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文檔簡介

項目4新精神分析流派看人格任務(wù)4.3埃里克森帶你解開青春期之惑武漢城市職業(yè)學院主講：趙會鵬目錄01課程導(dǎo)入02埃里克森八階段理論03自我同一性沖突04總結(jié)與拓展1.課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入“青春期”究竟是什么？人格理論——

愛利克?埃里克森2.埃里克森八階段理論埃里克森八階段理論人格發(fā)展八階段理論/“心理社會”階段理論埃里克森八階段理論嬰兒期（0～1.5歲）信任VS不信任埃里克森八階段理論兒童早期（1.5～3歲）自主VS害羞和懷疑埃里克森八階段理論學前期（3～6歲）主動VS內(nèi)疚埃里克森八階段理論學齡期（6～12歲）勤奮VS自卑埃里克森八階段理論青春期（12～18歲）自我同一性VS角色混亂埃里克森八階段理論成人早期（18～25歲）親密VS孤獨埃里克森八階段理論成年中期（25～50歲）繁殖VS停滯埃里克森八階段理論成年晚期（50歲以上）自我完善VS失望3.自我同一性沖突自我同一性沖突青春期（12～18歲）“同一性與角色混亂”期4.總結(jié)與拓展總結(jié)與拓展

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