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文檔簡介
2020-2021學年山西省呂梁市孝義市九年級第一學期期末數學試
卷
一、選擇題(共io小題).
1.推進生態(tài)文明建設,實行垃圾分類和資源化利用是每個公民義不容辭的責任.下列四幅
圖是垃圾分類標志圖案,每幅圖案下配有文字說明.則四幅圖案中既是軸對稱圖形,又
是中心對稱圖形的是()
A八
A
廚余垃圾D.、其他垃圾
2.關于x的一元二次方程%2=2x的根的情況,下列說法正確的是()
A.有一個實數根B.有兩個不相等的實數根
C.有兩個相等的實數根D.沒有實數根
3.如圖是用卡鉗測量容器內徑的示意圖,已知卡鉗的四個端點A,B,C,。到支點。的距
離滿足黑排=2,且OA=OB.現在只要測得卡鉗外端C,D兩個端點之間的距離,
就可以計算出容器的內徑d的大小.這種測量原理用到了()
二
A.圖形的旋轉B.圖形的平移
C.圖形的軸對稱D.圖形的相似
4.歷史上,數學家們曾做過好多次拋擲硬幣的試驗,其中一些試驗結果如下表所示:
實驗者拋擲次數n“正面向上”“正面向上”的頻率螞
n
的次數m
棣莫弗204810610.5181
布豐404020480.5069
費勒10000497904979
皮爾遜1200060190.5016
皮爾遜24000120120.5005
則關于拋擲硬幣的試驗,下列說法正確的是()
皮爾遜(1857—1636)
A.隨著拋擲次數的增加,頻率在0.5附近擺動的幅度越來越小
B.隨著拋擲次數的增加,頻率等于0.5
C.每多拋一次,頻率會更加接近0.5
D.無論拋擲多少次,頻率與概率都不可能相等
5.如果反比例函數丁=三上的圖象在第一、三象限內,則下列說法正確的是()
x
A.>隨尤的增大而減小B.y隨x的增大而增大
C.左的取值范圍為%>4D.左的取值范圍是左<4
6.將拋物線y=2x2-2先向右平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度后,得到拋物
線的解析式是()
A.y=2(x+1)2+1B.y=2(尤+1)2-5
C.y=2(x-1)2-5D.y=2(x-1)2+l
7.如圖,△。跖和△ABC是位似圖形,點O是位似中心,點。,E,F分別是OB,
OC的中點.若歹的面積為S,周長為/,則下列說法正確的是()
A.△A3C的面積為2sB.△ABC的面積為我S
C.AABC的周長為2/D.△ABC的周長為血/
8.已知二次函數y=-1+x,下列說法正確的是()
A.該函數的最小值為2B.該函數的最小值為1
C.該函數的最大值為2D.該函數的最大值為1
9.近視眼鏡的度數y(度)與鏡片焦距x(米)之間具有如圖所示的反比例函數關系,若要
配制一副度數小于400度的近視眼鏡,則鏡片焦距x的取值范圍是()
A.0米<x<0.25米B.x>0.25米
C.。米<x<0.2米D.尤>0.2米
10.如圖,AB為半圓。的直徑,半徑以OC為直徑的。。交AC于點E,交BC
于點-若42=4,則圖中陰影部分的面積為()
A.2it-2B.4TT-2C.4TT-4D.TT-2
二、填空題(每小題3分,共15分)
ino
11.如圖,已知AB〃CO〃EF,黑=卷,BE=15,那么CE的長為___.
Dr2.
12.數學課上,老師提出如下問題:“如圖,用一段長為30m的籬笆圍成一個一邊靠墻的
矩形菜園(墻足夠長).這個矩形的長、寬各為多少時,菜園的面積最大?”小慧設菜
園的面積為Sm2,菜園的…為xm,列出S=x(15-.則自變量x的實際意義
是.
