語文基礎(chǔ)知識練習(xí)

語文基礎(chǔ)知識練習(xí)[復(fù)制]1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）[單選題]*A.踱步(duó)槁暴(gǎo)砥礪(dǐ)風(fēng)姿綽約(chuò)(正確答案)B.斂裾(jù)桂棹(zhào)裊娜(nà)義憤填膺(yīng)C.慰藉(jí)椽子(chuán)肄業(yè)(yì)背道而馳(chí)D.房檁(lǐng)熨帖(yùn)貽誤(yí)閑情逸致(yì)答案解析：A項正確;B項,“斂裾”的“裾”讀作“jū”,“裊娜”的“娜”讀作“nuó”;C項,“慰藉”的“藉”應(yīng)讀作“jiè”;D項,“房檁”的“檁”讀作“l(fā)ǐn”,“熨帖”的“熨”讀作“yù”。故選A。2.下列詞語中，每對加點字的讀音完全都相同的一項是（）[單選題]*A.駑馬/弓弩舟楫/作揖年少氣盛/少不更事B.鍥刻/契約假借/假道螳臂當(dāng)車/安步當(dāng)車C.藍(lán)本/籃球枯槁/縞素橫征暴斂/橫沖直撞(正確答案)D.鏤空/樓盤騏驥/琪玉調(diào)兵遣將/陳詞濫調(diào)答案解析：A項,加點字分別讀作“nú/nǔ”“jí/yī”“shào/shào”;B項,加點字分別讀作“qiè/q씓jiǎ/ji?！薄癲āng/dàng”;C項,加點字分別讀作“l(fā)án/lán”“gǎo/gǎo”“héng/héng”;D項,加點字分別讀作“l(fā)òu/lóu”“qí/q픓diào/diào”。故選C。3.下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A.編纂胡說誠惶誠恐手舞足蹈(正確答案)B.賭徒藉貫視若草芥素不相識C.輕蔑口脾價廉物美自輕自賤D.咒罵喝彩興高彩烈咸與維新答案解析：A項正確;B項,“藉貫”的“藉”應(yīng)改為“籍”;C項,“口脾”的“脾”應(yīng)改為“碑”;D項，“興高彩烈”的“彩”應(yīng)改為“采”。故選A。4.依次填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)[單選題]*①這本書我們應(yīng)該怎樣過自己的一生。(正確答案)②我們了這不平凡的一年。③守門員還沒過來，球已經(jīng)飛入網(wǎng)底。A.啟事渡過反映B.啟示渡過反應(yīng)C.啟事度過反映D.啟示度過反應(yīng)答案解析：“啟事”指為公開說明某事而登在報刊或貼在公共場所的文字?！皢⑹尽敝竼l(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。此處是說“這本書”給“我們”的提示，應(yīng)選“啟示”?！岸蛇^”指由這一岸到那一岸?！岸冗^”指：①讓時間在工作、生活、娛樂和休息中消失；②生活了一段時間。根據(jù)“不平凡的一年”，選“度過”?！胺从场敝福孩俦扔靼芽陀^事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來；②把情況、意見等告訴上級或有關(guān)部門?！胺磻?yīng)”指：①機(jī)體受刺激而引起的相應(yīng)行為；②事情所引起的意見、態(tài)度或行動。此處是說“守門員還沒”做出相應(yīng)的行為，“球已經(jīng)飛入網(wǎng)底”，應(yīng)選“反應(yīng)”。故選D。5.依次填入下面語段中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)[單選題]*中國書法源遠(yuǎn)流長，是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點畫、字形和章法表現(xiàn)了書寫者的藝術(shù)修養(yǎng)、性格氣質(zhì)和精神境界。研習(xí)、欣賞書法作品，可以增加書寫的美感，能增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛，培養(yǎng)高雅的審美情趣。(正確答案)A.雖然但從而B.不管也然而C.既然就然而D.不僅還從而答案解析：“增加書寫的美感”和“增進(jìn)對民族文化的了解和熱愛”是并列關(guān)系，應(yīng)選表示并列關(guān)系的“不僅??還??”?！皬亩北硎窘Y(jié)果或進(jìn)一步的行動，“然而”用在句子中表轉(zhuǎn)折?！芭囵B(yǎng)高雅的審美情趣”是“研習(xí)、欣賞書法作品”的結(jié)果，應(yīng)選“從而”。故選D。6.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）[單選題]*A.閱讀辛棄疾的詩詞，體會到了這位愛國詩人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，同學(xué)們的愛國之情油然而生。B.蘇武被匈奴幽禁，臥雪吞氈，堅貞不屈，是一位讓人敬佩的英雄。C.這次的課外實踐活動，同學(xué)們既體驗到了合作的樂趣，也體驗到了相互間久違的天倫之樂。(正確答案)D.正因為廉頗深明大義，勇于向藺相如負(fù)荊請罪，歷史上才有了“將相和”的美談。答案解析：A項，“油然而生”指自然地產(chǎn)生(某種思想感情)。此處指同學(xué)們閱讀了辛棄疾的詩詞，自然地產(chǎn)生了愛國之情，符合語境。