山東省昌邑市2023-2024學年下學期八年級物理期中考試試題

第1頁（共1頁）山東省昌邑市2023-2024學年下學期八年級物理期中考試試題一、單項選擇題（本大題有8小題，共24分。每個小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，選對的每小題得3分。多選、不選、錯選均不得分）1．（3分）學習了牛頓第一定律之后，同學們展開了討論，以下觀點錯誤的是（）A．物體的運動不需要力來維持 B．物體不受力，它的運動狀態(tài)不變 C．靜止的物體沒有慣性 D．此定律是在實驗和大量事實基礎上推理得出的2．（3分）如圖所示的實例中，不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（）A．圖甲，刮大風時，傘面會被向上“吸”起 B．圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來 C．圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，否則可能會被“吸”向列車 D．圖丁，將吸管插入飲料瓶中用力吸，飲料就“吸”到口中3．（3分）自行車是一種常用的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多物理知識，下列說法正確的是（）A．在車軸擰螺母處加一個墊圓，以增大受力面積來增大壓強 B．當人騎自行車前進時，停止蹬車后仍向前走，是由于人與自行車具有慣性 C．軸承內(nèi)裝有滾珠，變滾動摩擦為滑動摩擦來減小摩擦 D．剎車時纂緊剎車把，以增大剎車塊與車圈之間的壓力，從而減小摩擦力4．（3分）我國筑三酸國產(chǎn)航空母根“福建號”滿載時持水量為85000t，當一架質(zhì)量為3×104kg的殲十五艦載機飛離航母后，“福建號”因艦載機飛離而少排開水的質(zhì)量（）A．等于3×104kg B．大于3×104kg C．小于3×104kg D．等于87970t5．（3分）殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了（）A．增大慣性，使運動狀態(tài)不易改變 B．減小慣性，使運動狀態(tài)不易改變 C．增大慣性，使運動狀態(tài)易于改變 D．減小慣性，使運動狀態(tài)易于改變6．（3分）押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱大象拔河。比賽中甲、乙兩人通過腿、府等部位用“力”拖動布帶互拉，以決勝負，如圖所示，甲、乙兩人僵持不動，若布帶的重力不計，下列說法正確的是（）A．甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力 B．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力 C．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對相互作用力 D．布帶對甲的拉力和地面給甲的摩擦力是一對相互作用力7．（3分）如圖所示是測量大氣壓強的實驗裝置，玻璃管長約1米，槽內(nèi)裝有水銀，下列說法正確的是（）A．將玻璃管從豎直位置適當向右側(cè)傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差變大 B．若將玻璃管下按1cm（水銀未充滿玻璃管），玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?50mm C．在實驗中，若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，所測得大氣壓值偏小 D．將此裝置從山腳移到山頂，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變大8．（3分）俗語“瓜浮李沉”是指西瓜投入水中會漂浮，李于投入水中會下沉，如圖所示，對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．西瓜的密度大于李子的密度 B．西瓜所受的浮力小于李子所受的浮力 C．李子受到的浮力小于它的重力 D．西瓜所受的浮力大于它排開水的重力二、多項選擇題（本大題有4小題，共16分。每個小題給出的四個選項中，至少有兩個是正確的，選對的每小題得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分）（多選）9．