家校共育促成長(zhǎng)攜手同行向未來(lái)+高一下學(xué)期期中考試分析家長(zhǎng)會(huì)

家校共育促成長(zhǎng)，

攜手同行向未來(lái)高一(1)班家長(zhǎng)會(huì)班主任：聯(lián)系電話：

首先感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！幫助您的孩子身心全面發(fā)展、成人成才，這是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：家長(zhǎng)會(huì)的流程一.教師和學(xué)生情況介紹二.期中考試情況分析三.家庭教育方法探討四.校紀(jì)校規(guī)，安全教育Part01教師和學(xué)生情況介紹教師團(tuán)隊(duì)師資力量雄厚，有江門(mén)市優(yōu)秀教師，恩平市名教師，有蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，有科組長(zhǎng)，有備課組長(zhǎng)等。開(kāi)學(xué)以來(lái)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的老師們非常敬業(yè)、團(tuán)結(jié)和協(xié)作，學(xué)生成績(jī)反映出來(lái)效果明顯，學(xué)風(fēng)較濃，班風(fēng)較好，都有不同的進(jìn)步，老師們付出的努力有了回報(bào)。我們這一班老師家長(zhǎng)積極配合，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！我們的愿望班級(jí)基本情況：全班50人+22人（江一協(xié)同培養(yǎng)），32個(gè)男生，18個(gè)女生。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期努力，我們慢慢形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。慢慢適應(yīng)了高中物理馮如班的快節(jié)奏的生活狀態(tài)。我們高一1班全體同學(xué)在課堂中積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，課后勤奮刻苦，互相扶持，在生活中守望相助，在勞動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了我們班積極向上，團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞的優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了同學(xué)間的珍貴友誼，也大大增強(qiáng)了我們的班級(jí)凝聚力。我們這一班學(xué)生【視頻】一匹馬，一群馬二、班級(jí)管理我的教育理念重視學(xué)生身心健康，培養(yǎng)其樂(lè)觀、積極、向上的心理品質(zhì)，加強(qiáng)挫折教育，提升心理韌性。學(xué)生目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。班級(jí)奮斗目標(biāo)：陽(yáng)光，樂(lè)觀，積極向上每一個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已，我們要做的就是“靜待花開(kāi)”。我們需要給這朵小花陽(yáng)光的照射，雨露的滋潤(rùn)，肥沃的土壤，只有這樣，才會(huì)慢慢生長(zhǎng)，綻放出美好的未來(lái)！尊重孩子個(gè)體差異，因材施教，發(fā)現(xiàn)孩子在生活和學(xué)習(xí)上的“與眾不同”，并在生活和學(xué)習(xí)中積極引導(dǎo)孩子，幫助他們找到一條最適合自己發(fā)展的路。不以分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子，看見(jiàn)

孩子的努力。重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?！氨豢匆?jiàn)”二、班級(jí)管理“我是誰(shuí)”“我可以做什么”“我是否值得被愛(ài)”“我存在有什么意義和價(jià)值”……“我在這個(gè)家庭/班級(jí)中是有用的，我是可以做好事情的，我是有能力的……”這種被認(rèn)可的感覺(jué)太能夠激發(fā)一個(gè)人的潛力了，它能賦予一個(gè)人特別有力量和韌性的生命底色，在他的內(nèi)心會(huì)有一個(gè)信念：我能行！當(dāng)在遇到生命的困境和挑戰(zhàn)時(shí)，這種信念就是最好的支持力。班級(jí)管理策略---精細(xì)化的自主管理

