湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)院課堂教學(xué)規(guī)范

湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐管理辦法湘外經(jīng)院教字【2013】44號第一章總則第一條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐是高校人才培養(yǎng)過程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑和重要保證。學(xué)生通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐能進(jìn)一步了解社會，鞏固理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了認(rèn)真嚴(yán)密地組織教學(xué)，提高實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，使其科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本辦法。第二章組織管理第二條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐在主管教學(xué)校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實(shí)行教務(wù)處、二級學(xué)院（部）兩級管理。具體職責(zé)如下：一、教務(wù)處職責(zé)1．制訂實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)性文件。2．審定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)實(shí)施計劃和教學(xué)大綱。3．審核實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)。4．組織檢查和評估實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)開展情況。5．組織評選實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)先進(jìn)單位和個人，組織經(jīng)驗(yàn)交流。6.研究、處理實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)中的重大問題。7．配合二級學(xué)院（部）建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)基地。二、二級學(xué)院職責(zé)1．制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)大綱和教學(xué)計劃。2．遴選實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐指導(dǎo)老師。指導(dǎo)教師應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，有一定組織領(lǐng)導(dǎo)能力的講師及以上職稱教師擔(dān)任。分散實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐要發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和主動性，地點(diǎn)由學(xué)生自行聯(lián)系，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐和生活自我管理。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是宏觀指導(dǎo)和檢查考核。必要時，指導(dǎo)教師可前往實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐學(xué)生較集中的地區(qū)進(jìn)行巡回檢查指導(dǎo)。3．選擇好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐場所。選擇場所應(yīng)注意：（1）專業(yè)基本對口，能滿足教學(xué)大綱要求。（2）就地就近，相對穩(wěn)定。（3）選擇設(shè)備工藝較先進(jìn)、規(guī)模較大、管理水平較高、對學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐較重視且有一定指導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn)的企事業(yè)單位。（4）充分利用學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐基地。（5）校外場所要便于安排師生食宿。4．組織本學(xué)院實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)工作的實(shí)施。5．檢查實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐效果和成績評定，做好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐總結(jié)。6．按時上報實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐各種相關(guān)資料。三、思想政治理論教學(xué)部職責(zé)1．思想政治理論教學(xué)部負(fù)責(zé)全?！皟烧n”社會實(shí)踐教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的制定。2．遴選“兩課”社會實(shí)踐指導(dǎo)老師。3．選擇好“兩課”社會實(shí)踐場所。4．組織“兩課”社會實(shí)踐教學(xué)工作的實(shí)施。5．檢查“兩課”社會實(shí)踐效果和成績評定，做好“兩課”社會實(shí)踐總結(jié)。6．按時上報“兩課”社會實(shí)踐各種相關(guān)資料。第三章實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)目的與形式第三條本辦法中所指實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)方案規(guī)定的認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和社會實(shí)踐等集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。第四條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)目的如下：1.認(rèn)識實(shí)習(xí)主要目的是讓學(xué)生加深對專業(yè)或課程的感性認(rèn)識，提高對課程學(xué)習(xí)的興趣。一般在第二學(xué)年開設(shè)。2.專業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生對本專業(yè)所涉及的企事業(yè)單位進(jìn)行接觸，并對本專業(yè)所涉及的主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)加深認(rèn)識，進(jìn)一步提高對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。一般在第三學(xué)年開設(shè)。3.畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生對本專業(yè)領(lǐng)域所涉及的深層次問題形成較強(qiáng)的分析和解決能力，鞏固已學(xué)的專業(yè)知識，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并通過畢業(yè)論文（設(shè)計）的撰寫，提高學(xué)生的科學(xué)研究能力，為今后的工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。一般在第四學(xué)年開設(shè)。4.實(shí)訓(xùn)教學(xué)的主要目的是利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)場所，對學(xué)生進(jìn)行某一方面或幾方面的基本技能訓(xùn)練或?qū)I(yè)技能訓(xùn)練。5.