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包楞調(diào)第1頁教學(xué)目標(biāo)：情感·態(tài)度·價(jià)值觀１.經(jīng)過觀賞民歌，感受齊魯燕趙支脈音樂文化特點(diǎn)，觀賞不一樣地域不一樣格調(diào)民歌，感受我國民歌流變性。過程與方法２.本科采取對(duì)比式教學(xué)法、體驗(yàn)教學(xué)法、創(chuàng)編旋律等方法引導(dǎo)學(xué)生感受音樂。第2頁知識(shí)與技能1.初步了解齊魯燕趙支脈音樂特點(diǎn)。2.掌握“魚咬尾”這種中國傳統(tǒng)音樂結(jié)構(gòu)形式，并能夠靈活利用、創(chuàng)編旋律。第3頁神州音韻觀賞與創(chuàng)編：《包楞調(diào)》《沂蒙山小調(diào)》

《孟姜女哭長(zhǎng)城》第4頁戰(zhàn)國時(shí)期齊魯燕趙等國所在位置第5頁

聆聽歌曲《包楞調(diào)》這首歌曲中給你留下最深刻印象是什么？它對(duì)歌曲情緒產(chǎn)生了什么影響？

“包愣愣愣”這些襯詞印象最深刻，他們使歌曲情緒既開朗又活波。第6頁觀賞與實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們跟琴模唱音程：

第7頁觀賞與實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡^賞歌曲《包楞調(diào)》并跟錄音模唱或選唱自己喜歡片段。音樂知識(shí)卡片：包楞調(diào)流行在山東成武縣民間歌曲。“包楞”是民歌中襯詞，有模仿飛快紡車發(fā)出“楞楞”聲得來。第8頁觀賞與對(duì)比聆聽歌曲：

《太陽出來喜洋洋》

思索回答：請(qǐng)找出《太陽出來喜洋洋》與《包楞調(diào)》兩首音樂作品中相同地方在哪？

第9頁聆聽歌曲：《沂蒙山小調(diào)》

請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楦枨鷦澐謽肪涞?0頁音樂知識(shí)卡片魚咬尾：是指前一樂句結(jié)束音與下一樂句第一音相同，也叫銜尾式、接龍式或連鎖傳遞，是中國傳統(tǒng)音樂中發(fā)展旋律一個(gè)慣用方式。第11頁學(xué)習(xí)新知與編創(chuàng)旋律編一編，請(qǐng)用“魚咬尾”創(chuàng)編手法續(xù)編下面旋律。１＝Ｃ4/2５６

５３|２－|第12頁聆聽：河北地域民歌《孟姜女哭長(zhǎng)城》音樂知識(shí)：小曲，又是中國民歌一個(gè)類別。曲調(diào)流暢、結(jié)構(gòu)完整，多用長(zhǎng)短句。第13頁課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天老師和你們共同觀賞了《包楞調(diào)》、《沂蒙山小調(diào)》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》等歌曲，從中了解了齊魯燕趙支脈民歌特點(diǎn)，還發(fā)覺認(rèn)識(shí)了“魚咬尾”這種民族音樂發(fā)展手法，并能夠利

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