2024年河北省中考語文專題復(fù)習(xí)-議論文閱讀（語言句段作用）課件

知識導(dǎo)航考試說明復(fù)習(xí)要點(diǎn)知識清單考點(diǎn)清單技巧清單典型試題鏈接練習(xí)考試說明依據(jù)《河北省2023年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試指南》，議論文部分要求如下：1.理解文章段落之間的關(guān)系,厘清文章思路。2.對文章的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能就某一方面提出自己的看法或疑問。3.閱讀新聞,能把握文章的基本觀點(diǎn),獲取主要信息。4.閱讀簡單的議論文,區(qū)分觀點(diǎn)與材料(道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等),發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系,并通過自己的思考,作出判斷。復(fù)習(xí)要點(diǎn)知識導(dǎo)航確定論點(diǎn)特征，明確提出方式分辨論據(jù)類別，明確論據(jù)作用辨析論證方法，明確論證作用理清論證思路，明確論證結(jié)構(gòu)分析議論語言，明確句段作用提取主要信息，發(fā)表個(gè)人看法知識清單議論文是以議論為主要表達(dá)方式，目的是闡明觀點(diǎn)，重在說理，要以理服人。在議論過程中，闡明事理要嚴(yán)密，要有邏輯性，表述的語言必須準(zhǔn)確嚴(yán)密，提倡什么，反對什么，態(tài)度必須鮮明，這就決定了議論文語言的基本風(fēng)格。議論文的語言特色表現(xiàn)為準(zhǔn)確、嚴(yán)密、鮮明、概括、簡潔。語言準(zhǔn)確表現(xiàn)在：①概念使用準(zhǔn)確。②狀語、定語等修飾成分恰當(dāng)。語言鮮明表現(xiàn)在：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明。語言概括簡潔表現(xiàn)在：敘述事實(shí)不細(xì)致，較籠統(tǒng)，因議論文目的是以理服人，不宜細(xì)致地述說細(xì)節(jié)，否則喧賓奪主。語言簡練扼要。語言嚴(yán)密表現(xiàn)在：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。為使論點(diǎn)更有說服力和感染力，議論文有時(shí)采用修辭方法或運(yùn)用口語和一些文言詞語，有時(shí)還變換句式，這就使議論文的語言多了一個(gè)生動的特點(diǎn)。知識清單議論文段落作用歸納1.開頭句、段的作用：（1）開門見山，提出中心論點(diǎn)。（2）針對現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對性。（3）引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。（4）由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。（5）擺出錯誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立目標(biāo)。（6）用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。知識清單議論文段落作用歸納1.開頭句、段的作用：（1）開門見山，提出中心論點(diǎn)。（2）針對現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對性。（3）引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。（4）由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。（5）擺出錯誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立目標(biāo)。（6）用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。知識清單議論文段落作用歸納2.中間句、段的作用：（1）承上啟下（句子一般中間用逗號隔開，逗號前是承上，逗號后就是啟下）。（2）具體分析段落內(nèi)容，看其與前后段的關(guān)系及與文章中心論點(diǎn)的關(guān)系，總結(jié)出其存在的必要性，這個(gè)必要性就是句段的作用。3.結(jié)尾句、段的作用：（1）深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論。（2）強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)。（3）發(fā)出……的號召或希望人們……（4）補(bǔ)充論證了……（其作用是使論證更加嚴(yán)密）。（5）總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)。（6）提出問題，發(fā)人深思，啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問題。考點(diǎn)清單1、體會整篇文章的語言特色2、詞語可否刪去，為什么？