2023年三年級英語下冊Unit2I'minClassOneGradeThreeLesson9教案人教精通版三起

Page3Lesson9教學目標：1.學生能夠聽，說，認讀本課單詞six,seven,eight能在情景中詢問:你叫什么名字？你幾歲了？What’syourname?Howoldareyou?并能進行相應的作答。Myname’s...I’m...進行交流運用。2.能聽懂會讀，會說，會運用本課Justtalk進行對話。3.為學生提供語言環(huán)境，培養(yǎng)學生語言表達交流的能力。教學重點：1.能夠聽，說，認讀本課單詞six,seven,eight2.能在情景中運用對話表達句型。如：What’syourname?Howoldareyou?Myname’s...I’m...進行交流運用。教學難點：主要是本課six以及Howoldareyou?的正確發(fā)音，本課句型的正確運用及表達。課前準備：

教學過程中所需的單詞卡，句型卡、課件、動畫素材，教師準備相關媒體的播放設備，如電腦、白板等。

一、Warmup/review（熱身/復習）1.Greetings.師生問候。2.Singasong.師生齊唱《Bodysong》歌曲并做動作。激發(fā)興趣。3.Freetalk.師問生答，自由交談。如:T:Nicetoseeyouagain.SS:Gladtoseeyouagain.Let’sgotoschool.OK!Let’sgo!What’sonthedesk?It’sanEnglishbook.Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou,too.Howoldareyou?I’mfine,thankyou.Whatclassareyouin?I’minClassThree,GradeThree.4.師說指令，生做動作回答。（T:Touchyour…Showmefive.）5.Let’scount.師生利用手指數(shù)數(shù)，導入新課Lesson9，齊讀課題3遍。二、新授Presentation（新課呈現(xiàn)）（一）Let’slearnthenewwords.1.師說:前幾節(jié)課我們學習了1到5的數(shù)字單詞。那么，這節(jié)課讓我們一起拼讀一下這幾個單詞。學生齊拼讀。師說:Verygood.今天老師帶大家接著來學習新的數(shù)字單詞。2.Now,look.師點擊圖片，播放大屏幕課件圖，師問:Howmanyballoonsarethere?指名回答說：Sixballoons.然后一起數(shù)數(shù)說，Sixballoons.師領讀3遍。3.然后師點擊課件six圖片，領讀，點讀，生跟讀。4.師出示單詞粘貼卡片six領讀,拼讀。5.兩人一組開火車拼讀six，師糾正發(fā)音。6.師帶領學生進行層次性操練，group1,group2,group3讀，boys讀，girls讀，齊讀。7.然后師點擊課件圖片，生說詞組。如：師說生答。6張桌子，6把椅子，本語文書等等。指名用Ihave…Hehas…Shehas…來讓學生造句子說說表達。8.利用同樣的方法講讀seven這個單詞。Now,look.師點擊圖片，播放大屏幕點擊課件圖，師問:Howmanyballoonsarethere?指名回答說：Sevenballoons.然后一起數(shù)數(shù)說，Sevenballoons.師領讀3遍。9.然后師點擊課件seven圖片，領讀，點讀，生跟讀。10.師出示單詞粘貼卡片seven領讀,拼讀。11.兩人一組開火車拼讀seven，師糾正發(fā)音。12.師帶領學生進行層次性操練。group1,group2,group3讀，boys讀，girls讀，齊讀。13.利用同樣的方法講讀eight這個單詞。14.師快指單詞，生快速說出單詞。15.Let’splayagame.土豆蹲單詞小游戲。找4組同學。（二）Let’slearnthesentencepatterns.1.師說:今天我們學習的句型是向對方詢問年齡，并能做出相應的回答。那么快來和老師一起來學習一下吧！師點擊課件小女孩生日蛋糕圖片問:Howoldareyou?告知，你幾歲了？并出示粘貼句型卡。師領讀，點讀，指名讀。師問:Howoldisthegirl?女孩幾歲了？Let’scount.師生一起數(shù)數(shù)1到6數(shù)字。告訴學生我六歲了，這樣說I’msix.并出示粘貼句型卡。師領讀,點讀，指名讀。2.師接著點擊小男孩生日蛋糕圖片說，你幾歲了？Whocansay?誰能說？指名回答。Howoldareyou?師并出示粘貼句型卡。師領讀，點讀，指名讀。師問:Howoldistheboy?男孩幾歲了？Let’scount.師生一起數(shù)數(shù)1到8數(shù)字。那么我八歲了。Whocansay?師指名回答，I’meight.師并出示粘貼句型卡，師領讀，點讀，指名讀。3.師生問答句型，男女生問答，進行操練，熟練表達。4.師詢問幾名學生問:What’syourname?Howoldareyou?生回答。Myname’s...I’m...5.點擊課件，兩人一組句型問答。What’syourname?Howoldareyou?Myname’s...I’m...來作回答。（三）Let’slearnthedialogue.1.師點擊課件Justtalk對話。帶領學生觀看Justtalk部分情景圖。師介紹情景內容Lookatthepicture.Thereisadoctor.ThisisGaoWeiandGeo’smother.Whataretheytalking?Let’shavealook.播放課文動畫圖，帶領學生感受語音語調進入情境。2.找一名同學讀對話并翻譯對話意思。3.師領讀對話一遍，學生跟讀。4.師點擊大屏幕小對話圖片內容，學生聽錄音，跟讀兩遍。5.指名領讀。學生自由讀2遍，全班齊讀1遍。6.三人一組分角色對話訓練。然后，再找?guī)捉M同學進行對話展演。并給予語言或小粘貼鼓勵。（四）總結評價。師生總結本課所學內容，給予全班同學鼓勵都很棒。希望同學們繼續(xù)加油！You’regreat!Let’ssing.播放隨唱Howoldareyou?點擊欣賞本課歌曲。激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性。（五）Dohomework1.背誦Justtalk小對話，注意語音、語調。2.sixseveneight一個單詞寫一行，寫一個意思。3.回家后用Howoldareyou?詢問父母的年齡。

（六)板書設計：