墻
菜園
13.如圖,口488的頂點A在反比例函數y=的圖象上,頂點8在x軸的正半軸上,
x
頂點C和。在反比例函數的圖象上,且對角線AC〃x軸,則平行四邊形ABCD的
x
14.已知函數>=-(X-1)2圖象上兩點A(2,Ji),B(a,y2),其中a>2,則yi與以
的大小關系是yiy2(填“<”、">”或“=”)
15.如圖所示,復印紙的型號有AO,Al,A2,A3,44等,它們之間存在著這樣一種關系:
將其中某一型號(如A3)的復印紙沿較長邊的中點對折,就能得到兩張下一型號(A4)
的復印紙,且得到的兩個矩形都和原來的矩形相似,那么這些型號的復印紙的長、寬之
比為
三、解答題(本大題共8個小題,解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16.(1)解方程:x(x-4)-5=0;
(2)解方程:(x+5)2+/-25=0.
k
17.如圖,一次函數y=-2x+4與x軸交于點A,與y軸交于點3,與反比例函數y=一(x
x
<0)交于點C,且A8=23C
(1)求出點。的坐標及反比例函數的關系表達式;
k
(2)請直接寫出不等式-2x+4-->0的解集.
x
18.如圖是一個能自由轉動的正五邊形轉盤,這個轉盤被五條分割線分成形狀相同,面積相
等的五部分,且每個部分分別標有“1”“2”“3”“4”“5”五個數字,指針的位置固
定不動,讓轉盤自由轉動,當轉盤停止后,記錄指針指向的數(當指針指向分割線時,
視其指向分割線左邊的區(qū)域).
(1)若轉動該轉盤一次,則指針指向的數字為偶數的概率為;
(2)若連續(xù)轉動轉盤兩次,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”,求出兩次指針指向的數
字和為偶數的概率.
1
2
\34/
19.如圖,在Rt^ABC中,ZC=90°,以點C為圓心,C3為半徑的圓與A3交于點£),
直線DE與OC相切,并且交AC于點E,與CB的延長線交于點?
(1)求證:DE=AE;
(2)若CE=3,CF=4,求AE的長.
20.閱讀下列材料,并完成相應的學習任務:
圖形旋轉的應用
圖形的旋轉是全等變換(平移、軸對稱、旋轉)中重要的變換之一,利用圖形旋轉中的
對應線段的長度、對應角的大小相等,旋轉前后圖形的大小和形狀沒有改變等性質,可
以將一般圖形轉化成特殊圖形,從而達到解決問題的目的.
如圖1,在RtZ\ABC中,ZACB=90°,CE平分NACB,且AC=4,BC=3.過點E作
互相垂直的兩條直線,即EfLED,EF交AC于點、F,ED交BC于點、D,求四邊形EPC。
的面積.
分析:將/FED以點E為旋轉中心順時針旋轉,使得旋轉后EF的對應線段所在直線垂
直于AC,并且交AC于點旋轉后的對應線段所在直線交BC于點N.則容易證
明四邊形MENC為正方形.因為/EMF=/END=90°,ME=NE,ZMEF=ZNED,
所以AMEF與叢NED,所以S四邊形EFCD=S正方形MENC.
(1)四邊形EFCD的面積等于;
(2)如圖2,在RtZ\A5C中,ZACB=9Q°,
①作出△ABC的外接圓。;
②作NACB的平分線,與OO交于點D.
要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,但保留作圖痕跡.
(3)在(2)的基礎上,若BC+AC=14,則四邊形ACBD的面積等于.
21.2020年秋冬以來,由于全國大蔥種植面積的減少與產量的減產,10月份到12月份,大
蔥的批發(fā)價格持續(xù)走高.10月份大蔥的批發(fā)價格為5元/公斤,12月份大蔥的批發(fā)價格
漲到7.2元/公斤.
(1)求10月份到12月份大蔥批發(fā)價格的月平均增長率;
(2)進入12月份以來,某農貿市場按照7.2元/公斤的批發(fā)價購進大蔥進行銷售,銷售
價格為10元/公斤,每天能銷售大蔥500公斤.為了擴大銷售,增加盈利,最大限度讓
利于顧客,該農貿市場決定對大蔥進行降價銷售,根據市場調查發(fā)現,大蔥的銷售單價
每降低0.1元,每天的銷售量將增加40公斤.求當大蔥的銷售價格降低多少元時,該農
貿市場每天銷售大蔥的利潤為1640元?
22.已知四邊形ABCO與AEFG均為正方形.
數學思考:
(1)如圖1,當點£在AB邊上,點G在AD邊上時,線段BE與DG的數量關系
是,位置關系是.
(2)在圖1的基礎上,將正方形AEFG以點A為旋轉中心,逆時針旋轉角度式,得到圖
2,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
拓展探索:
(3)如圖3,若點D,E,G在同一直線上,且AB=2AE=2近,則線段BE長
為.(直接寫出答案即可,不要求寫過程).
