟老板心中之苦無處言說，只能拼命將炮仗扔上天，叩問蒼天。

從小說主題思想分析：原文“石灰店里的石灰，染坊師傅的藍指甲，測字先生的缺嘴紫砂茶壺，……每一

塊磚頭在左邊一塊的右邊，右邊一塊的左邊，孟老板從這里過去。這些東西要全撤去，孟老板仍是一個孟

老板，他現(xiàn)在也沒有一句話要向世人說”寫了東街的燒餅店、石灰店、染坊全要撤去，和孟家的炮仗店一

樣開不下去了，以孟老板為代表的這些商人都是亂世之下受害的底層人，他們的命運都為時代裹挾，小說

以“最響的炮仗”為標題，實質(zhì)是作者替亂世小人物向時代發(fā)出的控訴之聲，作者借最響的炮仗批判世道

之亂，悲憫百姓之苦。

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

文帝問右丞相周勃曰：“天下一歲決獄幾何？”勃謝不知。又問:“一歲錢谷出入幾何？”勃又謝不

知，惶愧，汗出狹背。上問左丞相陳平，平曰：“有主者。陛下問決獄，責廷尉；問錢谷，責治粟內(nèi)史。”

上曰：“君所主者何事？”平日：“宰相上佐天子，理陰陽，順四時；下遂萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷、諸侯;

內(nèi)親百姓，使卿大夫各得任其職焉?！钡鄯Q善。絳侯（勃封絳侯）自知其能不如平，乃謝病請歸相印。上

許之，平專為丞相。

笠翁日：陳平不對決獄、錢谷之間，其事與周勃同情，總由平日未嘗經(jīng)理，卒然問及，不能即舉其數(shù)。

但平有飾非之智，勃無口給之能，故覺彼善于此，掩過一時之耳目，非勃才果出平下，當以相任獨歸之也。

夫庶吏革天下之事，宰相總庶吏之成。文帝問曰：”一歲決獄幾何？錢谷出入幾何？不問節(jié)目而問大

綱，正所謂總其成也。知而舉之，不過兩言而盡，有何難對與不屑對之有哉?若問某郡決獄幾何、錢谷出入

幾何，欲其條分而縷析之，則如此冗屑之事，誠非宰相所宜知。今以總目叩大臣，猶之覓鎖鑰于家督,訪

繩墨于工師，未有不隨取隨應(yīng)，隨問隨答者。豈得曰"大匠恥親繩墨之事，紀綱不任鎖鑰之繁，君其問諸

若輩”乎？惜蕭何已死，備顧問者無人，設(shè)此時猶居相位而躬承是問，吾知其必能應(yīng)對如流，不褰毫發(fā)。

何以知之？因其西入咸陽時，早已收藏圖籍，留心經(jīng)世之務(wù)，不似諸君爭取財物，置天下大計于不問，至

此時一詰而茫然也。文帝不察，卒為所欺，不可謂非至明之一累也。

噫！后世論此者皆謂陳平能識大體可謂相臣之法是千古讀書人盡墮術(shù)中而不之覺。受其欺者，豈獨一

漢文帝而已哉！

（節(jié)選自李漁《笠翁別集》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。

后世論A此者皆謂B陳平能識C大體D可謂相臣E之法F是千古讀書人G盡墮術(shù)中H而不之覺。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.卒，通“猝”，其含義與《屈原列傳》“懷王卒行”，《過秦論〉”信臣精卒陳利兵而誰何”中的“卒”

不同。

B.董，意為監(jiān)督管理，《諫太宗十思疏）”雖董之以嚴刑”句及現(xiàn)代漢語“董事”一詞中的“董”字均作

此解。

C.恥，意為感到恥辱，其詞類活用方式與《師說》”于其身也，則恥師焉”、成語“不恥下問”中“恥”