（4分）如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A．刀刃磨得很薄 B．蚊子尖尖的口器 C．駱駝寬大腳掌 D．滑雪者穿滑雪板10．（4分）如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量相同的薄壁容器，兩個容器開口大小相同、底面積相同，分別裝有質(zhì)量相同的a、b兩種液體，兩個容器中的液面高度不同，下列說法正確的是（）A．兩種液體密度的大小關系是ρa＞ρb B．桌面對兩個容器支持力的大小關系是F甲＞F乙 C．兩種液體對容器底壓強的大小關系是pa＞pb D．兩個容器對桌面壓強的大小關系是p甲＝p乙（多選）11．（4分）如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重5N，B重40N，已知物體A對B的壓強與此時物體B對桌面的壓強相等，物體A對B的壓力為FA，物體B對桌面的壓力為FB。物體A和物體B的密度分別是ρA和ρB。下列說法中正確的是（）A．FA：FB＝1：9 B．FA：FB＝1：8 C．ρA：ρB＝27：8 D．ρA：ρB＝9：8（多選）12．（4分）如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有三種不同的液體，將三個完全相同的長方體A分別放入三種液體中，靜止時三個容器的液面恰好相平，則下列判斷正確的是（）A．長方體A受到的浮力F浮甲＝F浮乙＝F浮丙 B．容器對桌面的壓力F甲＝F乙＝F丙 C．液體的密度ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．液體對容器底的壓強p甲＞p乙＞ρ丙三、作圖題（本大題共2小題，共5分）13．（2分）將一個正在發(fā)聲的音叉移近懸掛的泡沫塑料小球，當兩者接觸時，可觀察到小球被彈開的現(xiàn)象，如圖所示。請畫出此時小球的受力示意圖。14．（3分）如圖所示，是一塊重為20N正在水中加速下沉的物塊，請畫出物塊在水中所受重力G和浮力F的受力示意圖。四、實驗題(本大題共3小題，共25分）15．（7分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）小明用如圖甲所示的方式勻速拉動木塊，測量滑動摩擦力，彈簧測力計對木塊的拉力（選填“大于”或“小于”）滑動摩擦力的大?。荒緣K對木板的壓力（選填“等于”或“不等于”）木板對木塊的支持力。（2）小明提出如下猜想：A.滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關：B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。小明以v1的速度勻速拉動木塊，進行了如圖乙、丙、丁所示的實驗探究過程。比較圖兩次實驗，可驗證猜想A；比較照兩次實驗可驗證猜想B。（3）如圖丁所示，小明以v2的速度勻速拉動木塊再次進行實驗。已知v2＞v1，此對毛巾對木塊的摩擦力（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）為了驗證是否還有其他影響因素，小明進一步設計了如圖戊、已所示的實驗，A、B是完全相同的兩個木塊，木板接觸面的粗糙程度不變。兩次實驗木塊均做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)相同，可得結(jié)論：。16．（8分）小明同學在探究液體壓強的實驗中，用如圖甲所示的壓強計進行了圖乙、丙所示的操作：（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)U形管兩液面高度不相同，接下來的操作是；組裝好的液體壓強計（選填“是”或“不是”）連通器。（2）小明將壓強計的探頭放入液體中，要通過觀察判斷壓強大小變化的，此處所用的物理研究方法是。（3）分析圖乙A、B兩圖的實驗現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：。（4）在圖乙B中保持探頭的位置不變，只改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（5）小明想知道C圖中的鹽水密度是多少，于是設計了如圖丙所示的實驗裝置。內(nèi)外兩個容器緊密粘合在一起，內(nèi)部小容器的底部為一張彈性很好的橡皮膜，小明進行了如下操作：①在內(nèi)部小容器內(nèi)裝入適量待測鹽水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向下突出；②在外部大容器內(nèi)裝入清水，直到橡皮膜變平，測出鹽水深度h以及清水與鹽水的液面高度差Δh，請你寫出鹽水的密度表達式：ρ鹽水＝（用含有h、Δh和ρ水的式子表示）。