內(nèi)蒙古錫林郭勒盟（本年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟（本年度）小學(xué)語文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.完wán

【部首】宀

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】形聲字。宀表意，篆書形體像房屋，表示房屋能使人或物完好；元（yuan）表聲，元本指人頭，表示有頭部的人體是完整無缺的。本義是完好無損。

【常用詞組】完工、完婚、完事

【課文原句】蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補充完整。

四(

)(

)家(

)出晚(

)山窮(

)(

)

(

)色滿(

)(

)星(

)月五(

)十(

)2）.解釋帶點的字

自愧弗如聲淚俱下不以為然重見天日

弗：________俱：________然：________重：________3）.填空。

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（李賀《馬詩》）

（1）如果將“月似鉤”改成“月似舟”，可以嗎？為什么？你的看法是：________________________

（2）請想象這匹馬配上“金絡(luò)腦”，“快走踏清秋”，馳騁沙場的情景：________________________

（3）比較“老驥伏櫪，志在千里?！币馑际抢像R雖然臥在馬槽下，但它仍有行千里的志向]和“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”在表達志向上的異同：____________________4）.照樣子，寫一寫。

（披）衣裳一（封）信（明亮）的眼睛

(

)鋼琴一(

)云(

)的天空

(

)秋千一(

)旗(

)的狐貍

(

)蘋果一(

)鳥(

)的肚皮5）.“廢”字用音序查字法查，應(yīng)查音序(

)中的音節(jié)(

)；用部首查字法查，應(yīng)先查(

)部首，再查(

)畫。“廢”字在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下解釋：①不再使用；不再繼續(xù)。②荒蕪；衰敗。③沒有用的或推動了原來的作用的。④殘廢?！鞍胪径鴱U”中的“廢”應(yīng)取第(

)種解釋；“廢話連篇”中的“廢”取第(

)種解釋。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.白日依山盡（）A．依據(jù)B．依靠C．依然2）.下列對字詞的說法錯誤的一項是（）A．“花瓣兒”“花骨朵兒”后面的“兒”都要和前面的字詞連起來讀。B．“翩”是形聲字，聲旁是“扁”，形旁是“羽”。C．“蓮蓬”“衣裳”“蜻蜓”后面一個字都是后鼻音，都要讀輕音。3）.《二年級的小豆豆》一書中的主人公是（

）A．小豆豆B．狐貍姐姐4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫句子。

例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。

這個問題還用問嗎？__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

朝霞不出門行萬里路

讀萬卷書晚霞行千里

有雨山戴帽其義自見

讀書百遍無雨半山腰2）.連線題。

籃球足球排球體操羽毛球

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

(

)哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

(

)輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

(

)“六.一”游園會開始了。

(

)我只好再排隊等候。

(

)終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。2）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《我是一只小蟲子》中，小蟲子們覺得毛茸茸的小鳥很可愛。(

)

2．千人糕必須經(jīng)過一千個人的勞動才能制作出來。(

)

3．古人把貝殼當(dāng)作錢幣，是因為貝殼漂亮、珍貴；把貝殼當(dāng)作飾品，是因為貝殼方便攜帶、不易損壞。(

)

4．《揠苗助長》告訴我們：不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞。(

)

5．（名校期末真題）青蛙把泥塘賣給了野鴨。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩詞曲鑒賞西江月·夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．“西江月”是___，“夜行黃沙道中”是___。

2．結(jié)合詩題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把詩前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。

__________________

3．用波浪線畫出詩中運用擬人手法的一句詩，并說一說這樣寫有何妙處？

__________________

4．下面對《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析不正確的一項是（）A．詞人描繪了一幅山村仲秋月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B．“稻花香里說豐年”的不是人，而是一片蛙聲，這種側(cè)面烘托極為動人。這首詞既寫了景，也寫了人，用側(cè)面烘托、動靜相映的手法，寫得生動活潑，給人以美的享受。C．夜行黃沙道中：題目，主要點明詞的寫作地點。D．上闋中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闋中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。5．辛棄疾夜行黃沙道中時天氣有什么變化？《西江月》所表達的是一種愉快的心境，當(dāng)時作者正罷職閑居，是什么使作者產(chǎn)生了這種心境？

_____________________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.課文中講了張三、李四、王五、趙六的故事，請你從中選一個，根據(jù)已有的內(nèi)容創(chuàng)編故事，可以創(chuàng)編他得到寶葫蘆的經(jīng)過，也可以創(chuàng)編他得到后發(fā)生了什么。（選做題）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。執(zhí)竿入城魯①有執(zhí)長竿入城門者，初豎執(zhí)②之不可入，橫執(zhí)之，亦③不可入，計無所出。俄④有老父⑤至曰：“吾非圣人，但見事多矣，何⑥不以⑦鋸中截而入？”遂⑧依而截之，乃入城。注釋：①[魯]魯國。②[執(zhí)]拿、握。③[亦]也，仍然。④[俄]一會兒。⑤[老父]古時對年長男子的尊稱。⑥[何]為什么。⑦[以]用。⑧[遂]于是。1．下列斷句正確的一項是（）A．初豎/執(zhí)/之不可入B．初豎/執(zhí)之/不可入C．初/豎執(zhí)之不/可入D．初/豎執(zhí)之/不可入2．照例子解釋下面加點的字。

例：守株待兔：守候

入城門者：__________________中截而入：________________________

遂依而截之：________________初豎執(zhí)之不可入：__________________

3．魯國人把長竿“遂依而截之”的原因是（）A．魯國規(guī)定禁止拿長竿的人進城。B．魯國人只需要短竿，不需要長竿。C．魯國人認(rèn)為手拿長竿無法通過城門。D．魯國人擔(dān)心手拿長竿容易傷及他人。4．下列說法不正確的一項是（）A．文中的魯國人見多識廣、學(xué)識淵博，是一個充滿智慧的人。B．執(zhí)竿入城的魯國人做事不會思考，不懂得變通，是一個十分愚蠢的人。C．這則寓言故事告訴我們，遇到困難要多思考，不要盲目地相信他人。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。

仔細(xì)看上邊的廣告圖片回答問題。

1．發(fā)布廣告的單位是（）A．歡歡書店B．欣欣花店C．欣欣書店D．新欣書店2．店里8．8折的優(yōu)惠活動是面向（）A．全體顧客B．司機C．教師D．兒童3．教師參加優(yōu)惠活動的方法是（）A．帶身份證B．穿校服C．帶教師證D．帶學(xué)生去4．李老師哪個時間去書店能享受教師節(jié)優(yōu)惠？（）A．9月1日B．9月12日C．8月31日D．9月16日5．以下哪個產(chǎn)品不參加優(yōu)惠活動？（）A．鋼筆B．紅筆大禮包C．小喇叭D．翻頁筆12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在下面的句子中選入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

雖然……但是……不是……而是……只有……才……因為……所以……

（1）大家(

)把您看成首長，(

)一個長輩。

（2）(

)島上主要吃罐頭，(

)有的戰(zhàn)士上島后，就會牙齦潰爛，嘴里起泡。

（3）(

)我們的國家強大了，侵略者(

)不敢欺負(fù)我們。

（4）(

)我的詩寫的很糟糕，(

)母親一如既往地鼓勵我。2）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

寡婦（guǎ

gu?。┱拢▃hēng

zēng）真?zhèn)危▃hēn

zhēng）祭奠（diàn

xiàn）