低碳生活每一天讓生活多一些綠色省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

第四單元讓生活多一些綠色12、低碳生活每一天第1頁(yè)第一課時(shí)地球發(fā)燒了第2頁(yè)新知導(dǎo)入你們聽說(shuō)過(guò)全球變暖嗎？它是怎么產(chǎn)生？它與人類活動(dòng)相關(guān)嗎？這一課將會(huì)帶你們探索全球變暖。第3頁(yè)探究新知地球氣候在悄悄地發(fā)生著改變，你感受到了嗎？最近晚上怎么總停電??？天氣連續(xù)高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。氣象臺(tái)又公布高溫橙色預(yù)警了。因連續(xù)40攝氏度高溫天氣，高速路旁一塊廣告牌發(fā)生了自燃。第4頁(yè)探究新知你還知道哪些地球“發(fā)燒”癥狀呢？第5頁(yè)年9月聯(lián)合國(guó)政府間氣候改變專門委員會(huì)(IPCC)公布匯報(bào)中指出：觀察和研究證實(shí)，全球氣候在變暖。1880年～全球地表平均溫度約上升了0.85℃。1979年～北極海冰面積以每3.5%～4.1%速度降低。探究新知知識(shí)窗第6頁(yè)探究新知?dú)夂蜃兣斐闪巳蚍秶鷥?nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列影響和傷害。全球氣候變暖會(huì)造成冰山融化。全球氣候變暖會(huì)造成一部分地域干旱程度加劇。第7頁(yè)探究新知全球氣候變暖造成海平面上升，會(huì)帶來(lái)沿海陸地面積縮小等問(wèn)題。你還知道哪些因氣候變暖而帶來(lái)災(zāi)害嗎？第8頁(yè)探究新知現(xiàn)在很多地方夏天連續(xù)幾十天都是40℃左右高溫。假如在很快未來(lái)，夏天連續(xù)30天都是45℃高溫，會(huì)有什么樣后果？想一想第9頁(yè)探究新知地球“發(fā)燒”與什么相關(guān)呢？科學(xué)觀察發(fā)覺(jué)，地球“發(fā)燒”“元兇”是大氣中逐年增加二氧化碳等溫室氣體。但“元兇”卻相當(dāng)委屈，聽聽他們是怎么說(shuō)。大家好！說(shuō)我們是造成地球發(fā)燒“元兇”，真是委屈呀！我們與其它很多弟兄一起組成了地球大氣層，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層被地表吸收，地表也向大氣層輻射熱量。這些熱量能被我們吸收，留在大氣層里，保持大氣溫度。適宜溫度給人類和其它生命提供了良好生存環(huán)境。不過(guò)，當(dāng)代人不停制造我們同伴，打破了原本友好大氣平衡。我們同伴越來(lái)越多，吸收地表熱量越來(lái)越多，就像暖房玻璃罩一樣，熱量難以散發(fā)，因而提升了大氣溫度，氣候也就逐步變暖了。第10頁(yè)探究新知原來(lái)，地球變暖是人類活動(dòng)產(chǎn)生過(guò)量“溫室氣體”造成。在生活中，你見(jiàn)過(guò)哪里在大量制造“溫室氣體”呢？A：我家附近電廠大煙囪天天都在制造“溫室氣體”。B：我們村這幾年摩托車、拖拉機(jī)數(shù)量在不停增加。它們只要一發(fā)動(dòng)，就會(huì)制造“溫室氣體”。第11頁(yè)探究新知地球變暖不但與這些大量排放“溫室氣體”，相關(guān)，還與人類對(duì)樹木過(guò)分砍伐相關(guān)。因?yàn)樯衷獾酱罅靠撤?，降低了?duì)二氧化碳吸收。第12頁(yè)探究新知11月聯(lián)合國(guó)政府間氣候改變專門委員會(huì)(IPCC)公布匯報(bào)中指出：“溫室氣體”排放以及其它人為原因已成為自20世紀(jì)中期以來(lái)氣候變暖主要原因。年“氣候經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”尼古拉斯·斯特恩指出：假如全球“溫室氣體”排放仍“一切照舊”，那么到二十一世紀(jì)末，溫度上升幅度有可能超出4℃。知識(shí)窗假如氣溫真再升高4℃，會(huì)給地球生態(tài)和人類生活帶來(lái)什么樣后果？第13頁(yè)第二課時(shí)降低我們碳排放第14頁(yè)新知導(dǎo)入既然我們已經(jīng)知道了全球變暖是因?yàn)闇厥覛怏w排放以及過(guò)分森林砍伐，那么我們?cè)撛鯓幼霾拍茏柚箽夂蜃兣?？?5頁(yè)探究新知近些年來(lái)，人們經(jīng)常把溫室氣體排放稱為“碳排放”?？