四川省涼山州2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

四川省涼山州2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(18分)1．下列加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)的是（）A．鴻儒(rǔ)澎湃(pài)狂瀾(lán)鍥而不舍(qì)B．嗚咽(yàn)晌午(shǎng)纏繞(rào)不可捉摸(zhuō)C．侮辱(wū)累贅(léi)熾熱(chì)怏怏不樂(yàng)D．溯流(sù)吞噬(shì)卓越(zhuó)血?dú)夥絼?xuè)2．下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．概率緲小調(diào)羹珊珊來(lái)遲 B．案櫝槽糕疙瘩鋒芒畢露C．妥貼嗥鳴竹蔑言外之意 D．獨(dú)裁迭起修葺天涯海角3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（）A．有霧的清晨，邛海仿佛被輕紗籠罩，撲朔迷離。B．看到新發(fā)的作業(yè)本上一個(gè)大大的紅叉，我馬上沖進(jìn)辦公室詰問老師：”老師，這題我還是不明白，您能給我講解一下嗎？”C．有些事情，我們不能只是著眼小處，目不窺園，而要全面考慮。D．心懷對(duì)家鄉(xiāng)摯痛的愛，他放棄大城市的繁華，回到這個(gè)荒僻的云邊小鎮(zhèn)。4．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．王老師和楊老師的女兒參加了”第七屆全國(guó)文明城市創(chuàng)建”宣傳活動(dòng)。B．今年到?jīng)錾降挠慰褪菐啄陙?lái)游客最多的一年。C．據(jù)不完全統(tǒng)，邛海國(guó)家濕地公園現(xiàn)有的水鳥大約有40種左右。D．為了防止這類事故再發(fā)生，我們必須采取有效措施。5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．英國(guó)詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：”冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？B．一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長(zhǎng)。C．她十三、四歲，正值豆蔻年華。D．邛海、螺髻山、馬湖……等涼山的自然美景，讓多少游客流連忘返。6．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《己亥雜詩(shī)》的作者是清代思想家、文學(xué)家龔自珍。B．《愛蓮說》的作者是北宋哲學(xué)家周敦頤。C．”說”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體。D．古人以山北水南為陰，山南水北為陽(yáng)。7．下列短語(yǔ)類型完全相同的一項(xiàng)是（）A．雄偉壯麗油鹽醬醋熱烈粗獷報(bào)紙雜志B．一泓泉水生日禮物外國(guó)朋友仙露瓊漿C．熱愛祖國(guó)安排任務(wù)小明進(jìn)門噴出火焰D．老師講課大家唱歌更加堅(jiān)定我們高興8．把下列句子，組成一段語(yǔ)意連貫的話，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①離開塞罕壩展覽館，沿著綠樹遮掩的林間小道繼續(xù)往前走，眼前突然出現(xiàn)一汪波光粼粼的湖水。②走近一看，那一汪清澈的湖水被厚厚的草甸子國(guó)護(hù)著，草甸子中到處是高子梅、金蓮花、野百合、風(fēng)信子……③順著湖面上搭起的木板橋走過，時(shí)不時(shí)會(huì)有魚兒躍出水面。④這些五顏六色的野花在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛給湖面披上了一件色彩鮮艷的花衣衫，把整個(gè)湖面裝扮得多姿多彩。A．①③②④ B．②①③④ C．①②④③ D．①③④②9．下列句子中，加點(diǎn)的詞不是嘆詞的一項(xiàng)是（）A．哎呀，美極了！真是美極了！ B．喂，你聽見了沒有？C．”嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€(gè)織工齊聲說。 D．我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮竄上高空。二、古詩(shī)文默寫及綜合運(yùn)用(14分)10．古詩(shī)文默寫（1），何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)（2）不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飛來(lái)峰》)（3）《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞夜景的句子是，。（4）《游山西村》中表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的淳樸民風(fēng)的詩(shī)句是：，。11．名著閱讀祥子打聽明白，劉四爺把人和車廠賣了，帶著錢外出看世界了?；㈡ぢ牭竭@個(gè)消息著了慌，她所有的計(jì)劃都落空了，而且明白自己的處境：以后只能一輩子做車夫的老婆。無(wú)奈之下，虎妞只好拿錢買車給祥子。但是她留了個(gè)心眼：只買一輛，其余的錢留在自己手里，以防萬(wàn)一。住在同一大雜院的二強(qiáng)子正好要賣車。