B項，“堅貞不屈”指堅守節(jié)操，不向惡勢力屈服。此處形容蘇武堅守節(jié)操的品格，符合語境。C項，“天倫之樂”指家庭的樂趣。此處使用對象不當(dāng)。D項，“深明大義”指識大體，顧大局。此處指廉頗為了國家大局負(fù)荊請罪，符合語境。故選C。7.下列句子中，加點熟語的使用不正確的一項是（）[單選題]*A.俗話說，一年之計在于春，農(nóng)民們在播撒著希望的種子。B.因為尺有所短，寸有所長，所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長處，以彌補自身的不足。C.俗話說“吃一塹，長一智”，只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗。D.面對實力強勁的對手，第一次參加比賽的校足球隊毫不示弱，以一種沒有過不去的火焰山的精神出色地完成了比賽。(正確答案)答案解析：A項，“一年之計在于春”指春天是一年的開始，對于全年的安排起著極為重要的作用，比喻凡事要早做安排，抓緊進(jìn)行，符合語境。B項，“尺有所短，寸有所長”比喻彼此都有可取之處，符合語境。C項，“吃一塹，長一智”比喻經(jīng)受一次挫折，增長一分見識，符合語境。D項，“沒有過不去的火焰山”比喻沒有不能克服的困難，一切最終能得到解決，不能用來修飾“精神”，D項錯誤。故選D。8.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）[單選題]*A.我們認(rèn)出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。B.本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦舉行的《人民報》創(chuàng)刊紀(jì)念會上發(fā)表的演說。C.當(dāng)時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命：1848年革命已經(jīng)過去。(正確答案)D.我們閱讀這篇經(jīng)典，不僅可以感受到思想和理論的獨特邏輯，也能品嘗到豐盛的語言“佳肴”和文化“美酒”。答案解析：“民主革命”與“1848年革命”中間應(yīng)加破折號，因為“1848年革命”是對前面“民主革命”的解說。9.下列句子中，沒有語病、句意明確的一項是（）[單選題]*A.居民社區(qū)提供有效的服務(wù)，才能溫暖群眾，凝聚人心，國家發(fā)改委將增強社區(qū)服務(wù)供給，了解人民群眾的生活需求，補齊城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)短板，推動多層次多樣化服務(wù)下沉到社區(qū)。B.唐末的縣令大多是武人出身，不關(guān)心百姓疾苦，吏治崩壞；而宋代儒生則多以天下為己任，經(jīng)由科舉這一路徑重建政治秩序，這種由讀書知理的士人來治理地方是百姓所企盼的。C.新冠病毒幾乎給全世界人們的生活按下了暫停鍵，至少是0.5倍速播放，但它同時以2倍速、4倍速撬動著世界的演變。(正確答案)D.雖然中國女足幾度陷入低谷，但鏗鏘玫瑰的精神血脈和技術(shù)傳統(tǒng)從未消失，當(dāng)能力、資歷和人品都很強的水慶霞被任命為新一屆主帥，鏗鏘玫瑰呈現(xiàn)出重新綻放的勢頭。答案解析：A項，語序不當(dāng)，應(yīng)該是先“了解??”再“增強??”。B項，成分殘缺，“這種由讀書知理的士人來治理地方”后缺少主語中心語，應(yīng)有“的現(xiàn)象”之類的中心詞。C項正確。D項，搭配不當(dāng)，“資歷”“人品”不能與“很強”搭配，D項錯誤。故選C。10.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）[單選題]*A.如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜。B.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿花趕趟兒。(正確答案)C.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。D.母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。答案解析：A、C、D三項運用的是比喻的修辭手法，B項運用的是擬人的修辭手法。1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）[單選題]*A.盜跖(zhí)古陌(mò)袒露(dàn)萇弘化碧(zhǎng)B.親眷(juàn)荒阡(qiān)厚賂(lù)湛湛青天(zhàn)(正確答案)C.寒暄(xuān)甘霖(lín)駑鈍(nǔ)忍氣嗟怨(juē)D.罪愆(yān)錯勘(kān)閼氏(shì)亢旱三年(kàng)答案解析：A項,“袒露”的“袒”讀作“tǎn”,“萇弘化碧”的“萇”讀作“cháng”;B項正確;C項,“駑鈍”的“駑”讀作“nú”,“忍氣嗟怨”的“嗟”讀作“jiē”;D項,“罪愆”的“愆”讀作“qiān”,“閼氏”的“氏”讀作“zhī”。故選B。2.下列詞語中，每對加點字的讀音完全都相同的一項是（）[單選題]*A.