“懶”爸爸-教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
“懶”爸爸-教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
“懶”爸爸-教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
“懶”爸爸-教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
“懶”爸爸-教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(藏族地區(qū)使用)教教案3、“懶”爸爸教案教材分析:本篇課文從日常生活中爸爸的種種“懶”的行為到我因此而受益,而使我的想法發(fā)生改變,描繪了一位父親為培養(yǎng)孩子的自理能力所體現(xiàn)的如山般嚴(yán)肅的父愛(ài)。教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文。2、從爸爸的“懶”中體會(huì)山一般的父愛(ài)。3、學(xué)會(huì)從平常小事中悟出人生的道理。過(guò)程和方法:通過(guò)講授、引導(dǎo)、討論等形式,理解課文中所謂“懶”的真正定義,體會(huì)爸爸的良苦用心。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容、弄懂課文所講的道理。2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。2、難點(diǎn):通過(guò)每段文字的描述,體會(huì)“我”的心理變化過(guò)程,能正確理解“什么是父母對(duì)孩子真正的愛(ài)”,懂得課文中所講述的道理。教學(xué)工具:生字詞語(yǔ)卡片、多媒體課件教學(xué)方法:講解、啟發(fā)、引導(dǎo)、學(xué)生合作交流。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)組織教學(xué):1、師生問(wèn)候2、強(qiáng)調(diào)課堂記錄并鼓勵(lì)學(xué)生踴躍舉手回答復(fù)習(xí):1、出示詞語(yǔ),抽學(xué)生認(rèn)讀。做事橘黃習(xí)慣做法組織感想照顧獎(jiǎng)狀2、抽學(xué)生給下面的詞語(yǔ)造句。只好早已導(dǎo)入新課:1、同學(xué)們,你們喜歡自己的爸爸嗎?2、那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下自己的爸爸是個(gè)什么樣的人?講授新課:(分析課文)1、板書(shū)課題3“懶”爸爸(讓學(xué)生讀兩遍)給學(xué)生提問(wèn)“懶”是什么意思?解釋課題“懶”字的意思。2、讓學(xué)生默讀課文,把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái),并要求大概了解課文說(shuō)了什么。3、老師范讀課文,讓學(xué)生思考課文的大概意思。4、學(xué)習(xí)第一自然段。抽學(xué)生讀第一自然段,明明覺(jué)得爸爸是個(gè)什么樣的人?(懶)明明喜歡自己爸爸嗎?對(duì)爸爸的做法滿意嗎?5、學(xué)習(xí)第二、三自然段,明明為什么覺(jué)得自己的爸爸很“懶”,從哪些事表現(xiàn)了爸爸的“懶”?“懶”的具體表現(xiàn):(1)讓明明自己刷鞋(二自然段)(2)讓明明自己從書(shū)中尋找答案(三自然段)6、學(xué)習(xí)第四(過(guò)渡)、五自然段,通過(guò)參加比賽明明對(duì)爸爸的看法有什么改變?(從不喜歡、有意見(jiàn)到感激、喜歡)最后,明明為什么感激和喜歡爸爸呢?(想培養(yǎng)明明的自理能力,幫助他培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。)小組討論:(中心)通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,給我們講述了什么樣的道理?(作為一個(gè)人,作為一個(gè)小孩,做什么是都不能依賴別人,我們從小要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,從小培養(yǎng)自己的自理能力。)鞏固:一、根據(jù)課文意思做判斷。開(kāi)始明明對(duì)爸爸“太懶”很不滿意。()明明的鞋臟了,是爸爸經(jīng)常替他刷洗。()明明的爸爸是個(gè)懶爸爸,明明不喜歡自己的爸爸。()二、明明的的爸爸真的很“懶”嗎?為什么?小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,你們懂得了什么道理?1、做什么事總是不能依賴別人,要學(xué)會(huì)處理自己的事情,平時(shí)注意培養(yǎng)自己的自理能力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、每一個(gè)父母在表達(dá)父愛(ài)、母愛(ài)的方式是不一樣的,我們平時(shí)要多思考,體會(huì)父母的良苦用心。布置作業(yè):以“父愛(ài)”為主題,寫(xiě)一篇100字左右的小短文。板書(shū)設(shè)計(jì):3、“懶”爸爸爸爸的“懶”有意見(jiàn)、不高興體現(xiàn)參加比賽1、讓明明自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論