實(shí)行全班同學(xué)班干部崗位制，每個(gè)人都有自己的班務(wù)崗位，做到人人有事做，事事有人做，學(xué)生對(duì)班級(jí)付出的越多，愛(ài)得越多，班級(jí)凝聚力越強(qiáng)。2期中考試情況分析科目總分語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物政治地理平均分517.3100.697.882.674.679.383.78378.8對(duì)比班級(jí)平均分，高出平均分的科目，是優(yōu)勢(shì)科目，低于平均分的科目，是弱勢(shì)科目。六科總分成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)（班總分前二十）姓名總分年級(jí)排名聶學(xué)良616.51唐欣榆5732李浩輝5732吳勁林566.54梁冰瑩5665鄭文極5636張梓培5636馮子堂5538譚穎琦5538馮梓杰54910姓名總分年級(jí)排名謝詠婷54812胡超瑜545.514何子欣544.515吳東朗544.515吳梓林542.518梁蕓翔538.519許瀟茵536.520岑雅芳534.521楊慧瑩533.522李嘉津533.522六科總飛躍進(jìn)步獎(jiǎng)25位同學(xué)比4月份月考進(jìn)步姓名進(jìn)步名次馮天睿89黎淵淳82黎琳慧71梁冰瑩70李康健62吳銳帆53何輝明51許瀟茵44黎星辰40馮雅琳39李嘉津38莫童惠37姓名進(jìn)步名次吳東朗36李明霞20譚穎琦12胡超瑜11唐欣榆10馮梓杰9李浩輝4李子鵬7吳柏憲4張梓培3馮子堂2聶學(xué)良0莫綺琪0語(yǔ)文

領(lǐng)軍獎(jiǎng)（班前十）姓名語(yǔ)文年級(jí)排名楊慧瑩1171謝詠婷1142吳銳帆1133馮子堂1115梁心瑜1106聶學(xué)良1097鄭文極1097吳梓林1097李嘉津1097伍晉華10812譚穎琦10812吳東朗10812姓名語(yǔ)文進(jìn)步名次吳銳帆35譚穎琦28馮梓杰17伍晉華16李嘉津15李明霞10李浩輝9吳云龍9李康健7黎星辰7梁冰瑩6楊慧瑩6黎淵淳6岑雅芳5張子航5數(shù)學(xué)

領(lǐng)軍獎(jiǎng)（班前十）姓名數(shù)學(xué)年級(jí)排名聶學(xué)良1261李浩輝1223胡超瑜1215張梓培1206吳梓林1197黃棟舜1188李康健11711吳曉晴11315岑雅芳11315李子鵬11217陳家恩11217黎淵淳11217姓名數(shù)學(xué)進(jìn)步名次梁冰瑩27黎淵淳21馮雅琳21李康健19李浩輝18馮梓杰15吳東朗15譚穎琦10許瀟茵9李嘉津6吳銳帆5胡超瑜4吳梓林3何輝明3黎星辰2英語(yǔ)

領(lǐng)軍獎(jiǎng)（班前十）姓名英語(yǔ)年級(jí)排名吳柏憲119.52梁冰瑩1174許瀟茵111.57聶學(xué)良109.510岑雅芳108.513莫綺琪106.515何輝明10617梁心瑜10617唐欣榆10423馮雅琳98.534姓名英語(yǔ)進(jìn)步名次楊鑫杰124李康健104梁蕓翔92莫童惠90黎琳慧84馮天睿82何坤77譚穎琦75伍晉華73李浩輝66姓名英語(yǔ)進(jìn)步名次林皓華66溫睿瑩64韋莫濤60李子鵬56張梓培49李嘉津47吳東朗45唐欣榆41何輝明39吳云龍36姓名英語(yǔ)進(jìn)步名次馮梓杰34謝詠婷25范秀萍21聶學(xué)良19胡超瑜18梁冰瑩15鄭文極14李明霞13許瀟茵11莫綺琪10吳柏憲10化學(xué)

領(lǐng)軍獎(jiǎng)（班前十）生物

領(lǐng)軍獎(jiǎng)（班前十）姓名化學(xué)年級(jí)排名吳勁林992胡超瑜944黎琳慧944譚穎琦937林皓華937張梓培937馮子堂9113吳梓林9113梁蕓翔9113李康健8823黎星辰8823物理

