海南省2024七年級(jí)歷史下冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練二非選擇題題型專項(xiàng)課件新人教版

期末復(fù)習(xí)題海南常考題型專項(xiàng)訓(xùn)練專項(xiàng)二非選擇題題型專項(xiàng)題型1原因類設(shè)問①審設(shè)問，明確答題方向：根據(jù)材料回答根本原因典例1設(shè)問：根據(jù)材料，指出作者認(rèn)為中國技術(shù)進(jìn)步停滯

的根本原因。(1分)②讀材料，提取有效信息材料：“科學(xué)革命和工業(yè)革命沒有在中國發(fā)生”這一“李約

瑟之謎”的根本原因在于，中國古代科舉考試的課程設(shè)置，

沒有能夠以數(shù)學(xué)和可控實(shí)驗(yàn)為主，而是以四書五經(jīng)為主，結(jié)

果科學(xué)革命無以發(fā)生。中國的前現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)試錯(cuò)型技術(shù)進(jìn)

步方式，也就無法轉(zhuǎn)化為以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為理論基礎(chǔ)的現(xiàn)代技術(shù)

進(jìn)步方式。技術(shù)進(jìn)步的停滯，最終導(dǎo)致了中國與西方的差距

不斷拉大?？婆e考試的內(nèi)容阻礙科學(xué)革命的發(fā)生——整理自林毅夫《解讀中國經(jīng)濟(jì)》答案：明清科舉制度（八股取士）阻礙了科技進(jìn)步。（1分）

③根據(jù)材料總結(jié)，組織答案強(qiáng)化訓(xùn)練1.[中考·湖州節(jié)選]某學(xué)習(xí)小組以“為什么北宋市民生活

豐富多彩？”為驅(qū)動(dòng)性問題，開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，制作了

如下展板：循史探因資料1：北宋全國墾田數(shù)量變化表時(shí)間畝數(shù)開寶九年(976年)2.9億余畝至道二年(996年)3.1億余畝天禧五年(1021年)5.2億余畝——摘編自《文獻(xiàn)通考》資料2：（開封）屋宇雄壯，門面廣闊，望之森然，每一交

易，動(dòng)即千萬，駭人聞見。——《東京夢(mèng)華錄》資料3：（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養(yǎng)生息，人人

安居，不樂戰(zhàn)斗?！巍ぬK轍《欒城集》（節(jié)選）答案：在不到50年的時(shí)間里，北宋墾田數(shù)量增加了近1倍，

說明北宋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展迅速；“每一交易，動(dòng)即千萬”，

說明北宋商業(yè)繁榮，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；“（遼）與朝廷和好

年深”“人人安居，不樂戰(zhàn)斗”說明宋遼之間出現(xiàn)較長時(shí)

間相對(duì)和平的局面，民族交融，社會(huì)安定。（3分）

設(shè)問：結(jié)合“循史探因”，分析北宋市民生活豐富多彩的

原因。（3分）題型2影響類設(shè)問

①審設(shè)問，明確需要回答2個(gè)問題典例2設(shè)問：材料反映的是宋朝的什么政策？(1分)該政策

有何積極作用？(2分)②讀材料，獲取有效信息

材料：為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有

意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武

將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)

時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)……式將受

到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍

布……——摘自《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)重文輕武政策杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生③組織答案：首先明確材料反映的是重文輕武政策，再結(jié)合

所學(xué)知識(shí)，回答積極作用答案：政策：重文輕武。（1分）積極作用：該政策扭轉(zhuǎn)了

五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移

的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。（2分）

強(qiáng)化訓(xùn)練2.材料：唐朝皇帝同意將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。

文成公主入藏時(shí)，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品

以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍，大大促

進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。——摘編自《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)設(shè)問：材料中的“唐朝皇帝”指的是誰？（1分）文成公主

