中班e的教案5篇

第第頁中班e的教案5篇中班e的教案篇1主題總目標：1.取得光與色的有關經驗，了解光和色與人們生活的關系。2.使幼兒對探究自然現(xiàn)象感興趣。主題內容：學習活動：一、多彩的顏色1.七彩的風2.兔香蕉兔青草兔蘿卜3.耳朵上的綠星4.鮮花送媽媽5.顏色大風吹二、會變的顏色1.綠色的世界2.親親綠色3.我想……4.藍寶寶黃寶寶5.顏色變變變三、光寶寶和顏色做游戲1.奇妙的七色光2.頑皮的七色光3.多彩的泡泡4.七彩光和果娃娃5.光線寶寶該回家了運動活動：自拋自接球小兔找家摘蘋果大型運動器械游戲活動：語言區(qū)：1.自制各色顏色小書2.有關顏色的圖畫書美工區(qū)：1.供應各色紙供幼兒折紙2.供應油泥土，工具，供幼兒塑型。益智區(qū)：1.供應顏色豐富的拼圖2.各色建構玩具供幼兒自由配色，造型。探究區(qū)：1.彩色陀螺，萬花筒。生活活動：學系鞋帶。中班e的教案篇2活動目標：1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。3、形成遇事勇敢冷靜、想方法解決的習慣。4、培養(yǎng)幼兒反應的快捷性和對動作的掌控本領。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌盒∧泻⒉寂家粋€，教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、活動導入：觀看布偶表演。（1）老師操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，驀地大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”（2）老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是特別不安全的，假如不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚惶，要冷靜地想方法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦？快幫他想想方法吧!（3）幼兒提出自身的想法。（4）老師：你們的方法對不對？讓我們來看閱讀上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。2、活動打開：閱讀幼兒用書。（1）引導幼兒察閱讀上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。①老師：假如手部抽筋應當怎么處理呢？我們來看第一幅圖。②請幼兒認真察看并回答。③老師小結并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開。快速反復做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。④老師率領幼兒做23次。（2）引導幼兒察閱讀上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。①老師：假如腳抽筋應當怎么處理呢？我們來看下面一幅圖。②請幼兒察看并敘述。③老師小結并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?？梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋的腿伸直。假如水較深，沒有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。④老師率領幼兒做23次。3、活動總結：處理游泳抽筋的方法。老師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時碰獲得腳抽筋千萬不要驚惶，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不但可以自身解決問題，還能幫忙顯現(xiàn)抽筋情況的其他人。4、活動延長：練習處理游泳抽筋。幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法（1）老師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小伙伴每人找一個旁邊的小伙伴，面對面地練習一下吧!要商恭維，誰先誰后，假如你的伙伴做錯了，請你幫他改正。（2）幼兒兩兩結伴，相互練習處理抽筋的方法，老師巡回引導。（3）重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。中班e的教案篇3活動目標：1.認得梯形，能按圖形特征進行歸類。2.探究用不同形狀的紙變出梯形的多種方法。3.能大膽地表達自身的看法。4.引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。5.引發(fā)幼兒學習的興趣?；顒訙蕚洌?.教具：教學掛圖（一）中同樣大小的長方形和等腰梯形各一個，不同大小的四邊形和等腰梯形。2.學具：幼兒用書第14頁《認得梯形》的操作料子，正方形、長方形、三角形的紙，剪刀、筆?；顒舆^程：（一）認得梯形。1.老師供應各種各樣的圖形，讓幼兒進行分類，并說出圖形名稱。老師：這里有幾個圖形，誰能說出它們的名字？2.老師：梯形和長方形相比，哪里一樣？哪里不一樣。3.老師在幼兒敘述時，可將長方形和梯形重疊起來，引導幼兒察看比較，然后請幼兒回答。老師：梯形有兩條平平的邊，還是兩條斜斜的邊？（二）運用已知經驗正確推斷圖形。1.老師出示倒放、斜放的梯形和四邊形，引導幼兒察看。2.老師：這里有沒有梯形？哪一個是梯形？你從哪里看出它是梯形的？哪個圖形不是梯形？你從哪里看出它不是梯形的？3.老師引導幼兒運用剛才得出的經驗進行推斷。（三）幼兒操作。1.老師：今日我們要玩“變梯形”的游戲。老師給你們準備了各種形狀的紙，請小伙伴們看看有哪些形狀的紙，我們要把這些形狀的紙變成梯形的紙。用什么方法來變呢？2.老師：小伙伴可以拿一張圖形紙先折一折，讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉，變完之后還要將你變梯形的方法記錄在相應的圖形標記上。