社會實(shí)踐教學(xué)的主要目的是促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感等。第五條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)形式。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)采取集中和分散相結(jié)合的方式。認(rèn)識實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)一般采取集中實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行；畢業(yè)實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式進(jìn)行；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)一般采取集中的方式進(jìn)行；社會實(shí)踐采取集中和分散兩種方式進(jìn)行。對于分散實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐，可由學(xué)生自己選定或由各二級學(xué)院（思想政治理論教學(xué)部）指定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐單位，但學(xué)生自己選定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐單位必須報所在學(xué)院備案。第四章實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐指導(dǎo)教師職責(zé)第六條根據(jù)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐單位實(shí)際情況，擬訂實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐實(shí)施計劃。第七條在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐前，指導(dǎo)教師應(yīng)講解實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)大綱和內(nèi)容，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐目的和要求。第八條建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐日志，對學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐情況進(jìn)行詳細(xì)記載。加強(qiáng)學(xué)生思想教育、安全教育和組織紀(jì)律教育，檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐日記和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐報告，負(fù)責(zé)解決實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問題。第九條指導(dǎo)教師應(yīng)會同實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐單位，作好實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐學(xué)生的考核工作，并對學(xué)生進(jìn)行成績評定。第十條堅守崗位，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離開實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐地點(diǎn)。凡有特殊情況需請假者，須經(jīng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組組長批準(zhǔn)后方可離開，對玩忽職守者按《湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)差錯及事故的認(rèn)定與處理辦法》處理。第十一條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)進(jìn)行工作總結(jié)，內(nèi)容包括如下：一、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐經(jīng)過、情況、指導(dǎo)方法。二、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)體會及質(zhì)量分析。三、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐過程中發(fā)生的問題及解決措施。四、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐建議等。第十二條在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐結(jié)束后一周內(nèi)提交工作總結(jié)和日志到所在學(xué)院（部）存檔。第四章對學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐要求第十三條凡我校學(xué)生都必須參加人才培養(yǎng)方案規(guī)定的相關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)。第十四條嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐單位的勞動紀(jì)律與各項(xiàng)規(guī)章制度。第十五條服從學(xué)校和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐單位的統(tǒng)一安排，尊重單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和工作人員。第十六條愛護(hù)公物，厲行節(jié)約，借用物品及時歸還，損壞物品照價賠償。第十七條借閱文件、資料按照單位規(guī)定辦理，遵守保密制度。第十八條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐期間一般不得請假，如遇特殊情況需請假者，須持有效證明向?qū)嵙?xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐單位和學(xué)校辦理請假手續(xù)。凡請假達(dá)到或超過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐時間三分之一者，應(yīng)予重修。第十九條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐期間，應(yīng)堅持寫實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐日記，同時每人應(yīng)交一份實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐報告。日記和報告在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐結(jié)束后交相應(yīng)指導(dǎo)老師，作為成績評定的依據(jù)之一。第二十條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐成績不及格者，不能畢業(yè)。第五章實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐成績考核第二十一條指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)大綱和計劃的要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐工作表現(xiàn)，結(jié)合本人的日記、報告、單位鑒定以及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐期間紀(jì)律表現(xiàn)等綜合評定成績，成績按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級制記分。