去年夏天，二強(qiáng)子就賣了女兒小福子，買了車；不久他打死了老婆，為了把老婆埋葬，他只好賣車。祥子知道這輛車的來(lái)歷不吉祥，不想要。但是虎妞看中這車便宜，才80多塊錢，就買下了。（1）根據(jù)小說情節(jié)，虎妞替祥子買了輛車，但后來(lái)祥子為什么又將車賣出？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下列有關(guān)《駱駝祥子》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《駱駝祥子》描寫了二十年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。B．到小說結(jié)尾，祥子從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。C．《駱駝祥子》塑造了一位個(gè)性鮮明的女性形象——大膽潑辣而有些變態(tài)的虎妞。D．虎妞詐稱懷孕，逼祥子和她結(jié)婚，劉四拿三十多塊錢給祥子做了賀禮。12．綜合運(yùn)用天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)是息息相關(guān)的。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以”天下國(guó)家”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。（1）[“愛國(guó)人物”故事會(huì)]請(qǐng)按照例句仿寫一句話。例句：”大勇的革命者”聞一多，在特務(wù)的槍口下為民族命運(yùn)吶喊?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙?，?）[“愛國(guó)經(jīng)典”分享會(huì)]只言片語(yǔ)，或表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感恩，或抒發(fā)對(duì)故土的懷念，或闡述愛國(guó)實(shí)質(zhì)，或思索個(gè)人與國(guó)家休戚相關(guān)的命運(yùn)。請(qǐng)你分享一句有關(guān)愛國(guó)的名言、警句或詩(shī)詞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解(28分)閱讀下列詩(shī)歌，完成各題。賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。13．”宣室求賢訪逐臣”中的”求”“訪”兩個(gè)字好在哪里？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．詩(shī)歌除了諷刺漢文帝，還有何深層含義？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下列文段，完成各題。陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？15．解釋下列加點(diǎn)詞。有仙則名 惟吾德馨 往來(lái)無(wú)白丁16．翻譯下列句子。①水不在深，有龍則靈。__________________________________________________________________________________________②無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。__________________________________________________________________________________________17．文章從哪些方面表現(xiàn)了陋室不陋？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下列文段，完成各題。拾饅頭的父親莫言①十六歲那年，我考上了全縣城最好的高中。聽人說，考上這所學(xué)校就等于一只腳邁進(jìn)了大學(xué)。父親欣喜不已，千叮嚀萬(wàn)囑咐，希望我將來(lái)能考上大學(xué)，將來(lái)坐辦公室就不用下地種田了。②恰巧這時(shí)我家在縣城的一個(gè)親戚要搬到省城去住，他們想讓我父親去幫忙照看一下房子，還給父親建議說在縣城養(yǎng)豬是條致富路子，因?yàn)榭h城人多，消費(fèi)水平也高，肯定比農(nóng)村賣的價(jià)錢好。父親欣然答應(yīng)，一來(lái)這確實(shí)是個(gè)好法子，二來(lái)在縣城還可順便照顧一下我。③等我在高中讀了一個(gè)學(xué)期后，父親在縣城也壘好了豬圈，買來(lái)了豬崽。我平時(shí)在學(xué)校住宿，星期六的時(shí)候就去父親那兒過夜，幫父親照料一下小豬，好讓父親騰出時(shí)間回家去推飼料。④豬漸漸長(zhǎng)得大起來(lái)，家里的飼料早已吃了個(gè)精光，親戚送給我們家的飼料也日趨減少。買飼料吧，又拿不出錢來(lái)，父親整日顯得憂心忡忡。⑤我也愁在眉上急在心里，但也一籌莫展。有天我去食堂打飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)常常扔饅頭，倒飯菜，我突然想到，把這些東西拾起來(lái)喂豬不是挺好嗎。⑥我回去跟父親一說，父親高興得直拍大腿，說真是個(gè)好主意，第二天他就去拾饅頭剩飯。⑦我為自己給父親解決了一個(gè)難題而竊喜不已，卻未發(fā)現(xiàn)這給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱。父親那黑乎乎的頭巾，臟兮兮的衣服，粗糙的手立時(shí)成為許多同學(xué)取笑的對(duì)象。