23.如圖,拋物線y=-N+bx+c經過A(-1,0),D(3,4)兩點,直線AD與y軸交于
點。.點P(m,n)是直線上方拋物線上的一個動點,過點P作尸尸,x軸,垂足為
F,并且交直線于點E.
(1)請直接寫出拋物線與直線AD的函數關系表達式;
(2)當CP〃A。時,求出點P的坐標;
(3)是否存在點尸,ZCPE=ZQFE?若存在,求出根的值;若不存在,請說明理由.
參考答案
一、選擇題(本大題共10個小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,
請選出并在答題卡上將該選項涂黑)
1.推進生態(tài)文明建設,實行垃圾分類和資源化利用是每個公民義不容辭的責任.下列四幅
圖是垃圾分類標志圖案,每幅圖案下配有文字說明.則四幅圖案中既是軸對稱圖形,又
是中心對稱圖形的是()
解:A、既是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故本選項符合題意;
8、不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,故本選項不合題意;
C、是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形,故本選項不合題意;
。、不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形,故本選項不合題意.
故選:A.
2.關于x的一元二次方程/=2x的根的情況,下列說法正確的是()
A.有一個實數根B.有兩個不相等的實數根
C.有兩個相等的實數根D.沒有實數根
解:由/=2x得到:x2-2x=0,
VA=(-2)2-4XlX0=4>0,
方程有兩個不相等的實數根.
故選:B.
3.如圖是用卡鉗測量容器內徑的示意圖,已知卡鉗的四個端點A,B,C,。到支點。的距
離滿足黑排=2,且OA=OB.現在只要測得卡鉗外端C,D兩個端點之間的距離,
匚就可以計算出容器的內徑:d的大小.這種測量原理用到了()
A.圖形的旋轉B.圖形的平移
C.圖形的軸對稱D.圖形的相似
解:如圖,連接AB、CD,
..AO二OB
'OC'OD=2,OA=OB,
:.OC=OD,
.OA=OB
,,OC-OD-
又;ZAOB=ZCOD,
:.△AOBsXcOD.
?ABOA
"CD=OC=9,
:.AB=2CD,即d=2CD.
所以這種測量原理用到了圖形的相似.
故選:D.
4.歷史上,數學家們曾做過好多次拋擲硬幣的試驗,其中一些試驗結果如下表所示:
實驗者拋擲次數n“正面向上”“正面向上”的頻率處
n
的次數m
棣莫弗204810610.5181
布豐404020480.5069
費勒10000497904979
皮爾遜1200060190.5016
皮爾遜24000120120.5005
則關于拋擲硬幣的試驗,下列說法正確的是()
皮爾遜(1857—1636)
A.隨著拋擲次數的增加,頻率在0.5附近擺動的幅度越來越小
B.隨著拋擲次數的增加,頻率等于0.5
C.每多拋一次,頻率會更加接近0.5
D.無論拋擲多少次,頻率與概率都不可能相等
解:隨著拋擲次數的增加,頻率在0.5附近擺動的幅度越來越小,
故選:A.
4—k
5.如果反比例函數>=生工的圖象在第一、三象限內,則下列說法正確的是()
x
A.y隨x的增大而減小B.y隨x的增大而增大
C.左的取值范圍為%>4D.左的取值范圍是%<4
解:A、反比例函數y=上上的圖象在第一、三象限內,則4-Q0,此時在每一象限內
X
y隨工的增大而減小,故本選項不符合題意;
B、反比例函數丫=上上的圖象在第一、三象限內,則4-左>0,此時在每一象限內y隨
X
%的增大而減小,故本選項不符合題意;
C、反比例函數>=上上的圖象在第一、三象限內,則4-左>0,故上<4,故本選項不符
X
合題意;
4-k
D、反比例函數的圖象在第一、三象限內,則4-%>0,故女V4,故本選項符合
x
題意;
故選:D.
6.將拋物線y=2x2-2先向右平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度后,得到拋物
線的解析式是()
A.y=2(x+1)2+lB.y=2(x+1)2-5
C.y=2(x-1)2-5D.y=2(x-1)2+l
解:拋物線y=2%2-2向右平移1個單位長度,再向下平移3個單位長度后,所得拋物線
的表達式是y=2(x-1)2-2-3,即y=2(x-1)2-5,
故選:C.