3、某詞指代什么？4、詞語的含義。5.某段有什么作用？為什么要寫……？某段能否去掉？6.用了……故事/事件/名句有什么作用？7.有人認(rèn)為第X段是多余的，應(yīng)該刪掉，你同意嗎？說說原因。技巧清單1.分析語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性，重點(diǎn)關(guān)注其修飾性、限制性的詞語，結(jié)合語句內(nèi)容具體分析。首先從詞語的本義入手，明確其在頻率、程度、范圍等方面的限制作用，這些詞一般以副詞和形容詞居多；然后結(jié)合議論文語言嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、準(zhǔn)確的特點(diǎn)和文章內(nèi)容分析作答。(1)語言的準(zhǔn)確性。看修飾性、限制性詞語的運(yùn)用。語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：①概念使用準(zhǔn)確；②定語、狀語等修飾成分使用恰當(dāng)。(2)語言的嚴(yán)密性。語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。技巧清單2.分析語言的生動形象性，要注意各種修辭手法、句式的運(yùn)用。結(jié)合詞語的本義和語境義分析。若使用修辭手法，則可從修辭的角度分析其用詞特點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容分析這種修辭的作用。(1)語言生動表現(xiàn)為：①成語、各種修辭手法的運(yùn)用；②表達(dá)方式：描寫；③論證方法：比喻論證。(2)答題要點(diǎn)：①從修辭角度：議論文常用修辭手法的作用及答題模板比喻：把××比作××，形象生動，使抽象的道理形象化，有力地論證了××的論點(diǎn)，便于技巧清單讀者理解和接受。排比：句式整齊，韻律和諧，語言精致優(yōu)美。增強(qiáng)了文章論證的氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。反問：增強(qiáng)語氣，發(fā)人深思。設(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)。②從句式角度：設(shè)問句：引起讀者的注意和思考，易使讀者產(chǎn)生感情上的共鳴。反問句：語勢緊湊，層層遞進(jìn)。感嘆句：增強(qiáng)語言表達(dá)效果。技巧清單3.分析語言的典雅優(yōu)美性，要注意其引用(化用)的古詩文、四字短語的使用等。簡言之，分析其語言特點(diǎn)，要從邏輯角度分析用詞的準(zhǔn)確嚴(yán)密性，從修辭、句式角度分析其生動形象性，從古詩文、四字短語使用角度分析其典雅優(yōu)美性。4.分析語言的鮮明性。語言的鮮明性表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明。【答題模板】(1)語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。如“……”(例句)，句中的……準(zhǔn)確嚴(yán)密地論證了……的觀點(diǎn)。(2)語言生動形象。如“……”(例句)，使用了……的修辭手法(如比喻、擬人等)，生動形象地論證了……的觀點(diǎn)。(3)語言概括簡明。如“……”(事例)，事例敘述簡潔，概括性強(qiáng)，簡明地論證了……的觀點(diǎn)。技巧清單題型答題模板1.加點(diǎn)詞語或畫線句在文中的含義及作用。詞語的表層含義+詞語（或句子）在語境中的含義+詞語（或句子）對表達(dá)中心的作用+體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性。

2.×句中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？

不能刪。用了“××”詞（幾乎、常常、更、最、將要等），準(zhǔn)確地論證了……（論點(diǎn)），體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)（議論文語言的特點(diǎn)）；刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……顯得太絕對化了。刪掉后表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，語言不嚴(yán)密，論證缺少說服力。

