全國(guó)物理中考試卷分類(lèi)匯編《熱學(xué)實(shí)驗(yàn)》

2020全國(guó)物理中考題分類(lèi)匯編24—《熱學(xué)實(shí)驗(yàn)》

1.(2020內(nèi)蒙古興安盟)在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小亮將質(zhì)量相等的冰和石蠟分

別裝在兩個(gè)相同的試管中，然后將兩個(gè)試管放在一個(gè)裝有適量水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示。圖乙

中的4和8分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰和石蠟溫度隨時(shí)間變化的圖象。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照(“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行；

(2)大燒杯中裝有適量的水，其中的“適量”指的是；

(3)該裝置選擇水浴加熱的好處是；

(4)由圖乙可知，物質(zhì)(選填Z"或"B")是晶體。

2.(2020遼寧撫順)如圖甲是小鵬探究“水和油沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)試管中分別裝

3

有初溫相同的水和油，相同時(shí)間兩試管中的液體吸收的熱量相同。C,K=4,2X10J/(kg?℃)

(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，放在油中溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為℃?

(2)沸騰前加熱過(guò)程中，液體溫度升高，這是通過(guò)方式增加了液體的內(nèi)能。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩個(gè)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象可知，液體沸騰時(shí)，吸收熱量，溫

度。水的沸點(diǎn)低于100久，原因是此時(shí)氣壓(填“高于”“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)若試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，由圖象可知：Cift=l/(kq-°C).

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3.(2020江蘇南通)小明想估測(cè)薯片的熱值，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)將天平放在水平面上并將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏左，則應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié)：測(cè)量質(zhì)量時(shí)，調(diào)

節(jié)天平再次平衡，右盤(pán)中的祛碼和游碼位置如圖甲，其質(zhì)量為g。

(2)如圖乙，將薯片放在燃燒皿中充分燃燒后，燒杯中0.2kg的水溫度升高了5。配則水吸收的熱量Q收

=J.C*=4.2X103J/(kg?℃)

(3)根據(jù)Q/LQ啜和Q/mq,算出薯片的熱值比實(shí)際值小得多。原因是：。

4.(2020內(nèi)蒙古呼和浩特)實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論正確與否的關(guān)鍵。欣麗同學(xué)在學(xué)習(xí)物質(zhì)熔化和凝固這部分知識(shí)

的過(guò)程中，做了探究“某種物質(zhì)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如圖甲和乙所示。

溫嬌

乙

(1)甲圖中溫度計(jì)顯示的讀數(shù)為;

(2)乙圖所代表的物態(tài)變化過(guò)程為(選填“①”或"②”)；

①熔化

②凝固

(3)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)約為。

5.(2020江蘇徐州)用如圖a所示器材探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)后進(jìn)行了反思。

(1)實(shí)驗(yàn)要對(duì)沙子和水吸熱升溫快慢進(jìn)行比較，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)存在一些不好控制的因素。例如沙子和水散熱

快慢不同，請(qǐng)另外舉出一條：。

(2)海邊有些沙子是濕的，如果在同樣條件下加熱濕沙子，則濕沙子升高的溫度應(yīng)該

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4比沙子高

8.在沙子和水之間

C.比水低

(3)如圖b所示，如果把物質(zhì)吸熱升溫和容器盛水水面升高做類(lèi)比，比熱容和容器的下列哪個(gè)屬性類(lèi)似

1.高度

員容積

C.底面積

D表面積

(4)水和冰雖然是同種物質(zhì)，但比熱容不同。因?yàn)閺奈⒂^(guān)結(jié)構(gòu)看，水和冰的分子雖然相同，但分子之間的

不同。

6.(2020遼寧沈陽(yáng))安安和康康共同探究物質(zhì)A和物質(zhì)8熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。

二a

二

二

--

二

二F

?公C

(1)實(shí)驗(yàn)所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤之處是；

(2)調(diào)整好器材后，他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是(選填"a”、“b”

或“c”)。

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們每隔Imin記錄一下物質(zhì)/和物質(zhì)8的溫度，并把數(shù)據(jù)記錄在表格里。根據(jù)表中數(shù)

據(jù)可以判斷(選填“物質(zhì)或“物質(zhì)B”)是晶體，它在4min?7min這段時(shí)間內(nèi)處于(選填

“固態(tài)”、“固液共存”或“液態(tài)”)狀態(tài)，在此過(guò)程中它的內(nèi)能(選填“增大”、“減小”或“不

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變”）o

物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況的記錄表

時(shí)間

01234567891()1112

/min

物質(zhì)

40444648484848484848495154

A的溫度/汽

物質(zhì)B的溫度

60616263646667697174778185

/℃

7.（2020內(nèi)蒙古烏海）圖甲是“探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每隔Imin

記錄一次溫度，并觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出該物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙。

（1）由圖乙可知，該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”），判斷依據(jù)是0圖乙中段，該物質(zhì)

處于態(tài)。

（2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燃燒了8g酒精，8g酒精完全燃燒放出的熱量為/.（酒精熱值為3.0X107J/kg）

8.（2020甘肅甘南州）在研究”不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，取質(zhì)量和初溫都相同的甲乙兩

種液體，分別裝入相同燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖力所示。

ABC

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(1)圖8為某時(shí)刻的溫度，其示數(shù)為℃o

(2)分析圖C可知，吸收相同熱量，液體升溫更高；液體更適合作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液。