入藏對(duì)吐蕃有何影響？（1分）答案：唐朝皇帝：唐太宗。（1分）影響：大大促進(jìn)了吐蕃

經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。（1分）

題型3

特點(diǎn)類設(shè)問

來往人員眾多，交流頻繁

典例3材料：走在唐朝的都城，車如流水，馬如游龍的寬

衢大道上，你遇見的絕不僅僅只是唐朝人。你隨時(shí)會(huì)遇見波

斯（伊朗）人、大食（阿拉伯帝國）人、拂蒜（東羅馬帝

國）人、日本人、新羅人、天竺人、真臘人、驃國人……①審設(shè)問，明確回答特點(diǎn)

②讀材料，獲取有效信息交流國家眾多根據(jù)材料，概括唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。(3分)③根據(jù)材料，總結(jié)特點(diǎn)答案：交流國家眾多；往來員眾多；交流頻繁。（一點(diǎn)1

分，共3分）

強(qiáng)化訓(xùn)練3.材料：元朝的民族融合并不是單向的，而是民族之間互相

影響、接受和包容，它不是強(qiáng)制同化的結(jié)果，而是在長期

交往和共同生活中自然浸潤而成的。在多民族共居的情況

下，蒙古人、色目人帶來了他們的生產(chǎn)技術(shù)與文化藝術(shù)，

豐富了中華文化的內(nèi)涵；同時(shí)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)儒家文化，涌

現(xiàn)出一大批少數(shù)民族詩人、藝術(shù)家。各族人士通過婚姻、

詩文酬答、宴會(huì)雅集等交流，深化了對(duì)中華文化的認(rèn)同，

在文化面貌和生活習(xí)慣上都有不同程度的改變?！幾躁惒试啤对瘡?qiáng)化了中華民族一體格局》設(shè)問：根據(jù)材料，概括元朝民族交融的特點(diǎn)。（2分）答案：各民族之間互相影響、接受和包容，深化了對(duì)中華文化的認(rèn)同，在文化面貌和生活習(xí)慣上都有不同程度的改

變。（2分）

題型4變化類設(shè)問①審設(shè)問，明確答題方向典例4材料中南北方的人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)？(1分)材料：漢至宋南北方戶數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：萬戶）②看表格，分析變化趨勢(shì)：從西漢到唐朝，南方人口少于北方人口，但到了宋朝南方人口趕上并超過北方人口地區(qū)

戶數(shù)年代北方南方西漢元始二年(2年)965111西晉太康元年(280年)14965唐天寶元年(742年)493257宋元豐三年(1080年)459830③組織答案，答出變化趨勢(shì)——整理自楊遠(yuǎn)《西漢至北宋中國經(jīng)濟(jì)文化之向南發(fā)展》答案：南方人口逐漸趕上并超過北方人口。（1分）

強(qiáng)化訓(xùn)練4.設(shè)問：與圖1相比，圖2反映出我國古代中央機(jī)構(gòu)發(fā)生了怎

樣的變化？（2分）答案：圖2中央機(jī)構(gòu)廢除了丞相和中書省，六部直接對(duì)皇帝

負(fù)責(zé)。（2分）

題型5觀點(diǎn)論證類設(shè)問①審設(shè)問，明確論證觀點(diǎn)典例5

[中考·海南改編]設(shè)問：運(yùn)用材料一、二，從一個(gè)

角度論證“泉州：宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”。(5分)

貿(mào)易稅在財(cái)政收入中占有重要地位材料一：《宋代：中國的大航海時(shí)代》中寫道：“原來由阿

拉伯商人控制航線的印度洋，在11至13世紀(jì)時(shí)，已成了大宋

商船的天下?！恳荒?，宋朝市舶司從海上貿(mào)易中抽稅近

二百萬貫……一位宋朝詩人寫過一首描述泉州港貿(mào)易的詩：

‘蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商?！彼纬瘜?duì)外貿(mào)易繁榮②讀材料，獲取有效信息

材料二：③看圖片宋朝設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易

泉州是重要的商貿(mào)港口，是海上絲綢之路的重要起點(diǎn)之一圖1

宋代泉州市舶司遺址

圖2

元朝交通路線圖④組織答案：注意史實(shí)＋影響＋結(jié)論，緊扣論證內(nèi)容答案：宋朝時(shí)，泉州是聞名世界的大商港，對(duì)外貿(mào)易非常繁