3.以×段為例簡析本文的語言特點(diǎn)。本文（段）語言準(zhǔn)確/嚴(yán)密/簡潔/鮮明生動。如“……”（找出具體語句），句中的……詞準(zhǔn)確地/概括性地說明了……內(nèi)容（運(yùn)用……的修辭手法，生動地刻畫了（闡述了）……的內(nèi)容/觀點(diǎn)）。技巧清單本文是怎樣開頭的(本文開頭有什么特點(diǎn))？A.方法技巧對議論文開頭段的考查是常見題型。議論文的開頭有以下幾種情況：①開頭提出中心論點(diǎn)：開門見山，能夠更好吸引讀者的眼球，讓觀眾清晰地看到作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容。②列舉事例(寓言故事、某種現(xiàn)象、名人趣事、個(gè)人經(jīng)歷……)，以此引出論點(diǎn)，更有吸引力。作用：引起讀者興趣；引出論點(diǎn)(或論題)；作為一個(gè)事實(shí)論據(jù)來論證論點(diǎn)。③以設(shè)問引入，引發(fā)讀者的思考，分析后提出文章的中心論點(diǎn)。作用：增加讀者閱讀的興趣，引人思考。技巧清單④引用詩歌、名人名言作為論據(jù)來論證中心論點(diǎn)，更加突出論證中心。作用：引出論點(diǎn)(或論題)；作為道理論據(jù)來論證文章的中心論點(diǎn)。⑤擺出錯誤的論點(diǎn)和論據(jù)：為下文的批駁樹立靶子。共同目的：引起讀者的閱讀興趣；分析后得出中心論點(diǎn)。另外，也有在開頭舉了反面例子后加以否定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推導(dǎo)出論點(diǎn)。B.答題模板：(1)開頭通過寫×××事例，提出中心論點(diǎn)×××(或引出×××話題，為下文的論述做鋪墊)，同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)(或道理論據(jù))，起到證明中心論點(diǎn)的作用。(2)開頭通過引用名人趣事(或×××的奇聞趣事)，提出中心論點(diǎn)×××(或引出×××話題，為下文的論述做鋪墊)，也起到吸引讀者的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性，同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)，起到證明論點(diǎn)的作用。(3)開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)×××(或引出×××的論題)。技巧清單分析段落在文中的作用A.方法技巧1.看設(shè)問。若要求答作用，則需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答。2.看位置。位置不同，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用一般也不同。議論文中，句段在不同位置的作用(1)句段位于文章的開頭：內(nèi)容上：①開篇點(diǎn)題，直接提出中心論點(diǎn)；②引用名人名言或故事、傳說、個(gè)人經(jīng)歷、日常生活中的現(xiàn)象、生動的比喻等，提出(引出)文章的中心論點(diǎn)或引出論題，同時(shí)作為道理論據(jù)或事實(shí)論據(jù)來證明文章的中心論點(diǎn)；③針對現(xiàn)實(shí)中的某種現(xiàn)象(或事例，或觀點(diǎn))，進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)(或提出論題)；④擺出錯誤的論點(diǎn)或論據(jù)，為下文的批駁樹靶子。結(jié)構(gòu)上：①引出下文對中心論點(diǎn)的論述；②呼應(yīng)文章標(biāo)題。表達(dá)效果上：①增強(qiáng)文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②引發(fā)讀者的思考。(2)句段位于文章的中間：

內(nèi)容上：作為事實(shí)論據(jù)或者道理論據(jù)證明中心論點(diǎn)。結(jié)構(gòu)上：①起承上啟下的過渡作用；②引出下文……的內(nèi)容；③總結(jié)上文……的內(nèi)容。技巧清單(3)句段位于文章的結(jié)尾：

內(nèi)容上：①明確(提出)中心論點(diǎn)；②深化中心論點(diǎn)，得出……的結(jié)論；③強(qiáng)調(diào)(重申)……的中心論點(diǎn)；④發(fā)出……號召或希望(勸勉)人們……；⑤補(bǔ)充論證了……，使論證嚴(yán)密；⑥點(diǎn)明(暗示)主題，或強(qiáng)化作者感情。

結(jié)構(gòu)上：①收束(總結(jié))全文；②照應(yīng)標(biāo)題或開頭。

表達(dá)效果上：①委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思；②提出問題，引發(fā)人們?nèi)リP(guān)注或思考(反思)某個(gè)問題。B.解題步驟1.明確段落的位置明確所分析的段落(句子)位于文章(段落)的哪個(gè)位置(開頭、中間、結(jié)尾)2.從三個(gè)角度入手具體分析(1)內(nèi)容上：分析該段所運(yùn)用的論證方法，并概括段意；分析論據(jù)的特點(diǎn)，即是事實(shí)論據(jù)還是道理論據(jù)；分析該段論述的內(nèi)容，一看是否引出論題，二看其與中心論點(diǎn)的關(guān)系，如提出(引出、總結(jié)、深化)中心論點(diǎn)。(2)結(jié)構(gòu)上：結(jié)構(gòu)上的作用有總領(lǐng)全文、引出下文、承上啟下、總結(jié)全文、前后照應(yīng)、呼應(yīng)標(biāo)題、并列論證、縱向論證等。(3)表達(dá)效果上：即整體上對讀者的影響。如激發(fā)讀者閱讀興趣、引發(fā)讀者的思考等。典型例題品析詞語寂寞出學(xué)問①古來圣賢皆寂寞，唯有寂寞出學(xué)問。