殷勤/殷紅咀嚼/咬文嚼字風(fēng)調(diào)雨順/南腔北調(diào)B.儒雅/懦弱侍奉/恃才傲物咄咄逼人/相形見絀C.發(fā)卡/關(guān)卡屏住/屏氣凝神置之度外/度日如年(正確答案)D.譬如/偏僻柵欄/姍姍來遲前仆后繼/赴湯蹈火答案解析：A項,加點字分別讀作“yīn/yān”“jué/jiáo”“tiáo/diào”;B項,加點字分別讀作“rú/nuò”“shì/sh씓duō/chù”;C項,加點字分別讀作“qiǎ/qiǎ”“bǐng/bǐng”“dù/dù”;D項,加點字分別讀作“pì/p씓zhà/shān”“pū/fù”。故選C。3.下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A.斑駁端祥安之若素不可明狀B.弊端留神不毛之地顧名思意C.結(jié)賬廝打望川秋水世外桃源D.嫻靜曝曬各司其職興高采烈(正確答案)答案解析：A項,“端祥”的“祥”應(yīng)改為“詳”,“不可明狀”的“明”應(yīng)改為“名”;B項,“顧名思意”的“意”應(yīng)改為“義”；C項，“望川秋水”的“川”應(yīng)改為“穿”；D項正確。故選D。4.依次填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ單選題]*①經(jīng)過這次打擊，他終于了：人不能游戲人生。②為了深入批判“四人幫”，其流毒和影響，在“檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”問題上撥亂反正，十分必要。③一百年來，其優(yōu)秀人物奮斗犧牲，前仆后繼，摸索救國救民的真理，是的。A.醒悟厘清可圈可點B.感悟肅清可歌可泣C.醒悟肅清可歌可泣D.感悟厘清可圈可點(正確答案)答案解析：“醒悟”指在認(rèn)識上由模糊而清楚，由錯誤而正確?！案形颉敝赣兴形蚨I(lǐng)悟。此處指“他”懂了“人不能游戲人生”的道理，應(yīng)選“醒悟”?！袄迩濉敝甘崂砬宄?。“肅清”指徹底清楚(壞人、壞事、壞思想)。句中指徹底清除“四人幫”的流毒，應(yīng)選“肅清”?！翱扇牲c”指文章精彩，值得圈點，形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚?！翱筛杩善毙稳萦⒂卤瘔训氖论E值得歌頌，感人至深。此處指“優(yōu)秀人物”摸索救國救民之真理的行為值得歌頌，應(yīng)選“可歌可泣”。故選C。5.依次填入下面語段中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)[單選題]*科技革命總是辯證地拓展人類活動疆域的同時縮短彼此的距離，為人們帶來便利。如今，區(qū)塊鏈為我們帶來了一次新的半徑拓展。這種“新”體現(xiàn)在，它可以不依托權(quán)威中心和市場環(huán)境形成密碼算法的信任機(jī)制，使得遠(yuǎn)隔萬里、從未謀面永不會謀面的陌生人能夠建立信任關(guān)系，拓展了人類信任的半徑，使得陌生人合作成為可能。(正確答案)A.從而緣于而且B.從而基于甚至C.因而緣于甚至D.因而基于而且答案解析：“因而”表示結(jié)果?！皬亩敝干衔氖窃?、方法等，下文是結(jié)果、目的等。由上文“縮短彼此的距離”與下文“為人們帶來便利”之間構(gòu)成因果關(guān)系可知，應(yīng)選“從而”?！熬売凇敝钙鹨蛴冢b于，原因在于，在實際用語中，指主語對象產(chǎn)生、存在和發(fā)展的原因。“基于”表示以某種事物作為結(jié)論的前提或語言行動的基礎(chǔ)。此處與原因無關(guān)，應(yīng)選“基于”?！岸摇北硎具M(jìn)一步，前面往往有“不但”“不僅”等跟它呼應(yīng)?！吧踔痢睆娬{(diào)突出的事例(有更進(jìn)一層的意思)?！坝啦粫\面”比“遠(yuǎn)隔萬里，從未謀面”更進(jìn)一層，應(yīng)選“甚至”。故選B。6.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）[單選題]*A.“此世難舉案齊眉，實指望，天長地久永相愛。想不到，棒打鴛鴦兩分排?！边@是瓊劇《梁?！分凶Ｓ⑴_的經(jīng)典臺詞。(正確答案)B.雖占有備位“總統(tǒng)”的位置，但她言行一向前合后偃，不僅失去了主導(dǎo)局面的先機(jī)，還淪落到各方都不討好的境地。C.各國的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)水平良莠不齊，貿(mào)易摩擦近年來因為環(huán)保包裝引起的爭端日趨尖銳。D.況且參與者的身份難以保證，人員魚目混珠，彼此都不知底細(xì)，所以交友需謹(jǐn)慎，防止受到更多的傷害。答案解析：A項，“舉案齊眉”指送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高，以表示尊敬，后形容夫妻倆互相尊敬。此處是說《梁?！分辛荷讲c祝英臺的愛情，符合語境。B項，“前合后偃”指身體晃動，站立不穩(wěn)的樣子。此處是說她言行前后不一，與語境不符。C項，“良莠不齊”指好人壞人夾雜在一起。此處是說各國的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)水平不一，不合語境。