榮，朝廷在泉州設(shè)立市舶司管理海外貿(mào)易，貿(mào)易稅在財(cái)政收入中占有重要地位。元朝時(shí)，泉州是海上絲綢之路的重要起點(diǎn)之一，是世界上重要的商貿(mào)港口之一，與日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯、波斯以及東非國家或地區(qū)都有貿(mào)易往來。由此可見，泉州是宋元時(shí)期中國的世界海洋商貿(mào)中心。（5分）

強(qiáng)化訓(xùn)練5.材料：海外貿(mào)易的興盛刺激了中國的內(nèi)部生產(chǎn)，宋代的冶

鐵數(shù)量在當(dāng)時(shí)整個(gè)世界應(yīng)該是數(shù)一數(shù)二的，其他如制造瓷

器、絲綢、茶葉、酒類以及各種工藝品，數(shù)量之大、種類

之多也是驚人的。也因?yàn)檫@些緣故，宋代面對(duì)強(qiáng)大的北方

敵國可以用金錢和絲帛換取和平。而在完全失去北方以

后，偏安在南邊的南宋，地方小了，人口少了，生活條件

居然比過去還好?！幾浴对S倬云說歷史：大國霸業(yè)的興廢》設(shè)問：材料表明“在特定的歷史背景下，海外貿(mào)易的興盛

對(duì)宋代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響”。結(jié)合宋朝的政治、民族關(guān)系、經(jīng)

濟(jì)發(fā)展等史實(shí)論證這一觀點(diǎn)。（5分）答案：【示例】海外貿(mào)易的興盛有利于宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展，使得宋代在面對(duì)強(qiáng)大的北方少數(shù)民族政權(quán)時(shí)，可以用金錢和絲帛換取和平，維護(hù)政治的穩(wěn)定。同時(shí)，海外貿(mào)易的興盛，推動(dòng)了人口的流動(dòng)，也有利于民族交融的加強(qiáng)等。（5分）

題型6

短文介紹類設(shè)問①審設(shè)問，明確答案要求典例6“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”是我國古代文學(xué)藝術(shù)寶庫中四顆璀璨的明珠。任選下面三幅圖片，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，以“多彩的文學(xué)藝術(shù)”為題，寫一篇150字左右的小短文。(5分)

選擇三個(gè)人物題目字?jǐn)?shù)要求作答形式李白李清照關(guān)漢卿曹雪芹唐詩

《竇娥冤》

《紅樓夢(mèng)》宋代女詞人②看圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，四位歷史人物都有杰出的文

學(xué)成就③組織答案：選擇最熟悉的三位歷史人物，寫出其文學(xué)成

就，緊扣題目進(jìn)行論述答案：【示例】

多彩的文學(xué)藝術(shù)不同時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)反映了不同時(shí)期的社會(huì)風(fēng)尚、時(shí)代風(fēng)貌。唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，其中“詩仙”李白的詩飄逸灑脫，具有濃郁的浪漫情懷。宋代女詞人李清照的詞風(fēng)委婉、細(xì)膩、清秀，她的作品后期主要抒寫深沉的憂患情懷。關(guān)漢卿是元代最優(yōu)秀的雜劇作家，其代表作《竇娥冤》用浪漫的藝術(shù)手法，憤怒地鞭撻了黑暗勢(shì)力。唐詩、宋詞、元曲、明清小說是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫中的明珠。我們要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。（5分）

強(qiáng)化訓(xùn)練6.有一天，小芳的弟弟看到圖1所示的紀(jì)念郵票（中國郵政

2008年發(fā)行，《古代名將——戚繼光》），他好奇地問：

“姐，戚繼光是誰？”請(qǐng)你幫小芳回答這個(gè)問題。（5分）要求：①以“古代名將戚繼光”為題，寫一篇150字左右的

小短文；②請(qǐng)參閱以下信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；③所寫內(nèi)

容需符合史實(shí)，語句通順，條理清晰。答案：【示例】古代名將戚繼光戚繼光（1528—1588年），明朝