第二十二條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐成績參考下列標(biāo)準(zhǔn)評定：優(yōu)秀：態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐報告有豐富的實(shí)際材料，能對實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論知識對實(shí)際問題進(jìn)行深入分析，并有獨(dú)到見解，日記記錄認(rèn)真、詳細(xì)。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐期間無違紀(jì)行為。良好：態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐報告能對實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。日記記錄認(rèn)真、詳細(xì)。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐期間無違紀(jì)行為。中等：態(tài)度端正，達(dá)到大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐報告能對實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，日記記錄比較認(rèn)真、詳細(xì)。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐中無違紀(jì)行為。及格：態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐的主要任務(wù),達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，日記記錄比較認(rèn)真。實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐中雖然有比較輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識，及時糾正。不及格：未達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求；或?qū)嵙?xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐報告馬虎潦草，分析有原則性錯誤；或未參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐的時間超過全部時間的三分之一以上者；或?qū)嵙?xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐中有違紀(jì)行為，教育不改；或有嚴(yán)重違紀(jì)行為；或發(fā)生重大事故者。第二十三條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐不及格者必須補(bǔ)修，所需費(fèi)用由學(xué)生本人自理。第二十四條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐成績記入學(xué)生成績檔案。第六章實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)工作程序及要求第二十五條各二級學(xué)院（部）應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案于每學(xué)期第九周制定下學(xué)期集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開課計劃并報教務(wù)處審核，主管教學(xué)校長審批。第二十六條學(xué)校審核通過的實(shí)習(xí)計劃一經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意更改。第二十七條各二級學(xué)院（部）必須根據(jù)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開課計劃，在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)實(shí)施的前四周將《實(shí)踐教學(xué)活動審批表》、《實(shí)踐教學(xué)活動安排表》和《實(shí)踐教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)表》報教務(wù)處審核、備案。第二十八條二級學(xué)院（部）應(yīng)按不高于1:50的師生比選派組織能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、思想作風(fēng)正、責(zé)任心強(qiáng)的具有中級及以上職稱的教師或教學(xué)管理人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。第二十九條二級學(xué)院（部）應(yīng)做好動員與安全教育工作。組織師生學(xué)習(xí)《湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐教學(xué)管理辦法》、相應(yīng)的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、具體實(shí)施方案及學(xué)校有關(guān)安全管理制度。第三十條二級學(xué)院（部）應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐過程的管理，認(rèn)真組織落實(shí)相關(guān)工作，嚴(yán)格按照實(shí)踐教學(xué)活動安排表的要求完成教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。第三十一條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐結(jié)束后，二級學(xué)院（部）要及時做好學(xué)生成績評定與資料歸檔工作，并寫出書面工作總結(jié)。第七章實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐經(jīng)費(fèi)管理第三十二條實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐經(jīng)費(fèi)管理按《湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理辦法》執(zhí)行，如遇特殊情況，必須先得到學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。第八章附則第三十三條各二級學(xué)院（部）根據(jù)本辦法，結(jié)合本學(xué)院的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施辦法，并報教務(wù)處存檔。第三十四條本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施。附件：1.湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)工作手冊2.湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)須知二〇一三年六月七日附件一：實(shí)習(xí)教學(xué)工作手冊教務(wù)處印制二○一三年六月

