幼兒園大班家長會完整版兩篇

匯報課幼兒園大班xxThereportclassofthebigclassinthekindergarten202x-08-01ontents匯報目標匯報發(fā)言匯報活動匯報感謝語匯報目標ReportingTarget匯報目標1、向家長展示幼兒園的教學成果，讓家長了解現(xiàn)代教育理念和教育動向，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。

2、為每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

3、培養(yǎng)老師的策劃組織能力及現(xiàn)場的應變能力。

4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用匯報發(fā)言ReportOnTheStatement匯報發(fā)言尊敬的各位家長你們好！首先我代表本班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，寶貝們升上大班已有半年了，本學期我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經(jīng)過一學期的學習、生活，寶貝學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。今天我們相聚在小2班，只因為有一個共同的目標、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對我們工作的支持和理解。接下來請您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見證孩子的進步！匯報活動ReportingActivities匯報演出一起欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》集體演唱《祖國祖國多美麗》“各位爸爸媽媽，我們寶貝一個學期下來學到了可多的本領啦，現(xiàn)在有請寶貝們獻上一首好聽的歌曲《祖國祖國多美麗》，請爸爸媽媽跟著歌曲節(jié)奏打節(jié)拍?！眳R報演出《快樂的古爾邦節(jié)》《最亮最亮五顆星》《小兔子開超市》《老師早》《歡樂的動物園》《小小家電真奇妙》匯報演出《怎么辦》《電話打給誰》親子游戲《動物大連蹲》《抱團游戲》《搶圈游戲》010203親子游戲數(shù)學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數(shù)學，看看我們的寶貝是如何學習數(shù)學的。我們將通過開放數(shù)學區(qū)角的形式給各位家長們了解，孩子們就是這樣把原本枯燥無味的數(shù)學邊玩邊學會了。問答游戲我們將分成3個隊伍來進行智力問答，紅隊，黃隊，綠隊，答對了就能獎勵到一個紅蘋果，比一比哪一隊最厲害。你們準備好了嗎?先請紅隊，請聽題綠隊哪些東西是用木頭做的？哪些東西是用玻璃做的？黃隊木頭和玻璃有什么不一樣？紅隊金魚缸是用什么做的？小木偶是用什么做的？請大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動物啊？你們都認識它吧，請黃隊聽題：黃隊：大象是什么樣子的？紅隊：公象和母象有什么不一樣的地方？綠隊：大象的長鼻子有什么用？我們每個人的身體都有力氣，用力就可以使物體運動，你們會用力氣嗎？請聽題：綠隊：踢球的時候什么地方在用力？拎小桶的時候身體什么地方在用力？黃隊：如果你想拎起重的東西，用的力應怎樣？拎輕的東西呢？紅隊：推小車的時候，什么地方要用力？我們用力氣還可以做什么事情？馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛，請大家來說說馬路上的行為規(guī)則？黃隊：馬路上有什么？紅隊：你知道哪些交通規(guī)則？綠隊：馬路上有許多的車輛，我們應該注意什么？咳嗽了怎么辦咳嗽了怎么辦？你們知道嗎？請聽題：紅隊咳嗽對我們的什么有什么不好的影響？咳嗽了怎么辦？你們知道嗎？請聽題：黃隊什么時候最容易咳嗽？咳嗽了怎么辦？你們知道嗎？請聽題：綠隊咳嗽了應該怎么辦？搶答游戲正確點數(shù)：感知5以內(nèi)的數(shù)。觀察比較：高矮大小長短。認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。數(shù)學知識展示感謝語EndTheThankYou發(fā)表感謝語尊敬的家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！謝謝大家!感謝聆聽幼兒園大班xxxThereportclassofthebigclassinthekindergarten202x-08-01幼兒園大班家長會之幼小銜接XXXX20xx年4月29日目錄一、什么是幼小銜接？二、幼小教育的差別與問題？三、家長如何提前準備？四、上小學后面臨的問題和策略？五、入學報名通知及操作流程？一、什么是幼小銜接？“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學過渡之間的銜接,是兒童結束以游戲為主的學齡前生活，走上以學習為主的正規(guī)學習生活的過渡。二、幼小教育的差別與問題？1、教育教學任務、兒童主導活動及學習方式不同2、作息制度與生活管理方式不同，學習時間不同

3、師生關系不同4、環(huán)境設備的選擇與布置方式不同5、社會及成人對兒童的要求和期望不同學習要求不同01幼小教育的差別：幼小教育的差別：幼兒園教育小學教育學習學習環(huán)境寬松活潑嚴謹規(guī)范學習內(nèi)容以動手動腦的游戲為主學習基本知識和基本技能學習形式培養(yǎng)學習興趣并進行知識啟蒙教育，沒有考試。系統(tǒng)學習，需要完成作業(yè)，有考試的任務和壓力。生活教育不同注重一日生活各環(huán)節(jié)，保教并重、保教滲透。老師側重于學習與品德的教育，生活照顧相對較少。教學方式時間不同30分鐘集體、小組教學以游戲為主要活動形式。40分鐘課堂以聽課為主行為規(guī)范不同較自由,鼓勵孩子自由發(fā)展。較規(guī)范，學校規(guī)章嚴格。交往不同多在老師和家長視線范圍和老師的組織范圍內(nèi)與小朋友交往。課間、課外由學生自由支配，小朋友交往的獨立性強。二、幼小教育的差別與問題？1、教育教學任務、兒童主導活動及學習方式不同2、作息制度與生活管理方式不同，學習時間不同

3、師生關系不同4、環(huán)境設備的選擇與布置方式不同5、社會及成人對兒童的要求和期望不同學習要求不同02存在的問題：三、家長如何提前準備？1、良好生活習慣的培養(yǎng)2、進行學習動機與態(tài)度的培養(yǎng)3、交往的能力培養(yǎng)4、閱讀能力的培養(yǎng)三、家長如何提前準備？（一）心理準備（二）能力準備（三）閱讀生活自理能力友好交往能力自我保護能力01前期的準備工作：三、家長如何提前準備？（一）心理準備（二）能力準備（三）閱讀生活自理能力友好交往能力自我保護能力02如何有效開展：四、上小學后面臨的問題和策略？1、教育教學任務、兒童主導活動及學習方式不同2、作息制度與生活管理方式不同，學習時間不同

3、師生關系不同4、環(huán)境設備的選擇與布置方式不同5、社會及成人對兒童的要求和期望不同學習要求不同四、上小學后面臨的問題和策略？01前期的準備工作：1、能耐心地傾聽別人說話，不打斷。2、保持安靜，專心聽，不做小動作