(3)若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40K和35。口吸收熱量之比為2：1,則甲、乙液體的比熱

容之比為。

9.(2020湖北荊州)如圖，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:

(1)關(guān)于小紙片的作用，說(shuō)法錯(cuò)誤的是(選填標(biāo)號(hào))；

4減少熱損失

8.有助于固定溫度計(jì)

C.減少“水霧”的干擾，方便讀數(shù)

D減小杯內(nèi)氣壓，使水沸騰得更快

(2)用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90K時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度。某探究小組記錄的數(shù)據(jù)如

表，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格中的數(shù)據(jù)。

時(shí)間/min00.511.522.53

溫度/℃909497989898

(3)從表格中可知，水的沸點(diǎn)為,這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”“低于”或

“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(4)仔細(xì)觀(guān)察水的沸騰，發(fā)現(xiàn)沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡在上升過(guò)程中會(huì)越來(lái)越(選填“大”或“小”)。

10.(2020遼寧朝陽(yáng))利用如圖甲所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：；

(2)在燒杯上放置一個(gè)紙板，其目的是；

(3)乙圖中a圖象是實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)記錄繪制的水沸騰圖象，根據(jù)圖象可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是；當(dāng)

地大氣壓(填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(4)如果減少燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰時(shí)圖象可能是圖乙中的(填"b"、"c"或"d”)o

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11.(2020遼寧營(yíng)口)在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的..(選填“冰塊”或“碎冰”)，將試管放入水中加熱，這樣做的目的是

,而且溫度上升較慢，便于記錄。

(2)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的給冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：8C段的物質(zhì)處于.

狀態(tài)，圖象中。點(diǎn)的內(nèi)能(選填“大于”“小于”或“等于”沖點(diǎn)的內(nèi)能。

(3)試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖象中的。E段。由此判斷可能是液面上方的氣壓..（選

填“高于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；這段時(shí)間內(nèi)試管中的水(選填"能”或“不能”)沸騰。

12.(2020吉林)在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲中，實(shí)驗(yàn)器材的合理安裝順序是。(選填“從上至下”或“從下至上”)

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，為℃o

(3)由圖丙可知，冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度

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13.（2020湖北宜昌）為了研究冰的熔化過(guò)程，小紅與小明同學(xué)選取了兩只相同的燒杯和質(zhì)量相等的碎冰,

分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他們從冰的溫度-7久開(kāi)始，每隔1分鐘記錄一次溫度，直至冰完全熔

化，繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如甲、乙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始，小明測(cè)冰的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此示數(shù)是℃,根據(jù)圖象可以得出冰的熔

點(diǎn)是℃o

（2）小紅未對(duì)冰塊進(jìn)行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是

（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。小紅同學(xué)繪制的圖象是（選填“甲”或“乙”）圖。

小珂

罩

1a

14.（2020湖南長(zhǎng)沙）小杰同學(xué)為了探究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律，選用8兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得

到了這兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象（圖甲）。

（1）由圖象可知，A.8兩種物質(zhì)中屬于晶體的是。

（2）用溫度計(jì)測(cè)量該晶體物質(zhì)的溫度，某時(shí)刻示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)，該晶體物質(zhì)的溫度是℃,處于

______狀態(tài)。

15.（2020江蘇南京）如圖甲所示，用100g初溫為9CTC的水做“探究水沸騰時(shí)

溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。

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乙

(1)加熱一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，為℃,這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量為J.C,x=4.2

X103J/(kg?℃)

(2)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到水剛開(kāi)始沸騰，接下來(lái)的操作是:(選填“繼續(xù)”或“停止”，下同)加熱,

記錄溫度計(jì)示數(shù)。分析數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)。

16.(2020湖北武漢)圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度

(1)該物質(zhì)熔點(diǎn)是℃?

(2)從圖象中發(fā)現(xiàn)海波熔化時(shí)間過(guò)短，下列措施中，一定不能延長(zhǎng)海波熔化時(shí)間的是(填序號(hào))。

①增加試管中海波的質(zhì)量

②增加燒杯中水的質(zhì)量

③降低燒杯中水的初溫

④撒掉酒精燈或用“小火”加熱

(3)夏天，我們要喝冰涼的飲料，往往會(huì)在飲料中加入適量冰塊，而不是直接加入與冰塊質(zhì)量相等的冷水。

一方面是因?yàn)楸鶋K的更低，另一方面是因?yàn)楸鶋K熔化成水的過(guò)程中熱量，從而使飲料的溫度

下降得更多。

17.(2020江西)如圖1所示，是某學(xué)?？萍脊?jié)上展示的兩件作品，小明為此作了以

下解說(shuō)：j

(1)甲是簡(jiǎn)易的溫度計(jì)，它的工作原理是利用的性質(zhì)而制成的。它的測(cè)溫效果［Tj^Tj

與小玻璃瓶的容積和玻璃管的_____有關(guān)；所用的測(cè)溫物質(zhì)是煤油而不是水，這是

圖1圖2

因?yàn)槊河偷妮^小，吸收(或放出)相同的熱量時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱變化更為明顯。

(2)乙是簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)，當(dāng)外界氣壓減小時(shí)，玻璃管內(nèi)液柱的液面會(huì)。

