幼兒大班班級工作計(jì)劃3篇

精選幼兒大班班級工作計(jì)劃3篇時(shí)間一晃而過，我們又有了新的工作，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒大班班級工作計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒大班班級工作計(jì)劃篇1一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒52人，男孩28人，女孩24人。這學(xué)期沒有插入新生，所以幼兒對幼兒園的一日生活都已適應(yīng)，每天都高高興興入園，喜歡與老師、小朋友們一起學(xué)習(xí)、生活，并樂意與人交往。新學(xué)期開始了，進(jìn)入大班下學(xué)期，孩子們各方面都有了新的變化，盡管幼兒在年齡上有著很大懸差，但是卻感覺孩子們長大了，自理能力增強(qiáng)了，有的午睡起床后，能自己學(xué)著疊被子，整理自己的物品，能力強(qiáng)的幼兒會幫助能力差的幼兒；幼兒的自制能力強(qiáng)了，有愛護(hù)公物的意識，學(xué)習(xí)意識也更強(qiáng)，孩子們也得知自己長大了，馬上要升入小學(xué)了，會學(xué)著整理好自己的學(xué)習(xí)用品；小朋友們的行為習(xí)慣也增強(qiáng)了，但我們也發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒上課坐不住、攻擊性行為強(qiáng)、我行我素，針對他的情況，我們還要找出更好的教育方法。另外，我們要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育及安全教育，努力提高幼兒的合作、交流、分享等能力。二、指導(dǎo)思想1、嚴(yán)格遵守《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的各項(xiàng)內(nèi)容與要求，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。2、在各項(xiàng)教學(xué)活動中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強(qiáng)求一律。三、工作目標(biāo)和重點(diǎn)（一）各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)1、健康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動。生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。進(jìn)一步了解安全保健知識，回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。2、語言領(lǐng)域?qū)ＷA聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣。能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感，態(tài)度自然大方。語氣較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確。欣賞各種體裁的文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。獨(dú)立閱讀圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，講述圖書主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論。3、社會領(lǐng)域積極主動的參加幼兒園的各項(xiàng)活動，能在活動中提出自己的意見和要求，認(rèn)真、努力的完成任務(wù)，表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感。學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，樂意與人交流，感受并認(rèn)識人與人交流的愉快和重要性。學(xué)會自己分辨是非,關(guān)心弱小及有困難的人,友愛、誠實(shí)、有同情心。理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則，加強(qiáng)規(guī)則意識。4、科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境，樂于動腦筋。喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果。5、藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點(diǎn)的藝術(shù)品。能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲，能用不同的樂器伴奏，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行想象創(chuàng)造活動。（二）游戲目標(biāo)1、角色游戲（1）豐富生活經(jīng)驗(yàn)讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快，知道沒有合作完成不了許多事情，合作在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。?）提供材料師生或家長共同收集一些廢舊物品，如：塑料瓶、紙盒、布娃娃、圖書等，除此之外，教師制作一些半成品供幼兒操作。（3）幼兒能力幼兒在教師的引導(dǎo)下充當(dāng)角色，并能在游戲中感到快樂。用連貫的語言主動與人交往，熟練使用禮貌用語。在游戲結(jié)束后，能幫助老師、同伴一起收拾玩具。2、結(jié)構(gòu)游戲（1）豐富生活經(jīng)驗(yàn)豐富和加深幼兒對建筑物及其它物體外形特征的印象，并能熟練掌握結(jié)構(gòu)游戲中構(gòu)造的技能技巧。（2）提供材料積木、雪花片、太陽積塑等。（3）幼兒能力主動邀請同伴合作游戲，不爭搶玩具，懂得謙讓。能構(gòu)建出各式各樣不同的物體，并愛護(hù)玩具、主動收拾。3、體育游戲（1）增強(qiáng)體質(zhì)、機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展通過基本動作訓(xùn)練，體驗(yàn)身體活動和合作的愉快。進(jìn)一步了解體育活動的基本知識，遵守活動規(guī)則和要求。團(tuán)結(jié)合作、愛護(hù)公物，并主動收拾某些小型體育器材。（2）材料提供皮球、甩包、紙棒、紙球、平衡木、墊子等。（3）幼兒能力幼兒能聽懂口令和信號做出相應(yīng)動作，能主動邀請同伴合作游戲，會主動收拾體育用品。（三）工作措施1、創(chuàng)設(shè)娃娃家、圖書區(qū)、理發(fā)店、小吃店、美工區(qū)、動手區(qū)等區(qū)角供幼兒進(jìn)行角色游戲和構(gòu)建活動。2、選擇一些符合幼兒年齡特點(diǎn)的內(nèi)容為教材。