他們把諸如”丐幫幫主”“黑橡膠”等侮辱性的綽號(hào)都加在了父親頭上。⑧我是一個(gè)山村里走出來(lái)的孩子，我不怕條件艱苦，不怕跌倒疼痛，卻害怕別人的歧視。好在同學(xué)們都還不知道那是我的父親，我也盡量躲避著父親，每到他來(lái)時(shí)，我就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。⑨但我內(nèi)心害怕被別人識(shí)破和歧視的恐懼卻日復(fù)一日地劇增。終于有天我對(duì)父親說：爹，你就別去了，甭叫人家都知道了，會(huì)嘲笑我……⑩父親臉上的喜悅一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父親的煙鍋一紅一紅的，良久父親才說：我去還是去吧！不和你打招呼就是了。這些日子，正是豬長(zhǎng)膘的時(shí)候，不能斷了糧的。?我的淚就落下來(lái)。對(duì)不起了父親，我是真心愛你的，可你偏偏是在學(xué)校里拾饅頭，我怕被別人看不起呀！?接下來(lái)的日子，父親繼續(xù)拾他的饅頭，我默默地讀書，相安無(wú)事。我常?？匆姼赣H對(duì)著張貼成績(jī)的布告欄發(fā)呆，好在我的成績(jī)名列前茅，可以寬慰父親的，我想。?1996年的冬天，我期末考的成績(jī)排在了年級(jí)前三名，而且還發(fā)表了許多文章，一下子名聲鵲起。班里要開家長(zhǎng)會(huì)，老師說，讓你父親來(lái)一趟。?我的心一下子就涼了，我不知?jiǎng)e人知道那拾饅頭人就是我父親時(shí)會(huì)怎樣嘲笑我。伴著滿天風(fēng)雪回到家，我對(duì)父親說：爹，你就別去了，我對(duì)老師說你有病……?父親的臉色很難看，但終究沒說什么。?第二天，我挾著風(fēng)雪沖到了學(xué)校，坐在了教室。家長(zhǎng)會(huì)開始了，鼓掌聲和歡笑聲不斷，我卻一直焉焉呆呆，心里冰涼得厲害。父親啊，你為何偏偏是一個(gè)農(nóng)民，偏偏在我們學(xué)校拾饅頭呢！?我無(wú)心聽老師和家長(zhǎng)的談話，隨意將目光投向窗外。天哪！父親，我拾饅頭的父親正站在教室外面一絲不茍地聆聽老師和家長(zhǎng)們的談話。透過水汽朦朧的窗戶，只見屋外雪花紛飛。不遠(yuǎn)處的老梧桐樹被大風(fēng)吹走了幾片枯葉，樓檐下方似乎還掛著幾條冰凌，而他的黑棉襖上也已經(jīng)落滿了厚厚的積雪。我的眼淚就嘩嘩地流了下來(lái)。我沖出教室，將父親拉進(jìn)來(lái)，對(duì)老師說：這是我爹。掌聲一下子如潮雷動(dòng)……?回去的路上，父親仍挑著他撿來(lái)的兩桶饅頭和飯菜。父親說：你其實(shí)沒必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有。?以后，同學(xué)們?cè)僖矝]有取笑過父親，而且都自覺地將剩飯菜倒進(jìn)父親的大鐵桶里。?1997年的金秋九月，父親送我來(lái)省城讀大學(xué)。我們鄉(xiāng)下人的打扮在絢麗繽紛的校園里顯得那么扎眼，但我卻心靜如水，沒有一絲怕被人嘲笑的憂慮。我明白，在這個(gè)世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己要看得起自己。正如父親說的那樣：別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有。18．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主旨。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．結(jié)合文章內(nèi)容梳理”我”在與父親相處時(shí)的心理變化過程。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)按括號(hào)內(nèi)要求品味文中畫線句子的表達(dá)效果。①父親那黑乎乎的頭巾，臟兮兮的衣服，粗糙的手立時(shí)成為許多同學(xué)取笑的對(duì)象。(從外貌描寫角度)②家長(zhǎng)會(huì)開始了，鼓掌聲和歡笑聲不斷，我卻一直焉焉呆呆，心里冰涼得厲害。(從對(duì)比手法角度)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．文中的”我”最終戰(zhàn)勝自己，以實(shí)際行動(dòng)愛自己的父親。請(qǐng)結(jié)合文章和生活談?wù)勀銜?huì)如何孝親敬老。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(40分)23．閱讀下面文字，按要求作文。在你拍月亮或者日落的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拍出來(lái)的并沒有真實(shí)看到的美，但你不會(huì)認(rèn)為是天空不好看，因?yàn)槟阒老鄼C(jī)不能捕捉天空的美。你應(yīng)該以同樣的方式去看待自己，事實(shí)是，你和晚霞一樣耀眼。認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)找到前行的方向；肯定自己，才能擁有前行的力量。請(qǐng)以”▲的我”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②角度自選，立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)；③情感真摯，內(nèi)容真實(shí)；④不得套作，不得抄襲，不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.鍥而不舍(qiè)；