7.如圖,和△ABC是位似圖形,點O是位似中心,點、D,E,尸分別是。4,OB,
0c的中點.若△£>所的面積為S,周長為/,則下列說法正確的是()
A.ZkABC的面積為2sB.△ABC的面積為如S
C.△ABC的周長為2/D.3c的周長為血/
解:?.?點。,廠分別是。4,OC的中點,
:.DF=^-AC,
■:ADEF和ZVIBC是位似圖形,
:.ADEFSAABC,且相似比為費,
???△£)所的面積為S,周長為/,
...△ABC的面積為4S,周長為2/,
;.C選項說法正確,
故選:C.
8.已知二次函數y=-5d+x,下列說法正確的是()
A.該函數的最小值為2B.該函數的最小值為1
C.該函數的最大值為2D.該函數的最大值為1
解:Vy=-4%2+%=-4(x-2)2+1,
44
二次函數開口向下,當x=2時有最大值1,
故選:D.
9.近視眼鏡的度數y(度)與鏡片焦距x(米)之間具有如圖所示的反比例函數關系,若要
配制一副度數小于400度的近視眼鏡,則鏡片焦距光的取值范圍是()
B.x>0.25米
C.0米V九V0.2米D.%>0.2米
解:根據題意,近視眼鏡的度數y(度)與鏡片焦距x(米)成反比例,
設T
點(0.5,200)在此函數的圖象上,
仁0.5X200=100,
尸出(尤>。),
X
y<400,
—<400,
X
x>0,
400x>100,
x>0.25,
即鏡片焦距x的取值范圍是x>0.25米,
故選:B.
10.如圖,A5為半圓。的直徑,半徑以OC為直徑的。。交AC于點E,交BC
于點R若AB=4,則圖中陰影部分的面積為()
A.2n-2B.4ir-2C.4TT-4D.n-2
解:如圖,連接。石,OF,EF,
根據對稱性可知,s陰=s半圓一2SAAEO=-^-9TI922-2X/X&x6=2n-2,
故選:A.
二、填空題(每小題3分,共15分)
11.如圖,已知A3〃CD〃ERA黑n■?=",郎=15,那么CE的長為6.
Dr2
.ADBCHn15-CE3
DFCECE2
解得CE=6.
故答案為6.
12.數學課上,老師提出如下問題:“如圖,用一段長為30根的籬笆圍成一個一邊靠墻的
矩形菜園(墻足夠長).這個矩形的長、寬各為多少時,菜園的面積最大?”小慧設菜
園的面積為5〃於,菜園的…為切1,歹U出S=x(15-/).則自變量x的實際意義是平
行于墻的一邊的長度.
墻
菜園
解:若設矩形菜園平行于墻的一邊的長度為初1,
則垂直于墻的一邊的長度為節(jié)工=(15-5)m,
所以菜園的面積S=x(15-^),
故答案為:平行于墻的一邊的長度.
一9
13.如圖,口43?!?gt;的頂點A在反比例函數y=-二的圖象上,頂點5在x軸的正半軸上,
x
頂點C和。在反比例函數y=&的圖象上,且對角線AC〃X軸,則平行四邊形ABCD的
x
面積等于10.
解:連接。A、OC,記AC與y軸的交點為點E,
:AC〃x軸,
;.AC_Ly軸,SAABC=SAAOC,
7_|-2|Q_|8|
??kJAAOE―2-1,*3AABC—2—4,
???S^AOC=S^AOE+S^COE=1+4=5,
??S/\ABC=59
四邊形ABCD是平行四邊形,
??S。ABCD~2s△ABC=10.
故答案為:10.
14.已知函數丁=-(x-1)2圖象上兩點A(2,%),B(〃,?),其中a>2,則yi與以
的大小關系是Y1>V2(填“<”、">”或“=”)
解:???函數y=-(%-1)2,
???函數的對稱軸是直線X=l,開口向下,
二?函數圖象上兩點A(2,yi),B(〃,>2),a>2,
故答案為:>.
15.如圖所示,復印紙的型號有AO,Al,A2,A3,A4等,它們之間存在著這樣一種關系:
將其中某一型號(如A3)的復印紙沿較長邊的中點對折,就能得到兩張下一型號(A4)
的復印紙,且得到的兩個矩形都和原來的矩形相似,那么這些型號的復印紙的長、寬之
比為—泥:
解:設4型號的長為a,寬為6(。>6),
則A2的長為b,寬為微"。,
???得到的兩個矩形都和原來的矩形相似,
b
?4=廠,
bya
解得:次=2。2,
:.a=y[2b(負數舍去),
???盧等皿
即這些型號的復印紙的長、寬之比為如:1,
故答案為:)歷:1.