【提出問(wèn)題】小華發(fā)現(xiàn)甲、乙的構(gòu)造非常相似，提出乙是否也能做溫度計(jì)使用？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】把兩裝置中的小玻璃瓶同時(shí)沒(méi)入同一熱水中，觀(guān)察到乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升

更明顯，這是由于瓶?jī)?nèi)的受熱膨脹更顯著，故乙也能做溫度計(jì)使用。

【拓展】查閱相關(guān)資料，了解到人們很早就發(fā)明了如圖2所示的氣體溫度計(jì)，當(dāng)外界環(huán)境氣溫升高時(shí)，該

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溫度計(jì)中的管內(nèi)液面會(huì)。但由于受外界、季節(jié)等環(huán)境因素變化的影響，所以，這種溫度計(jì)測(cè)

量誤差較大。

18.（2020四川巴中）小華同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化的特點(diǎn)，他每隔Imin記錄一次溫度計(jì)

的示數(shù)，觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài)，并作出溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象，如圖乙所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是.（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。

（2）圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)處于.o

（3）該物質(zhì)的熔化特點(diǎn)：吸收熱量，溫度。該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。

19.（2020福建）圖甲是探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖甲中（選填“4”或“B”）的高度。

（2）某小組用相同的裝置先后做了兩次實(shí)驗(yàn)，繪制出如圖乙所示的0、人兩條圖線(xiàn)。由圖可知：實(shí)驗(yàn)中水的

沸點(diǎn)為℃；沸騰過(guò)程中水的溫度保持；若兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量分別為m。、血白則

ma（選填“>”“=”或

（3）撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)?

（4）各實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)，水沸騰時(shí)的溫度均低于10（TC.那么，水的沸點(diǎn)可能與有關(guān)。

20.（2020浙江紹興）熱機(jī)發(fā)明后，一直在持續(xù)的改進(jìn)和發(fā)展中。

材料一：1769年，法國(guó)人居紐制造出蒸汽機(jī)推動(dòng)的三輪汽車(chē)（圖甲），傳統(tǒng)蒸汽機(jī)的燃料在氣缸外部燃燒（圖

乙），熱效率為5%?8%之間。

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圖甲圖乙圖丙

材料二：1862年，法國(guó)人德羅夏提出內(nèi)燃機(jī)（內(nèi)燃指燃料在氣缸內(nèi)燃燒）的四沖程循環(huán)理論：①氣缸的向外

運(yùn)動(dòng)造成的真空將混合氣體燃料吸入氣缸；②通過(guò)氣缸的向內(nèi)運(yùn)動(dòng)對(duì)進(jìn)入氣缸里的燃料進(jìn)行壓縮；③高

壓燃燒氣體產(chǎn)生巨大爆發(fā)力；④將已經(jīng)燃燒的廢氣從氣缸中排出。

材料三：1876年，德國(guó)人奧托制造出以四沖程為依據(jù)的煤氣內(nèi)燃機(jī)，利用飛輪的慣性使四沖程自動(dòng)實(shí)現(xiàn)循

環(huán)往復(fù)，內(nèi)燃機(jī)的效率達(dá)到14%。

（1）四沖程循環(huán)理論提及的“巨大爆發(fā)力”由圖中的沖程實(shí)現(xiàn)。

CD

（2）德羅夏提到的內(nèi)燃方式是基于的猜想；

（3）老師在重復(fù)演示“做功改變內(nèi)能”實(shí)驗(yàn)（圖丙）之間，需在拔出活塞后將厚玻璃筒甩幾下，其目的與內(nèi)燃

機(jī)的（選填“吸氣”“壓縮”“做功”或“排氣”）沖程的原理相似。

21.（2020遼浙江杭州）用力將端面已鋰平的兩塊鉛柱緊壓在一起，然后將他

們懸掛起來(lái)，并在下方掛一重物，發(fā)現(xiàn)兩鉛柱不分開(kāi)（如圖甲）。對(duì)此現(xiàn)象，小

金有疑惑：兩鉛柱不分開(kāi)的原因是大氣壓力造成還是其他引力造成？于是小金

將圖甲所示的鉛柱與重物固定在一個(gè)玻璃鐘罩內(nèi)（如圖乙），逐漸抽出鐘罩內(nèi)的

空氣。

（1）在抽氣的過(guò)程中鐘罩內(nèi)氣體的壓強(qiáng)（選填“逐漸變小”“一直不變”或“逐漸變大”）。

（2）在抽氣的過(guò)程中，鐘罩內(nèi)兩鉛柱分開(kāi)了，則（選填“能”或“不

能”）確定圖甲所示的兩鉛柱間有其他引力存在。

（3）如果在抽成真空時(shí)，鐘罩內(nèi)兩鉛柱也不分開(kāi)，則（選填“能”或“不能”）確定圖甲所示的兩鉛柱

間有其他引力存在。

22.（2020山東煙臺(tái)）在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩電同學(xué)分別使用4、8兩套裝置（圖甲）來(lái)完

成實(shí)驗(yàn)。

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(1)分析評(píng)估N、8兩套實(shí)驗(yàn)裝置。

(2)在實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到如圖乙a、b所示的兩種情景，你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景。

(3)實(shí)驗(yàn)中你還觀(guān)察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？

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參考答案

1.【答案】自下而上既可以浸沒(méi)試管中的晶體，又能放入試管后水不溢出使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻A