赡艽蠹疫€不知道，在我們身邊有很多你意想不到“碳排放”，讓我們一起來(lái)探究一下吧！第16頁(yè)探究新知算一算問(wèn)一下父母，家里一個(gè)月要用多少度電，用碳排放計(jì)算器計(jì)算一下制造了多少碳排放。全班每家每個(gè)月所用電碳排放量又是多少呢？我們來(lái)算一算吧！一個(gè)月怎么用這么多度電？這要排放多少碳呀？一月份用了350度電，制造了280千克碳排放。有很多電器，這些電器一開，就會(huì)耗電，產(chǎn)生碳排放。第17頁(yè)探究新知碳排放計(jì)算家庭用電：消耗量（度）乘號(hào)×0.785=？千克經(jīng)過(guò)計(jì)算你有什么發(fā)覺(jué)？第18頁(yè)探究新知很多“碳排放”輕易被我們忽略。很多物品在生產(chǎn)各個(gè)步驟都會(huì)產(chǎn)生“碳排放”。請(qǐng)大家看看下面這個(gè)小組搜集資料！生產(chǎn)一件衣服“碳排放”下面幾個(gè)材質(zhì)不一樣衣服在生產(chǎn)過(guò)程中，碳排放量會(huì)有不一樣。一件天然材質(zhì)衣服，原材料生產(chǎn)需要經(jīng)過(guò)種植、澆灌、施肥、噴灑農(nóng)藥等步驟。一件皮革材質(zhì)衣服，原材料生產(chǎn)需要經(jīng)過(guò)動(dòng)物喂養(yǎng)、防病、宰殺等步驟。一件化纖材質(zhì)衣服，原材料生產(chǎn)需要經(jīng)過(guò)石油等原料化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，提煉出化學(xué)纖維材料。第19頁(yè)探究新知原來(lái)，原材料制成衣服，再運(yùn)輸?shù)讲灰粯由虉?chǎng)，再到我們洗滌衣物需要花費(fèi)水電等資源……一件衣服“一生”碳排放積累起來(lái)，也是相當(dāng)驚人！第20頁(yè)探究新知請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)中匯報(bào)一下你們搜集資料。我們小組搜集了生產(chǎn)一個(gè)飲料瓶“碳排放”資料……第21頁(yè)探究新知說(shuō)說(shuō)我“低碳經(jīng)”為了降低碳排放，我們已經(jīng)在行動(dòng)。請(qǐng)圍繞家庭生活，在小組中交流你低碳生活經(jīng)驗(yàn)！我會(huì)在馬桶水箱內(nèi)放入一個(gè)裝滿水礦泉水瓶。這么能夠省水?？措娨晻r(shí)，我會(huì)調(diào)暗電視亮度。既能省電又能保護(hù)視力，還能夠延長(zhǎng)電視機(jī)壽命。第22頁(yè)探究新知原來(lái)一些不經(jīng)意生活小事中都藏著綠色低碳生活方式。你能選擇一個(gè)方面制訂一份家庭低碳生活新規(guī)范嗎？家庭低碳生活新規(guī)范出行1.周末去奶奶家，媽媽提議乘公交車，讓家里汽車也休假。2.__________________________________________________3.__________________________________________________穿1.__________________________________________________2.__________________________________________________3.__________________________________________________……第23頁(yè)探究新知除了經(jīng)過(guò)綠色低碳生活來(lái)給地球降溫外，還能夠參加碳賠償活動(dòng)。什么是碳賠償呢？人們計(jì)算自己日?；罟χ苯踊蜷g接制造二氧化碳排放量，然后經(jīng)過(guò)植樹等方式把這些碳排放吸收掉，以到達(dá)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)。春天，我們一起種樹，讓地球降溫。這是我們認(rèn)養(yǎng)樹木。第24頁(yè)探究新知給大家說(shuō)一說(shuō)你曾經(jīng)參加過(guò)為地球降溫綠化活動(dòng)吧！第25頁(yè)探究新知綠色植物