三、解答題(本大題共8個小題,解答題應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)
16.(1)解方程:x(x-4)-5=0;
(2)解方程:(x+5)2+x2-25=0.
【解答】(1)解:整理,得d-4元-5=0.
移項,得N-4X=5.
配方,得N-4X+4=9.
即(--2)2=9.
.\x-2=+3.
.?.xi=5,X2—~1.
(2)解:將原方程整理,得(x+5)2+(x+5)(x-5)=0,
所以(x+5)(x+5+%-5)=0
所以(x+5)=0或x+5+x-5=0.
所以Xi--5,冗2=0.
k
17.如圖,一次函數y=-2x+4與冗軸父于點A,與y軸交于點5,與反比例函數
x
<0)交于點C,S.AB=2BC.
(1)求出點。的坐標及反比例函數的關系表達式;
(2)請直接寫出不等式-2x+4-巴>0的解集.
x
解:(1)如圖,過點C作CDLx軸,垂足為D
把y=0代入y=-2x+4,得尤=2,
...點A的坐標為(2,0),
把x=0代入y=-2x+4,得y=4,
...點8的坐標為(0,4),
;.OA=2,08=4,
,JOB//DC,
端嗡=2,啥2,
點。的橫坐標為-1.
把彳=-1代入y=-2x+4,得y=6.
...點C坐標為(-1,6).
kk
把點。坐標(-1,6)代入y±,得6T.得--6.
x-1
反比例函數的關系表達式為y=—;
k
(2)由圖象可知,不等式-2x+4—^>0的解集為x<-l.
x
18.如圖是一個能自由轉動的正五邊形轉盤,這個轉盤被五條分割線分成形狀相同,面積相
等的五部分,且每個部分分別標有“1”“2”“3”“4”“5”五個數字,指針的位置固
定不動,讓轉盤自由轉動,當轉盤停止后,記錄指針指向的數(當指針指向分割線時,
視其指向分割線左邊的區(qū)域).
(1)若轉動該轉盤一次,則指針指向的數字為偶數的概率為f;
一5一
(2)若連續(xù)轉動轉盤兩次,請用“列表法”或“畫樹狀圖法”,求出兩次指針指向的數
字和為偶數的概率.
9
解:(1)轉動該轉盤一次,指針指向的數字為偶數的概率為
b
故答案為:-f*;
(2)畫出樹狀圖如下:
和23156315671567856789678910
由樹狀圖可得,所有結果有25種,并且每種結果發(fā)生的可能性都相等,其中兩次指針指
向的數字和為偶數的結果有13種.
將“兩次指針指向的數字和為偶數的事件記為A”,則P(A)=*.
19.如圖,在中,ZC=90°,以點C為圓心,為半徑的圓與交于點。,
直線OE與OC相切,并且交AC于點E,與CB的延長線交于點?
(1)求證:DE=AE;
(2)若CE=3,CF=4,求AE的長.
【解答】(1)證明:連接CD
與OC相切,
:.CD±DE,即/CDE=90°.
ZEDA+ZBDC=90°.
":CB=CD,
:.ZCBD=ZCDB.
VZA+ZABC=180°-NACB=90°,
ZEDA=ZEAD,
.,.DE—AE,
(2)解:■:CE=3,CF=4,
;?EF=VCE2-K:F2=VS2+42=5-
VZECD+ZFCD=90°,ZECD+ZF=90°,
:.ZECD=ZF.
':ZCED=ZFEC,
:./\CED^Z\FEC.
.CEED
,,而無,
.3ED
"T"T'
9
解得EDe.
b
?T
?.AE=b.
20.閱讀下列材料,并完成相應的學習任務:
圖形旋轉的應用
圖形的旋轉是全等變換(平移、軸對稱、旋轉)中重要的變換之一,利用圖形旋轉中的
對應線段的長度、對應角的大小相等,旋轉前后圖形的大小和形狀沒有改變等性質,可
以將一般圖形轉化成特殊圖形,從而達到解決問題的目的.
如圖1,在Rt^ABC中,ZACB=9Q°,CE平分/ACB,且AC=4,BC=3.過點E作
互相垂直的兩條直線,即即,ED,EF交AC于點、F,ED交BC于點D,求四邊形斯C。
的面積.