【解析】解：(1)酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計(jì)的玻璃泡要全部

浸沒(méi)到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度；所以按照“自下而

上”的順序進(jìn)行安裝；

(2)大燒杯中裝有適量的水，其中的“適量”指的是既可以浸沒(méi)試管中的晶體，又能放入試管后水不溢出；

(3)采用水浴法，使物體受熱比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；

(4)由圖可知，/物質(zhì)在熔化的過(guò)程中，吸收熱量，但溫度保持不變，為晶體；8在熔化的過(guò)程中，吸熱，

溫度升高，為非晶體。

故答案為：(1)自下而上；(2)既可以浸沒(méi)試管中的晶體，又能放入試管后水不溢出；(3)使試管內(nèi)的物質(zhì)受

熱均勻；(4)4。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照“自下而上”的順序進(jìn)行：

(2)“適量”指的是既可以浸沒(méi)試管中的晶體，又能放入試管后水不溢出；

(3)水浴法可使物質(zhì)受熱均勻，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯；

(4)晶體在熔化的過(guò)程中吸收熱量，溫度不變；非晶體在熔化的過(guò)程中，吸收熱量，溫度升高。

此題主要考查晶體的熔化實(shí)驗(yàn)；在此實(shí)驗(yàn)中要注意為使固態(tài)物體均勻受熱，可以將物體放入試管中然后放

入水中加熱。

2.【答案】91熱傳遞不變低于2.1X103

【解析】解：(1)(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，放在油中溫度計(jì)分度值是1℃,溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為91℃：

(2)沸騰前加熱過(guò)程中，液體溫度升高，這是通過(guò)熱傳遞方式增加了液體的內(nèi)能。

(3)液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，水溫達(dá)到98。(2后保持不變，說(shuō)明水的沸點(diǎn)是98。(：；水沸騰

時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變；

沸點(diǎn)的高低和氣壓有關(guān)，氣壓降低，沸點(diǎn)降低。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100。&此時(shí)沸點(diǎn)98篤低

于100汽，所以氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(4)由圖可知，相同時(shí)間吸收相同的熱量，水與油的溫度變化相同，試管中油的質(zhì)量為水質(zhì)量的2倍，

Q吸=cm4t=c視水△t=c浦n油△t,

3

啕=詈=2*4.2x103”(kg.℃)=2.1x10J/(^kg-℃)o

第12頁(yè)，共23頁(yè)

故答案為：(1)91；(2)熱傳遞；(3)不變；低于;(4)2.1x103。

(1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱上表面相平，并注

意區(qū)分溫度是零上還是零下。

(2)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移;

(3)液體沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變；液體沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓越大，沸點(diǎn)越高。

(4)根據(jù)Q般=cm△t可求油的比熱容。

本題考查了液體沸騰的特點(diǎn)及學(xué)生對(duì)熔化圖象、和比熱容概念的理解及Q級(jí)=cm△t的運(yùn)用。

3.【答案】右6.24.2x103因薯片燃燒放出的熱量不能完全被水吸收

【解析】解：

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。

由題圖，物體的質(zhì)量m=5g+1.2g=6.2g。

(2)由題意，水吸收的熱量：

33

(?圾=cm△t=4.2x10J/(kg■℃)x0.2kgx5℃=4.2x107o

(3)因薯片燃燒放出的熱量不能完全被水吸收，即Q成＞Q收，故算出的熱值比實(shí)際值小。

故答案為：(1)右；6.2；(2)4.2X103；(3)因薯片燃燒放出的熱量不能完全被水吸收。

(1)天平使用前的調(diào)節(jié)：若指針左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處；左盤(pán)物體的質(zhì)量等于

等于右盤(pán)祛碼的質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值；

(2)根據(jù)Q吸=cmAt可求水吸收的熱量；

(3)薯片燃燒放出的熱量不能完全被水吸收，即Q放〉Q處據(jù)此分析。

本題考查估測(cè)薯片的熱值實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是將課本知識(shí)內(nèi)容記憶清楚，仔細(xì)分析即可。

4.【答案】96℃②85℃

【解析】解：(1)甲圖中溫度計(jì)的液柱在零刻度以上，它的一個(gè)大格表示10℃,里面有10個(gè)小格，因此它

的分度值為1℃因此它的讀數(shù)為96℃；

(2)由圖象可知：物質(zhì)降溫，是物質(zhì)的凝固過(guò)程，乙圖所代表的物態(tài)變化過(guò)程為凝固，故選②；

(3)由圖知，該物質(zhì)為晶體，原因是這種物質(zhì)在凝固的過(guò)程中溫度保持不變，由圖可知這種物質(zhì)的熔點(diǎn)或凝

固點(diǎn)約為85冤。

故答案為：(1)96℃；(2)@；(3)85℃o

第13頁(yè)，共23頁(yè)

(1)要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù)。注意溫度計(jì)的液柱是在零刻度以上還是以下。

(2)由圖象可知I：物質(zhì)降溫，是物質(zhì)的凝固過(guò)程；

(3)晶體，熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，不同的晶體，熔點(diǎn)--般不同。晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn)。凝固時(shí)的溫度叫凝

固點(diǎn)。

此題考查了晶體的有關(guān)知識(shí)，要分清并會(huì)運(yùn)用。注意晶體在熔化、凝固時(shí)和液體在沸騰時(shí)溫度不變.