目錄一、實(shí)習(xí)教學(xué)工作要點(diǎn)及程序二、校外實(shí)習(xí)教學(xué)工作文檔目錄及參考模板實(shí)習(xí)教學(xué)工作要點(diǎn)及程序序號工作環(huán)節(jié)主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人（單位）1組織準(zhǔn)備1.學(xué)院成立實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)習(xí)教學(xué)工作計劃并上報教務(wù)處。2.學(xué)院落實(shí)實(shí)習(xí)單位，召開實(shí)習(xí)教師會和學(xué)生實(shí)習(xí)工作動員會。學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)２制定實(shí)習(xí)方案、落實(shí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算根據(jù)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)開課計劃及實(shí)習(xí)大綱制定實(shí)踐教學(xué)活動安排（表4.2），落實(shí)實(shí)習(xí)中各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算（表4.3）系負(fù)責(zé)人學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)３實(shí)習(xí)前培訓(xùn)做好實(shí)習(xí)前學(xué)生技能強(qiáng)化培訓(xùn)及下實(shí)習(xí)點(diǎn)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師４交通保障1.聯(lián)系實(shí)習(xí)用車。2.確保路途安全。學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師５下點(diǎn)實(shí)習(xí)1.崗前安全及基本操作技能培訓(xùn)。2.確定學(xué)生工作任務(wù)及分組?；貙?shí)習(xí)指導(dǎo)教師3.督促學(xué)生遵守實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)工作紀(jì)律。4.安排學(xué)生生活起居。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師６正式實(shí)習(xí)1.組織學(xué)生按照實(shí)踐教學(xué)活動安排開展實(shí)習(xí)。

基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2.督促學(xué)生填寫實(shí)習(xí)日志（表1.1）。3.協(xié)調(diào)處理實(shí)習(xí)過程中的各種問題，并定期向?qū)W院主管領(lǐng)導(dǎo)匯報實(shí)習(xí)開展情況。4.教師填寫實(shí)習(xí)日志（表2.4）。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師7中期檢查1.學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員下實(shí)習(xí)單位檢查。2.教務(wù)處隨機(jī)抽查。學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組教務(wù)處8成績評定及實(shí)習(xí)結(jié)束工作1.填寫實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評價表（表3.1）和實(shí)習(xí)小組工作評價表（表3.2）。基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2.學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告（表1.2）。3.評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績（表2.3）。4.評定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生（表1.3）。5.歸還實(shí)習(xí)所借物品。6.組織好返校工作。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師9實(shí)習(xí)總結(jié)與交流1.做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2.學(xué)生填寫實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量實(shí)習(xí)生評教表（表1.4）。3.學(xué)院組織交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，表彰實(shí)習(xí)先進(jìn)個人。學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組10材料歸檔1.學(xué)院歸檔材料：（1）實(shí)踐教學(xué)活動安排表；（2）實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)明細(xì)表；（3）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日志；（4）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告；（5）實(shí)習(xí)生成績統(tǒng)計表；（6）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評價表；（7）實(shí)習(xí)小組工作評價表；（8）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師基本情況統(tǒng)計表；（9）校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地基本信息表；（10）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作日志；（11）實(shí)習(xí)工作總結(jié);（12）實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量實(shí)習(xí)生評教表；（13）校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)立項(xiàng)審批表。2.提交教務(wù)處材料:（1）實(shí)踐教學(xué)活動安排表；（2）實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)明細(xì)表；(3)實(shí)踐教學(xué)活動審批表;（4）優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請表（審批完成后發(fā)學(xué)院存檔）;(5)實(shí)習(xí)教學(xué)工作質(zhì)量分析表;(6)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)立項(xiàng)審批表;（7）實(shí)習(xí)工作總結(jié)。學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組教務(wù)處11報帳實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)到財務(wù)報賬學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師學(xué)院實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組PAGE校外實(shí)習(xí)教學(xué)工作文檔目錄及參考模板1.實(shí)習(xí)生填寫表格（材料）1.1實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日志（參考模板）1.2實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告（參考模板）1.3優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請表1.4實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量實(shí)習(xí)生評教表2.學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填寫表格（材料）2.1實(shí)習(xí)教學(xué)工作質(zhì)量分析表2.2基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本情況統(tǒng)計表2.3實(shí)習(xí)生成績統(tǒng)計表（參考模板）2.4學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作日志（參考模板）2.5實(shí)習(xí)生基本情況表2.6實(shí)習(xí)工作總結(jié)3.基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填寫表格（材料）3.1實(shí)習(xí)生評價表3.2實(shí)習(xí)小組工作評價表4.