2024年第八章 二元一次方程組課堂練習(xí)題及答案第2課時(shí) 幾何圖形與圖文信息問(wèn)題

第八章二元一次方程組8.3

實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組第2課時(shí)

幾何圖形與圖文信息問(wèn)題

第八章二元一次方程組

C基礎(chǔ)通關(guān)3212.已知∠α和∠β互為補(bǔ)角,并且∠β的一半比∠α小30°,則∠α的余角為

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10°3213.如圖,6塊相同的小長(zhǎng)方形地磚拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,每塊地磚的長(zhǎng)和寬分別是多少?

321圖文信息問(wèn)題4.[2023·邢臺(tái)威縣期末]如圖,兩架天平均保持平衡,且每塊巧克力的質(zhì)量相等,每個(gè)果凍的質(zhì)量也相等,則一塊巧克力的質(zhì)量是(

)A.10g

B.20g

C.25g

D.30gB6545.小明在某商店購(gòu)買(mǎi)商品A,B共兩次,這兩次購(gòu)買(mǎi)商品A,B的數(shù)量和費(fèi)用如下表:若小麗需要購(gòu)買(mǎi)2個(gè)商品A和3個(gè)商品B,則她要花費(fèi)(

)A.67元B.68元

C.69元D.70元C

購(gòu)買(mǎi)商品A的數(shù)量(個(gè))購(gòu)買(mǎi)商品B的數(shù)量(個(gè))購(gòu)買(mǎi)總費(fèi)用(元)第一次購(gòu)物4393第二次購(gòu)物661626546.如圖,我們可以按豎放、平放兩種方式在同一個(gè)書(shū)架上擺放一定數(shù)量的同一本書(shū),并且要求書(shū)脊朝外,方便我們查閱.根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),可計(jì)算:若只按某一種方式擺放,求該書(shū)架上最多可擺放這本書(shū)的數(shù)量.

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D能力突破109878.已知兩個(gè)角的兩邊分別互相平行,且這兩個(gè)角的差為40°,則這兩個(gè)角的度數(shù)分別為

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110°和70°

109879.某景點(diǎn)的門(mén)票價(jià)格如下表:(1)某校七年級(jí)(一)、(二)兩個(gè)班共有102人去游覽該景點(diǎn),其中(一)班人數(shù)少于50人,(二)班人數(shù)多于50人且少于100人.如果兩班都以班為單位單獨(dú)購(gòu)票,則一共支付4737元,兩個(gè)班各有多少名學(xué)生?購(gòu)票人數(shù)(人)1~5051~99100以上(含100)門(mén)票單價(jià)(元)48454210987

10987(2)該校八、九年級(jí)自愿報(bào)名瀏覽該景點(diǎn),其中八年級(jí)的報(bào)名人數(shù)不超過(guò)50人,九年級(jí)的報(bào)名人數(shù)超過(guò)50人,但不超過(guò)80人.若兩個(gè)年級(jí)分別購(gòu)票,總計(jì)支付門(mén)票費(fèi)4914元;若合在一起作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,總計(jì)支付門(mén)票費(fèi)4452元,問(wèn)八年級(jí)、九年級(jí)各報(bào)名多少人?10987

1098710.根據(jù)圖中提供的信息,若在左圖中同時(shí)置入小球、大球共10個(gè),水的總深度恰好為50cm,則需要同時(shí)置入的小球、大球各多少個(gè)?10987

1098711.【模型意識(shí)】如圖,正方形ABCD由四個(gè)相同的大長(zhǎng)方形、四個(gè)相同的小長(zhǎng)方形以及一個(gè)小正方形