B.嗚咽(yè)；

C.侮辱(wǔ)；

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查易錯(cuò)的字音。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點(diǎn)字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項(xiàng)，得出正確答案。

要正確地讀寫詞語(yǔ)，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯(cuò)讀錯(cuò)寫。2．【答案】D【解析】【分析】A.“緲小”寫作“渺小”；“珊珊來(lái)遲”寫作“姍姍來(lái)遲”。

B.“案櫝”寫作“案牘”；“槽糕”寫作“糟糕”。

C.“竹蔑”寫作“竹篾”。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生基礎(chǔ)字詞的字形識(shí)記掌握能力。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。該成語(yǔ)屬于望文生義。

B詰問：反問、責(zé)問。用在語(yǔ)境中不符合身份。

C.目不窺園：形容讀書勤奮；語(yǔ)境用錯(cuò)了對(duì)象。

D.荒僻：荒涼僻遠(yuǎn)。使用正確。故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的詞語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。

解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．【答案】D【解析】【分析】A.“王老師和楊老師的女兒”表意不明；

B.主賓不搭配，原句主干“游客是一年”，可刪掉原句的“一年”；

C.“大約有40種左右”語(yǔ)義重復(fù)，可刪掉“左右”；故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。5．【答案】B【解析】【分析】A.問號(hào)放引號(hào)內(nèi)；

B.正確；

C.去掉頓號(hào)；

D.刪掉“等”；故答案為：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。6．【答案】C【解析】【分析】C.“古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體”的是“銘”，而不是“說”。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)的把握，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可。

做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。7．【答案】A【解析】【分析】A.并列短語(yǔ)；