四、教師工作在教學(xué)過程中，我們本著寓教于樂的原則，把培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣放在首位，結(jié)合幼兒的身心特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律來安排教學(xué)內(nèi)容，使我們的教學(xué)與幼兒日常學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)。以游戲?yàn)橹?，在大班工作中，做好幼兒銜接工?因此特別制定工作措施：1、加強(qiáng)保教并得，做好周一、二分組教學(xué)，周三、四保育員配班制，在班級中每半個(gè)月開展班務(wù)會，及時(shí)發(fā)放并解決工作中的問題。2、為幼兒建立小檔案，作好幼兒的成長記錄。3、充分結(jié)合教學(xué)中的五大領(lǐng)域，依照《綱要》精神，搞好建夠、整合教學(xué)，開展早期閱讀活動。4、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，為幼兒提供更多的表現(xiàn)機(jī)會及平臺。五、管理工作（一）教育教學(xué)三月份工作重點(diǎn)：（1）、制定各類教學(xué)計(jì)劃；（2）、召開家長會；（3）、創(chuàng)設(shè)幼兒生活環(huán)境；（4）、開展“背書包上幼兒園活動”（5）、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育工作，將安全教育融入幼兒一日活動之中。（6）、開展親子活動—慶“三八”、手工制作活動等。四月份工作重點(diǎn)：（1）開展“背書包上幼兒園活動”（2）開展親子活動—春游、討論主題的開展；（3）開展幼兒的思想品德教育活動。五月份工作重點(diǎn)：（1）、了解“五一”節(jié)，開展“從小愛勞動”的活動—撿垃圾、擦桌椅，知道勞動是件快樂的事。（2）知道“母親”節(jié)，開展親子活動—“我愛媽媽”、討論班級中存在的問題。（3）開展“背書包上幼兒園活動”。六月份工作重點(diǎn)：（1）開展親子活動—慶“六一”；（2）幼小銜接活動，搞好大班畢業(yè)系列活動。（二）保育工作1、做好消毒、清潔工作，確保每個(gè)幼兒生活在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中。2、及時(shí)護(hù)理好每個(gè)幼兒，讓家長放心。3、做好傳染病的預(yù)防工作。4、協(xié)作老師搞好教學(xué)工作及班級管理工作六、家長工作1、主動向家長了解幼兒在家的情況，并常保持聯(lián)系。2、認(rèn)真填寫每月一次的家園互動手冊，并進(jìn)行重點(diǎn)家訪和普訪。3、及時(shí)做好幼兒成長記錄，保持家園一致性。4、并請家長協(xié)助我班共同開展各項(xiàng)工作。認(rèn)真組織好對家長開放教學(xué)活動，主動幫助家長解決育兒困難，正面及有理地給家長講述并傳達(dá)，討論及經(jīng)驗(yàn)，提高對家長的服務(wù)質(zhì)量七、我班為大班閱讀班在本學(xué)期工作中，我園選擇了“分享閱讀”：它是一種倡導(dǎo)“與孩子一起享受讀書樂趣”的早期閱讀方法；讀本內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，文字與畫面相結(jié)合；讀本主題接近兒童生活，文字在讀本中重復(fù)出現(xiàn)，并伴隨識字。開展“分享閱讀”旨在以輕松、愉悅的方式培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，提高兒童的閱讀能力。幼兒大班班級工作計(jì)劃篇2一、為指導(dǎo)思想，情況分析：上學(xué)期在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我級部的保教人員以lt；幼兒園教育指導(dǎo)綱要gt；和lt；廣東省幼兒園教育指南gt；以嚴(yán)謹(jǐn)善誘，互動，開拓的教風(fēng)，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，在爭創(chuàng)市一級園的申報(bào)備戰(zhàn)中，全體任教人員任勞任怨，以奉獻(xiàn)的精神，積極認(rèn)真地投入工作。我級部的各班級取得優(yōu)異的成績。其中原中二，中三班在學(xué)期末被評為優(yōu)秀班，在環(huán)境設(shè)置評比中獲得優(yōu)異成績。新教師的班級管理及活動開展有了明顯的進(jìn)步。二、重點(diǎn)工作：1學(xué)習(xí)貫徹廣東省幼兒園教育指南，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量，立優(yōu)質(zhì)服務(wù)和一級園的形象，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”?！叭佟??！叭凉M意”（三多：多聯(lián)系。多反饋。多聽取意見；三少：少投訴。少誤解。少退學(xué)。三滿意：家長對保教人員態(tài)度滿意；語言滿意；行為滿意）。2抓緊環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境和廢物再利用的意識，為申報(bào)綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。3開展“學(xué)前兒童規(guī)則意識與任務(wù)培養(yǎng)研究”的課題。探索學(xué)期兒童任務(wù)意識，規(guī)則意識，培養(yǎng)的途經(jīng)方法，為幼兒勝利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。4組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽，冬季運(yùn)動會的活動交流，培養(yǎng)幼兒大膽自信\開朗的性格。三、具體工作安排：九月份：1、學(xué)習(xí)掌握新操。2、根據(jù)班的實(shí)際情況制定班務(wù)計(jì)劃。3、根據(jù)本班教育需要創(chuàng)設(shè)環(huán)境。十月份：1、準(zhǔn)備教學(xué)觀摩。2、組織秋游活動。3、準(zhǔn)備舉行詩歌比賽。十一月份：1、教學(xué)活動觀摩。2、準(zhǔn)備教師演講。3、準(zhǔn)備家長開放日。十二月份：1、家長開放日。2、級部開展動機(jī)運(yùn)動會3、準(zhǔn)備綠色幼兒園評估。一月份：1、寫好學(xué)期評語總結(jié)論文。