幼兒園家長(zhǎng)會(huì)_第1頁
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)_第2頁
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)_第3頁
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)_第4頁
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

延時(shí)符首先我代表幼兒園的全體老師,向各位家長(zhǎng)們問好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的寶貝送到這里來,這說明對(duì)我們的信任。為此,我表示衷心感謝.前言老師介紹教師

畢業(yè)于某學(xué)院幼師專業(yè)座右銘愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。XXX教師

畢業(yè)于某學(xué)院幼師專業(yè)座右銘愛是最好的教育,而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。XXX家長(zhǎng)委員會(huì)成員某小朋友媽媽

XX女士某小朋友爸爸

XX先生某小朋友媽媽

XX女士某小朋友媽媽

XX女士某小朋友爸爸

XX先生某小朋友爸爸

XX先生家長(zhǎng)微信群陽光寶貝某小朋友爸爸

XX先生小班兒童年齡特點(diǎn)1、動(dòng)作發(fā)展快2、認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)3、情緒作用大4、愛模仿5、常把假想當(dāng)真實(shí)6、常把動(dòng)物或物體也當(dāng)作人7、產(chǎn)生了美術(shù)表現(xiàn)的愿望8、喜歡音樂表現(xiàn),能唱簡(jiǎn)單歌曲本學(xué)期工作任務(wù)依據(jù)幼兒園教育工作計(jì)劃要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,制定教育工作目標(biāo)、計(jì)劃,并組織實(shí)施,做好教育筆記。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境教育作用。1234觀察分析幼兒發(fā)展情況,認(rèn)真填寫觀察記錄。做好家長(zhǎng)聯(lián)系工作,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施。與家長(zhǎng)共同配合,完成教育任務(wù)。家長(zhǎng)配合事項(xiàng)1、準(zhǔn)時(shí)接送,代接需提前告知老師,并出示接送卡。2、檢查自己的孩子是否帶危險(xiǎn)物品如:扣子、刀子、小球、別針等。3、如遇孩子生病帶藥,請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒入園晨檢時(shí)在幼兒園準(zhǔn)備的藥袋上注明幼兒姓名、班級(jí)劑量和服用時(shí)間。4、家園保持密切聯(lián)系,多看看家園欄信息,并仔細(xì)閱讀家園聯(lián)系卡、幼兒操作材料和班級(jí)網(wǎng)頁等親子活動(dòng)1、9月1日,幼兒園開放日2、10月20日,親子互動(dòng)日3、12月25日,幼兒園匯報(bào)演出特色課程情景數(shù)學(xué)為幼兒提供開放的、多角度的數(shù)學(xué)課程教學(xué),能很好的引導(dǎo)幼兒多方法解決問題,促進(jìn)兒童創(chuàng)造性地思考問題。課程時(shí)間:每周二、五上午07:30—08:30入園接待,晨間活動(dòng)08:30—08:55早操08:55—09:00休息09:00—09:30教育教學(xué)活動(dòng)(一)09:40—10:00休息、吃水果10:00—10:30教育教學(xué)活動(dòng)(二)10:30—10:50游戲、戶外活動(dòng)一日活動(dòng)時(shí)間表10:50—11:00餐前準(zhǔn)備11:00—11:40愉快午餐(飯后漱口)11:40—11:50餐后散步11:50—12:00睡前準(zhǔn)備12:00—14:20午睡14:20—14:45起床、盥洗、午間操準(zhǔn)備14:45—14:55午間操14:55—15:00點(diǎn)心前準(zhǔn)備一日活動(dòng)時(shí)間表15:00—15:20吃點(diǎn)心15:20—15:50教育教學(xué)活動(dòng)(三)15:50—16:00休息16:00—16:20游戲、區(qū)域活動(dòng)16:20—16:30離園準(zhǔn)備、整理儀表16:30—16:40離園活動(dòng)(講故事、看書等)16:40—17:30離園一日活動(dòng)時(shí)間表班級(jí)活動(dòng)單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡(jiǎn)意賅說明本班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容。新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡(jiǎn)意賅說明分項(xiàng)計(jì)劃。單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡(jiǎn)意賅說明分項(xiàng)計(jì)劃。單擊輸入具體文字內(nèi)容,言簡(jiǎn)意賅說明分項(xiàng)計(jì)劃。123最后,感謝各位家長(zhǎng)百忙之中來參加開園家長(zhǎng)會(huì),在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子從小能有一個(gè)良好的教育環(huán)境,同時(shí)也希望孩子不要輸在起跑線上,因此,希望各位家長(zhǎng)能與幼兒園一道,齊心協(xié)力,共同教育好孩子,為孩子的明天打好基礎(chǔ)。結(jié)束語感謝聽聆尊敬的各位家長(zhǎng)大家好!首先,各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以使我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極于到學(xué)生的管理鐘來,總之一句話,就是“一切為了孩子,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)?!蔽蚁M蚕嘈?,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出噶,我們家長(zhǎng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功,下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。1.家長(zhǎng)會(huì)的意義2.班級(jí)介紹3.給家長(zhǎng)的建議4.新學(xué)期的工作安排家長(zhǎng)會(huì)的意義用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來目的用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來愿景用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來理念用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來管理家長(zhǎng)會(huì)的意義用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中家長(zhǎng)積極配合用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中教師傾情教育家長(zhǎng)會(huì)的意義用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來關(guān)注用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來專注用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來引導(dǎo)用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來主動(dòng)家長(zhǎng)會(huì)的意義用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中家長(zhǎng)會(huì)的意義班級(jí)介紹用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以心理分析用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以本班特點(diǎn)用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以成長(zhǎng)情況用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以問題不足班級(jí)介紹用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿基本情況用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿基本情況用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿基本情況用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿基本情況班級(jí)介紹用戶可以在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來制作環(huán)境設(shè)施用戶可以在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來制作環(huán)境設(shè)施用戶可以在投影儀或者計(jì)算以將演示文稿打印出來制作環(huán)境設(shè)施班級(jí)介紹用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以心理分析用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以本班特點(diǎn)用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以成長(zhǎng)情況班級(jí)介紹給家長(zhǎng)的建議用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來標(biāo)題文字添加用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來標(biāo)題文字添加給家長(zhǎng)的建議用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中標(biāo)題文字添加用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中標(biāo)題文字添加給家長(zhǎng)的建議用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來標(biāo)題文字添加用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來標(biāo)題文字添加用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來標(biāo)題文字添加用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來標(biāo)題文字添加給家長(zhǎng)的建議用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示標(biāo)題文字添加用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示標(biāo)題文字添加用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示標(biāo)題文字添加給家長(zhǎng)的建議新學(xué)期的工作安排用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論