17．（10分）為了探究浮力的大小跟哪些因素有關，小樂用裝有沙子的柱形帶蓋玻璃瓶依次做了如圖所示的實驗，來驗證下列猜想。猜想1：浮力大小與液體的密度有關。猜想2：浮力大小與物體排開液體的體積有關。猜想3：浮力大小與物體的質(zhì)量有關。（1）通過實驗，可知C中玻璃瓶所受浮力的大小是。（2）通過實驗步驟A、B、C可得結(jié)論；通過實驗步驟，可得猜想1是正確的。（3）為驗證猜想3，小樂將玻璃瓶中的沙子倒掉一些，并擦干瓶外的水，按步驟A和D得出浮力大??；重復上述操作多次，若發(fā)現(xiàn)，則說明猜想3錯誤。（4）有人猜想：“浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關”，為驗證猜想小樂用橡皮泥代替了裝沙子的玻璃瓶，設計實驗方案如下：①用細線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下，使橡皮泥緩慢地，讀出測力計的示數(shù)F1；②，重復上述步驟，讀出測力計的示數(shù)F2；③比較F1和F2的大小，若相等，說明。五、計算題（本大題共3小題，共30分。解答時應寫出必要的文字說明、公式和置要的計算步題，只寫出最后答案的不能得分）18．（8分）“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，只取決于桶壁上最短的那塊木板，如圖所示，已知桶上最長的木板長0.5m，最短的木板長0.2m，桶底內(nèi)部底面積4×10﹣2m2，空桶的質(zhì)量2kg，當桶裝滿水時對水平地面的壓強3×103Pa。（忽略桶外壁的厚度，，g取10N/kg）求：（1）當桶裝滿水時，桶內(nèi)水的重力；（2）當桶裝滿水時，桶底受到水的壓強和壓力。19．（10分）一個不吸水的正方體物體B邊長為10cm、重為6N，靜止在水平放置的平底柱形容器A底部，如圖1所示；質(zhì)量不計的細線一端固定在容器底部，另一端固定在物體B底面中央，向容器A中緩慢加水，物體B上浮后停止加水，當物體B靜止時如圖2所示（細線處于松弛狀態(tài)）；繼續(xù)向容器A緩慢加水，物體B隨水上升后細線拉直，當物體B的上表面恰好與水面相平時停止加水，如圖3所示，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。求：（1）圖1中物體B對容器底的壓強；（2）圖2中物體B排開水的體積；（3）圖3中細線對物體B的拉力。20．（12分）如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其底面積為0.01m2，彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數(shù)F與花崗巖下底與容器底部的距離h的關系如圖乙所示，g取10N/kg，求：（1）花崗巖未露出水面前所受水的浮力；（2）花崗巖的密度；（3）從開始提起到花崗巖完全離開水面，水對容器底部減小的壓強。參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題有8小題，共24分。每個小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，選對的每小題得3分。多選、不選、錯選均不得分）1．（3分）學習了牛頓第一定律之后，同學們展開了討論，以下觀點錯誤的是（）A．物體的運動不需要力來維持 B．物體不受力，它的運動狀態(tài)不變 C．靜止的物體沒有慣性 D．此定律是在實驗和大量事實基礎上推理得出的【解答】解：A、物體的慣性維持了物體的運動，物體的運動不需要力來維持，故A正確；B、由牛頓第一定律可知，物體不受力，要么靜止，要么做勻速直線運動，即運動狀態(tài)不變，故B正確；C、靜止的物體也有慣性，故C錯誤；D、牛頓第一定律是在實驗和大量事實基礎上推理得出的，故D正確。故選：C。2．（3分）如圖所示的實例中，不能用流體壓強與流速的關系解釋的是（）A．圖甲，刮大風時，傘面會被向上“吸”起 B．圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互“吸”起來 C．圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，否則可能會被“吸”向列車 D．