領(lǐng)軍獎(jiǎng)（班前十）姓名物理年級(jí)排名吳勁林911吳梓林911聶學(xué)良895梁冰瑩895張梓培887李浩輝8513何子欣8513馮子堂8418謝詠婷8418林皓華8324姓名生物級(jí)排名聶學(xué)良1001唐欣榆982馮子堂963馮梓杰963譚穎琦955胡超瑜926鄭文極926楊慧瑩919吳勁林8712黎星辰8712溫睿瑩8712何子欣8712謝詠婷8712范秀萍8712姓名地理級(jí)排名黃棟舜941馮天睿922吳銳帆8616李嘉津8616張梓培8339吳俊諭8339地理

領(lǐng)軍獎(jiǎng)（班前五）三、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言聶學(xué)良同學(xué):高中以來(lái)每次考試均獲全級(jí)第一名，本次段考總分616.5分聶學(xué)良語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物級(jí)排名71105491高一1班家委會(huì)范秀萍媽媽

黎淵淳媽媽馮天睿爸爸

梁心瑜媽媽三、家庭教育方法探討場(chǎng)景還原思考討論問(wèn)題解決三、家庭教育哪一位家長(zhǎng)更智慧？1.為了輔導(dǎo)孩子功課，父親放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴(yán)厲懲罰……2.找最好的老師教孩子學(xué)書(shū)法、學(xué)鋼琴，送孩子出國(guó)，為孩子辦演唱會(huì)，送孩子寶馬車(chē)……3.孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！比⒓彝ソ逃囊晃患议L(zhǎng)更智慧？第一位家長(zhǎng)是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車(chē)撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡。三、家庭教育哪一位家長(zhǎng)更智慧？

第二位家長(zhǎng)是李雙江。其子李天一2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月2日，因涉嫌輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強(qiáng)奸罪判處李某某有期徒刑10年。三、家庭教育第三位家長(zhǎng)是中國(guó)首個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣缘哪赣H。哪一位家長(zhǎng)更智慧？莫言母親的教育智慧1.保護(hù)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，盡管她不識(shí)字。

莫言從小喜歡聽(tīng)人說(shuō)書(shū)。他說(shuō)“每逢趕集的日子我母親便不再給我排活，默許我去集上聽(tīng)書(shū)。為了報(bào)答父母的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽(tīng)到的故事，繪聲繪色地講給她聽(tīng)?！苯逃腔郏荷朴趦A聽(tīng)孩子的點(diǎn)滴，從細(xì)微處觀察孩子、鼓勵(lì)和肯定孩子。如果你的孩子可以把自己白天聽(tīng)到的、看到的、想到的，可以有條理的說(shuō)給你聽(tīng)，這本身就蘊(yùn)含著一種智慧。說(shuō)的有條理，說(shuō)明孩子思維清晰，敏捷；可以把事情講完，說(shuō)明孩子的記憶力十分棒；愿意講出來(lái)講給你聽(tīng)，說(shuō)明孩子相信你。莫言母親的教育智慧2.注重孩子的品德教育莫言跟母親去賣(mài)白菜，有意無(wú)意地多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)。莫言放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒(méi)有罵他，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉?！苯逃腔郏汉⒆拥钠焚|(zhì)決定了孩子未來(lái)的人品，而人品一旦定型，就會(huì)伴隨孩子的一生。善于引導(dǎo)、啟迪孩子做出正確的事，這種家長(zhǎng)是最聰明的。莫言母親的教育智慧3.及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心：莫言曾因“相貌丑陋”被很多人當(dāng)面嘲笑，甚至為此挨同學(xué)打，他回家痛哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！?.寬容孩子的錯(cuò)誤：莫言小時(shí)候曾經(jīng)失手將家里唯一的一把熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒(méi)敢出來(lái)。他說(shuō)：“我從草垛鉆出來(lái)，以為會(huì)受到打罵，但母親沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息?！?.做到以身作則：饑餓年代的中秋節(jié)，莫言家吃了一頓餃子。一個(gè)乞討的老人，不愿意接受莫言給的紅薯干，也要吃餃子。莫言很生氣，說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯(cuò)了，你要就要，不要就滾！”母親訓(xùn)斥了他，然后端起她自己那半碗餃子，倒進(jìn)了老人碗里。場(chǎng)景1：孩子不專注，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)怎么辦？