均不同。

D.爽，意為過錯，其含義與《促織》“即道人意中事，無毫發(fā)爽”、《氓》“女也不爽”中的“爽”均相

同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是（）

A.文章首段為作者引述的史料，根據(jù)史書的記史范疇推斷，以上史料引自《史記》《漢書》《資治通鑒》

三書均有可能。

B.因不能答復漢文帝的詢問而陷入尷尬的周勃，得到陳平的同情，但周勃最終還是辭去丞相一職，陳平得

以專任丞相。

C.對漢文帝的詢問，周勃、陳平、蕭何的答復不同，不同的答復顯示了三人不同的個性。作者對三人做出

了不同評價。

D.漢文帝被陳平的話術(shù)欺騙，贊賞陳平的回答。雖然受騙者不止?jié)h文帝一人，但李漁由此認為漢文帝并非

真正的明君。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）“天下一歲決獄幾何？”勃謝不知。

（2）今以總目叩大臣，猶之覓鎖鑰于家督。

14.本文認為陳平“不對決獄、錢谷之問”實際是在掩飾其不了解情況的疏失。作者這樣推斷的主要理由

是什么？

【答案】10.BDF

11.C12.A

13.（1）“天下一年判決的案件有多少？”周勃謝罪，說自己不了解。

（2）現(xiàn)在拿總綱要點詢問大臣，猶如向管家索要鑰匙。

14.陳平認為丞相只負責大政，不問具體事務(wù)，所以未答復漢文帝的詢問。但李漁認為漢文帝所問正是國

家大政，陳平的不答正是因不了解而無法答復。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：后世評論這件事的人都說陳平能夠識大體，可以說是宰相的典范，這是千百年來的讀書人都陷入了

這種看法而沒有意識到。

“陳平能識大體可謂相臣之法”是“謂”的內(nèi)容，“是千古讀書人盡墮術(shù)中而不之覺”是作者的評論，所

以在BF處斷開；“陳平能識大體”主謂賓齊全，單獨成句，在D處斷開。

故選BDF?

【11題詳解】

本題考查學生理解文言詞語的含義及用法的能力。

A.正確。通“猝”，突然；最終；士卒。句意：突然問到。/懷王最終還是去了。/可靠的官員和精銳的步

兵,手持鋒利的武器,詢問路人。

B.正確。句意：一般官吏負責管理天下的事務(wù)。/雖然可以用嚴刑來監(jiān)督他們。/管理事務(wù)。

C.錯誤。三個“恥”字均為意動用法，解釋為“以……為恥”。句意：大工匠以親自處理繩墨之事為恥。/

對于自身，卻以從師學習為恥。/不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。

D.正確。句意：沒有絲毫差錯。/那上面就寫著求神的人心中所想問的事情，沒有絲毫差錯。/我做妻子沒

差錯。

故選Co

【12題詳解】

本題考查學生分析和概括文章內(nèi)容的能力。

B.“得到陳平的同情”錯誤，原文中“同情”意為“事情實質(zhì)相同”。

C.“周勃、陳平、蕭何的答復不同”錯誤，蕭何已死，并未回答漢文帝的詢問，文中表述為作者假設(shè)。

D.“李漁由此認為漢文帝并非真正的明君”錯誤，文中認為，漢文帝受騙為“至明之一累”，并未否定文

帝為明君。

故選Ao

【13題詳解】

本題考查學生翻譯文言句子的能力。

(1)“決獄”，判決的案件；“幾何”，多少；“謝”，謝罪。

(2)“總目”，總綱要點；“叩”，詢問；“覓鎖鑰于家督”，狀語后置，“于家督覓鎖鑰”。

【14題詳解】

本題考查學生分析和概括文章內(nèi)容的能力。

根據(jù)“平日：'宰相上佐天子，理陰陽，順四時；下遂萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷、諸侯；內(nèi)親百姓，使卿

大夫各得任其職焉。'”可知，陳平認為丞相只負責大政，不問具體事務(wù)，所以未答復漢文帝的詢問。

根據(jù)“夫庶吏董天下之事，宰相總庶吏之成”可知，般官吏負責管理天下的事務(wù)，而宰相則負責總結(jié)官吏

們的成績。再根據(jù)“不問節(jié)目而問大綱，正所謂總其成也”可知，作者認為皇帝問的不是具體細節(jié)，而是

總體情況，這正是所謂的“總結(jié)成績”，這是宰相應(yīng)該清楚明白的，陳平卻回答不上來是因不了解。所以

他的回答是在掩飾其不了解情況的疏失。

參考譯文：

孝文皇帝問右丞相周勃說：“全國一年中判決的案件有多少？”周勃謝罪說不知道。孝文皇帝又問：

“全國一年中錢糧的開支收入有多少？”周勃又謝罪說不知道，慚愧自己不能回答，急得汗流狹背。于是

皇上又問左丞相陳平，陳平說：“有主管的人。陛下若問判決案件的情況，可詢問廷尉；問錢糧收支的情

況，可詢問治粟內(nèi)史?！被噬险f：“你所主管的是些什么事呢？”陳平說：“宰相一職，對上輔佐天子調(diào)