圖丁，將吸管插入飲料瓶中用力吸，飲料就“吸”到口中【解答】解：A、圖甲，刮大風時，傘面上方空氣流速大、壓強小，傘面下方空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生向上的“升力”，所以傘面會被向上“吸”起，故A不合題意；B、圖乙，向兩張紙之間吹氣，兩張紙中間空氣流速大、壓強小，兩側(cè)空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生向中間的壓強差，所以紙會相互“吸”起來，故B不合題意；C、圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，因為列車行駛時，靠近列車一側(cè)空氣流速大、壓強小，遠離列車一側(cè)空氣流速小、壓強大，產(chǎn)生向列車一側(cè)的壓強差，人如果離列車太近，有可能會被“吸”向列車，故C不合題意；D、圖丁，吸管吸飲料時，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，使管內(nèi)氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，不能用流體壓強與流速的關系解釋，故D符合題意。故選：D。3．（3分）自行車是一種常用的交通工具，它的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多物理知識，下列說法正確的是（）A．在車軸擰螺母處加一個墊圓，以增大受力面積來增大壓強 B．當人騎自行車前進時，停止蹬車后仍向前走，是由于人與自行車具有慣性 C．軸承內(nèi)裝有滾珠，變滾動摩擦為滑動摩擦來減小摩擦 D．剎車時纂緊剎車把，以增大剎車塊與車圈之間的壓力，從而減小摩擦力【解答】解：A、扭緊螺絲時，通常要在螺帽底下墊一個較大的墊圈，是為了在壓力一定時，增大受力面積減小零件受到的壓強，保護零件，故A錯誤；B、當人停止蹬車時，由于人和自行車具有慣性，還要保持原來向前運動的狀態(tài)，因此還會繼續(xù)向前運動，故B正確；C、軸承中裝有滾珠是用滾動摩擦來代替滑動摩擦，從而減小摩擦，故C錯誤；D、剎車時纂緊剎車把，以增大剎車塊與車圈之間的壓力，從而增大摩擦力，故D錯誤。故選：B。4．（3分）我國筑三酸國產(chǎn)航空母根“福建號”滿載時持水量為85000t，當一架質(zhì)量為3×104kg的殲十五艦載機飛離航母后，“福建號”因艦載機飛離而少排開水的質(zhì)量（）A．等于3×104kg B．大于3×104kg C．小于3×104kg D．等于87970t【解答】解：“福建號”航母漂浮在水面上，根據(jù)漂浮條件可知航母所受的浮力與航母總重相等；艦載機飛離航母后，“福建號”航母重力減小，所受浮力減小，減小的浮力等于艦載機的重力；根據(jù)阿基米德原理F?。紾排＝m排g可知，少排開水的質(zhì)量等于艦載機的質(zhì)量，即等于3×104kg。故選：A。5．（3分）殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱，這樣做是為了（）A．增大慣性，使運動狀態(tài)不易改變 B．減小慣性，使運動狀態(tài)不易改變 C．增大慣性，使運動狀態(tài)易于改變 D．減小慣性，使運動狀態(tài)易于改變【解答】解：殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機的質(zhì)量來減小飛機的慣性，使自身的運動狀態(tài)容易改變，以提高殲擊機的靈活性，故選項ABC錯誤，D正確。故選：D。6．（3分）押加是我國少數(shù)民族體育項目之一，又稱大象拔河。比賽中甲、乙兩人通過腿、府等部位用“力”拖動布帶互拉，以決勝負，如圖所示，甲、乙兩人僵持不動，若布帶的重力不計，下列說法正確的是（）A．甲對地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對平衡力 B．甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力是一對平衡力 C．甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對相互作用力 D．布帶對甲的拉力和地面給甲的摩擦力是一對相互作用力【解答】解：A、甲對地面壓力方向豎直向下，甲受到的摩擦力是水平方向的，這兩個不在同一直線上，不是一對平衡力，故A錯誤；B、甲對布帶的拉力和乙對布帶的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，都作用在布帶上，符合平衡力條件，故B正確；C、由圖，甲受到的拉力是繩子給的和乙受到的拉力也是繩子給的，不符合相互作用力的條件，故C錯誤；D、布帶對甲的拉力和地面給甲的摩擦力作用在同一個物體上，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選：B。