上海市市轄區(qū)（本年度）小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

上海市市轄區(qū)（本年度）小學(xué)語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

hǔpòzhǎnkāifúshìměnglièchídùn

qīngyíngpéngdàhuáxiángtuīcèkāipì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我發(fā)現(xiàn)：“股”字的偏旁是___，意思與___有關(guān)。我還知道帶有這個偏旁的字：___、___。2）.寫出下列字的筆順并填空。

（1）“蟲”共(

)畫，第5畫是(

)，組詞(

)。

（2）“禾”共(

)畫，第3畫是(

)，組詞(

)。

（3）“山”共(

)畫，第1畫是(

)，組詞(

)。

（4）“火”共(

)畫，第2畫是(

)，組詞(

)。

（5）“云”共(

)畫，第3畫是(

)，組詞(

)。3）.讀名著填空。

（1）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著①《______》中的故事，其中“花和尚”是指②______，“豹子頭”是指③______。我還知道這部小說中的“智多星”是指④______。

（2）《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是①_______和②_______；講劉備請諸葛亮出山幫助自己的故事是③“________”。4）.我會猜謎語

（1）有時像圓盤，有時像小船。高高天上掛，夜夜都出現(xiàn)。謎底是(

)

（2）兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。謎底是(

)5）.按所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）像“煎、燒、煮”這樣帶“火”或“灬”的字多與“______”有關(guān)，這樣的字我還能寫出三個：______、______、______。

（2）傳統(tǒng)佳節(jié)記得牢，“元宵節(jié)，______，______人如潮”。我還知道其他傳統(tǒng)節(jié)日，如：______、______等。

（3）做人要講誠信．不講信用的人無法在社會上立足，無法得到別人的認(rèn)可。因為“______信不______”，“小信______則大信______”。

（4）春天的戶外活動真有趣：______散學(xué)______，忙趁______放紙鳶。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面成語與古人讀書求學(xué)故事無關(guān)的是（）A．囊螢夜讀B．鑿壁偷光C．精衛(wèi)填海D．懸梁刺股2）.下列是老舍先生作品的一項是（???）A．《白樺》B．《母雞》C．《白鵝》D．《綠》3）.“與人交往時說話要注意分寸，免得給自己或他人帶來麻煩。”這句話可以用成語（）表達(dá)。A．尺有所短，寸有所長B．一言既出，駟馬難追C．機(jī)不可失，時不再來D．病從口人，禍從口出4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.7.重點句賞析：周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”？_______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配連一連。

采挖賞擦捉倒

野菜明月玻璃蘑菇垃圾蟲子2）.將人物與朝代連線。

李世民清

趙匡胤唐

劉邦宋

朱元璋漢

皇太極明6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照時間順序把下面的句子排列成一段通順的話，正確的序號是__________________。

①看著一個個金色的大花盤，我高興地笑了。

②秋天，向日葵成熟了。

③向日葵一天天地長高了，綠油油的，真可愛。

④春天，我種了幾棵向日葵。2）.你打算按什么順序講盤古開天地的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)一聲巨響，混沌一片的“大雞蛋”碎了，變成了天和地。

(

)不知過了多少年，天和地終于成形，盤古也累得倒下了。

(

)盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。

(

)盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。

(

)很久很久以前，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。巨人盤古在混沌之中睡了一萬八千年。

(

)有一天，盤古醒來了，他拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去。

(

)天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《王戎不取道旁李》作者是晉朝的王戎，“竹林七賢”之一。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀天地。村居草長鶯飛二月天，______________。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。1．在橫線上將古詩補(bǔ)充完整。

2．解釋詩句中加點的詞。

（1）散學(xué)：_______________（2）紙鳶：_______________

3．讀讀古詩，說說這首詩寫了哪些景物。

_______________________________

4．用自己的話寫一寫前兩句詩描寫的情景。

______________________________________

5．這首詩描寫了____________的景色，最后兩句詩寫了“散學(xué)”兒童的生活，請你再默寫一句描寫兒童生活的詩句。

_____________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

在生活中，你一定觀察過不少身邊的事物，有了很多新發(fā)現(xiàn)。請選擇你觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫一寫吧！盡量做到語句通順，內(nèi)容清楚，自定題目。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。梁國楊氏于九歲，甚聰惠，孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允驹唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．寫出下列句子中加點詞的意思。

孔君平詣其父：__________乃呼兒出：___________

2．按停頓符號劃分的節(jié)奏讀句子，停頓正確的是__________。（選序號填在橫線上）A．未聞/孔雀是夫子/家禽B．未聞孔雀/是夫子/家禽C．未聞/孔雀/是夫子家/禽。3．這篇文言文的題目是《______________》，梁國楊氏子最大的特點是“______________”（用文中原句填空）。從主人和客人的對話中。我們感受到人物語言的風(fēng)趣和幽默。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。小花籽找快樂一顆小花籽從媽媽懷里跳出來，它要尋找快樂。它看見太陽，問：“你快樂嗎？”太陽說：“我給大家?guī)砉夂蜔?，我很快樂。”它看見蜜蜂，問：“你快樂嗎？”蜜蜂說：“我給大家采花蜜，我很快樂?！彼匆娗嗤?，問：“你快樂嗎？”青蛙說：“我跳來跳去給莊稼捉害蟲，我很快樂?！毙』ㄗ牙^續(xù)去尋找快樂。1．短文一共有__________個自然段。

2．根據(jù)短文內(nèi)容選一選，將序號填在相應(yīng)的括號里。

(

)(

)(

)

①采花蜜②帶來光和熱③捉害蟲

3．太陽、蜜蜂和青蛙都感到很快樂，是因為（）A．他們都很忙碌B．他們都在為別人做貢獻(xiàn)C．他們逗小花籽玩呢4．小花籽在尋找快樂的時候還會遇到誰呢？想一想，填一填。

小花籽看見______________，問：“你快樂嗎？”

______________說：“________________________，我很快樂?！?2、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇畫橫線字的正確讀音打“√”。

睡覺（jiàojué）感覺（jiàojué）

種地（zhǒngzhòng）種子（zhǒngzhòng）

音樂（yuèlè）快樂（yuèlè）

藍(lán)藍(lán)的天空中只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）鳥。2）.讀一讀，用“√”選出帶點字的正確讀音。

（1）數(shù)（shǔshù）不清的星（xīngxīn）星在天空中閃著（zhezháo）亮晶晶的眼睛。

（2）他在路（lùlǜ）上走（zǒuzhǒu）著，看見（jànjiàn）了于老師。

（3）雪人大肚子一（yì