理陰陽，順應(yīng)四時，對下養(yǎng)育萬物適時生長，對外鎮(zhèn)撫四夷和諸侯，對內(nèi)愛護團結(jié)百姓，使公卿大夫各自

能夠勝任他們的職責?！毙⑽牡鄯Q贊他回答得好。絳侯周勃自知才能比不上陳平，就托病請求辭去右丞相

的職務(wù)。孝文帝答應(yīng)他，陳平獨自擔任整個丞相的職務(wù)。

笠翁說：陳平?jīng)]有回答關(guān)于案件審理和錢糧收支的問題，他的情況與周勃相同，都是因為平日不曾

親自管理這些事務(wù)，突然問到，不能立即說出具體數(shù)字。只不過陳平有掩蓋錯誤的智慧，而周勃沒有應(yīng)對

的口才，所以讓人覺得陳平在這方面更優(yōu)秀，這只是暫時蒙蔽了人們的耳目，并不是周勃的才能真的比陳

平差，不應(yīng)該把重任只交給陳平。

一般官吏負責管理天下的事務(wù)，而宰相則負責總結(jié)官吏們的成績。文帝問的是：一年審理的案件有多

少？錢糧的收支有多少？他沒有問具體的細節(jié)而是問總體情況，這正是所謂的總結(jié)成績。如果知道這些數(shù)

字，回答起來不過一兩句話就能說完，有什么難處或者是不值得回答的呢？如果問的是某個郡審理的案

件有多少、錢糧的收支有多少，想要詳細地分條解釋，那么這些瑣碎的事情確實不適合宰相去了解。現(xiàn)在

用總體的目標來詢問大臣，就像是到家宰那里找鑰匙，或是向工匠詢問繩墨，沒有不隨時拿取、隨時回答

的。怎么能說“大工匠以親自處理繩墨之事為恥，管家不愿意承擔鑰匙的繁瑣，君主應(yīng)該去問那些人”呢？

可惜蕭何已經(jīng)去世，沒有人能夠作為顧問，如果他在位還能親自回答這些問題，我知道他一定能夠?qū)Υ鹑?/p>

流，沒有絲毫差錯。怎么知道的呢？因為他在西入咸陽時，就已經(jīng)收集了圖書，留心于治理國家的事務(wù)，

不像其他人只顧爭奪財物，把天下大計放在一邊不聞不問，到了關(guān)鍵時刻一問三不知。文帝沒有察覺到這

一點，最終被欺騙，這不能不說是因為他的至明之累。

唉！后世評論這件事的人都說陳平能夠識大體，可以說是宰相的典范，這是千百年來的讀書人都陷入

了這種看法而沒有意識到。受到欺騙的，難道只有漢文帝一個人嗎？

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題

寄楊工部，聞毗陵舍弟自罌溪入茶山①

姚合

采茶溪路好，花影半浮沉。

畫舸僧同上，春山客共尋。

芳新生石際，幽嫩在山陰。

色是春光染，香驚日氣侵。

試嘗應(yīng)酒醒，封進定恩深。

芳貽千里外，怡怡太府吟。

【注】①舍弟：指作者胞弟姚勖，時任毗陵刺史。茶山：指顧渚山，貢茶產(chǎn)地。②太府：此處指太府

寺卿，太府寺是掌管錢帛、物資、貿(mào)易等的官署。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.開篇點出溪路景色之美，“花影”句描繪兩岸山花爛漫，緊扣“好”字。