7．（3分）如圖所示是測量大氣壓強的實驗裝置，玻璃管長約1米，槽內(nèi)裝有水銀，下列說法正確的是（）A．將玻璃管從豎直位置適當向右側(cè)傾斜，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差變大 B．若將玻璃管下按1cm（水銀未充滿玻璃管），玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變?yōu)?50mm C．在實驗中，若玻璃管內(nèi)混入少量空氣，所測得大氣壓值偏小 D．將此裝置從山腳移到山頂，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差變大【解答】解：A、在測量過程中，由于外界的氣壓不變，則支持的水銀柱的高度不變，如果玻璃管向右傾斜，管內(nèi)水銀的長度會變長，但高度差不變，故A錯誤；B、水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，若將玻璃管下按1cm，但水銀未充滿玻璃管，不會影響水銀柱的最終高度，則玻璃管內(nèi)外水銀面高度差仍為760mm，故B錯誤；C、玻璃管中混入了空氣，空氣會對水銀柱產(chǎn)生向下的壓強，抵消了大氣壓的部分作用效果，所測高度將變小，則所測的大氣壓值偏小，故C正確；D、因為大氣壓隨高度的升高而降低，故將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)被托起的水銀將下降，即管內(nèi)外水銀液面高度差減小，故D錯誤。故選：C。8．（3分）俗語“瓜浮李沉”是指西瓜投入水中會漂浮，李于投入水中會下沉，如圖所示，對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．西瓜的密度大于李子的密度 B．西瓜所受的浮力小于李子所受的浮力 C．李子受到的浮力小于它的重力 D．西瓜所受的浮力大于它排開水的重力【解答】解：A、李子在水中沉底，故李子的密度大于水的密度，西瓜漂浮在水面上，故西瓜的密度小于水的密度，故李子的密度大于西瓜的密度，故A錯誤；B、根據(jù)公式F?。溅岩篻V排可知，在液體密度相同的情況下，西瓜排開水的體積比李子排開水的體積大，則西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力，故B錯誤；C、李子沉底時處于靜止狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件可知，李子所受的浮力小于自身重力，故C正確；D、根據(jù)阿基米德原理，西瓜所受的浮力等于排開水的重力，故D錯誤；故選：C。二、多項選擇題（本大題有4小題，共16分。每個小題給出的四個選項中，至少有兩個是正確的，選對的每小題得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分）（多選）9．（4分）如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A．刀刃磨得很薄 B．蚊子尖尖的口器 C．駱駝寬大腳掌 D．滑雪者穿滑雪板【解答】解：A、刀刃磨得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積，增大壓強，故A正確；B、蚊子尖尖的口器，是在壓力一定時，通過減小受力面積，增大壓強，故B正確；C、駱駝寬大腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C錯誤；D、滑雪者穿滑雪板，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D錯誤。故選：AB。10．（4分）如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質(zhì)量相同的薄壁容器，兩個容器開口大小相同、底面積相同，分別裝有質(zhì)量相同的a、b兩種液體，兩個容器中的液面高度不同，下列說法正確的是（）A．兩種液體密度的大小關系是ρa＞ρb B．桌面對兩個容器支持力的大小關系是F甲＞F乙 C．兩種液體對容器底壓強的大小關系是pa＞pb D．