小學(xué)生的外貌描寫

小學(xué)生的外貌描寫1．我的同桌叫黃檢寶，他長(zhǎng)得可漂亮了，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋象一根繩子；（老師的批注是：這是什么繩子？這是什么臉？）頭發(fā)豎起來好象鐵條條；他的一雙手象個(gè)好大好大的大鉗子。2．我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個(gè)哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發(fā)一根根的，象公園里的一排排白楊樹。3．我的同學(xué)叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。4．呂口口是我的好同桌，他長(zhǎng)得象我家套間房子；嘴巴象我家的鐵門；眼睛象空的窗子；兩個(gè)孔的鼻子呢？象安在我家廚房的排氣扇5．我的同桌是彭莎莎，她臉蛋瘦瘦的象蘿卜；頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的象蒜苗；嘴巴小小的象鯽魚；笑起來有兩個(gè)小酒窩，象土豆6．我的同桌叫陳康，他的頭上是長(zhǎng)得海帶似的頭發(fā)；他的臉上長(zhǎng)著魷魚長(zhǎng)的鼻子；他的額頭下面長(zhǎng)著大閘蟹似的眼睛；他的睫毛長(zhǎng)又長(zhǎng)，象龍蝦的長(zhǎng)爪子7．我的同學(xué)叫李乙，他有一張胖胖的臉，很象臉盆；頭發(fā)濃濃的卷卷的象洗碗的鋼絲刷子；鼻子鉤著象個(gè)倒扣著的小湯勺；他喜歡吐舌頭，吐出來又卷進(jìn)去真象菜鏟子8．我的同桌叫馬琳，她圓圓的臉象紅蘋果；大大的眼睛象黑葡萄；高高的鼻子象根小香蕉；張開時(shí)嘴巴象個(gè)大梨子；那舌頭呢紅紅的扁扁的象塊壓扁了的干柿子，還常常帶了芒果一樣的笑容9．我的同桌叫牛妞。短短的頭發(fā)一排排地站著，象在做操的的小朋友；兩只眼睛閃啊閃象有人在里面打藍(lán)球；牙齒排著隊(duì)挨得很緊，好象我們排著整齊的隊(duì)伍到老師那里去背書10我的同桌叫楊谷，他長(zhǎng)得可好看了。眼睛有牛眼那么大；眉毛有馬鞭子那么長(zhǎng)；鼻子隆起來比駱駝背還高；嘴巴張起來象獅子口；嚇巴尖尖的象山羊的下巴。描寫人物外貌【自學(xué)部分】作文，離不開人物描寫。人物在文章里一出現(xiàn)，就像演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上一樣，首先映入觀眾眼簾的是外貌。因此，學(xué)寫人，先從外貌開始。人物外貌不但指人的相貌、身材、衣著打扮，還指人的神情、姿態(tài)、聲音等。把人物的這些特點(diǎn)具體地寫下來，就是人物外貌描寫。你看——太陽曬得黑瘦的臉上，有一對(duì)稍稍凹進(jìn)去的雙眼皮兒大眼睛；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎了兩條短辮子；衣服都很舊，右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針?！ㄟ^人物的相貌、發(fā)式、衣著，我們看到了一個(gè)家庭窮苦的農(nóng)村小姑娘的形象。那么，怎樣才能寫好人物的外貌呢？1.抓人物的外貌特點(diǎn)例段——□這是個(gè)三十來歲的年輕人。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個(gè)子，方臉盤，長(zhǎng)得很魁梧。下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明?！髡咦プ　吧泶┸娙嗣薮笠隆薄ⅰ澳_穿高統(tǒng)皮靴”、“高個(gè)子，方臉盤”、“眼給自己畫像（節(jié)選）鏡子中的我，一個(gè)個(gè)子最矮的學(xué)生——曾經(jīng)有人誤以為我是一年級(jí)的。一頭齊耳的短發(fā)，干凈利落的蓋住了前額。眉毛下面那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。經(jīng)過陽光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨，不穿裙子時(shí)，你根本認(rèn)不出我是一個(gè)女孩子。那張小嘴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴，估計(jì)能掛起一把小油壺。從這張嘴巴里說出的話，有時(shí)能氣得人火冒三丈，有時(shí)卻能讓人大笑不已?！蚓毩?xí)1.讀下面例段，完成后面練習(xí)。（1）反正我一出生就看見他了。永遠(yuǎn)穿著那件黑棉襖。夏天，敞著懷，棉衣的前襟像兩扇虛掩的破門，露著搓板一樣的前胸；下雪了，就攔腰系根草繩子。頭上扣個(gè)尖頂?shù)墓菲っ弊?，帽耳朵一前一后耷拉著。①這段描寫主要抓住了人物外貌的什么特點(diǎn)？讀了以后，你覺得這是個(gè)什么樣的人？②找出段中的比喻句，用直線畫出來。想想比喻在這里起了什么作用。（2）黑光光的小腦袋，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛瞇成了一條縫，一雙胖胖的小手，手背上有五個(gè)小渦渦。①這段話連用了6個(gè)“小”字，突出了人物的特征。②找出段中的形容詞填在橫線上。并想想這些形容詞在這里起了什么作用？的小腦袋的小臉蛋