班級工作計劃集錦八篇范文資料

【精品】班級工作計劃集錦八篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的班級工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。班級工作計劃篇1新學期即將開始，為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作，搞好班級的工作，現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃：一、班況分析：總體來看，班級幼兒發(fā)展水平相當，在自理能力方面較好，語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱，這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。二、教育工作方面：1、語言領域：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達自己的意愿；培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。2、社會領域：幼兒能愉快來園，積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣；學習處理交往中的沖突，學習謙讓和分享；初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。3、藝術(shù)領域：幼兒能大膽表述自己對美的感受；學習用自然聲音、表情演唱歌曲；學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創(chuàng)作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)、手工等活動來完成此目標；4、科學領域：對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數(shù)、形、時等知識的學習；學習10以內(nèi)輸?shù)艏臃?。每月的活動做以下安排：九月份?、做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒積極參與活動2、結(jié)合教師節(jié)引導幼兒愛老師尊重老師3、結(jié)合中秋節(jié)，引導幼兒體驗節(jié)日的快樂。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)，讓幼兒認識國旗，中國地圖，激發(fā)幼兒愛國情感2、通過幼兒手工制作，讓幼兒愛老敬老3、準備運動會項目的練習十一月份：1、繼續(xù)省編教材的落實工作2、準備選編元旦節(jié)目十二月份：1、給幼兒排練節(jié)目2、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛3、在冬日里游樂，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。班組成員：班級工作計劃篇2一情況分析本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿和脫下衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動作。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。二指導思想認真學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期院務計劃，結(jié)合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導。把握教育的時機，并制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。三本學期主要工作任務以及實施措施合理安排日常教育教學活動，具體措施：1，制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃2，創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知能力的發(fā)展3，根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游偶爾戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配4，教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經(jīng)驗知識的準備）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展，具體措施：1，在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間2，每天堅持做操，能跟上音樂3，注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施：1，根據(jù)本班得情況，制定合理的、科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)3，積極配合幼兒園開展各項工作做好家長工作，取得家長信任，具體措施：1，開學后，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展2，每周發(fā)放親自手冊，是家長更好的.了解幼兒在園情況3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性，實用性。培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施：1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氛圍2，每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣3，區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復習鞏固以上是我班新學期的版務計劃，在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。班級工作計劃篇3本學期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生55名學生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進娶敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。