5.【答案】酒精燈的火焰、溫度計(jì)的靈敏度等(合理即可)BC作用力或距離

【解析】解：(1)不好控制的方面比較多，比如酒精燈的火焰、溫度計(jì)的靈敏度等；

(2)濕沙子里面有水，水的比熱容大于干沙子，所以吸收相同熱量時(shí)，質(zhì)量相同的兩種沙子中，濕沙子升溫

慢，但是比水快，所以濕沙子升溫介于干沙子和水之間；

(3)相同條件下升溫越快，比熱容越大；而相同體積的水在體積膨脹相同的情況下，底面積越小水面升高越

大；如果把物質(zhì)吸熱升溫和容器盛水水面升高做類(lèi)比，比熱容和容器的底面積下屬性類(lèi)似，選C;

(4)水是液態(tài)，冰是固態(tài)，它們分子間的距離、作用力不同，導(dǎo)致了比熱容不同。

故答案為：(1)酒精燈的火焰、溫度計(jì)的靈敏度等(合理即可)；(2)B；(3)C；(4)作用力或距離。

(1)由△，=2,升高的溫度與吸熱多少，物質(zhì)的各類(lèi)和質(zhì)量有關(guān)，由控制變量法，探究不同物質(zhì)吸熱升溫

cm

的現(xiàn)象，要控制0和“相同，質(zhì)量相等易控制，可從酒精燈的火焰、溫度計(jì)的靈敏度等角度分析：

(2)濕沙子里面有水，而水的比熱容大于干沙子；

(3)相同條件下升溫越快比熱容越大;而相同體積的水在體積膨脹相同的情況下，底面積越小水面升高越大；

(4)水是液態(tài)，冰是固態(tài)，它們分子間的距離、作用力不同。

本題考查知識(shí)點(diǎn)為探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。近幾年，中考中關(guān)于燃料的熱值及比熱容探究實(shí)驗(yàn)

考查比較頻繁，可以是填空題、選擇題或者實(shí)驗(yàn)探究題的形式。

6.【答案】試管8碰到了燒杯底b物質(zhì)/固液共存增大

【解析】解：(1)由圖可知，實(shí)驗(yàn)所用裝置如圖甲所示，在安裝上有一處明顯的錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤之處是試管8

碰到了燒杯底；

(2)讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與溫度計(jì)液柱的上表面相平，不能俯視或仰視。所以6方法正確；

(3)力和8兩種物質(zhì)都在不斷吸收熱量，物質(zhì)/吸收熱量溫度保持不變，物質(zhì)4是晶體；物質(zhì)5吸收熱量

溫度不斷升高，物質(zhì)8是非晶體。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，物質(zhì)A吸收熱量保持48T不變，所以4晶體的熔點(diǎn)是48℃,

A晶體的熔點(diǎn)是48。a它在4山)-77n勿這段時(shí)間內(nèi)處于熔化過(guò)程，所以它處于固液共存態(tài)。在此過(guò)程中，

不斷吸收熱量，它的內(nèi)能增大。

第14頁(yè)，共23頁(yè)

故答案為：(1)試管5碰到了燒杯底；(2)b；(3)物質(zhì)小固液共存；增大。

(1)根據(jù)器材的使用規(guī)則進(jìn)行調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置；

(2)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與溫度計(jì)液柱的上表面相平，不能俯視或仰視；視線(xiàn)與刻度線(xiàn)相交點(diǎn)為

讀出的溫度值；

(1)晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，非晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不斷升高。

晶體熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是晶體的熔點(diǎn)。

晶體處于熔點(diǎn)時(shí)，晶體可以使固態(tài)，也可以是液態(tài)，也可以是固液共存；晶體低于熔點(diǎn)時(shí)，晶體是固態(tài)；

晶體高于熔點(diǎn)時(shí)，晶體是液態(tài)。

物體吸收熱量?jī)?nèi)能增加，物體放出熱量?jī)?nèi)能減少。

此題通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查了晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)。注意實(shí)驗(yàn)中器材的調(diào)整，同時(shí)要掌握晶體和非晶體在熔化

過(guò)程中的區(qū)別。

7.【答案】晶體物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變固2.4X105

【解析】解：(1)由圖象知，物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變，所以物質(zhì)是晶體；

由圖象知，圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)還沒(méi)有熔化，因此物質(zhì)處于固態(tài)：N8段沒(méi)有熔化，物質(zhì)處于固態(tài)。

(2)8g酒精完全燃燒可放出的熱量：

Q放=m灑*#1灑精=8x103kgx3.0x107J/kg=2.4x10JJ；

故答案為：(1)晶體；物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變；固；(2)2.4X105。

(1)掌握晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變。知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過(guò)程為固液共存

態(tài)；熔化完后為液態(tài)。

(2)根據(jù)Q=mq可求得8g酒精完全燃燒可放出多少J熱量。

此題考查了對(duì)物質(zhì)的熔化圖象的分析，要掌握晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn)；晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是

否有一定的熔點(diǎn)，從圖象上分辨，最大的不同就是晶體有一段時(shí)間只吸熱而溫度不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)分。

8.【答案】39乙甲3：2

【解析】解：

(1)圖B為某時(shí)刻的溫度，溫度計(jì)的分度值為1久，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為39汽。