兩個容器對桌面壓強的大小關系是p甲＝p乙【解答】解：A、由圖可知，a、b兩種液體的體積Va＞Vb，而a、b兩種液體的質(zhì)量是相等的，根據(jù)ρ＝可知，ρa＜ρb，故A錯誤；BD、容器的質(zhì)量相同、液體的質(zhì)量相同，根據(jù)F＝G總＝m容g+m液g可知，甲、乙兩個裝置對水平面的壓力相同，即F甲＝F乙，底面積相同，根據(jù)p＝可知，兩個容器對桌面壓強的大小關系是p甲＝p乙，故B錯誤，D正確；C、液體的質(zhì)量相同，根據(jù)G＝mg可知，液體的重力相同；甲容器中液柱上下粗細相同，則甲容器底部受到的壓力等于液體的重力；乙容器中的液體上窄下寬，則乙容器底部受到的壓力大于液體的重力，由此可知，兩種液體對容器底壓力的大小關系是Fa＜Fb；容器的底面積相同，根據(jù)p＝可知，兩種液體對容器底壓強的大小關系是pa＜pb，故C錯誤。故選：D。（多選）11．（4分）如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重5N，B重40N，已知物體A對B的壓強與此時物體B對桌面的壓強相等，物體A對B的壓力為FA，物體B對桌面的壓力為FB。物體A和物體B的密度分別是ρA和ρB。下列說法中正確的是（）A．FA：FB＝1：9 B．FA：FB＝1：8 C．ρA：ρB＝27：8 D．ρA：ρB＝9：8【解答】解：AB、如圖所示，兩個物體A、B疊放在水平桌面上，則物體A對B的壓力：FA＝GA＝5N，物體B對桌面的壓力：FB＝GA+GB＝5N+40N＝45N，所以FA：FB＝5N：45N＝1：9，故A正確，B錯誤；CD、由圖知，A和B的接觸面積（即受力面積）為A的底面積SA，B和桌面的接觸面積（即受力面積）為B的底面積SB，則物體A對B的壓強為：pA＝，物體B對桌面的壓強為：pB＝，已知物體A對B的壓強與此時物體B對桌面的壓強相等，所以＝，且FA：FB＝1：9，則SA：SB＝1：9；因A、B均為正方體，則根據(jù)S＝L2可得A、B的邊長之比為LA：LB＝1：3，根據(jù)V＝L3可得A、B的體積之比為VA：VB＝1：27，由G＝mg可知A、B的質(zhì)量之比為mA：mB＝GA：GB＝5N：40N＝1：8，所以A、B的密度之比為：＝＝×＝×＝＝27：8，故C正確，D錯誤。故選：AC。（多選）12．（4分）如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三個完全相同的容器，裝有三種不同的液體，將三個完全相同的長方體A分別放入三種液體中，靜止時三個容器的液面恰好相平，則下列判斷正確的是（）A．長方體A受到的浮力F浮甲＝F浮乙＝F浮丙 B．容器對桌面的壓力F甲＝F乙＝F丙 C．液體的密度ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．液體對容器底的壓強p甲＞p乙＞ρ丙【解答】解：A、根據(jù)圖示可知，甲懸浮，乙、丙漂浮，所以其所受的浮力與其自身的重力相等，故F浮甲＝F浮乙＝F浮丙，故A正確；CD、由圖可知，物體排開的液體的體積關系為：V甲＞V乙＞V丙；由于F浮甲＝F浮乙＝F浮丙，根據(jù)阿基米德原理可知，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故C正確；因為丙的密度最大，并且液體的深度相同，因此由p＝ρgh可知，丙容器底所受的壓強最大，其次是乙，再次是甲，故液體對容器底的壓強：p甲＜p乙＜p丙，故D錯誤；B、根據(jù)圖示可知，三個容器中液面的高度相同，甲中物體排開液體的體積最大，丙中物體排開液體的體積最小，所以丙中液體最多，由③知丙液體的密度最大，由m＝ρV知丙液體的質(zhì)量最大，且三個物體和容器相同，由F＝G＝mg可知，丙容器對桌面的壓力最大，其次是乙，最小的是甲，故容器對桌面的壓力F甲＜F乙＜F丙，故B錯誤。故選：AC。三、作圖題（本大題共2小題，共5分）13．（2分）將一個正在發(fā)聲的音叉移近懸掛的泡沫塑料小球，當兩者接觸時，可觀察到小球被彈開的現(xiàn)象，如圖所示。請畫出此時小球的受力示意圖。【解答】解：小球被彈開后，不再受到音叉的彈力作用，受到重力和拉力的作用，所受的重力豎直向下，拉力的方向沿繩向上。如圖所示：14．（3分）如圖所示，是一塊重為20N正在水中加速下沉的物塊，請畫出物塊在水中所受重力G和浮力F的受力示意圖?！窘獯稹拷猓赫谒屑铀傧鲁恋奈飰K，浮力小于重力，G＝20N，F(xiàn)＜20N，過重心分別作豎直向下的重力G和豎直向上的浮力F，如圖所示：四、實驗題(本大題共3小題，共25分）15．（7分）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）小明用如圖甲所示的方式勻速拉動木塊，測量滑動摩擦力，彈簧測力計對木塊的拉力大于（選填“大于”或“小于”）滑動摩擦力的大小；木塊對木板的壓力等于（選填“等于”或“不等于”）木板對木塊的支持力。