校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案設(shè)計(jì)

存檔資料成績(jī)：華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告書所屬課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)題目校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案設(shè)計(jì)分院電信分院專業(yè)班級(jí)電商2011-1學(xué)號(hào)學(xué)生姓名吳小棠指導(dǎo)教師湯文平〔工程師〕2014年01月07日目錄TOC\o"1-3"\h\u17428第一章課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求314672第二章需求分析3112882.1建網(wǎng)需求381842.2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境4216642.3設(shè)計(jì)目標(biāo)426371第三章校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)5151563.1總體設(shè)計(jì)原那么518573.2校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的層次化模型5187333.3層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)620835第四章解決方案6200364.1.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)6227224.2校區(qū)各棟樓信息需求7125004.3方案說明84400第五章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型822625.1交換機(jī)882935.2效勞器9174455.3其他設(shè)備1010188第六章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置1196206.1交換機(jī)的配置1112728第七章課程設(shè)計(jì)心得1215817參考文獻(xiàn)〔資料〕12第一章課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求一、題目：校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案設(shè)計(jì)二、任務(wù)：根據(jù)學(xué)院現(xiàn)有的兩個(gè)校區(qū)，設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方案。三、要求：〔1〕分析學(xué)院的建筑拓?fù)淝闆r，完成需求分析；〔2〕列出所需設(shè)備，設(shè)計(jì)完成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖；〔3〕構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)；〔4〕設(shè)計(jì)學(xué)院所需的網(wǎng)絡(luò)效勞〔如FTP效勞，郵件效勞等〕第二章需求分析2.1建網(wǎng)需求華東交通大學(xué)理工學(xué)院，為了緊追時(shí)代步伐，開展與校際互聯(lián)、靜態(tài)資源共享、動(dòng)態(tài)信息發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)和協(xié)作工作的階段，開展對(duì)學(xué)校教育現(xiàn)代化的建設(shè)，決定建設(shè)自己的校園網(wǎng)，爭(zhēng)取盡早實(shí)現(xiàn)教育信息化。校園網(wǎng)建成后，將計(jì)算機(jī)引入教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，從而可以引起教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)工具的重大革新。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化的開展起著不可估量的作用。網(wǎng)絡(luò)又為學(xué)校的管理者和老師提供了獲取資源、協(xié)同工作的有效途徑。校園網(wǎng)將會(huì)是學(xué)校提高管理水平、工作效率、改善教學(xué)質(zhì)量的有力手段,也就是解決信息時(shí)代教育問題的根本工具。通過對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)專業(yè)人員溝通，了解到校園寬帶網(wǎng)用戶集中且網(wǎng)絡(luò)流量大，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)的可運(yùn)營(yíng)和可管理特性，校園網(wǎng)建網(wǎng)需求如下：1、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)用戶對(duì)校園網(wǎng)、教育網(wǎng)、INTERNET的訪問有相應(yīng)的路由策略。2、校園網(wǎng)存在多個(gè)出口需求，校園網(wǎng)至少要提供中國(guó)教育科研網(wǎng)〔CERNET〕和INTERNET兩個(gè)出口。3、校園網(wǎng)平安性要求較高，要求設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)用戶識(shí)別和動(dòng)態(tài)綁定功能如通過“IP+MAC+端口”三元組的動(dòng)態(tài)綁定來識(shí)別用戶。4、校園網(wǎng)WEB頁面可實(shí)現(xiàn)以下功能：用戶Web自助效勞功能，用戶可通過Web自助效勞頁面，進(jìn)行個(gè)人資料的查詢、密碼修改、上網(wǎng)明細(xì)查詢、繳費(fèi)記錄查詢以及在線預(yù)注冊(cè)。5、校園網(wǎng)要求能對(duì)每個(gè)用戶的使用情況能進(jìn)行事后審計(jì)，能夠定位到IP地址以及用戶所連接的端口和登錄的用戶名，限定帳號(hào)的使用端口。6、校園網(wǎng)要求能實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶帶寬的動(dòng)態(tài)控制。