(2)相同的加熱器，可以保證加熱時(shí)間相同時(shí)，兩液體吸收的熱量相等，所以分析圖C可知，吸收相同熱

量，即加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙液體升溫更高，甲液體升溫低；根據(jù)。=旦可知，乙的比熱容小，甲的比

mAt

熱容大，則升高相同的溫度時(shí)，甲液體吸收的熱量多，散熱效果好，所以甲液體更適合作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷

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卻液。

(3)若甲、乙液體從圖。所示的初溫分別升高到40。，和35汽，吸收熱量之比為2：1,則甲升高的溫度為：

(

△t^=40℃-20℃=20℃;乙升高的溫度為：△9=35。(：-20\：=15。(：；

Q甲

甲、乙液體的比熱容之比為：型=答=富*3=彳*巖=3：2。

C乙V乙Q乙甲120℃

?nAt乙

故答案為：(1)39；(2)乙；甲;(3)3：2o

(1)根據(jù)溫度計(jì)的分度值讀數(shù)；

(2)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度升高的越慢的吸熱能力越強(qiáng)；

(3)根據(jù)已知條件，由?=看求解。

本題比較不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法及c=

旦的運(yùn)用，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)。

mAt

9.【答案】D98低于大

【解析】解：(1)4、加蓋可以減少對(duì)流和輻射散熱，減少熱量損失，正確；

8、溫度計(jì)從紙片的小孔穿過(guò)，位置更加穩(wěn)定，正確；

C、加蓋后減少了高溫水蒸氣與溫度計(jì)的接觸，不易在溫度計(jì)表面發(fā)生液化現(xiàn)象，避免液化形成的小水滴

妨礙讀數(shù)，正確；

。、加蓋后可使燒杯內(nèi)氣壓增大，水的沸點(diǎn)升高，錯(cuò)誤。故選。；

(2)由表格中數(shù)據(jù)可知，1.5min后水吸熱溫度保持98K不變，說(shuō)明已經(jīng)沸騰，沸點(diǎn)為98。。故第2.5min

時(shí)溫度為98℃；

(3)水沸騰過(guò)程中，溫度保持在98久不變，沸點(diǎn)為98。5由于沸點(diǎn)低于100。(：，實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣

壓；

(4)沸騰時(shí)，不同深度的水溫都達(dá)到沸點(diǎn)，不斷汽化變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，水蒸氣聚集使氣泡上升過(guò)程中不斷變

大。

故答案為：(1)0；(2)98；(3)98；低于；(4)大。

(1)燒杯加蓋主要防止熱量散失，縮短加熱時(shí)間；液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高；

(2)液體沸騰過(guò)程中吸熱，溫度不變；

(3)液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)；

(4)沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過(guò)程中所受壓強(qiáng)逐漸變小，其體積逐漸增大。

第16頁(yè)，共23頁(yè)

此題主要考查學(xué)生對(duì)于水的沸騰實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，考查知識(shí)較多需要認(rèn)真分析解答。

10.【答案】溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間繼續(xù)吸熱，溫度不變低于C

【解析】解：(1)由圖甲知，裝置中明顯的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部；

(2)在燒杯上放置一個(gè)紙板，其目的是：減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間；

(3)由圖乙知，水在沸騰時(shí)，繼續(xù)從外界吸熱，溫度保持在沸點(diǎn)不變；

由圖乙知，此時(shí)水的沸點(diǎn)為98汽，小于水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)lOOK,因液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而

升高，故當(dāng)?shù)卮髿鈮旱陀谝粯?biāo)準(zhǔn)大氣壓；

(4)因當(dāng)?shù)卮髿鈮翰蛔儯姆悬c(diǎn)不變，故減少水的質(zhì)量時(shí)，只是縮短了加熱時(shí)間，故水沸騰時(shí)圖象可能是

圖乙中的c。

故答案為：(1)溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部；(2)減少熱量散失，縮短加熱時(shí)間；(3)繼續(xù)吸熱，溫度不

變；低于；(4)c?

(1)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)在液體中，但不能碰到容器底和容器壁；

(2)為了減少熱量的散失，要在燒杯上加蓋，這樣可以縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，并可起到固定溫度計(jì)的作用；

(3)根據(jù)沸點(diǎn)的概念(液體沸騰時(shí)的溫度)結(jié)合圖象確定出沸點(diǎn)；沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：沸點(diǎn)隨氣壓的最大而升

高，隨氣壓的減小而降低；

(4)只減少水的質(zhì)量，只能是從加熱到沸騰的時(shí)間變短，不會(huì)改變水的沸點(diǎn)。

此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，在探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，排除實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，是最近幾年

中考的熱點(diǎn)。

11.【答案】碎冰使冰受熱均勻固液共存小于低于不能

【解析】解：(1)探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí)，試管里應(yīng)裝有適量的碎冰，在加熱過(guò)程中，碎冰受熱均

勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；

(2)冰是晶體，由圖象可知8c段表示冰處在熔化過(guò)程，所以是固液共存狀態(tài)；物質(zhì)吸收熱量，內(nèi)能變大，

故a點(diǎn)的內(nèi)能小于b點(diǎn)的內(nèi)能；

(3)由圖可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)為98汽，小于標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸點(diǎn)100。。說(shuō)明液面上方的氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

大氣壓；

由于燒杯內(nèi)的水沸騰時(shí)溫度保持不變，試管內(nèi)的水雖達(dá)到沸點(diǎn)，但不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰。