B.“仙露瓊漿”是并列短語(yǔ)，其余的是偏正短語(yǔ)；

C.“小明進(jìn)門”是主謂短語(yǔ)，其余的是動(dòng)賓短語(yǔ)；

D.“更加堅(jiān)定”是偏正短語(yǔ)，其余的是主謂短語(yǔ)。故答案為：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)的掌握能力。兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞，按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)則和語(yǔ)義關(guān)系組合成的語(yǔ)言單位，短語(yǔ)可以作為句子成分；大多數(shù)短語(yǔ)加上一定的語(yǔ)調(diào)就可以成為句子。初中階段語(yǔ)文基本類型五種：1、并列2、偏正3、動(dòng)賓4、補(bǔ)充5、主謂，可根據(jù)其的特點(diǎn)來(lái)判斷。8．【答案】C【解析】【分析】整個(gè)語(yǔ)段的話題中心是塞罕壩旁邊的湖水及相關(guān)花朵、魚兒等環(huán)境，作者按照行蹤順序，移步換景來(lái)寫。先是“離開塞罕壩展覽館，沿著綠樹遮掩的林間小道繼續(xù)往前走，眼前突然出現(xiàn)一汪波光粼粼的湖水”，然后是“走近一看”，看到湖水周圍的草甸子以及其中的花朵，并寫出了花朵對(duì)湖面的裝點(diǎn)，最后是“順著湖面上搭起的木板橋走過”，不時(shí)看到魚兒躍出水面。故正確的順序是：①②④③故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生句子的排序能力。解答句子排序試題，要注意語(yǔ)段中句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。這類題目的語(yǔ)句設(shè)置體現(xiàn)了這樣幾個(gè)原則：一是整體解讀原則，要有大局感；二是注意重點(diǎn)原則，如關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；三是首尾銜接原則。9．【答案】D【解析】【分析】A.B.C.都是嘆詞；

D.“呼一聲”的“呼”是擬聲詞。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞性的判斷和分析能力。考生要根據(jù)平時(shí)對(duì)各詞性特點(diǎn)的掌握，然后結(jié)合句子意思，進(jìn)行具體的分析判斷，選出最符合題干的一個(gè)。

判斷詞性的方法：

1．根據(jù)詞語(yǔ)的意思，依據(jù)不同詞性的定義來(lái)判斷。

2．如果是判斷句子或短語(yǔ)中某個(gè)詞語(yǔ)的詞性，可以根據(jù)這個(gè)詞語(yǔ)在句子充當(dāng)?shù)某煞只蛐揎椀脑~語(yǔ)來(lái)判斷。10．【答案】（1）此夜曲中聞?wù)哿?）自緣身在最高層（3）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾；豐年留客足雞豚【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書寫的字詞有：聞、緣、柝、寒、渾、豚。

故答案為：

（1）此夜曲中聞?wù)哿?/p>

（2）自緣身在最高層

（3）朔氣傳金柝寒光照鐵衣

（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名句名篇的識(shí)記和理解能力。作答的關(guān)鍵是反復(fù)記背，多鞏固記憶，特別是不要寫錯(cuò)字、別字，也不要多寫或漏寫。11．【答案】（1）虎妞難產(chǎn)死了，祥子賣了車為虎妞辦喪事。（2）D【解析】【分析】（1）根據(jù)小說《駱駝祥子》的情節(jié)發(fā)展和自己的閱讀可知：虎妞替祥子買了輛車，但后來(lái)祥子又將車賣出的原因是：虎妞難產(chǎn)死了，祥子賣了車為虎妞辦喪事。如果買車算是祥子命運(yùn)的“起”，那么“虎妞死后，祥子賣車”屬于他人生的“落”。