（2）小明提出如下猜想：A.滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關：B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。小明以v1的速度勻速拉動木塊，進行了如圖乙、丙、丁所示的實驗探究過程。比較圖丙、丁兩次實驗，可驗證猜想A；比較照乙、丙兩次實驗可驗證猜想B。（3）如圖丁所示，小明以v2的速度勻速拉動木塊再次進行實驗。已知v2＞v1，此對毛巾對木塊的摩擦力不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）為了驗證是否還有其他影響因素，小明進一步設計了如圖戊、已所示的實驗，A、B是完全相同的兩個木塊，木板接觸面的粗糙程度不變。兩次實驗木塊均做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)相同，可得結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。【解答】解：（1）用如圖甲所示的方式勻速拉動木塊，木塊合力為0，拉力拉動木塊的同時給木塊一個向上的力，故彈簧測力計對木塊的拉力大于滑動摩擦力的大??；木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對相互作用力，故大小相等；（2））要驗證滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關，應保持接觸面的粗糙程度相同，使接觸面受到壓力不同，所以應選擇丙、丁，要驗證滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，應保持壓力相同，使接觸面的粗糙程度不同，所以應選擇乙、丙；（3）滑動摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，與速度無關，故以v2的速度勻速拉動木塊再次進行實驗毛巾對木塊的摩擦力不變；（4）如圖戊、已，壓力大小和接觸面粗糙程度均不變，改變接觸面積，滑動摩擦力大小不變，故可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。故答案為：（1）大于；等于；（2）丙、丁；乙、丙；（3）不變；（4）滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。16．（8分）小明同學在探究液體壓強的實驗中，用如圖甲所示的壓強計進行了圖乙、丙所示的操作：（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)U形管兩液面高度不相同，接下來的操作是拆除軟管重新安裝；組裝好的液體壓強計不是（選填“是”或“不是”）連通器。（2）小明將壓強計的探頭放入液體中，要通過觀察U形管兩側(cè)的液面高度差判斷壓強大小變化的，此處所用的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法。（3）分析圖乙A、B兩圖的實驗現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：同種液體中，深度越深，壓強越大。（4）在圖乙B中保持探頭的位置不變，只改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（5）小明想知道C圖中的鹽水密度是多少，于是設計了如圖丙所示的實驗裝置。內(nèi)外兩個容器緊密粘合在一起，內(nèi)部小容器的底部為一張彈性很好的橡皮膜，小明進行了如下操作：①在內(nèi)部小容器內(nèi)裝入適量待測鹽水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向下突出；②在外部大容器內(nèi)裝入清水，直到橡皮膜變平，測出鹽水深度h以及清水與鹽水的液面高度差Δh，請你寫出鹽水的密度表達式：ρ鹽水＝（用含有h、Δh和ρ水的式子表示）?！窘獯稹拷猓海?）