故答案為：(1)碎冰；使冰受熱均勻；(2)固液共存；小于；(3)低于；不能。

(1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較

慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；

第17頁(yè)，共23頁(yè)

(2)熔點(diǎn)是晶體熔化時(shí)的溫度，晶體在熔化時(shí)保持熔點(diǎn)溫度不變，處于固液共存狀態(tài)；

(3)水沸騰后，溫度不再上升，試管內(nèi)的水到達(dá)沸點(diǎn)后，不能繼續(xù)吸熱，不能沸騰。

學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象，是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一，從圖象中獲取有效的信息，也是物理實(shí)

驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的。

12.【答案】由下至上3不變

【解析】解：

(1)在使用酒精燈時(shí)，需要用其外焰加熱，所以要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈的位置。又因?yàn)槭褂脺囟扔?jì)時(shí)，溫

度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根據(jù)溫度計(jì)的長(zhǎng)度確定橫桿的位

置，因此按照“由下至上”安裝實(shí)驗(yàn)裝置；

(2)由圖可知，溫度計(jì)的分度值是1留，溫度計(jì)的讀數(shù)是3汽。

(3)根據(jù)圖象可判斷冰的熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變。

故答案為：(1)由下至上；(2)3；(3)不變。

(1)要正確解決此題，需要掌握酒精燈與溫度計(jì)的使用規(guī)則。要用酒精燈的外焰加熱，溫度計(jì)的玻璃泡要完

全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，但不能碰到容器壁和容器底；利用水浴法加熱，能使物體受熱均勻；

(2)溫度計(jì)讀數(shù)要看清量程和分度值，根據(jù)液柱位置讀數(shù)，分清零上還是零下；

(3)根據(jù)圖象可判斷冰的熔化過(guò)程中吸收熱量，溫度不變。

本題考查了在探究“物質(zhì)的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)的讀數(shù)方法，溫度-時(shí)間圖象的分析等知識(shí)，有

一定綜合性，難度適中。

13.【答案】一130錯(cuò)誤甲

【解析】解：(1)溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為-13久；由圖甲知I,冰在熔化過(guò)程中保持0久不變,

熔點(diǎn)為0℃；

(2)小紅未對(duì)冰塊進(jìn)行加熱，可是冰塊仍然熔化了，于是小紅認(rèn)為冰的熔化不需要吸熱。她的看法是錯(cuò)誤的，

會(huì)從室溫吸收熱量熔化；

由圖可知，小紅同學(xué)繪制的圖象是甲，因?yàn)椴粚?duì)冰加熱熔化時(shí)間要長(zhǎng)。

故答案為：(1)-13；0；(2)錯(cuò)誤；甲。

(1)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意溫度計(jì)的分度值；晶體的熔化特點(diǎn)：不斷吸熱，溫度保持不變，該溫度為

熔點(diǎn)，此時(shí)為固液共存態(tài)，結(jié)合圖象得出結(jié)論；

(2)冰會(huì)從室溫吸收熱量熔化；不對(duì)冰加熱熔化時(shí)間要長(zhǎng)。

此題考查晶體的熔化，也考我們的實(shí)驗(yàn)分析能力，和對(duì)實(shí)驗(yàn)中可以出現(xiàn)的問(wèn)題的預(yù)測(cè)能力，常見(jiàn)題目。

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14.【答案】A66液體

【解析】解：(1)由圖甲知，/有一段時(shí)間溫度保持不變，所以為晶體：

8在熔化過(guò)程中溫度不斷升高，所以為非晶體；

(2)圖乙中溫度計(jì)的分度值為1冤，示數(shù)為66汽，晶體在熔化時(shí)保持48K不變，所以該晶體的熔點(diǎn)為48久,

66。(：物質(zhì)已經(jīng)熔化完成，處于液態(tài)。

故答案為：(1)4(2)66；液體。

(1)晶體在熔化過(guò)程中溫度保持不變；

(2)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意其分度值；晶體熔化時(shí)的溫度為熔點(diǎn)；晶體在熔化前處于固態(tài)，熔化時(shí)處

于固液共存態(tài)，熔化完后處于液態(tài)。

此題主要考查了晶體的熔化圖象。要學(xué)會(huì)從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息。關(guān)鍵是掌握晶體的熔化特點(diǎn)：

吸熱但溫度保持不變。

15.【答案】952.1X103繼續(xù)繼續(xù)

【解析】解：(1)由圖乙可知，溫度計(jì)的分度值是1K,該溫度計(jì)的示數(shù)是95。(：：

已知水的初溫是90。(2,水的質(zhì)量m=100g=0.1kg,At=95℃-90℃=5℃,

這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量Q=cm△t=4.2x1。3"(kg'℃)x0.1kgx5℃=2.1x103；；

(2)要探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在觀(guān)察到水剛開(kāi)始沸騰時(shí)，需要繼續(xù)對(duì)水加熱，并繼續(xù)記錄溫度計(jì)示

數(shù)，然后分析數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)。

故答案為：(1)95；2.1X103；(2)繼續(xù);繼續(xù)。

(1)此題溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，且分度值為1℃,可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)根據(jù)Q=cm4

t可求得這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量；

(2)液體沸騰的條件是吸熱，但溫度保持不變。

此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，從中考查了學(xué)生對(duì)溫度計(jì)的使用，同時(shí)考查了水吸收熱量的計(jì)算。