②司馬遷的寂寞成就了史家絕唱《史記》，曹雪芹的寂寞成就了鴻篇巨制《紅樓夢》……寂寞是一首歌，是只有一個(gè)人的吟唱；寂寞是一首詩，是來自內(nèi)心深處的獨(dú)白?！荨敖娲í劇笔侨毡咀钪匾?、最有影響的文學(xué)獎項(xiàng)。獲獎?wù)哂小暗驱堥T”之稱——許多作家都因獲此獎而名噪一時(shí)。最近一屆的“芥川獎”獲得者田中慎彌卻是個(gè)“普通人”，他年紀(jì)輕輕，也沒有什么高學(xué)歷，為什么能獲得如此高級別的文學(xué)獎呢？媒體對他的描述可能給出了答案：“田中慎彌沒有手機(jī)，也不用電腦。但他卻很執(zhí)著，甚至有些固執(zhí)，躲在自己的世界里，與寂寞相伴，專心讀書和寫作。從他身上，人們看到了日本文學(xué)的新希望?！雹尢镏猩鲝浤軌蚺懦饨绲母蓴_，耐得住寂寞，埋頭寫作，終成正果?！鞍宓室昀?，文章不寫半句空。”能坐得了冷板凳，自然能靜得了心，做得了學(xué)問。⑦我們的生活本來可以很平靜，只是因?yàn)閮?nèi)心浮躁，無法平靜，所以常常覺得自己很“忙碌”典型例題品析詞語選文第⑥段中，“坐得了冷板凳”的意思是什么？【點(diǎn)撥】這道題考查根據(jù)具體語言環(huán)境理解有關(guān)詞語內(nèi)涵的能力。解題時(shí)，一定要結(jié)合第⑥段的內(nèi)容，體會這一短語與本段之間的內(nèi)在聯(lián)系。本段第一句分析了田中慎彌做得了學(xué)問的原因（排除外界的干擾，耐得住寂寞），第二句接著引用了詩句，第三句總結(jié)本段的內(nèi)容?？梢姟白昧死浒宓省笔菍μ镏猩鲝涀鰧W(xué)問取得成功的原因的一種形象說法。【答案】能耐得住寂寞。典型例題分析語言特色從經(jīng)典詩詞中汲取共克時(shí)艱的精神力量①“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域，風(fēng)月同天”……新冠肺炎疫情防控期間，這些經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量。②今天，在抗擊疫情的特殊時(shí)期，中華經(jīng)典詩詞可為人們提供人文關(guān)懷與精神力量。③必勝的信念和信心，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場硬仗的重要前提。毛澤東同志寫長征，開篇就是：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！碧瞥畎住缎新冯y》說得好：“多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！瘪樫e王在《西京守歲》中寫道：“忽見嚴(yán)冬盡，方知列宿春。夜將寒色去，年共曉光新。”中華民族歷經(jīng)磨難，卻從未被壓垮，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起，其中一個(gè)重要原因，就是中華民族擁有堅(jiān)韌不拔的必勝信念。④戰(zhàn)斗到底的頑強(qiáng)意志，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場硬仗的精神動力。從中華經(jīng)典詩詞中我們能夠感受到中華民族戰(zhàn)斗到底的頑強(qiáng)意志，比如寫小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，寫竹子“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，看似柔弱的小草、竹子竟也剛毅堅(jiān)卓，傲然不屈，像“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”這樣的詩句，體現(xiàn)了頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志：越是艱苦卓絕，越是挺身向前，不戰(zhàn)勝敵人決不罷休。典型例題分析語言特色⑤團(tuán)結(jié)友愛，守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時(shí)艱。打贏疫情防控這場硬戰(zhàn)的情感依托，“豈日無衣？與子同袍”“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”“但愿人長久，千里共禪娟”，這些詩詞寫出了中華民族的眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，也寫出了中華兒女的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、牽掛與不舍、關(guān)愛與祝福。這些詩詞引發(fā)了人們的共鳴共情，凝聚起眾志成城。共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量。⑥積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場硬仗的心理基石。疫情病痛固然可怕，恐懼絕望卻要不得?！安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”?？只沤箲]于事無補(bǔ)，從容淡定方能進(jìn)退有據(jù)。