路過(guò)房間，孩子沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)，而是在玩手機(jī)或做其他事情。母：就知道玩手機(jī)，作業(yè)做完了嗎？子：沒(méi)有。母：這么大了一點(diǎn)也不懂事，看你成績(jī)退步了這么多也不著急，我像你這么大的時(shí)候?qū)W習(xí)可認(rèn)真了。孩子沉默。母：你看看小李同學(xué)，每次考試都班上第一，他有沒(méi)有和你一樣沉迷手機(jī)？子：那你去做他媽媽吧。【錯(cuò)誤示范】這個(gè)案例，由于母子間溝通不暢，激發(fā)了親子矛盾。場(chǎng)景2：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)退步

幾次測(cè)試成績(jī)，孩子成績(jī)一直在后退。母：這周測(cè)試成績(jī)?cè)趺催@么差？子：狀態(tài)不好。母：你上課認(rèn)真聽(tīng)講了嗎，作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？放假回來(lái)就知道玩手機(jī)，也不知道好好分析一下！孩子沉默。母：你這樣的成績(jī)繼續(xù)下去，連個(gè)大學(xué)都上不了！子：上不了算了，不用你管！【錯(cuò)誤示范】這個(gè)案例，由于母子間溝通不暢，激發(fā)了親子矛盾?！臼痉?】我看到你玩手機(jī)快2個(gè)小時(shí)手機(jī)了（觀察），我感到有點(diǎn)傷心（感受）。因?yàn)槲液軗?dān)心你完不成作業(yè)，成績(jī)下滑（需要）。你能不能規(guī)劃一下，等作業(yè)完成了再玩？（請(qǐng)求）【示范2】我留意到你的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了（觀察），我感到有些擔(dān)心（感受）。你玩了一上午手機(jī)了（觀察），這是不是退步的原因之一呢？如果是，我就更難過(guò)了（感受）。我很希望你能考上一所理想的大學(xué)（需要），你是不是可以學(xué)一些時(shí)間管理的方法，好好規(guī)劃一下呢（請(qǐng)求）？提示：請(qǐng)務(wù)必控制情緒，溫和的語(yǔ)氣表達(dá)。錦囊1：長(zhǎng)頸鹿語(yǔ)言

著名的馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來(lái)談話和聆聽(tīng)，能使人們情意相通，和諧相處，這就是“非暴力溝通”，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿在進(jìn)食時(shí)能夠把刺化為自身的營(yíng)養(yǎng)，代表著溝通順利進(jìn)行，最終達(dá)成一致，我們又形象的把它稱為“長(zhǎng)頸鹿語(yǔ)言”。錦囊2：積極暫停

“積極暫?！笔怯擅绹?guó)杰出的心理學(xué)家、教育學(xué)家簡(jiǎn)·尼爾森在《正面管教》一書(shū)中提出的?！胺e極暫?！笔侵冈谖覀兂霈F(xiàn)情緒并且情緒變得更激烈之前，先轉(zhuǎn)移我們的注意力，暫時(shí)停下來(lái)，撤出來(lái)，努力讓感性腦冷靜下來(lái)，適度恢復(fù)理性，再去專注于解決問(wèn)題。1.控制自己的情緒，默默的數(shù)12秒；2.換位思考，理解孩子的感受（他此刻一定很享受游戲帶來(lái)的感覺(jué)，他不希望被打擾和中斷，如果我喜歡一款游戲的時(shí)候，也會(huì)停不下來(lái)）；3.積極暫停。離開(kāi)孩子的視線，等雙方情緒平靜再商量對(duì)策。商訂家庭學(xué)習(xí)、使用手機(jī)等的規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣創(chuàng)造和睦，穩(wěn)定的家庭氣氛。學(xué)習(xí)與孩子溝通的方式，多進(jìn)行有效溝通，減少說(shuō)教式溝通。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。幫孩子制定容易到達(dá)的小目標(biāo)，幫助