D項，“魚目混珠”指拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的。此處是說壞人和好人混在一起，不合語境。故選A。7.下列句子中，加點熟語的使用不正確的一項是（）[單選題]*A.俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，多年的努力奮斗才成就了如今自信的我。B.做學(xué)問沒有獨特的見解，沒有新的發(fā)現(xiàn)，即使表達(dá)再好，論證再有力，也是瞎子點燈白費蠟。C.常言道，“獨木不成林，一花難成春”，一個人再能干，離開了集體也做不成大事。D.丁是丁，卯是卯，事情都已成定局，你也不必再懊惱。(正確答案)答案解析：A項，“冰凍三尺，非一日之寒”比喻某一種情況的形成，是長期的醞釀、積累的結(jié)果，符合語境。B項，“瞎子點燈白費蠟”指付出努力而不會有效果，是浪費時間，符合語境。C項，“獨木不成林，一花難成春”比喻個人力量有限，辦不成大事，符合語境，D項，“丁是丁，卯是卯”指某個釘子一定要安在相應(yīng)的鉚處，不能有差錯，形容對事認(rèn)真，毫不含糊，與語境不符。故選D。8.下列句子中，標(biāo)點符號有誤的一項是（）[單選題]*A.還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。B.“唉，天可真涼了————”(這了字念得很高，拖得很長。)C.第一是棗子樹：屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株地長大起來。D.南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等……(正確答案)答案解析：“等等”就表示省略，不能與省略號同時使用。9.下列句子中，沒有語病、句意明確的一項是（）[單選題]*A.我寫鄉(xiāng)村小說的時候，模擬鄉(xiāng)人說話的口吻，感覺到了鄉(xiāng)人語言的魅力，也體味到他們的生活方式、人生態(tài)度和思維習(xí)慣等活生生地出現(xiàn)在眼前。B.在這部農(nóng)村題材的小說中，人們自私自利，只顧眼前的利益，溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化幾乎毀壞殆盡，令人不禁感慨系之。C.賈平凹的獲獎小說《秦腔》以細(xì)膩平實的語言，表現(xiàn)了改革開放帶來的鄉(xiāng)村的價值觀念在傳統(tǒng)格局中的深刻變化，傾注了作者對故鄉(xiāng)的一腔深情。(正確答案)D.賈平凹的文學(xué)作品極富想象力，通俗中有真情，平淡中見悲憫，得到專家學(xué)者和讀者的廣泛認(rèn)同，是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才。答案解析：A項，句式雜糅，可刪掉“活生生地出現(xiàn)在眼前”。B項，“幾乎”和“殆盡”語義重復(fù)，可去掉“幾乎”。C項正確。D項，偷換主語，前幾句的主語是“賈平凹的文學(xué)作品”，最后一句的主語是“賈平凹”，應(yīng)該是“賈平凹是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才”。故選C。10.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）[單選題]*A.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。(正確答案)B.水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。C.他們(這一圈小山)全安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！盌.一個老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和安適地睡著。答案解析：A項，把“天空”比作“藍(lán)水晶”，運用了比喻的修辭手法。B項，把“水藻”人格化，運用了擬人的修辭手法。C項，把“這一圈小山”人格化，運用了擬人的修辭手法。D項，把“老城”人格化，運用了擬人的修辭手法。故選A。1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）[單選題]*A.遒勁(qiú)遏制(jié)碣石(jié)百舸爭流(gě)B.頹圮(qǐ)團(tuán)箕(jī)浮藻(zǎo)輝斑斕(lán)C.長篙(gāo)青荇(xìng)漫溯(shuò)崢嶸歲月(zhēng)D.寥廓(liáo)瓊葩(pā)典押(yā)忸怩不安(ní)(正確答案)答案解析：A項,“遏制”的“遏”讀作“è”;B項,“頹圮”的“圮”讀作“pǐ”;C項,“漫溯”的“溯”讀作“sù”;D項正確。故選D2.下列詞語中，每對加點字的讀音完全都相同的一項是（）[單選題]*A.沾親/沾光諒解/慷慨解囊模棱兩可/棱角分明(正確答案)B.累計/拖累泄露/原形畢露東奔西跑/一路奔命C.醞釀/糧食粘貼/拈輕怕重琳瑯滿目/鋃鐺入獄D.力量/膽量行伍/當(dāng)行出色強弩之末/強詞奪理答案解析：A項,加點字分別讀作“zhān/zhān”“jiě/ji씓l(fā)éng/léng”;B項,加點字分別讀作“l(fā)ěi/lèi”“l(fā)òu/lù”“bēn/bèn”;C項,加點字分別讀作“niàng/liáng”“zhān/niān”“l(fā)áng/láng”;D項,加點字分別讀作“l(fā)iàng/liàng”“háng/háng”“qiáng/qiǎng”。