壓強計未使用前U形管兩側(cè)液面高度應相平，若不相平，應拆除軟管重新安裝；上端開口，下端連通的容器為連通器，此裝置橡皮膜所處位置為開口，故此裝置不是連通器；（2）液體內(nèi)部壓強的大小不容易觀察到，因此用U形管兩側(cè)的液面高度差來反映液體內(nèi)部壓強的大小，運用了轉(zhuǎn)換法；（3）A、B兩圖液體密度相同，A圖探頭深度小于B圖，A圖U形液面管高度差小于B圖，因此說明液體壓強與液體深度有關，并且同種液體中，深度越深，壓強越大；（4）保持探頭的位置不變，只改變探頭的方向，液體的密度和探頭的深度都沒有改變，因此U形管液面高度差不變；（5）當橡皮膜變平時，鹽水對其向下的壓強與水對其向下的壓強相等，p鹽水＝ρ鹽水gh，p水＝ρ水g（h+Δh），即ρ鹽水gh＝ρ水g（h+Δh），故ρ鹽水＝＝。故答案為：（1）拆除軟管重新安裝；不是；（2）U形管兩側(cè)的液面高度差；轉(zhuǎn)換法；（3）同種液體中，深度越深，壓強越大；（4）不變；（5）。17．（10分）為了探究浮力的大小跟哪些因素有關，小樂用裝有沙子的柱形帶蓋玻璃瓶依次做了如圖所示的實驗，來驗證下列猜想。猜想1：浮力大小與液體的密度有關。猜想2：浮力大小與物體排開液體的體積有關。猜想3：浮力大小與物體的質(zhì)量有關。（1）通過實驗，可知C中玻璃瓶所受浮力的大小是2。（2）通過實驗步驟A、B、C可得結(jié)論液體密度相同時，排開液體體積越大，物體所受浮力越大；通過實驗步驟A、C、E，可得猜想1是正確的。（3）為驗證猜想3，小樂將玻璃瓶中的沙子倒掉一些，并擦干瓶外的水，按步驟A和D得出浮力大??；重復上述操作多次，若發(fā)現(xiàn)浮力大小不變，則說明猜想3錯誤。（4）有人猜想：“浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關”，為驗證猜想小樂用橡皮泥代替了裝沙子的玻璃瓶，設計實驗方案如下：①用細線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下，使橡皮泥緩慢地浸沒在水中，讀出測力計的示數(shù)F1；②改變橡皮泥的形狀，重復上述步驟，讀出測力計的示數(shù)F2；③比較F1和F2的大小，若相等，說明浸沒在液體中的固體所受的浮力跟固體的形狀無關。【解答】解：（1）A、C實驗步驟中，根據(jù)稱重法可知浮力：F＝G﹣F＝4.8N﹣2.8N＝2N；（2）根據(jù)控制變量法可知，研究物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關，要控制排開液體的密度相同，改變物體排開液體的體積，B、C實驗中物體排開液體的體積不同，由于測力計示數(shù)不同，由稱重法知，兩實驗中受到的浮力不同，所以，根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得液體密度相同時，排開液體體積越大，物體所受浮力越大；通過A、C、E實驗步驟可知，隨著液體密度的增大，彈簧測力計的示數(shù)減小，由稱重法可知，金屬塊所受浮力也增大，說明浮力的大小與液體密度有關，可得猜想1是正確的；（3）根據(jù)稱重法測浮力，將瓶子中的沙子倒掉一些可以減小物體的質(zhì)量，按步驟A、D測出浮力大小，重復多次上述操作，若發(fā)現(xiàn)浮力大小不變可說明猜想3錯誤；（4）探究浸沒在液體中的固體所受的浮力是否與固體形狀有關，應控制液體密度與固體的體積不變而改變物體的形狀；結(jié)合稱量法測浮力可得實驗方法：①用細線拴上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下端，使橡皮泥緩慢地浸沒在水中，讀出彈簧測力計示數(shù)F1；②改變橡皮泥的形狀，重復上述步驟，測出彈簧測力計示數(shù)F2；③比較F1和F2的大小，若相等，說明浸沒在液體中的固體所受的浮力跟固體的形狀無關。故答案為：（1）2；（2）液體密度相同時，排開液體體積越大，物體所受浮力越大；（3）浮力大小不變；（4）①浸沒在水中；②改變橡皮泥的形狀；③浸沒在液體中的固體所受的浮力跟固體的形狀無關。五、計算題（本大題共3小題，共30分。解答時應寫出必要的文字說明、公式和置要的計算步題，只寫出最后答案的不能得分）18．（8分）“木桶理論”告訴我們：一只木桶能裝多少水，只取決于桶壁上最短的那塊木板，如圖所示，已知桶上最長的木板長0.5m，最短的木板長0.2m，桶底內(nèi)部底面積4×10﹣2m2，空桶的質(zhì)量2kg，當桶裝滿水時對水平地面的壓強3×103Pa。（忽略桶外壁的厚度，，g取10N/kg）求：（1）當桶裝滿水時，桶內(nèi)水的重力；（2）當桶裝滿水時，桶底受到水的壓強和壓力?！窘獯稹拷猓海?）空桶的重力：G桶＝m桶g＝2kg×10N/kg＝20N；當桶裝滿水時對水平地面的壓強p1＝3×103Pa，忽略桶外壁的厚度，地面受力面積S1＝S底＝4×10﹣2m2，由p＝可得桶對水平地面的壓力：F1＝p1S1＝3×103Pa×4×10﹣2m2＝1