滋養(yǎng)了一代代中華兒女的經(jīng)典詩詞告訴我們：困難是暫時(shí)的，勝利是必然的，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高活，待到雪化時(shí)”；挫折是暫時(shí)的，前進(jìn)是永恒的，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。越是在急難險(xiǎn)重之時(shí)，越是要努力保持“青山不厭三杯酒，長日惟消一局棋”的恬淡心境，我們不僅要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者。只有這樣，才能在“回首向來蕭瑟處”時(shí)，感受到“山頭斜照卻相迎”的欣喜；才能無比欣慰地說：“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！钡湫屠}分析語言特色題目：文章第⑥段“只有這樣，才能在‘回首向來蕭瑟處’時(shí)，感受到‘山頭斜照卻相迎’的欣喜”中的“這樣”指什么，請用原文回答。并簡要分析本文的語言特色?！窘忸}指導(dǎo)】第一問：本題考查學(xué)生對指示代詞含義的理解。代詞的指代對象基本上分為兩種情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的；二是原文中即可找出指代的內(nèi)容的。第二種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞。然后通讀句子，視句意的變化與否來檢驗(yàn)其正誤。仔細(xì)閱讀本段可知，從“越是在急難險(xiǎn)重之時(shí)，越是要努力保持‘青山不厭三杯酒，長日惟消一局棋’的恬淡心境，我們不僅要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者”可以提煉出問題的答案。第二問考查語言特點(diǎn)。從文中“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，可以看出大量引用古典詩詞，增強(qiáng)了議論文語言的文學(xué)性；從“只有這樣，才能在‘回首向來蕭瑟處’時(shí)，感受到‘山頭斜照卻相迎’的欣喜；才能無比欣慰地說：‘蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間’”，可以看出語言準(zhǔn)確?！緟⒖即鸢浮俊斑@樣”是指越是在急難險(xiǎn)重之時(shí)，越是要努力保持的恬淡心境?；蛭覀儾粌H要戰(zhàn)勝病毒，更要成為身心健康的勝利者。(寫出這兩點(diǎn)中的任意一點(diǎn)給1分)本文的語言特色：①大量引用古典詩詞，增強(qiáng)了議論文語言的文學(xué)性，使文章更有文采。②論述語言精準(zhǔn)有力，說理透徹，增強(qiáng)文章的說服力。(意思對即可。一點(diǎn)1分，共2分)典型例題句段作用讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣①每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，把別人用來喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。②所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。……典型例題分析句段作用題目：文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么？(3分)【解題指導(dǎo)】此題考查的是文章開頭段落的作用。文章開頭的作用一般情況下是引出中心論點(diǎn)或者論題或者是激發(fā)讀者閱讀興趣。我們在解答此題時(shí)首先要分析文段的段意，第①段中魯迅和哈佛大學(xué)的校訓(xùn)的事例有個(gè)共同點(diǎn)，它們作為事實(shí)論據(jù)都證明了中心論點(diǎn)；然后我們便可以套用文章開頭段落的作用的模式“①引出中心論點(diǎn)，②作為論據(jù)論證中心論點(diǎn)，③激發(fā)讀者的閱讀興趣”得出正確答案?！緟⒖即鸢浮竣僖鲋行恼擖c(diǎn)；②作為論據(jù)證明中心論點(diǎn)；③激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分，每個(gè)要點(diǎn)1分）典型例題分析句段作用涵養(yǎng)字外功夫……④當(dāng)代書家又該如何增進(jìn)字外功夫呢？⑤首先，做人要先立本固基，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)?！熬觿?wù)本，本立而道生。”如果一個(gè)人的根本方向錯了，即使他得到再多的名利都將有百害而無一利。因此，真正的習(xí)書者要時(shí)刻端正自己的方向，實(shí)現(xiàn)“心正”而后“筆正”。此外，君子修行還應(yīng)敬畏天地萬物，自律，敬人。德行兼?zhèn)?，書法也會提升而精進(jìn)。⑥其次，要多讀傳統(tǒng)經(jīng)典，提升人文素養(yǎng)。中華傳統(tǒng)經(jīng)典是承載人文精神的巨大寶庫?！墩撜Z》直指現(xiàn)實(shí)人生，引導(dǎo)人們成就君子人格和圣賢氣象；《道德經(jīng)》教人洞察社會自然之理，形成中國人獨(dú)有的處世智慧；《心經(jīng)》《壇經(jīng)》明晰心之本性，讓人達(dá)到空逸自在的境界。