物理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論和學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo) 知到智慧樹網(wǎng)課答案

物理學(xué)專業(yè)導(dǎo)論和學(xué)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：下列哪一位是我院畢業(yè)的杰出校友選項：A:李言榮B:張杰C:唐歌實D:高潔答案:【唐歌實】2、問題：下列哪一個不是我院開設(shè)的本科專業(yè)選項：A:物理學(xué)B:電子信息工程C:電子對抗D:通信工程答案:【電子對抗】3、問題：學(xué)院在全國大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽中曾獲幾次一等獎選項：A:1次B:2次C:3次D:4次答案:【2次】第二章單元測試1、問題：昂熱橋慘案（18世紀中葉，法國昂熱市）發(fā)生的根本原因是選項：A:共振B:鐵磁共振C:橋的質(zhì)量不好D:士兵正步踢得不好答案:【共振】2、問題：鐵磁共振實驗中，共振吸收的能量來自選項：A:電場B:微波C:穩(wěn)恒磁場D:高頻交變磁場答案:【高頻交變磁場】3、問題：斯特恩-格拉赫實驗證實了選項：A:電子具有波動性B:光具有波動性C:電子具有自旋D:原子的能級是分立的答案:【電子具有自旋】4、問題：熱力學(xué)理論的優(yōu)點是選項：A:普遍性B:可導(dǎo)出具體物質(zhì)的特性C:客觀性D:不確定性答案:【普遍性】5、問題：熱力學(xué)方法和統(tǒng)計物理學(xué)方法的關(guān)系是選項：A:彼此獨立，沒有聯(lián)系B:相輔相成的C:不確定性D:多樣化答案:【相輔相成的】6、問題：鐵磁共振發(fā)生的條件是選項：A:穩(wěn)定磁場B:電場C:高頻交變磁場D:穩(wěn)定磁場和高頻交變磁場答案:【穩(wěn)定磁場和高頻交變磁場】7、問題：以下關(guān)于磁性起源的說法，不正確的是選項：A:宏觀物質(zhì)的磁性來源于原子或分子的磁性B:只要原子有磁性，物質(zhì)就一定顯示宏觀磁性C:原子的磁性主要由電子貢獻，原子核的磁性可以忽略不計D:電子的自轉(zhuǎn)貢獻自旋磁矩，電子繞原子核的公轉(zhuǎn)貢獻軌道磁矩答案:【只要原子有磁性，物質(zhì)就一定顯示宏觀磁性】8、問題：核電站發(fā)電的原理是選項：A:核能直接轉(zhuǎn)化為電能B:根據(jù)質(zhì)能方程，系統(tǒng)損失的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為中子的動能，再轉(zhuǎn)化為電能C:根據(jù)質(zhì)能方程，系統(tǒng)損失的質(zhì)量轉(zhuǎn)化為原子核的動能，再轉(zhuǎn)化為電能D:核能轉(zhuǎn)化為冷卻劑的機械能，機械能再帶動發(fā)電機里面的磁性轉(zhuǎn)子運動，通過電磁感應(yīng)來發(fā)電。答案:【核能轉(zhuǎn)化為冷卻劑的機械能，機械能再帶動發(fā)電機里面的磁性轉(zhuǎn)子運動，通過電磁感應(yīng)來發(fā)電?！?、問題：鴿子和鮭魚認路的原理是選項：A:人工的訓(xùn)練使然B:它們裝有類似GPS導(dǎo)航系統(tǒng)C:它們可以直接感應(yīng)地球的經(jīng)度和緯度D:它們具有磁感受機制，通過感受地磁場大小和方向的變化來導(dǎo)航答案:【它們具有磁感受機制，通過感受地磁場大小和方向的變化來導(dǎo)航】第三章單元測試1、問題：每個版塊的課程學(xué)分可以相互替換。選項：A:對B:錯答案:【錯】2、問題：學(xué)生在第二學(xué)期結(jié)束后，可以根據(jù)自己的興趣申請專業(yè)調(diào)整，但是高端技術(shù)技能型等定向?qū)I(yè)的學(xué)生不能申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學(xué)習(xí)。選項：A:對B:錯答案:【錯】3、問題：就讀期間，學(xué)生若遇生病等情況，可以申請休學(xué)，休學(xué)的時間不會計入修業(yè)年限。選項：A:對B:錯答案:【錯】4、問題：本學(xué)期的課程考核不合格，不能取得對應(yīng)課程的學(xué)分，可以申請課程重修，但是需要根據(jù)學(xué)分數(shù)繳納一定的費用。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：學(xué)有余力的學(xué)生，可以申請輔修第二學(xué)位。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：物理學(xué)專業(yè)的修讀總學(xué)分為162。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：專業(yè)課程體系包括：選項：A:大學(xué)先修課程B:素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程C:學(xué)科專業(yè)課程D:文化素質(zhì)拓展與綜合實踐課程答案:【大學(xué)先修課程;素質(zhì)教育基礎(chǔ)課程;學(xué)科專業(yè)課程;文化素質(zhì)拓展與綜合實踐課程】第四章單元測試1、問題：我國現(xiàn)在的學(xué)生資助體系包含哪些方面選項：A:高校資助設(shè)立的獎助學(xué)金B(yǎng):企業(yè)在高校設(shè)立的獎助學(xué)金C:國家及政府設(shè)立的各項獎助學(xué)金D:社會愛心人士在高校設(shè)立的獎助學(xué)金答案:【高校資助設(shè)立的獎助學(xué)金;企業(yè)在高校設(shè)立的獎助學(xué)金;國家及政府設(shè)立的各項獎助學(xué)金;社會愛心人士在高校設(shè)立的獎助學(xué)金】2、問題：要完成中學(xué)生到大