2、做好家長問卷調(diào)查工作幼兒大班班級工作計(jì)劃篇3一、班況分析：我班共有幼兒39名，男孩23名，女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項(xiàng)活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進(jìn)餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師、阿姨做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想，開展有目的、有計(jì)劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點(diǎn)入手，注重對幼兒的個(gè)別教育，努力促使每個(gè)幼兒健康、富有個(gè)性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下：二、主要工作任務(wù)與措施：（一）保教工作：1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強(qiáng)幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、加強(qiáng)體育鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時(shí)間，從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，自制堅(jiān)固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂，編排早操、午間操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒普通話表達(dá)能力較差、語言欠缺完整性的特點(diǎn)，開展“氣象預(yù)報(bào)員”、“有趣的旅行”、“小小播音員”、“故事大比拼”等活動，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進(jìn)行交流；更改閱讀區(qū)為語言區(qū)，投放指偶、小圖片、背景圖、木偶臺等，讓幼兒動手與動口相結(jié)合，大膽表述，體驗(yàn)語言交流的樂趣。4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機(jī)會讓幼兒進(jìn)行探究，讓每個(gè)幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展觀察能力。5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人、小旗手，參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強(qiáng)幼兒的民族自豪感；同時(shí)充分利用家鄉(xiāng)特有資源開展活動，帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香，游覽家鄉(xiāng)名勝古跡，欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品，欣賞茶歌茶舞，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。6、結(jié)合一日活動的開展，及時(shí)增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，注重所投放材料的可操作性，針對不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。7、注重幼小銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。（二）教科研工作1、積極參加園、段的教研活動，發(fā)表自己的看法、見解，以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、結(jié)合年段教研課題，認(rèn)真觀察，做好記錄，積累相關(guān)的資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》，貫徹領(lǐng)會其精神，積極參與課改，把課改的精神應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。4、建立幼兒成長檔案，給家長一個(gè)全面了解孩子在園多姿多彩一面的機(jī)會；幼兒成長檔案是對每個(gè)小朋友成長軌跡的'一個(gè)完整記錄，讓每個(gè)家長更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢，哪方面比較弱勢，這樣每位家長在家庭教育方面就可以更加有的放矢；同時(shí)認(rèn)真觀察幼兒一日活動表現(xiàn)，建立幼兒個(gè)案追蹤觀察記錄。5、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫的一些理念，如“重視培養(yǎng)兒童視覺造型的反應(yīng)與創(chuàng)造能力”、“注意發(fā)展個(gè)性，避免千篇一律”、“啟發(fā)式教學(xué)，避免臨摹方法”…………等，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況，開展相關(guān)的寫生畫、水粉色彩造型訓(xùn)練、記憶畫等活動，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境，讓幼兒在活動中心情愉快，情緒舒展，鼓勵他們進(jìn)步，發(fā)展他們的才能。6、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教，在一日活動中具體指導(dǎo)，進(jìn)行分析、講解與記錄，不斷提高保育員的參教水平。（三）家長與社區(qū)工作1、期初進(jìn)行全面家訪，了解幼兒假期生活；期中進(jìn)行隨機(jī)家訪，與家長相互反饋需要配合、聯(lián)系的事項(xiàng)。2、定期召開家長會，向家長介紹本班近階段的班級工作，反饋幼兒在園情況，聽取家長建議、意見。3、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡、家長學(xué)校講座，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念，使班級工作更開放、更透明。4、評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時(shí)的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。5、開展形式多樣的家園活動：“六一”娛樂活動、“元旦”親子活動、大班畢業(yè)典禮、家長開放日等，讓家長們分享親子的喜悅，進(jìn)一步深入了解幼兒園生活。三、月份安排：八、九月份：1、全面家訪，了解幼兒的暑假生活，提出新學(xué)期的要求。2、整理、布置活動室、區(qū)角，增添新聞角。3、與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī)。3、學(xué)習(xí)新早操。4、開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關(guān)材料，布置“旅游樂”專欄。十月份：1、結(jié)合國慶節(jié)開展“我心中的祖國”、“小小發(fā)明家”等活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。2、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。3、組織幼兒進(jìn)行早操比賽。4、組織幼兒秋游，感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索