實(shí)習(xí)學(xué)院填寫表格（材料）4.1實(shí)習(xí)工作計劃4.2實(shí)踐教學(xué)活動安排表4.3實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)明細(xì)表4.4實(shí)踐教學(xué)活動審批表4.5校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)立項(xiàng)審批表1.1實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)日志（參考模板）實(shí)習(xí)名稱：實(shí)習(xí)生：實(shí)習(xí)時間：年月日至月日日期每日工作基本情況總結(jié)備注月日月日月日月日月日月日月日月日月日學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字：日期：年月日備注：1.本表由實(shí)習(xí)生每日填寫，是評定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)，每周由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師檢查并簽字；2.A4紙打印，實(shí)習(xí)完成后由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶回學(xué)院存檔，教務(wù)處抽查。3.此表為參考模板，各學(xué)院可依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。本表可擴(kuò)展。1.2實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報告（參考模板）實(shí)習(xí)名稱實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)起止時間年月日至年月日姓名學(xué)號專業(yè)班級實(shí)習(xí)成績實(shí)習(xí)的目的和要求：實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)結(jié)論和體會：學(xué)生簽名：年月日實(shí)習(xí)評語：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字：年月日備注：1.此表在實(shí)習(xí)結(jié)束后由實(shí)習(xí)生填寫，學(xué)院存檔，教務(wù)處抽查。2.此表為參考模板，各學(xué)院可依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。本表可擴(kuò)展。1.3優(yōu)秀實(shí)習(xí)生申請表姓名學(xué)號學(xué)院專業(yè)班級實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)時間主要優(yōu)秀事跡指導(dǎo)教師意見學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字：年月日學(xué)院意見學(xué)院主管院長簽字：年月日教務(wù)處意見主管處長簽字：年月日備注：1.此表由實(shí)習(xí)生填寫。2.實(shí)習(xí)結(jié)束由學(xué)院上報，并由教務(wù)處審批后下發(fā)學(xué)院存檔。1.4實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量實(shí)習(xí)生評教表實(shí)習(xí)名稱：實(shí)習(xí)基地：實(shí)習(xí)時間：年月日至月日評價方面評價項(xiàng)目分值得分學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（20）1.指導(dǎo)老師責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真策劃組織實(shí)習(xí)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及實(shí)習(xí)生返校等系列工作。52.實(shí)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際，督促學(xué)生遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)習(xí)考勤，按時檢查實(shí)習(xí)日志。53.注重搞好校企合作關(guān)系，妥善處理實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。54.對學(xué)生實(shí)習(xí)成績的評定公平、合理。5基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師（30）1.根據(jù)實(shí)踐教學(xué)活動安排，認(rèn)真組織實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)設(shè)備、材料、資料等準(zhǔn)備充分。52.實(shí)習(xí)教學(xué)目的明確、具體，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，便于學(xué)生掌握。53.注重技能和能力的培養(yǎng)，能進(jìn)行示范操作，動作要領(lǐng)交代清楚，重視調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，注意與學(xué)生的交流、溝通、互動，正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。104.注重更新指導(dǎo)內(nèi)容，努力將新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備融于教學(xué)中。55.教學(xué)中注重培養(yǎng)組織紀(jì)律意識、安全意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識、工藝紀(jì)律意識。5基地條件（20）1.基地實(shí)習(xí)管理制度規(guī)范、嚴(yán)格。52.基地實(shí)習(xí)教學(xué)設(shè)施設(shè)備能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)的需要。53.基地生活條件完善，能夠保障實(shí)習(xí)生日常生活所需。54.基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊伍經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)。5學(xué)生實(shí)習(xí)效果（30）1.完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。52.實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)知識緊密結(jié)合。103.實(shí)踐動手、解決問題能力得到提高。104.對實(shí)習(xí)教學(xué)與組織工作、基地情況比較滿意。5總分備注：1.得分權(quán)重：好(1.0)、較好(0.8)、一般(0.6)、差(0.4)；2.此表由實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后填寫，交所在學(xué)院存檔，教務(wù)處抽查。2.1實(shí)習(xí)教學(xué)工作質(zhì)量分析表20--20學(xué)年第學(xué)期填表日期：年月日一、基本情況專業(yè)班級名稱實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)類型實(shí)習(xí)基地名稱實(shí)習(xí)時間年月日至年月日二、實(shí)習(xí)教學(xué)主要目的與要求三、實(shí)習(xí)教學(xué)具體安排四、學(xué)生違紀(jì)及處理情況五、成績統(tǒng)計優(yōu)秀：（90-100）人，占%；良好（80-89）人，占%；中等：（70-79）人，占%；及格（60-69）人，占%；不及格（60分以下）人，占%六、實(shí)習(xí)教學(xué)條件、實(shí)習(xí)教學(xué)效果等分析七、實(shí)習(xí)工作成績、問題與建議八、系意見系主任簽字：年月日九、學(xué)院意見學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字（蓋章）：年月日備注：1.此表由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)教學(xué)結(jié)束后一周內(nèi)填寫，一式兩份，經(jīng)系主任和學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，一份留所在學(xué)院存檔，一份報教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。