閱讀經(jīng)典可以洗滌心靈，提升德行，當(dāng)心中匯聚百家思想，通達(dá)古今之理，我們就會不浮不躁，安于當(dāng)下，收獲一份靜氣。典型例題分析句段作用題目：第④段有什么作用？(3分)【解題指導(dǎo)】本段特點(diǎn)為：獨(dú)句成段，且為問句。閱讀下文，此段為一個(gè)設(shè)問句，第⑤—⑦段為回答?？梢娖渥饔脼椋阂詥柧涞男问揭鹱x者的注意與思考，進(jìn)而引出下文?！緟⒖即鸢浮恳蓡柧洫?dú)立成段，引起讀者的注意和思考，引出下文對當(dāng)代書家怎樣增進(jìn)字外功夫的建議。鏈接練習(xí)數(shù)字閱讀，一樣書香四溢李海峰①在日前舉行的首屆全民閱讀大會上，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。調(diào)查顯示，2021年我國成年國民的綜合閱讀率為81.6%，人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.76本，人均電子書閱讀量3.30本，“聽書”“視頻講書”等閱讀形式為讀書提供更多選擇。②書籍是人類思想文化的重要傳承載體，人們通過閱讀獲取人類創(chuàng)造積累的精神財(cái)富。閱讀是浸潤人的心靈和精神世界的重要途徑，它能夠提升個(gè)人精神高度，擴(kuò)展生命格局，突破思維方式，由此形成個(gè)體生命獨(dú)特的精神氣質(zhì)，外在表現(xiàn)出良好的行為規(guī)范，內(nèi)在擁有堅(jiān)定的價(jià)值觀念。③在快節(jié)奏的今天，靜下心來捧書閱讀，似乎變成一件很奢侈的事。數(shù)字閱讀，例如移動閱讀、手機(jī)聽書等，讓閱讀變得觸手可及。據(jù)《2020—2021中國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)年度報(bào)告》顯示，2020年我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)整體收入達(dá)到萬億規(guī)模。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下重要的閱讀方式。④數(shù)字閱讀帶來新的閱讀體驗(yàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面——⑤閱讀場景與內(nèi)容的無限性。數(shù)字時(shí)代，無論身在何處，電子書和手機(jī)等電子設(shè)備均可以成為“移動的圖書館”，無限量的書籍觸手可及，滿足了人們碎片化、多樣化的閱讀需求。閱讀場景也更加不受限制，隨之豐富起來。鏈接練習(xí)⑥閱讀方式與感官的多樣化。眼睛不再是唯一的閱讀感官，以喜馬拉雅、懶人聽書等為代表的音頻平臺讓聽書走進(jìn)千家萬戶，“耳朵閱讀”已經(jīng)成為一種廣受歡迎的讀書“姿態(tài)”，不僅解放了人的雙手、雙眼，而且優(yōu)質(zhì)的聲音和表達(dá)，也有助于聽眾對內(nèi)容的認(rèn)知。⑦智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的快速發(fā)展，讓閱讀體驗(yàn)變得更加立體，使得人機(jī)互動性更強(qiáng)、沉浸感更足，虛擬現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的場景閱讀成為可能。書本內(nèi)容可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中展現(xiàn)：書中的人物動起來，演繹精彩故事情節(jié)；書中的植物、動物、建筑惟妙惟肖，閱讀變成了身臨其境的非凡體驗(yàn)。在未來，讀者甚至可以參與到書中故事的創(chuàng)作，在虛擬現(xiàn)實(shí)里體驗(yàn)各個(gè)角色，或創(chuàng)造屬于自己的新身份，獲得沉浸式的閱讀體驗(yàn)。⑧盡管數(shù)字閱讀帶來的注意力碎片化、內(nèi)容娛樂化等問題引發(fā)了各種爭論與擔(dān)憂，但無論讀書、聽書、視頻看書，重要的是攝取知識和信息后的思考與消化，并沉淀為人生的養(yǎng)分?；蛟S，我們無需拘泥于閱讀的方式，而是始終保持閱讀的習(xí)慣，讓閱讀溫潤生活，滋養(yǎng)心靈。鏈接練習(xí)17.請簡要分析文章第①段的作用。_______________________________________________________________________________________18.通讀全文，概括本文的中心論點(diǎn)。_______________________________________________________________________________________19.閱讀④-⑦段，請寫出“新的閱讀體驗(yàn)”主要體現(xiàn)在哪些方面。_______________________________________________________________________________________20.請依據(jù)文本概括出促進(jìn)數(shù)字閱讀發(fā)展的手段。