變一次記一次，看看誰變的方法多。（四）活動評價。請個別幼兒介紹自身的方法：你是怎么做的？怎樣記錄的？還有誰有不一樣的方法？活動延長：區(qū)域活動：數(shù)學區(qū)活動中讓幼兒自由探究如何用各種小圖形拼成梯形?；顒臃此迹簩W是幼兒對數(shù)學知識的獲得，技能技巧的形成，智力本領的發(fā)展以及思想品德的養(yǎng)成的緊要途徑.為了實現(xiàn)預期的教學目標,我對整個教學過程進行了系統(tǒng)地教學設計.梯形對中班的孩子來說并不陌生，由于現(xiàn)在的家長也很重視這方面的教育，但是幼兒對體型的認得可能只停留在表面，而不知道其真正的一些特征。所以通過這次活動，讓幼兒對梯形有一個更深入的認得。這節(jié)課我設計了認得圖形、區(qū)分圖形、給圖形涂顏色和剪圖形、游戲、活動延長等環(huán)節(jié)。讓孩子們在這次活動中，強化感性認得并通過自身親身參加，獲得成功的體驗。中班e的教案篇4活動目標1、理解歌詞內容、感受動感的旋律，理解歌詞的意思。2、在音樂中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和本領。3、引導學生關注健康、酷愛體育運動，知道有關健康的好習慣。4、試驗仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。教學重點、難點1、演唱教學中的前半拍休止符的節(jié)奏。2、重點鼓舞學生參加、激發(fā)創(chuàng)新意識?；顒訙蕚浯艓?、錄音機、電子琴活動過程一、聽音樂動起來。1、播放《健康歌》的音樂，引導幼兒邊聽邊大膽做動作。老師用夸張的肢體動作，引導幼兒表達對音樂的感受。2歌曲的節(jié)奏你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）3、引導幼兒討論：你們知道這首歌的名字嗎？這首歌講的是什么事情？歌曲里的小伙伴是怎么做運動的？二、播放《健康歌》1、再次播放《健康歌》，引導幼兒注意歌詞描繪的運動部位和動作要領。師：剛才小伙伴又聽了一遍，你們聽清楚歌詞里唱了哪些動作啊，你能夠把它做出來嗎？2、回憶歌詞描述的運動部位，老師用簡筆畫簡單記錄，以幫忙幼兒記憶歌詞。如幼兒說歌中唱到“抖抖手啊”，老師就畫一只手，并在旁邊用波浪線表示抖動的樣子。師：看今日老師給你們畫了一張圖，我們一起來看看這張圖上都說了什么，誰能看出他的意思？3、將簡筆畫的記錄圖示認作歌譜，幼兒學唱2～3遍。提示幼兒：休止符的地方應唱出空拍。師：我們有個“0”的地方叫做休止符，我們看到這個標志，就要停頓了，就用拍手來表示！三、跟著音樂動一動1、聽了這首歌，有的小伙伴已經忍不住了，也想和歌曲中的小伙伴一起做運動了，那大家一起來吧。2、分句創(chuàng)編動作，鼓舞幼兒依據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編，只要運動的部位與歌詞相符就行。師：請小伙伴依據(jù)歌詞自身編一下動作，并把你的動作呈現(xiàn)給大家看，好嗎？3、播放磁帶，幼兒跟著歌二二三四……”的歌詞用數(shù)字寫在黑板上，幼兒先按節(jié)奏念歌詞，才依據(jù)節(jié)奏把歌詞及動作連貫起來。曲邊唱邊跳自身獨創(chuàng)的“健康舞”4、把歌曲中“一二三四，四、我們一起來運動加入召喚同伴一起運動的情景。如將幼兒分成兩組，一組幼兒向另一組的好伙伴打招呼：“***，快來運動咯！”另一組喊：“唉，我來了！”然后快速找到好伙伴手拉手隨著“健康歌”一起做運動。教學反思健康歌》是一首活潑、歡快，富有動感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡單，歌詞較生活化，適合中班學習。所以，在訂立目標時，結合班里情況，我定了兩個目標：1、感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。2、能依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行表演，感受運動身體的.歡快。開始部分，我先請幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。由于歌曲比較出名，很多幼兒都聽過。所以，在第一遍欣賞時，大部分幼兒都能跟著錄音一起演唱歌曲。正因如此，在我的提問“你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）“你聽到這首歌曲時，小伙伴在干什么？”這些問題時，幼兒很快就能較準確的回答我。第二部分，請幼兒說說你在歌曲里都聽到了什么？這里，我再次播放了歌曲，聽完之后，幼兒都能清楚地回答歌曲內容。結合幼兒的回答，我將準確的歌詞念給了幼兒聽，并畫出部位的圖畫。在休止符地方我特別提示，讓幼兒知道有的地方要停頓，不能發(fā)作聲音的。第三部分，學做動作。在第二部的基礎下，幼兒基本上都能學會歌曲，這時，我請幼兒依據(jù)歌詞內容，模仿動作。整節(jié)課下來，課堂氣氛是很活躍的。幼兒的樂觀性和參加度都特別高。由于《健康歌》幼兒平日生活中也接觸過，所以學習歌曲特別的快，一節(jié)課下來，都能記住歌詞并能完整的演唱下來。目標也基本達成。在表演環(huán)節(jié)，幼兒能充分發(fā)揮自身的想象，編出各種可愛的且符合歌詞內容的動作，并能通過身體把它表現(xiàn)出來。不足的地方就是歌曲表演時，時間不是很長，很多幼兒很愛表演，讓全部幼兒都能參加到活動中來。中班e的教案篇5活動目標：1.培養(yǎng)幼兒探究各種跳的方法，愛好參加體育活動。2.有自我保護意識，不做不安全動作，有初步的健康知識。3.樂觀勇敢地參加活動，有自信心。4.通過活動磨練幼兒的跳動本領，讓他們的身體得到磨練。5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣喜好?；顒訙蕚洌和婢呷舾?、長繩、短繩、積木、雪花塊、平衡木、音樂磁帶、黃牌、圈、沙包、口哨?；顒又仉y點：會用科學的方法縱跳觸物?；顒舆^程：1.跳圈引入活動場合。2.準備活動（韻律操）3.請幼兒找出場合上有什么新東西顯現(xiàn)。4.幼兒利用料子探究各種有趣味味