2.每個實(shí)習(xí)專業(yè)班級一張。2.2基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本情況統(tǒng)計表實(shí)習(xí)基地名稱：指導(dǎo)教師姓名職稱（職務(wù)）年齡主要指導(dǎo)任務(wù)填表人：填表日期：年月日備注：此表由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填寫，留所在學(xué)院存檔，教務(wù)處抽查。本表可擴(kuò)展。2.3實(shí)習(xí)生成績統(tǒng)計表學(xué)院：專業(yè)班級：學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名：實(shí)習(xí)名稱：實(shí)習(xí)日期：年月日-年月日姓名學(xué)號成績備注姓名學(xué)號成績備注備注：實(shí)習(xí)結(jié)束后，此表由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填表，并報學(xué)院存檔，同時輸入教務(wù)管理系統(tǒng)，記入學(xué)生成績檔案。本表可擴(kuò)展。2.4學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作日志表（參考模板）實(shí)習(xí)名稱：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時間：年月日至月日日期工作內(nèi)容備注月日月日月日月日月日月日月日月日月日備注：1.本表由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填寫，A4紙打印，實(shí)習(xí)結(jié)束后交所在學(xué)院存檔，教務(wù)處抽查。2.此表為參考模板，各學(xué)院可依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改。2.5實(shí)習(xí)生基本情況實(shí)習(xí)名稱：實(shí)習(xí)專業(yè)班級：實(shí)習(xí)時間：年月日至月日序號實(shí)習(xí)生姓名性別電話號碼備注1234567891011121314151617備注：本表由學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填寫，一式三份，一份留所在學(xué)院存檔，一份留實(shí)習(xí)基地存檔，一份留教務(wù)處備案。本表可擴(kuò)展。3.1實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)評價表實(shí)習(xí)生：實(shí)習(xí)時間：年月日至月日評價內(nèi)容評價結(jié)果（分值）好（10分）較好（8分）一般（6分）較差（4分）工作業(yè)績工作態(tài)度自律程度專業(yè)知識專業(yè)技能適應(yīng)與學(xué)習(xí)能力組織與協(xié)作能力創(chuàng)新能力語言文字表達(dá)能力人際溝通總分基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字：實(shí)習(xí)基地蓋章：備注：1.本表是實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束后實(shí)習(xí)基地的反饋意見，是評定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)，評價內(nèi)容由基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師作出評價。2.本表須基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字，并加蓋實(shí)習(xí)基地公章，否則無效；3.實(shí)習(xí)結(jié)束后，由學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶回學(xué)院存檔，教務(wù)處抽查。3.2實(shí)習(xí)小組工作評價表實(shí)習(xí)學(xué)院名稱：學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名：實(shí)習(xí)時間：年月日至月日評價對象評價內(nèi)容評價結(jié)果（分值）好（10分）較好（8分）一般（6分）較差（4分）學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理能力工作態(tài)度實(shí)習(xí)生工作態(tài)度紀(jì)律執(zhí)行專業(yè)知識專業(yè)技能適應(yīng)與學(xué)習(xí)能力團(tuán)結(jié)與協(xié)作能力創(chuàng)新能力人際溝通總分單位評語實(shí)習(xí)基地蓋章備注：1.此表由基地實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填寫。2.實(shí)習(xí)結(jié)束后，交學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶回學(xué)院存檔，教務(wù)處抽查。4.2實(shí)踐教學(xué)活動安排表實(shí)踐教學(xué)活動名稱參考教材或指導(dǎo)書教學(xué)任務(wù)專業(yè)班級學(xué)生人數(shù)分組或分批安排（可另附表）指導(dǎo)教師時間從月日至月日，小計：天周教學(xué)地點(diǎn)日?？己思俺煽冊u定標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的要求（如學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等）教學(xué)日歷日期（月/日）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式備注備注：本表由學(xué)院填寫，一式兩份，一份留所在學(xué)院存檔，一份教務(wù)處備案。本表可擴(kuò)展，未注明內(nèi)容可以附件形式上交。4.3學(xué)院實(shí)踐教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算明細(xì)表序號項(xiàng)目名稱金額（元）使用說明備注總計備注：本表由學(xué)院填寫，一式兩份，一份留所在學(xué)院存檔，一份教務(wù)處備案。4.4學(xué)院年學(xué)期實(shí)踐教學(xué)活動審批表實(shí)踐教學(xué)活動名稱參與教學(xué)年級、專業(yè)班級學(xué)生人數(shù)指導(dǎo)教師時間從月日至月日，小計：天，周校內(nèi)地點(diǎn)或校外實(shí)習(xí)基地聯(lián)系人聯(lián)系電話培養(yǎng)方案版本及頁碼、序號停、調(diào)課情況說明分批或分組數(shù)實(shí)踐項(xiàng)目總課時經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額學(xué)院意見簽字：蓋章年月日教務(wù)處審核意見簽字：年月日主管校長審批意見簽字：年月日備注：本表由學(xué)院填寫，一式兩份，一份留所在學(xué)院存檔，一份教務(wù)處備案。4.5校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地建設(shè)立項(xiàng)審批表申報部門：年月日基地名稱聯(lián)系人電話詳細(xì)地址主管部門聯(lián)系人電話實(shí)習(xí)教學(xué)基地面積（M2）實(shí)習(xí)教學(xué)基地儀器設(shè)備總值（萬元）校內(nèi)聯(lián)絡(luò)人及電話簽約時間實(shí)習(xí)教學(xué)基地現(xiàn)有指導(dǎo)教師()人，其中高級職稱()人，中級職稱()人，初級及以下職稱()人擬接受實(shí)習(xí)情況專業(yè)實(shí)習(xí)類別可接納學(xué)生人數(shù)實(shí)習(xí)基地條件概況包括企業(yè)規(guī)模、企業(yè)在行業(yè)的優(yōu)勢、社會信譽(yù)、技術(shù)能力、管理制度、基地運(yùn)行管理模式、現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備和教學(xué)資源、師資隊伍、實(shí)習(xí)生活條件等方面。實(shí)習(xí)基地條件概況（續(xù)）