三、配合學校政教處和年級開展的德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。具體設想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、選拔好班干部，召集學生代表共同商議制定出本班班級管理制度。2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》認真領會本班班級管理制度的內(nèi)涵。3、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”。4、嚴格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作(！)方法。第二、樹立良好班風方面。1、利用班會課開展榜樣教育。設想：本班優(yōu)秀學生學習方法交流；2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第三、配合學校、政教處德育工作方面。第一學月：為學生行為習慣養(yǎng)成月，主要活動有：（1）圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒（2）加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范（3）抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾玻第二學月：為安全活動月和考風考紀教育活動月，主要活動有：（1）以“安全”為主題出一期班刊；（2）充分利用班會課開展考風考紀的教育；（3）舉行一場“關愛生命”為主題的交通安全教育班會課。第三學月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學生參加學校組織的各項文體活動。第四學月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報專刊。第五學月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。3、定期做好學習階段性效果分析。班級工作計劃篇4一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級口號一天比一天有進步。三、學生現(xiàn)狀分析我班本學期共有學生33人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。四、工作目標1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。五、重點工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。六、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。4、家校結(jié)合，分類施教：(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班級工作計劃篇5一、情況分析本學期我班有幼兒42名，男生24名，女生18名，其中新生6名。我班幼兒的規(guī)則意識較好，絕大部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及進餐習慣，張永燦、向俊一等個別幼兒比較挑食。除了先天智障的謝淼外，班內(nèi)的幼兒在能力上懸殊不是很大，但是在活動時，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，李蘇陽、李予瀟、錢炳辰等十幾個小朋友較能大膽發(fā)表自己的意見，還有部分幼兒僅是呆坐。我們班的幼兒在音樂節(jié)奏感上較弱，幾乎所有幼兒不認識四分音符、二分音符，打節(jié)奏時有五六個幼兒速度不統(tǒng)一。我們班繪畫能力較好，主要是模仿能力不錯。在漢字的認識上，半數(shù)幼兒認識十多個漢字，另外張瀟涵識字量最多，他在小班時父母就重視其識字教育。本班幼兒的語言表達能力一般，表述時聲音普遍過低，缺乏自信。針對以上不足，我們兩位老師將在一日活動各環(huán)節(jié)和各科教學中滲透相關教育，希望通過一學期的努力，幼兒各方面的能力都有相應的提高。二、班級工作管理目標（一）安全管理：知道必要的安全保健常識，學習自我保護。（二）教學管理：1、健康：具有良好的生活衛(wèi)生習慣、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力。2、語言：養(yǎng)成良好的傾聽習慣，在日常生活和游戲中,主動與別人交往,積極表達自己的見解與主張。3、社會：樂意與人交往，學習互助、合作。能與同伴共同協(xié)商,按意愿進行活動,在活動中協(xié)調(diào)自己與別人的行為。4、科學：具有好奇心，對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，主動接受信息,積極思考,能對同類或非同類的事物進行多緯度比較及多方面的分析,形成有關概念。5、藝術(shù)：（1）能積極主動地參加各種活動，在活動中獲得美的感受，增強自信，具有初步的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力。（2）欣賞、體驗形式多樣的音樂作品，感受音樂作品的多樣性和豐富性，嘗試用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己對作品的理解和感受。（3）能初步感受欣賞自然風景、節(jié)日景色、人文景色和中外美術(shù)名作中的美。3、家長工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。4、科研管理：利用各種方式激發(fā)幼兒的識字興趣，及時對活動中的字進行復習鞏固，通過反復出現(xiàn)提高幼兒的熟悉度。三、具體措施1、安全：（1）利用晨談、飯后以談話、觀看錄像、情景模擬等方式讓幼兒認識有關的標志，學習交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識，進一步認識身體的主要器官幾基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。（2）教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認真、負責，記好相應的記錄。2、教學：健康：（1）利用晨談時間，向幼兒講解一些衛(wèi)生小常識，提高幼兒衛(wèi)生意識。（2）創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做。語言：（1）利用空閑時間經(jīng)常組織傾聽音樂、故事等，并請幼兒談談聽后的感想，鍛煉幼兒的傾聽能力。（2）給幼兒提供交往的機會，利用散步的機會鼓勵幼兒與其他班級不熟悉的幼兒問好、交流，游戲，提高幼兒的交往能力與語言表達能力?？