故選A。3.下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A.詰責(zé)奸佞漫江別出心栽B.折腰潦倒雕啄瞠目結(jié)舌C.征服田埂饑瑾鋌而走險D.無限耕耘甘霖情有可原(正確答案)答案解析：A項,“別出心栽”的“栽”應(yīng)改為“裁”;B項,“雕啄”的“啄”應(yīng)改為“琢”;C項,“饑瑾”的“瑾”應(yīng)改為“饉”；D項正確。故選D。4.依次填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ單選題]*①可是這個老穿著雨鞋拿著雨傘的小人物，卻把整個中學(xué)了足足十五年?、谒爸ｋU盡力和營救獄中難友。③因為得不到當(dāng)朝者的賞識，林沖有一身好卻得不到施展。A.挾制庇護(hù)功夫B.挾制庇佑工夫C.轄制庇護(hù)功夫D.轄制庇佑工夫(正確答案)答案解析：“轄制”指管束，控制。“挾制”指倚仗勢力或抓住別人的弱點，強使服從。語境強調(diào)別里科夫?qū)χ袑W(xué)的控制，應(yīng)選“轄制”?！氨幼o(hù)”指保護(hù)，袒護(hù)，適用于人?！氨佑印敝副Ｓ?，適用于神明。語境的對象是人，應(yīng)選“庇護(hù)”。“功夫”指本領(lǐng)、造詣或武術(shù)或所耗費的時間和精力?！肮し颉敝福孩僮鍪滤M的精力和時間(指占用的時間)；②空閑的時間；③時候。語境是說林沖會武術(shù)，應(yīng)選“功夫”。故選C。5.依次填入下面語段中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)[單選題]*文學(xué)是燈，它的光亮并不耀眼，但燈光如豆，能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠(yuǎn)具備著打不倒的價值。而人心的諸多幽暗之處，是需要文學(xué)去點亮的。(正確答案)A.因為雖然但是B.不但即使但是C.不僅不僅而且D.或許即使若答案解析：D【解析】分句間為假設(shè)關(guān)系，前兩空選“或許”和“即使”，與“就”搭配，表假設(shè)關(guān)系，最后一空應(yīng)選“若”。故選D。6.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）[單選題]*A.針對失眠癥，中醫(yī)主要是采用中藥和針灸相結(jié)合的治療方法。中醫(yī)運用中藥治療失眠癥已有兩千多年的臨床經(jīng)驗，運用的藥方擢發(fā)難數(shù)。B.文化消費炙手可熱，市場需求很旺。這部電影在中國內(nèi)地11天狂攬38.24億元票房。C.值得注意的是，在謠言的傳播過程中，一些微博大V，包括一些新聞媒體也跟風(fēng)轉(zhuǎn)載，起到了推波助瀾的作用，讓一些負(fù)面影響迅速擴(kuò)大。(正確答案)D.我愜意地在這田野漫步，廣闊稻田，傳來陣陣蛙鳴；瓜田李下，飄來縷縷清香，處處呈現(xiàn)一派綠色、和諧、生態(tài)的豐收景象。答案解析：A項，“擢發(fā)難數(shù)”形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清，含貶義。不能用于形容運用的藥方多。B項，“炙手可熱”指手一靠近就感覺很燙，比喻氣焰盛、權(quán)勢大，含貶義。不能用于“文化消費”。C項，“推波助瀾”比喻從旁鼓動，助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響，含貶義。符合語境。D項，“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的場合。在句中指農(nóng)田、果樹下，望文生義。故選C。7.下列句子中，加點熟語的使用不正確的一項是（）[單選題]*A.在創(chuàng)建國家級文明城市中，不少部門推出新舉措，真可謂八仙過海，各顯神通。B.俗話說“千里之堤，潰于蟻穴”，小錯不改，就可能鑄成大錯。C.畢業(yè)后，張三憑借出色的表現(xiàn)成為一家大公司的職員，當(dāng)朋友問起他的收入，他卻覺得家丑不可外揚，便閉口不提。(正確答案)D.向韶社區(qū)成立了“議事會”，大家認(rèn)為三個臭皮匠，頂個諸葛亮，有事大家一起商量，效果會好很多。答案解析：A項，“八仙過海，各顯神通”比喻每個人都充分發(fā)揮才智、本領(lǐng)，符合語境。B項，“千里之堤，潰于蟻穴”指一個小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，比喻小事不慎將釀成大禍，符合語境。C項，“家丑不可外揚”指家庭內(nèi)部發(fā)生的問題需要自己或內(nèi)部解決，告訴外人可能會遭到算計或恥笑。用在此處不合語境。D項，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”比喻人多智慧多，有事情經(jīng)過大家商量，就能商量出一個好辦法來，符合語境。故選C。8.