（2）D.“劉四拿三十多塊錢給祥子做了賀禮”錯(cuò)誤，這三十多塊錢是他自己存放在劉四手中的。

故答案為：

（1）虎妞難產(chǎn)死了，祥子賣了車為虎妞辦喪事。

（2）D【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著《駱駝祥子》內(nèi)容熟悉，了解祥子的經(jīng)歷，把握重要故事情節(jié)，了解人物性格特征及變化，才能準(zhǔn)確回答出問題?！恶橊勏樽印分v述的是一個(gè)普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個(gè)不讓好人有出路的社會(huì)。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的識(shí)記和理解能力。解答此題，學(xué)生必須對(duì)名著內(nèi)容熟悉，才能準(zhǔn)確把握所給語(yǔ)段描述的是什么故事情節(jié)，其中人物是誰(shuí)。讀了原著，問題迎刃而解。12．【答案】（1）在荒涼的戈壁里為核武器研究堅(jiān)守。（2）（示例）茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！窘馕觥俊痉治觥浚?）例句是有關(guān)聞一多的。前面是“大勇的革命者”修飾聞一多，后面是“在……下為……”。仿句主要是下面部分，要寫的是鄧稼先，就要了解兩彈元?jiǎng)奏嚰谙仍诨哪瓯诟吆宋淦餮芯康氖吕?，在套用“在……下為……”的句式即可?/p>

（2）要求寫一句愛國(guó)的名言、警句和詩(shī)詞，要根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備去分析和把握，符合情景要求，言之有理即可。譬如：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。等等。

故答案為：

（1）在荒涼的戈壁里為核武器研究堅(jiān)守。

（2）茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用之仿寫句式的能力。仿寫的關(guān)鍵是看清原來(lái)的句子用了什么句式，有無(wú)修辭手法，表達(dá)了大概怎樣的意思等等。

（2）本題考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用之古詩(shī)詞名句的分享能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)勤于積累，多鞏固。具體作答時(shí)，要看清題干的要求，選擇哪一種類型的名句、詩(shī)詞等等?！敬鸢浮?3．用”求”“訪”兩個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)漢文帝求賢若渴，襯托出賈生才華橫溢，無(wú)與倫比。14．從表面看，詩(shī)人是諷刺漢文帝，實(shí)際上是借古諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，詩(shī)人憐賈誼正是自憐，抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌煉字藝術(shù)的把握能力。作答的關(guān)鍵是整體把握詩(shī)歌文本，然后從詞性，表現(xiàn)詩(shī)人的感情或詩(shī)歌的主題的角度分析。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主題意蘊(yùn)的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀詩(shī)歌文本，然后根據(jù)作者的創(chuàng)作背景，詩(shī)人的政治際遇等角度去分析和把握。13．“求”“訪”是兩個(gè)動(dòng)詞，發(fā)出這兩個(gè)動(dòng)作的是“宣室”即代指漢文帝，而一“求”一“訪”看出漢文帝對(duì)賈誼的崇敬，真可謂求賢若渴。通過寫漢文帝的“求”“訪”側(cè)面襯托了賈誼的才華超絕。

故答案為：用“求”“訪”兩個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)漢文帝求賢若渴，襯托出賈生才華橫溢，無(wú)與倫比。14．題干要求回答詩(shī)歌除了諷刺漢文帝，還有何深層含義？這其實(shí)就是要從詩(shī)人的創(chuàng)作角度和手法分析了。寫作《賈生》一詩(shī)的是晚唐李商隱，他寫賈生的遭遇，其實(shí)就是借古諷今，諷喻晚唐統(tǒng)治者昏聵無(wú)能，只知道求仙訪道，而不是真正關(guān)心社稷天下。詩(shī)人既對(duì)晚唐統(tǒng)治者提出了告誡，又表達(dá)了自己的懷才不遇。

故答案為：從表面看，詩(shī)人是諷刺漢文帝，實(shí)際上是借古諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，詩(shī)人憐賈誼正是自憐，抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。【答案】15．出名；德行美好；平民，指沒有功名的人16．①水不一定深，有龍(居住)就顯得神異。②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文勞神傷身。17．自然環(huán)境、交往人物和生活情趣?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)勤于積累，多鞏固和消化。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子的翻譯和理解能力。作答的關(guān)鍵是采用直譯為主，意義為輔的原則，適當(dāng)增刪調(diào)補(bǔ)換，從而達(dá)到詞達(dá)句順。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容相關(guān)信息的概括和歸納能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的要求，找到相應(yīng)的答題區(qū)間，然后用自己的語(yǔ)言概括。15．①名，出名；

