江蘇省蘇州市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

江蘇省蘇州市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請?jiān)谔镒指駜?nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。

樓

夜

披2、填空題（每題2分共5題）

1）.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）圓明園(

)收藏著最珍貴的歷史文物，(

)是當(dāng)時(shí)世界上最人的博物館、藝術(shù)館。

（2）園中(

)有民族建筑，(

)有西洋景觀。

（3）圓明園(

)建筑雄偉，(

)收藏著最珍貴的歷史文物。

（4）鯨生活在海洋里，(

)體形像魚，(

)許多人管它叫鯨魚。

（5）“夾絲玻璃”非常堅(jiān)硬，受到猛擊后仍安然無恙，(

)打碎了，碎片(

)藕斷絲連地粘在一起不會傷人。

（6）五位壯士(

)向頂峰攀登，(

)依托大樹和巖石向敵人射擊。

（7）他干活(

)速度快，(

)質(zhì)量好。2）.把古詩補(bǔ)充完整，再說說后兩句話的意思。

游子吟

漢樂府

慈母手中線，____________________。

____________________，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，____________________。

后兩句話的意思是：_____________3）.積累運(yùn)用。

（1）秋天的雨，有一盒______的顏料。你看，它把______給了銀杏樹……《秋天的雨》

（2）意欲捕鳴蟬，____________。《所見》

（3）《夜書所見》這首詩的前兩句是“蕭蕭梧葉______，______動客情?！薄笆捠挕敝傅氖莀___________。

（4）《大青樹下的小學(xué)》一課描寫了一所邊疆小學(xué)歡樂祥和的校園生活，體現(xiàn)了我國各民族兒童之間的友愛和______。

（5）學(xué)了《總也倒不了的老屋》一課，我覺得老屋具有_______________的品質(zhì)。

（6）賣火柴的小女孩在“舊年的大年夜凍死了”，但嘴上卻“帶著微笑”，讀到這里，你想對小女孩說______________________________4）.品析語句，完成練習(xí)。

（1）荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

這句話是課文的______句，它在文中起到了____________的作用。這句話點(diǎn)明了荷蘭這個(gè)國家的三個(gè)特點(diǎn)“______、______、_______”。強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是“___________”。

（2）遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。

這句話中的“它們”指的是______，說明它們在這里生活得__________、___________。5）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）站在這liáokuò(

)無垠的原野上，jímùyuǎntiào(

)，映入眼簾的是yítàiduānzhuāng(

)的牛犢、無比威嚴(yán)的老牛和bēnchí(

)的jùnmǎ(

)。

（2）傍晚，擠奶的人坐在dèngzi(

)上默默工作，牛脖子上的língdang(

)不響了，誰也不叫喊yāohe(

)了。滿載著一guànguàn(

)牛奶的車船打破了此時(shí)的寂靜。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面路牌的拼寫正確的一項(xiàng)是（）A．西安路XIANLUB．紫沙路ZISHALUC．友誼街YOUYIJIED．中山路ZHONGSHANlu2）.下面詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A．宣布喜訊B．驅(qū)趕洪水C．灌溉房屋D．佩戴書包3）.下面一段話中給加點(diǎn)詞語找近義詞，最適合的一項(xiàng)是（）

中國古人時(shí)常要騎馬?？沈T馬在舞臺上沒辦法表現(xiàn)，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。這種表演方式十分符合中國的美學(xué)。巨大的馬匹被整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由。A．難過虛偽無邊無際B．狼狽虛假沒完沒了C．難堪虛構(gòu)不計(jì)其數(shù)D．難堪編造堆積如山4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用“成熟”的不同意思各寫一個(gè)句子。

1．成熟：植物的果實(shí)完全長成。

_________________________________________________________________

2．成熟：人或事發(fā)展到完善的程度。

_________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子，把意思相反的詞語用線連起來。

東無右早黑多遠(yuǎn)

左西白有近晚少2）.想一想，連一連，看誰連得準(zhǔn)。

勇敢善良的大禹彈泥人

為民造福的雪孩子捏圍棋

狡猾的朱德下舞蹈

以身作則的狐貍練鋼琴

珍惜友誼的水杉戴扁擔(dān)

被稱為“活化石”的小松鼠擔(dān)斗笠6、排序題（每題5分共2題）

1）.按事情發(fā)展的順序整理下面的幾句話。

()孩子跳水得救。

()人們拿猴子取樂，猴子更加放肆。

()孩子走上最高的橫木，非常危險(xiǎn)。

()猴子逗孩子，孩子追猴子。2）.句子排序

(

)它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

(

)上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。

(

)往上是身軀，它分為三節(jié)。

(

)在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

(

)我家有一盞約四十厘米高的臺燈。

(

)一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

(

)玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

(

)身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法是否正確。

1．“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中的武松。(

)

2．“每逢佳節(jié)倍思親”一句中的“佳節(jié)”是指中秋節(jié)。(

)

3．“張老師那幽默風(fēng)趣的一席話，讓全班同學(xué)忍不住發(fā)出笑聲?！眲澗€內(nèi)容換成“捧腹大笑”后，句子意思不變。(

)

4．“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”改為陳述句：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。(

)