16.【答案】48③溫度吸收

【解析】解：

(1)晶體在熔化的過(guò)程中溫度保持不變，由圖可知，當(dāng)海拔在48T時(shí)，吸收熱量，溫度不變，所以熔點(diǎn)為48國(guó)；

(2)①增加試管中海波的質(zhì)量，在吸收相同熱量時(shí)，海波的升溫較慢，能延長(zhǎng)熔化時(shí)間，故①不合題意；

②增加燒杯中水的質(zhì)量，水的升溫變慢，則海波的升溫較慢，能延長(zhǎng)熔化時(shí)間，故②不合題意；

③降低燒杯中水的初溫，不會(huì)改變?nèi)刍瘯r(shí)吸收熱量的快慢，不會(huì)改變?nèi)刍瘯r(shí)間，故③符合題意：

第19頁(yè)，共23頁(yè)

④撒掉酒精燈或用“小火”加熱，相同時(shí)間內(nèi)，海波吸收的熱量減少，能延長(zhǎng)熔化時(shí)間，故④不合題意；

(3)在飲料中加入適量冰塊，冰塊的溫度較低；當(dāng)冰由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，熔化吸熱，從而使飲料的溫度

下降的更多。

故答案為：(1)48；(2)@;(3)溫度;吸收。

(1)根據(jù)晶體熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變的特點(diǎn)結(jié)合表格中圖象確定晶體的熔點(diǎn)；

(2)減慢加熱的過(guò)程，或增加海波的質(zhì)量、將酒精燈的火焰調(diào)小均可使熔化的時(shí)間變長(zhǎng)；

(3)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，需要吸收熱量。

此題通過(guò)考查海波的熔化圖象，考查了學(xué)生對(duì)晶體熔化特點(diǎn)的掌握，并能夠從熔化圖象中總結(jié)出相關(guān)信息。

17.【答案】液體熱脹冷縮內(nèi)徑大小比熱容上升氣體下降大氣壓

【解析】解：

(1)圖甲中簡(jiǎn)易溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；

簡(jiǎn)易溫度計(jì)是利用液體溫度升高時(shí)，體積膨脹，通過(guò)玻璃管中液體高度的變化判斷溫度變化，所以在小玻

璃瓶的容積一定時(shí)，玻璃管的內(nèi)徑越細(xì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯，測(cè)溫效果與玻璃管內(nèi)徑大小有關(guān)；

煤油的比熱容比水小，在質(zhì)量相同，吸熱相同時(shí)，其溫度和體積變化更快，所以選用煤油而不用水作測(cè)溫

物質(zhì)；

(2)外界大氣壓減小時(shí)，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)上

升；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】把兩裝置中的小玻璃瓶同時(shí)沒(méi)入同一熱水中，乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升是由于

瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，體積膨脹，乙裝置中玻璃管內(nèi)液柱上升更明顯，說(shuō)明氣體受熱膨脹更顯著，故乙也能

做溫度計(jì)使用；

【拓展】圖2所示的氣體溫度計(jì)，下方容器與大氣相通，外界環(huán)境氣溫升高時(shí)，細(xì)管上方密封的氣體體積

膨脹，壓強(qiáng)變大，管內(nèi)液體液面下降；

該裝置通過(guò)細(xì)管中密封的氣體壓強(qiáng)變化顯示溫度，所以當(dāng)外界大氣壓發(fā)生變化時(shí)，即使溫度不變，細(xì)管中

液面高度會(huì)發(fā)生變化，影響測(cè)量結(jié)果。

故答案為：(1)液體熱脹冷縮；內(nèi)徑大??；比熱容；

(2)上升；【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：氣體；【拓展】：下降；大氣壓。

(1)液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；

煤油的比熱容比水小，在質(zhì)量相同，吸熱相同時(shí)，其溫度變化更快，液柱變化更為明顯，更易于觀(guān)察；

(2)根據(jù)瓶?jī)?nèi)氣壓變化情況分析簡(jiǎn)易氣壓計(jì)中液面變化；

都作為溫度計(jì)使用時(shí)，甲利用液體熱脹冷縮工作，乙利用氣體熱脹冷縮工作。

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此題主要考查的是液體、氣體溫度計(jì)的構(gòu)造和工作原理，綜合性較強(qiáng)；掌握各自工作原理是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】使物質(zhì)均勻受熱固液共存不變晶體

【解析】解：

(1)將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較

慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；

(2)(3)由圖象知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中(8C段)，吸收熱量，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體；圖乙中第4min

時(shí)，晶體正在熔化，因此物質(zhì)處于固液共存態(tài)；

故答案為：(1)使物質(zhì)均勻受熱；(2)固液共存；(3)不變；晶體。

(1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較

慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。

(2)知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過(guò)程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)。

(3)掌握晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變。

此題考查了對(duì)晶體的熔化圖象的分析，要掌握晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn)；晶體與非晶體最大的區(qū)別就是看是

否有一定的熔點(diǎn)，從圖象上分辨，最大的不同就是晶體有一段時(shí)間只吸熱而溫度不變，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)區(qū)分。

19.【答案】898不變<吸熱氣壓

【解析】解：(1)在實(shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)先確定鐵圈8的高度；

(2)液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn)，圖中所示水的沸點(diǎn)是98K,

水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度保持不變；

由圖乙知。的初溫與6的初溫相同，〃先沸騰，說(shuō)明吸收的熱量相