B.姚勖一行人溯蜀溪而上，不只為了入山采茶，更為了一同探尋春山勝景。

C.“芳新”“幽嫩”代指樹上新茶，突出了新茶的香味與質(zhì)地，用詞精致。

D.尾聯(lián)想象太府官員為所貢之茶感到欣喜，表明作者期望進貢之事圓滿完成。

16.本詩的“試嘗應(yīng)酒醒”與陸游《臨安春雨初霽》中的“晴窗細乳戲分茶”都涉及“茶”，這兩句在表

達意圖上有何不同？請簡要分析。

【答案】15.B16.①“試嘗應(yīng)酒醒”一句中，“試嘗”指鑒定茶的品質(zhì)，品質(zhì)好方可封裝進貢，表現(xiàn)

了姚勖對采茶進貢一事的慎重細心；“應(yīng)酒醒”為詩人的揣測，意在說明茶葉品質(zhì)優(yōu)良。

②陸詩的“晴窗細乳戲分茶”一句，用戲玩烹茶表現(xiàn)詩人在臨安寓所等待召見時的無聊，含蓄表達了報國

無門、蹉跖歲月的無奈。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和鑒賞能力。

B.“更為了一同探尋春山勝景”錯誤，根據(jù)注釋和首句“采茶溪路好”可知，姚勖一行人入山的主要目的

是采茶，而非探尋春山勝景?！按荷娇凸矊ぁ笔菫榱藢ぢ返巧讲烧虏?，所以詩人才會用“芳新生石際，

幽嫩在山陰”寫茶樹的新芽。

故選Bo

【16題詳解】

本題考查學生鑒賞詩人創(chuàng)作意圖能力。

“試嘗應(yīng)酒醒”意思是：鑒定茶葉品質(zhì)的時候，要去除醉態(tài)，身上不能殘存酒味，其意在不能有任何異味。

“封進定恩深”意思是：包裝加封進貢朝廷后，一定會獲得皇上的重賞。姚勖作為毗陵刺史，親自進山監(jiān)

督貢焙乃其職責。詩人獲知胞弟毗陵刺史姚勖同僧人取道罌溪進入顧渚山采制貢茶，便展開天馬行空般的

想象，“應(yīng)酒醒”當是虛寫，“試嘗”表現(xiàn)了姚勖的恪盡職守，鑒定貢茶時的認真、仔細，如此才能選制

出好茶，進貢朝廷，獲得皇帝隆恩，暗含了詩人對胞弟的期許。

陸詩的“晴窗細乳戲分茶”表面描寫閑居生活。陸游矢志抗金，但對偏安一隅的南宋小朝廷的軟弱與黑暗,

是日益見得明白了。這一年春天，陸游又被起用為嚴州知州。嚴州知州的職位本與他的素志不合，何況覲

見一次皇帝，不知要在客舍中等待多久。國家正是多事之秋，而詩人卻無事而作草書，晴窗下品著清茗，

表面上看，是極閑適恬靜的境界，然而在這背后，正藏著詩人無限的感慨與牢騷?？菇鸬脑竿僖淮温淇?

詩人只能消磨時光，真是無聊而可悲。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在自己的詩作中經(jīng)常用香草美人做比喻，司馬遷《屈原列傳》中“,”兩句對

此做出了解釋。

（2）李白在《蜀道難》中，化用西晉張載《劍閣銘》“形勝之地，匪親勿居”語句，以“,”

兩句表達出對國事的憂慮與關(guān)切。

（3）小剛臨摹了一幅山水畫，畫上有蓮、有船，他想在上面題兩句古人成句，比如“，"

就不錯。

【答案】①.其志潔②.故其稱物芳③.所守或匪親④.化為狼與豺⑤.金槳木蘭

船⑥.戲采江南蓮（菱葉縈波荷網(wǎng)風，荷花深處小船通）

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。

本題要注意的字詞有：“潔”“匪”“豺”“槳”。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

秦嶺下，渭水畔，許久未見如此沸騰的煙火氣。滿懷好奇的客人從各地涌來，排隊、打卡，品鑒一碗

沖上“頂流”的熱辣。甘肅天水，一顆因“天河注水”而得名的遺珠，正被更多人看見。

伏羲、秦人、三國、石窟……天水，這座早已A的西北老牌旅游城市卻總是“懷才不遇”。

提到天水，很少有人能一口氣說出它昔日的輝煌。這里是“羲里蝸鄉(xiāng)”，孕育了目前發(fā)現(xiàn)最早的中國新石

器時代遺址大地灣。秦人在此放馬、建都，蜀魏在此拉鋸爭雄，東西文明在此交匯……它是《詩經(jīng)》里的

“兼葭蒼蒼，白露為霜”的誕生地，是“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中漢代名將李廣的故鄉(xiāng)，也