5．“人閑桂花落”一句按照音序排列應(yīng)為“桂→花→落→人→閑”。(

)

6．世界三大短篇小說巨匠是指托爾斯泰、莫泊桑和歐·亨利。(

)

7．“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！背鲎愿哌m的《別董大》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.三（1）班的小朋友面對大好春色，展開了“誦讀詩歌詠春天”的主題活動。請你閱讀文段，完成下面小題文段一：《絕句》唐·杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥rónɡ（）飛yàn（）子，沙暖睡yuān（）yānɡ（）。文段二：《絕句》唐·杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1．在文段一中對應(yīng)畫線拼音的括號里寫出漢字。

2．文段二中“黃鸝”的“鸝”正確注音是____________________，我能猜測“驪”字的讀音可能是____________________。

3．文段一中描寫了燕子忙碌飛翔，鴛鴦悠閑臥睡。則文段二中描寫了黃鸝____________________，白鷺____________________。

4．詩人杜甫由于對春天的景物觀察得細(xì)致入微，才會有筆下的千古絕句。

觀察方法：A．看一看B．摸一摸C．聞一聞D．聯(lián)想想象E．嘗一嘗F．聽一聽……

（1）“春風(fēng)花草香”運(yùn)用的觀察方法是(

)“一行白鷺上青天”所運(yùn)用的觀察方法是(

)

（2）我能綜合運(yùn)用上述觀察方法去觀察下面的景物。我所運(yùn)用的觀察方法分別是：______________________________，我能用一句話將觀察到的現(xiàn)象描寫下來：____________________________________________________________________________________。

5．請你抓住以下關(guān)鍵詞語，發(fā)揮想象，將想象到的畫面用一段話寫下來。

關(guān)鍵詞語：春日晴空燕子翠柳沙灘鴛鴦

想象到的畫面：6．請將文段二中的古詩工整地書寫在下面的格子里，注意書寫美觀及筆畫較多的的漢字。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

一個(gè)令人_______的時(shí)刻

要求：（1）在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表示心情的詞，如“憂傷”“悲憤”“高興”等。

（2）語句通順，內(nèi)容生動，情節(jié)感人。

（3）文中應(yīng)有必要的景物．場面．人物心理．動作等方面的描寫。

（4）500字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面文言文完成后面的練習(xí)。齊人有好獵者，曠日①持久而不得獸。惟②其所以不得之故則狗惡也。欲得良狗，則家貧無以。于是退而疾耕，疾耕③則家富，家富則市得良犬。于是獵獸之獲常過人矣。非獨(dú)獵也，百事也盡然?！咀⑨尅竣贂缛眨夯膹U時(shí)日。②惟思考。③疾耕：努力耕田。1．解釋文中加點(diǎn)的詞。

（1）惡：_______（2）過：_______

2．翻譯文中畫線句子。

_____________________________

3．從好獵者身上你學(xué)到了什么？

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀，完成文后問題。小豬找朋友小豬想找個(gè)朋友玩兒。這天早晨，它拎著一個(gè)大包出了門，碰見小猴，就從包里掏出一個(gè)桃子對小猴說:“________?！毙『镎f：“我不吃你的桃子，也不跟你玩兒，因?yàn)槟闾珣卸枇??！毙∝i走啊走，又碰見了小牛。它從包里掏出一塊麥餅說：“我請你吃麥餅，你跟我一起玩兒吧。“小牛說：“我不吃你的麥餅，也不跟你玩兒，因?yàn)槟阕鍪虏粍幽X筋?！焙鋈唬∝i看見小羊從橋上掉進(jìn)了河里。它趕緊扔下大包，向河邊跑去。小豬跳進(jìn)河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑來。大伙兒都喜歡和小豬做朋友了。小豬真高興。1．短文一共有(

)個(gè)自然段，第四自然段共有(

)句話。

2．寫出下列詞語的反義詞。

懶惰——(

)喜歡——(

)高興——(

)

3．在文中畫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。

4．小豬做了一件什么事，大家才改變了對它的看法？

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

（1）春天到了，農(nóng)民伯伯把種（zhòngzhǒng）子種（zhòngzhǒng）在地里。

（2）上音樂（yuèlè）課是一件快樂（yuèlè）的事情。

（3）老師講課得（děide）認(rèn)真聽。看，小紅同學(xué)聽得（deděi）多認(rèn)真??！2）.我會補(bǔ)充詩句（填序號）。①不及汪倫送我情②花落知多少③床前明月光（1）夜來風(fēng)雨聲，_____。

（2）_____，疑是地上霜。

（3）桃花潭水深千尺，_____。13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)

（1）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子用上一組連續(xù)的動作寫句子）

小男孩在打籃球。

__________

（2）我接過他遞來的茶杯，拿到嘴邊，輕輕地吹了一下杯口的熱氣，品了幾口茶。（注意加點(diǎn)的詞，寫一組連續(xù)的動作）

小男孩在打羽毛球。

___________

（3）照樣子，寫一組連續(xù)的動作。

【例】他在水里摸了好一陣，鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

___________

（4）從下面兩個(gè)比喻句中，我們讀出了敵人的兇殘和雨來的頑皮可愛。請仿照句子并根據(jù)提示，把下面一段話補(bǔ)充完整。

【例】①那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。