_______________________________________________________________________________________21.請根據(jù)文章內(nèi)容推測作者寫作本文的原因。_______________________________________________________________________________________鏈接練習(xí)17.吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣；引出本文的論題——閱讀的方式；充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)。18.我們無需拘泥于閱讀的方式，要始終保持閱讀的習(xí)慣。19.閱讀場景與內(nèi)容的無限性；閱讀方式與感官的多樣化；智能化沉浸式閱讀正在逐步實(shí)現(xiàn)。20.讓閱讀場景不受限制，內(nèi)容更加豐富；增強(qiáng)閱讀感官的體驗(yàn)，加強(qiáng)音頻平臺的管理與推廣；加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技術(shù)的研發(fā)等。21.使讀者認(rèn)識到閱讀對于個(gè)人的重要作用；在快節(jié)奏的今天，希望更多的人靜心閱讀；促進(jìn)閱讀，讓更多的人不拘泥于閱讀的方式，保持閱讀的習(xí)慣。鏈接練習(xí)成功無學(xué)，幸福有道桑林峰①如今，走進(jìn)書店，或者來到書市，撲面而來的就是各種“成功學(xué)”圖書?？纯茨切俺晒W(xué)”的封面，就知道作者對“成功”的理解，無非是賺錢、高升、豪宅、名車、年收入百萬之類。②其實(shí)，豈止是圖書市場，在影視、傳媒、教育培訓(xùn)等不少領(lǐng)域，“成功”都成了被熱炒的主題。這一方面反映了人們向上發(fā)展、追求幸福的愿望，另一方面，在“不是權(quán)就是錢”“成名要趁早”等喧嘩與騷動中，又透出了某種“成功焦慮癥”的癥狀。③渴望成功無可厚非，但如果把成功簡化為財(cái)富的多寡、職位的高低，把成功的希望寄托于速成方法、終南捷徑，本身就已經(jīng)偏離成功的軌道。那些大肆兜售的“成功學(xué)”能夠大行其道，正是利用并強(qiáng)化了這種心理。④條條大路通羅馬，成功道路萬千條。向庸俗“成功學(xué)”說不，并不是不鼓勵成功，而是讓人多一份清醒，多一點(diǎn)沉思，探尋真正的成功規(guī)律。⑤古往今來，俊采星馳，盡管人們成功的途徑各異，方式不同，但差異性中又隱藏著共性的東西。⑥成功在于堅(jiān)持。堅(jiān)持是階梯，引導(dǎo)我們勇攀生命的高峰；堅(jiān)持是帆船，幫助我們勇渡生命的大河。有一個(gè)“一萬小時(shí)定律”，是說人在某一方面要想有所作為，要能堅(jiān)持一萬個(gè)小時(shí)，相當(dāng)于每天練習(xí)近3個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持鏈接練習(xí)10年。你能堅(jiān)持嗎？堅(jiān)持住了，你就會成為某一方面的專家。陸游所說的“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成”，說的也是這個(gè)道理。⑦成功源于小事。成功者比別人的高明之處，就在于他在小事上一貫做得比別人好，堅(jiān)持干小事，壘土成高臺，只有打好基礎(chǔ)，才能利長遠(yuǎn)做事、增后勁。伏爾泰說過：“使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙子?！爆F(xiàn)在一些人抱怨飯碗難找，事業(yè)難成；感嘆工作難做，發(fā)展受限，一個(gè)重要原因就是不愿踏實(shí)。結(jié)果，大事干不了，小事不愿干，只能是離成功越來越遠(yuǎn)。⑧成功貴在有靜心?？吹絼e人成功，或急不可耐，或心煩意亂，或疲于奔命，或孤注一擲，如此種種，皆謂之“浮躁”。浮躁心態(tài)，是成功的大敵。有人說得好，浮躁的社會，心靜者勝出。《大學(xué)》中也說：“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！痹谟c誘惑面前沉著淡定，在困難與挫折面前矢志不渝，才能不斷邁向新的成功。⑨成功勝在能吃苦?！安皇且环畯毓?，怎得梅花撲鼻香”。鋼鐵不淬火就難以成真鋼，紅梅不傲立風(fēng)雪就難以成品性，人不勇于吃苦就難以成良才。巴爾扎克說，吃苦是最好的老師，吃苦是最好的大學(xué)。人生最有營養(yǎng)的東西，往往是在艱難困苦中獲取的。偉大的人格無法在平庸中養(yǎng)成，卓越的成就無法在舒適中取得。只有能吃常人不能吃之苦，才能達(dá)到常人無法企及的高度。吃苦的過程，就是吃補(bǔ)的過程，就是思想成熟的過程、內(nèi)心豐盈的過程、靈魂升華的過程，也是走向成功的過程。⑩成功無學(xué)，幸福有道。成功不在于一朝一夕，一時(shí)一事，也不靠臨摹他人、投機(jī)取巧，而在于一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持做慢工，經(jīng)久成大業(yè)，用汗水和艱辛，在堅(jiān)實(shí)的大地開掘出不竭的幸福源泉。鏈接練習(xí)1.本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）