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）[單選題]*A.第21號臺風(fēng)莎莉嘉已逼近華南，預(yù)計明天中午將在海南文昌到陵水一帶沿海登陸。(正確答案)B.“非常抱歉，孩子，”大樹說，“我現(xiàn)在只是個老樹根，沒有什么可以給你的了。”C.我也不知道他喜不喜歡這塊手表。D.是英雄造時勢，還是時勢造英雄?答案解析：“莎莉嘉”作為特殊名稱應(yīng)該加雙引號。9.下列句子中，沒有語病、句意明確的一項是（）[單選題]*A.我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，這要求盡快改變以往主要依靠物質(zhì)要素投入的粗放型增長模式，走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長。B.留守兒童問題解決的過程，也許漫長艱辛，但只要有解決問題、直面問題的誠意、態(tài)度和能力，就會在解決留守兒童問題上邁出重要的一步。C.無論是文明、德行還是公共生活的品質(zhì)，往往蘊藏在精心設(shè)計的細(xì)節(jié)之中，母嬰室是這樣，第三衛(wèi)生間是這樣，女性安檢口也是這樣。(正確答案)D.對大多數(shù)中國家庭來說，較為關(guān)注學(xué)生怎么讀書和考試，但是很少關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和學(xué)校選擇，導(dǎo)致許多考生抱憾終生。答案解析：A項，“走上資源節(jié)約、環(huán)境友好的集約型增長”缺少賓語中心語，應(yīng)在最后添加“之路”。B項，“解決問題、直面問題”語序不當(dāng)，應(yīng)先“直面”后“解決”。C項正確。D項，缺主語，應(yīng)去掉“對”或“來說”。故選C。10.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）[單選題]*A.翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，故把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，故眸子清明如水晶。B.他坐立不安地要活動，卻頹唐使不出勁來，好比楊花在春風(fēng)里飄蕩，而身輕無力，終飛不遠(yuǎn)。C.遠(yuǎn)處——快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像是美麗的貝殼一般。D.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。(正確答案)答案解析：A項，把“翠翠清明的眸子”比作“水晶”，運用了比喻的修辭手法；B項，把“他的頹唐”比作“楊花在春風(fēng)里飄蕩”，運用了比喻的修辭手法；C項，把“白云”比作“貝殼”，運用了比喻的修辭手法；D項，“羞澀”一詞賦予荷花人的情態(tài)，運用了擬人的修辭手法。故選D。1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）[單選題]*A.刀俎(zǔ)厭惡(è)孝悌(dì)休戚與共(gòng)B.庠序(xiáng)逢迎(féng)參乘(chéng)失其所與(yǔ)C.邪侈(chì)瞋目(chēn)所踦(yǐ)冠冕堂皇(guān)D.目眥(zì)修郤(xì)啖肉(dàn)風(fēng)乎舞雩(yú)(正確答案)答案解析：A項,“厭惡”的“惡”讀作“wù”,“孝悌”的“悌”讀作“tì”;B項,“參乘”的“乘”讀作“shèng”;C項,“邪侈”的“侈”讀作“chǐ”;D項正確。故選D。2.下列詞語中，每對加點字的讀音完全都相同的一項是（）[單選題]*A.作息/作孽教書/教學(xué)相長與虎謀皮/與日俱增B.吭氣/吭聲刊載/千載難逢退避三舍/舍本逐末C.間隙/間諜懲處/處心積慮不可勝數(shù)/如數(shù)家珍(正確答案)D.調(diào)職/筆調(diào)差遣/差強人意屏聲靜氣/屏住呼吸答案解析：A項,加點字分別讀作“zuò/zuò”“jiāo/jiào”“yǔ/yǔ”;B項,加點字分別讀作“kēng/kēng”“zǎi/zǎi”“shè/shě”;C項,加點字分別讀作“jiàn/jiàn”“chǔ/chǔ”“shǔ/shǔ”;D項,加點字分別讀作“diào/diào”“chāi/chā”“bǐng/bǐng”。故選C。3.下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A.觳觫錯勘亢旱前合后堰B.郁熱罪蘗吮吸切中肯綮C.戍守鑄就蒞臨撐目結(jié)舌D.干戈蕭墻尸骸戮力同心(正確答案)答案解析：A項,“前合后堰”的“堰”應(yīng)改為“偃”;B項,“罪蘗”的“蘗”應(yīng)改為“孽”;C項,“撐目結(jié)舌”的“撐”應(yīng)改為“瞠”；D項正確。故選D。4.依次填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)[單選題]*①電視臺花巨資購買最先進(jìn)的轉(zhuǎn)播車，極大地提高了新聞的性。(正確答案)②本沒有什么深意的一件小事，他卻偏偏喜歡仔細(xì)。③只是我得跟您預(yù)先一下：說不定有人偷聽了我們的談話。A.時效斟酌聲明B.時效琢磨聲明C.實效斟酌申明D.