②馨，本義是芬芳、芳香；句中是指德行美好。

③白丁，句中指平民，即無(wú)功名的人。

故答案為：出名；德行美好；平民，指沒有功名的人。16．①則，就；靈，顯得靈異。

②絲竹，代指音樂；亂，擾亂；案牘，官府公文；勞，勞累，此處有“使……勞累”的意思。

故答案為：①水不一定深，有龍(居住)就顯得神異。②沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文勞神傷身。17．題干要求回答文章從哪些方面表現(xiàn)了陋室不陋？從“苔痕上階綠，草色入簾青”可以概括出室內(nèi)環(huán)境；從“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”可以概括出：交友情況；從“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”可以概括出生活情調(diào)。

故答案為：自然環(huán)境、交往人物和生活情趣。【答案】18．寫了父親陪我上學(xué)期間，到學(xué)校食堂拾饅頭的事，讓我明白了付出努力贏回的尊嚴(yán)才是真正的尊嚴(yán)(懂得了”在這個(gè)世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己看得起自己”的做人道理)。19．心疼父親，急父親之所急；自卑，怕同學(xué)們知道被他們嘲笑的拾饅頭的那個(gè)人是我的父親；坦然，在一次家長(zhǎng)會(huì)上看到風(fēng)雪中的父親后釋懷了20．交代了父親陪我進(jìn)城的原因，為下文寫我因父親在學(xué)校拾饅頭給我?guī)?lái)煩惱作鋪墊。21．①外貌描寫，通過寫父親的穿著打扮和粗糙的手，表現(xiàn)出父親的辛勞。②對(duì)比，將班上的鼓掌聲和歡笑聲與”我”內(nèi)心的冰涼形成鮮明對(duì)比，突出”我”內(nèi)心渴望父親到場(chǎng)又羞于父親身份的自卑。22．接受父母的平庸，靠自己努力得到自己想要的，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母養(yǎng)育之恩?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本主旨的概括和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后從標(biāo)題，從作者的情感態(tài)度等角度去分析和概括。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本中的人物心理變化過程的分析和概括能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后找到人物在面對(duì)不同的事物時(shí)候出現(xiàn)的神情或心理活動(dòng)詞語(yǔ)去分析和概括即可。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章重要段落在文中的作用的分析和理解能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面去分析和把握。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要句子的賞析能力。賞析重要語(yǔ)句，要結(jié)合具體語(yǔ)境從修辭手法、描寫手法的角度去分析和把握。

（5）本題考查學(xué)生對(duì)文本涉及的主題的理解和分析能力。要談出自己的個(gè)性化觀點(diǎn)和看法，需要整體閱讀文本，然后聯(lián)系實(shí)際和自己的體會(huì)分析作答。18．題干要求概括文本的主旨。從前面父親給食堂拾饅頭的情節(jié)，到最后父親的話：你其實(shí)沒必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì)有。到文末自己的感悟“在這個(gè)世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己要看得起自己”。據(jù)此分析概括即可。

故答案為：寫了父親陪我上學(xué)期間，到學(xué)校食堂拾饅頭的事，讓我明白了付出努力贏回的尊嚴(yán)才是真正的尊嚴(yán)(懂得了”在這個(gè)世界上，歧視總是難免的，關(guān)鍵是自己看得起自己”的做人道理)。19．題干要求結(jié)合文章內(nèi)容梳理”我”在與父親相處時(shí)的心理變化過程，其實(shí)就是要概括人物的情感變化。一般作者都要采用欲揚(yáng)先抑的方式。具體到本文：先寫“我”考上縣城高中，父親也依托一個(gè)親戚的房子開始喂豬，“我”是支持的。但是后來(lái)豬飼料越來(lái)越少，父親整日憂心忡忡，“我”愁在眉上急在心里，但也一籌莫展。后頭給父親建議到學(xué)校食堂撿饅頭，父親很高興，說真是個(gè)好主意，第二天他就去拾饅頭剩飯。我開始為自己的想法高興自得，后頭有了無(wú)盡的煩