是杜甫入蜀前游歷了三個多月、寫下“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的秦州。天水等待了太久。①當來自B

的人潮順著網(wǎng)線尋來，本地人那句“上次天水來這么多人，還是諸葛亮收服姜維的時候”，既有“懷才不

遇”的心酸，又有“明珠始識”的意外和欣喜。

C,天水麻辣燙的爆火，最早似乎與一位女孩在社交平臺上分享的美食視頻有關(guān)。細節(jié)雖

難考究，但網(wǎng)絡(luò)“放大鏡”的一次次催化、發(fā)酵，是這座小城破繭出圖的直接推手。②如今，信息時代終

于讓它迎來屬于自己的高光時刻。

當尋味成為更多人享受生活的鑰匙，精確的大數(shù)據(jù)算法將各地最新最全的美食話題，推送給愿意付出

時間和精力的“有緣人”。③在天水麻辣燙“打卡點”，高舉的手機和“捧花”一樣醒目，品鑒美食、分

享現(xiàn)場、介紹甘肅農(nóng)產(chǎn)品和景點的嘶喊，匯成粗糙卻熱烈的線上狂歡。④越來越多的人涌向天水，感知天

水。

與此同時，網(wǎng)上有關(guān)天水麻辣燙的同質(zhì)化宣傳，逐漸被更具思考力和人文關(guān)懷的推介代替：“歷史需

要很長的時間和耐心，才能被挖掘到足夠精彩的一面，天水替甘肅走了很大一步”“這片土地并非一片貧

瘠，它開滿了花”。

18.請在文中橫線處填上恰當?shù)某烧Z。

ABC

19.下列句子中的“涌”與文中加點的“涌”，意義和用法相同的一項是（）

A.作家需要思如泉涌的靈感。B.天邊涌出一輪明月。

C.上課鈴響了，學生們涌進教室。D.山間涌流若美妙的歌聲。

20.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@兩句詩出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.①B.②C.③D.@

【答案】18.①.聞名遐邇②.四面八方③.追根溯源

19.C20.B

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生正確使用成語的能力。

A處，依據(jù)“甘肅天水，一顆因‘天河注水’而得名的遺珠”“西北老牌旅游城市”等內(nèi)容，可知早已經(jīng)遠

近聞名，所以可以填“聞名遐邇”。聞名遐邇：聲名遠播，遠近皆知。

B處，此句很多地方的人都來到天水，可以填“四面八方”。四面八方：指各個方面或者各個地方。

C處，是本句的開頭，本句在回顧、探究天水火爆的原因，可以填“追根溯源”。追根溯源：指追溯事物發(fā)

生的根源。

【19題詳解】

本題考查學生辨析同詞異境的意義和用法的能力。

A.噴涌，比喻，形容才思敏捷。

B.出現(xiàn)。

C.簇擁著前進，和原文“滿懷好奇的客人從各地涌來”中的“涌”一樣。

D.流動。

故選Co

[20題詳解】

本題考查學生語言表達連貫的能力。

②處語境表示當下“信息時代”給天水帶來了蓬勃發(fā)展的機遇，“終于讓它迎來屬于自己的高光時刻”，

和詩句的寓意一致。

故選Bo

（二）語言文字運用n（本題共2小題，11分）

閱讀文字，完成下面小題。

黑洞是宇宙中最神秘的天體之一，其性質(zhì)和信息守恒問題一直是科學家們爭論的焦點。黑洞的形成源

于恒星的演化。當一顆恒星燃盡了核燃料時，它可能會發(fā)生劇烈的引力坍縮。這個過程的結(jié)果可能是超新

星爆炸，①。黑洞是一種極其緊湊的天體，其引力場極強，使得周圍的一切，包括光都無

法逃脫。

②，人們稱之為事件視界，穿過這個特定邊界的物體將無法逃脫黑洞的引力。黑洞

內(nèi)部存在一個被稱為奇點的點，其密度無限大，物理規(guī)律無法解釋，這使得我們對黑洞內(nèi)部的性質(zhì)充滿了