茖W：（1）隨著季節(jié)變化外出觀察大自然的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒的好奇心與觀察欲望。提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。（2）注重每次數(shù)學活動的質(zhì)量，課后做好個別教育的工作，力求讓每個幼兒在原有的基礎上都有發(fā)展。社會：每月開展文明之星的活動，通過幼兒的投票評選出班內(nèi)樂于助人對人文明友好的幼兒并將其照片貼于班內(nèi)的“文明之星”榜上。藝術(shù)：（1）將音樂貫穿于常規(guī)教育中，安排每周兩次午飯前玩一玩各種音樂游戲，起床后傾聽幾首古典名曲，平時帶幼兒跟著音樂舞蹈。并每個月舉行一些表演活動為幼兒提供豐富多樣的活動機會和表現(xiàn)自己的機會。（2）布置好班內(nèi)的環(huán)境的同時創(chuàng)造一個寬松的心理環(huán)境，不過分強調(diào)技能技巧訓練。每周看兩次以上的“藝術(shù)創(chuàng)想”類的節(jié)目，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗。（3）運用興趣原則使美術(shù)活動的內(nèi)容和教學方法具有趣味性和游戲性，每個月進行一次藝術(shù)活動利用競賽、展覽等形式既然幼兒參與的熱情。3、家長工作：（1）利用家長接送交流，召開家長會、家訪、電話、便條、校信通等形式多方面與家長聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，應及時提出解決的方法或建議。（2）開展多元家園活動。在原有的家長會、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子。如宣傳利用好班級主頁，讓家長更好的了解孩子在園，以及學校相關的一些活動，獲得家長更多的支持和理解。4、科研：（1）利用周圍環(huán)境和實踐活動的時間讓幼兒學習一些簡單的漢字，并將幼兒已學過的漢字布置到環(huán)境中，使幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動，并在各學科教學活動中滲透。（2）每周安排幼兒飯后自由閱讀活動提高幼兒對閱讀的興趣，并舉行講故事比賽、親子閱讀、識字大王比賽等活動激發(fā)幼兒的積極性。四、活動安排9月份：1、創(chuàng)設環(huán)境投放區(qū)域材料。2、節(jié)日教育（中秋節(jié)、教師節(jié)）。3、發(fā)放家長會調(diào)查表4、五彩節(jié)：唱紅歌5、幼兒活動：國慶合作畫10月份：1、布置環(huán)境，國慶節(jié)日教育2、家長會：活動觀摩3、幼兒活動：我認識的漢字4、五彩節(jié)：娛樂游戲5、幼兒活動：親子閱讀活動6、幼兒活動：講故事比賽11月份：1、遠足：尋找秋天。2、幼兒活動：繪畫比賽3、幼兒活動：星光大道（幼兒才藝展示）4、五彩節(jié)：陽光體育運動會12月份：1、更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。2、家長會：迎新年親子慶?；顒?、幼兒活動：唱歌比賽4、五彩節(jié)活動：喜迎新年表演會1月份：1、元旦節(jié)日教育，布置環(huán)境。2、幼兒活動：識字大王3、幼兒繪畫展3、復習考核班級工作計劃篇61、創(chuàng)設和諧活躍的課堂氣氛，做好學生的思想工作。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。加強課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。例如：班上的郭放、林曉茹、繩茹楠等學生，上課時積極發(fā)言，動口動手動腦，學得輕松愉快，（他們的成績也很好）。又如王俏等學生，上課時精神不集中，學習成績偏后，針對這樣參差不齊的學生，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的積極作用，讓他們都有作為，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”2、認真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力完成教學要求認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。教師的一言一行直接影響孩子，因此在上課前，我認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學目標、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、抓好后進生的輔導工作從基礎抓起，平時就要盯牢。取得進步就要表揚。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。一份耕耘，會有一份收獲的！在本學期的教學工作中，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。班級工作計劃篇7一、學生分析目前各科基本上一輪復習已經(jīng)接近尾聲，一輪復習過程中通過基礎復習、強化訓練，對題目的初步感知已經(jīng)具備，但是信心不足。由于每天高強度學習，學生身體疲憊、心理壓力較大，對此，不同層次的學生有分化跡象，在此時期，也是異性間容易發(fā)生狀況的時期，高三初期的勁頭有所松懈，針對性的指導和持續(xù)性的激勵必不可少。二、具體措施1、周日班會。規(guī)范班會流程，發(fā)動學生積極參與，以合唱、視頻、話題研討等安排好每周班會，以形成上正確的輿論氛圍。2、周一宣誓。調(diào)整誓詞，并使其不斷的內(nèi)化為學生的自覺需求。3、學科教研組。每學科組織六名研究員，或者以小組為單位，通過小組周總結(jié)、月出題等活動，形成學科研究氛圍。特別是數(shù)學教研組，調(diào)整好每天六點半的數(shù)學自習，提高效率。4、個別、分組談話。三周內(nèi)同所有同學以學習生活為主題談話，完成一個輪次的交流，注意多傾聽從而提出針對性意見，多激勵以幫助學生走出高原期。5、12月份主題感恩：使學生少些抱怨，對家人、老師、高三生活心懷感激。1月份主題新年新起點，組織新年茶話會，初步定在12月29日六點半到七點，使高三生活張弛有度。6、班干部、小組長會議。調(diào)動其積極性，保證常規(guī)工作有序進行。班級工作計劃篇8繼往開來，我們進入了大學。經(jīng)過三年高中的鍛煉和磨練我們開始變得更加成熟。我班團支部的發(fā)展也是初見成效。這主要依靠全班廣大團員青年對我們工作的配合和支持。我們共同面對風雨，我們共同走過光輝。在今后的日子中我們繼續(xù)攜手走過漫長的道路，把我班團支部建設得更好。對于未來有如何打算，如何巴團支部建設得更好，現(xiàn)把本學期工作計劃如下：一、工作宗旨：作為一名班