實效琢磨申明答案解析：行或是否適當(dāng)。“琢磨”指考慮，思索。此處指考慮事情，與可行、適當(dāng)無關(guān)，應(yīng)選“琢磨”。“聲明”指：①不加隱蔽地說明事實或表明態(tài)度；②指用以向大眾公開說明事實或表明態(tài)度的文告?！吧昝鳌敝膏嵵卣f明。語境指“我”要提前說明的內(nèi)容，應(yīng)選“聲明”。故選B。5.依次填入下面語段中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)[單選題]*想象在文學(xué)作品中的應(yīng)用非常廣泛，有整體的，有局部的，是虛構(gòu)性的作品，還是現(xiàn)實主義的文章，離不開想象。(正確答案)A.更不論都B.也不論都C.更即使也D.也即使也答案解析：“有整體的”和“有局部的”兩句之間是并列關(guān)系，“更”表示遞進(jìn)關(guān)系，“也”表示并列關(guān)系，應(yīng)選“也”；“是虛構(gòu)性的作品，還是現(xiàn)實主義的文章”與“離不開想象”之間是條件關(guān)系，應(yīng)用“不論??都”。故選B。6.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）[單選題]*A.當(dāng)越來越多的人將春節(jié)與美國好萊塢大片、英國戲劇、法國文學(xué)、日本動漫等量齊觀，視為一種“軟實力”的象征時，春節(jié)的意義，已不僅限于一年一度的國際“嘉年華”。(正確答案)B.顧彬教授還帶我們參觀了他及其助手的辦公室，也都是四壁皆書，像是在不同的小書庫中間擺了一張辦公桌，而桌上也是疊床架屋般的古今中外有關(guān)中國的書籍。C.省委省政府在慰問電中表示，兩省人民同飲一江水，一直以來都是好鄰居、好伙伴，如有需要我省將全力以赴、鼎力相助。D.從“三來一補”加工制造業(yè)的起步，到特色鮮明的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、金融產(chǎn)業(yè)、物流產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等四大支柱產(chǎn)業(yè)的鼎足而立，深圳等特區(qū)邁出的新步伐令人欣喜。答案解析：A項，“等量齊觀”指不管事物間的差異，同等看待。本處是指將春節(jié)和美國好萊塢大片、英國戲劇、法國文學(xué)、日本動漫同等看待，符合語境。B項，“疊床架屋”形容重復(fù)累贅。與語境不符。C項，“鼎力相助”為敬辭，是請別人相助時的客套話。這里的主語是“我省”，使用有誤。D項，“鼎足而立”比喻三方并立對峙。本句是說四大支柱產(chǎn)業(yè)，使用有誤。故選A。7.下列句子中，加點熟語的使用不正確的一項是（）[單選題]*A.這些日子以來，寨子里沒少傳朱貴要坐第四把交椅，可就是干打雷不下雨，遲遲沒有動靜。B.曹雪芹對賈府飲食起居各方面的生活細(xì)節(jié)都進(jìn)行了真切細(xì)致的描寫，表現(xiàn)了這個鐘鳴鼎食的詩禮之家樹倒猢猻散的沒落過程。C.從政教主任的位子上退下來后，老徐感嘆道：“你看我才退下來幾天，就‘門前冷落鞍馬稀’了，真是人走茶涼?。　盌.寫文章首先要言之有物，否則，無論文字如何優(yōu)美，也只是金玉其外，敗絮其中，不能打動讀者。(正確答案)答案解析：A項，“干打雷不下雨”指只有聲勢而沒有實際行動，符合語境。B項，“樹倒猢猻散”指樹倒了，樹上的猴子就散去，比喻有權(quán)勢的人一垮臺，依附他的人就跟著散伙了，符合語境。C項，“門前冷落鞍馬稀”指來人稀少，幾乎沒什么人來捧場，形容場面蕭條，無人問津，符合語境。D項，“金玉其外，敗絮其中”指外面像金鑲玉，里面卻是破棉絮，比喻外表很華美，而里面一團(tuán)糟。這個句子是講寫文章要言之有物，言之無物則顯空洞，而不是“一團(tuán)糟”。使用有誤。故選D。8.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）[單選題]*A.也許我們身邊沒有名聞遐邇的《楷?！泛汀缎侣勅宋铩?，但一定有美好的人與事。能發(fā)現(xiàn)人世間的美好，生活就會變得有意義。(正確答案)B.我不知道她已經(jīng)找了多久，還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?C.“商業(yè)”是個大綱，“布匹”“糧食”“雜貨”“藥材”都是細(xì)目，布匹下再分“洋布”“土布”“綢緞”各項細(xì)目。D.一個上了年紀(jì)的擔(dān)架員一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，我……我們?nèi)w擔(dān)架隊員給你掛匾……”答案解析：“《楷?！泛汀缎侣勅宋铩贰敝袝柺褂缅e誤，應(yīng)將書名號改為引號。9.下列句子中，沒有語病、句意明確的一項是（）[單選題]*A.大革命失敗以后，因為嚴(yán)酷的斗爭現(xiàn)實使朱自清陷入極度的苦悶和彷徨，因而心里“頗不寧靜”。B.上個月，109名編劇就瓊瑤女士起訴于正一案發(fā)表聯(lián)署聲明，表示在道義上支持瓊瑤依法維權(quán)的主張，譴責(zé)一切抄襲、剽竊、非法改編他人作品。C.記者從教育部高考招生新政中了解到，高考的考試科目不僅發(fā)生了變化，而且高校自主招生等方面也將有所調(diào)整。