分析:將/莊D以點E為旋轉中心順時針旋轉,使得旋轉后所的對應線段所在直線垂
直于AC,并且交AC于點M,旋轉后的對應線段所在直線交BC于點N.則容易證
明四邊形MENC為正方形.因為NEMF=/END=90°,ME=NE,ZMEF=ZNED,
所以AMEFWANED,所以S四邊形EFC£>=S正方形MENC.
學習任務:
(1)四邊形EPCZ)的面積等于尊;
一49一
(2)如圖2,在Rt^ABC中,ZACB=90°,
①作出△ABC的外接圓O;
②作/ACB的平分線,與交于點D.
要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,但保留作圖痕跡.
(3)在(2)的基礎上,若3C+AC=14,則四邊形ACBD的面積等于49
解:(1)如圖1中,
:EC平分NACB,EM±AC,ENLBC,
:.EM=EN,
ZEMC=ZDNC=ZMCN=90°,
,四邊形EMCN是矩形,
;EM=EN,
四邊形EMCN是正方形,設正方形的邊長為利,
則寺義ACXBC=,XACX7"總義BCXm,
12
解得m=芋,
?:EF±ED
:./MEN=NFED=90°,
ZMEF=ZNDF,
VZEMF=ZEND=9O°,
:.AEMF^/\END(A4S),
.__144
?'?S四邊形EFCO=S正方形EMCN=,一,
49
144
故答案為:
49'
(2)①如圖2中,。0即為所求作.
②如圖2中,射線S即為所求作.
(3)如圖2中,過點。作。M_LC3交C8的延長線于OALLAC于N.
ZDMC=ZDNC=ZMCN=90°,
???四邊形OMCN是矩形,
??,0C平分NAC3,DMLCB,DNLAC,
:.DM=DN,
:.四邊形OMCN是正方形,
:?CM=CN,
■:/ACD=/BCD,
???俞=俞’
:.DB=DA,
?;DM=DN,/DMB=/DNA=9G°,
ARtADMB^RtADNAQHL),
BM—AN,S四邊形ACBD—S正方形DMCN,
:.AC+BC=CM-BM+CN-AN=2CM=U,
:.CM=1,
S四邊形ACBO=49.
故答案為:49.
21.2020年秋冬以來,由于全國大蔥種植面積的減少與產量的減產,10月份到12月份,大
蔥的批發(fā)價格持續(xù)走高.10月份大蔥的批發(fā)價格為5元/公斤,12月份大蔥的批發(fā)價格
漲到7.2元/公斤.
(1)求10月份到12月份大蔥批發(fā)價格的月平均增長率;
(2)進入12月份以來,某農貿市場按照7.2元/公斤的批發(fā)價購進大蔥進行銷售,銷售
價格為10元/公斤,每天能銷售大蔥500公斤.為了擴大銷售,增加盈利,最大限度讓
利于顧客,該農貿市場決定對大蔥進行降價銷售,根據市場調查發(fā)現,大蔥的銷售單價
每降低0.1元,每天的銷售量將增加40公斤.求當大蔥的銷售價格降低多少元時,該農
貿市場每天銷售大蔥的利潤為1640元?
解:(1)設10月份到12月份大蔥的批發(fā)價格的月平均增長率為x,
依題意得:5(1+x)2=7.2,
解得:xi=0.2=20%,xi=-2.2(不合題意,舍去).
答:10月份到12月份大蔥的批發(fā)價格的月平均增長率為20%.
(2)設大蔥的銷售價格降低y元,則每公斤的銷售利潤為107-7.2=(2.8-y)元,
每天的銷售量為500+日義40=(500+400);)公斤,
依題意得:(2.8-y)(500+400y)=1640,
整理得:20/-31y+12=0,
解得:”=0.75,y2=0.8,
又???要最大限度讓利于顧客,
.\y=0.8.
答:當大蔥的銷售價格降低0.8元時,該超市每天銷售大蔥的利潤為1640元.
22.已知四邊形ABC。與AEFG均為正方形.
數學思考:
(1)如圖1,當點E在A3邊上,點G在AD邊上時,線段BE與DG的數量關系是BE
=DG,位置關系是BELDG.
(2)在圖1的基礎上,將正方形AEPG以點A為旋轉中心,逆時針旋轉角度a,得到圖
2,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
拓展探索:
(3)如圖
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