D.習(xí)近平總書記在南京死難者國家公祭儀式上發(fā)表講話時強調(diào)，歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京慘案鐵證如山，不容篡改。(正確答案)答案解析：A項，缺主語，可刪去“因為”。B項，“譴責(zé)”后缺少相搭配的賓語，應(yīng)在句末加上“的行為”。C項，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”放在“高考的考試科目”之前。D項正確。故選D。10.下列句子中，使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（）[單選題]*A.它還不喜歡人們過于恭順，在等待云散天晴的日子里，面對大家的懇求，它不為所動。B.等到導(dǎo)演用粗話詛咒的那一天，它可就在蔚藍(lán)的天幕下十分情愿地露了面。C.這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它無所不能的創(chuàng)造力。D.這一壁冰山像屏風(fēng)，精雕細(xì)刻著各種圖案。(正確答案)答案解析：A、B、C三項所用的修辭手法都是擬人，D項用的是比喻。1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是（）[單選題]*A.愛憎(zēng)捕撈(pǔ)抹殺(mǒ)長歌當(dāng)哭(dàng)B.淤積(yū)模樣(mó)軋票(gá)挈婦將雛(qiè)C.?？?jiào)拓荒(tuò)信札(zhá)惴惴不安(zhuì)(正確答案)D.累及(léi)贖出(shú)客棧(zhàn)羅曼蒂克(dì)答案解析：A項,“捕撈”的“捕”讀作“bǔ”;B項,“模樣”的“模”讀作“mú”;C項正確;D項,“累及”的“累”讀作“l(fā)ěi”。故選C。2.下列詞語中，每對加點字的讀音完全都相同的一項是（）[單選題]*A.觸目/貶黜沏茶/堆砌復(fù)辟/獨辟蹊徑B.貢品/供品折扣/打折忖度/審時度勢(正確答案)C.發(fā)酵/校驗嗔怪/縝密雋秀/文筆雋永D.撰寫/編纂粗獷/曠達(dá)掙扎/安營扎寨答案解析：A項,加點字分別讀作“chù/chù”“qī/q씓bl/pì”;B項,加點字分別讀作“gòng/gòng”“zhé/zh锓duó/duó”;C項,加點字分別讀作“jiào/jiào”“chēn/zhěn”“jùn/juàn”;D項,加點字分別讀作“zhuàn/zuǎn”“guǎng/kuàng”“zhá/zhā”。故選B。3.下列四組詞語中，沒有錯別字的一項是（）[單選題]*A.蹩腳倦怠燎原迭宕起伏B.嚴(yán)峻戰(zhàn)粟分蘗離群索居C.樊籠篤實兜鍪出類拔粹D.張皇霹靂磨蹭不謀而合(正確答案)答案解析：A項,“迭宕起伏”的“迭”應(yīng)改為“跌”;B項,“戰(zhàn)粟”的“粟”應(yīng)改為“栗”;C項,“出類拔粹”的“粹”應(yīng)改為“萃”；D項正確。故選D。4.依次填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ單選題]*①一個人知識面寬了，思維空間也隨之，認(rèn)識能力也能隨之提高。②新年聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們載歌載舞，大家都在熱烈、歡快的氣氛中。③這位在生活和工作中都的年輕副局級干部做出一件常人無法理解的事情——放棄武漢的一切，去上海當(dāng)一名高校教師。A.拓寬沉醉雷厲風(fēng)行B.拓展沉醉叱咤風(fēng)云(正確答案)C.拓寬沉湎雷厲風(fēng)行D.拓展沉湎叱咤風(fēng)云答案解析：“拓寬”指開拓使寬廣。“拓展”指開拓發(fā)展。與“知識面寬”對應(yīng)，應(yīng)選“拓寬”。“沉醉”指大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動中?！俺龄稀敝赋聊?。此處形容大家都沉浸在聯(lián)歡會的熱烈氣氛中，應(yīng)選“沉醉”。“雷厲風(fēng)行”比喻做事情聲勢猛烈，行動迅速?！斑尺屣L(fēng)云”形容聲勢、威力極大。此處指這位年輕副局級干部的生活和工作作風(fēng)果斷、堅決，應(yīng)選“雷厲風(fēng)行”。故選A。5.依次填入下面語段中橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)[單選題]*一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只有一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。(正確答案)A.但是從而何況B.但是甚至而且C.可是甚至何況D.可是從而而且答案解析：“有一個”已經(jīng)是幸福的了，后面說馬克思在每個領(lǐng)域都有，含有轉(zhuǎn)折意，應(yīng)選“但是”。“在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)”，此處為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)選表示遞進(jìn)關(guān)系的