7、校園網(wǎng)要求實(shí)現(xiàn)組播業(yè)務(wù)。8、校園網(wǎng)要求在學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大中，用戶數(shù)在持續(xù)增加，要求網(wǎng)絡(luò)具有很好的擴(kuò)展性，能夠根據(jù)需要逐步平滑升級(jí)到萬兆的骨干連接。9、網(wǎng)管平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的管理、網(wǎng)絡(luò)平安訪問的控制。并且在平臺(tái)上能方便地開發(fā)所需網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。10、校園網(wǎng)建成后將實(shí)現(xiàn)以下根本功能：●計(jì)算機(jī)教學(xué)，包括多媒體教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)；●網(wǎng)絡(luò)下載、網(wǎng)絡(luò)聊天等；●電子郵件系統(tǒng)：主要進(jìn)行與同行交往、開展技術(shù)合作、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)；●文件傳輸FTP：主要利用FTP效勞獲取重要的科技資料和技術(shù)文擋；●INTERNET效勞：學(xué)?？梢越⒆约旱闹黜?，利用外部網(wǎng)頁進(jìn)行學(xué)校宣傳，提供各類咨詢信息等，利用內(nèi)部網(wǎng)頁進(jìn)行管理，例如發(fā)布通知、收集學(xué)生意見等?！駡D書館的訪問系統(tǒng)，用于計(jì)算機(jī)查詢、計(jì)算機(jī)檢索、計(jì)算機(jī)閱讀等； 2.2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生宿舍26幢，每幢樓6層，每層有學(xué)生寢室30間，每間寢室提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)；教師宿舍2幢〔195〕戶，共14層，每戶提供1個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)；教學(xué)樓5幢，共5層，每層有13間教室，每間教室提供1個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)；圖書館和電子閱覽室在同一幢樓，共有1間電子閱覽室，每間電子閱覽室需要10個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)；實(shí)訓(xùn)樓共7層每層需要20個(gè)節(jié)點(diǎn)。要求校園網(wǎng)主干采用1000Mb/s光纖，100Mb/s交換到桌面。2.3設(shè)計(jì)目標(biāo)本工程的實(shí)施將會(huì)大大改善學(xué)校的教學(xué)和科研條件。系統(tǒng)完成后將到達(dá)以下目標(biāo)：〔1〕建立一個(gè)連接多媒體教室，圖書館等地的校園網(wǎng)，該網(wǎng)的骨干速率為100Mb/s。〔2〕建立VPN效勞器，以支持教師的移動(dòng)辦公。教師在任何地方，通過Modem撥號(hào)，在授權(quán)情況下都可以訪問校內(nèi)信息?！?〕建立學(xué)校本身的WWW效勞器，提供學(xué)校的主頁。〔4〕提供學(xué)校圖書館數(shù)目的聯(lián)機(jī)查詢?！?〕建立郵件效勞器，為全校師生提供電子郵件效勞?！?〕提供文件傳輸效勞。第三章校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和特點(diǎn)，進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)。在設(shè)計(jì)過程中，注意校園網(wǎng)的實(shí)用性與先進(jìn)性的結(jié)合，并且采用成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，保證校園網(wǎng)的實(shí)用性。3.1總體設(shè)計(jì)原那么由于學(xué)校資金并不是很充足，不可能一步到位。另一方面，學(xué)校的應(yīng)用水平較參差不齊，某些系統(tǒng)即使安裝了也利用不起來，因此，在校園網(wǎng)的建設(shè)過程中，系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)始終貫徹面向應(yīng)用，注重實(shí)效的方針，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)的原那么。該學(xué)校網(wǎng)絡(luò)需要完成包括圖書信息、學(xué)校行政辦公等綜合業(yè)務(wù)信息管理系統(tǒng)，為廣闊教職工和學(xué)生提供一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和科研工作的先進(jìn)平臺(tái)。校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)學(xué)校校園，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)遵循以下5個(gè)根本原那么：可靠性和高性能網(wǎng)絡(luò)必須是可靠的，包括網(wǎng)元級(jí)的可靠性，如引擎、風(fēng)扇、單板、總計(jì)等；以及網(wǎng)絡(luò)級(jí)的可靠性，如路由、交換的會(huì)聚，鏈路冗余，負(fù)載均衡等。網(wǎng)絡(luò)必須具有足夠高的性能，滿足業(yè)務(wù)的需要?？蓴U(kuò)展性和可升級(jí)性系統(tǒng)要有可擴(kuò)展性和可升級(jí)性，隨著業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)和應(yīng)用水平的提高，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)和信息流將按指數(shù)增長(zhǎng)，需要網(wǎng)絡(luò)有很好的可擴(kuò)展性，并能隨著技術(shù)的開展不斷升級(jí)。設(shè)備應(yīng)選用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)和產(chǎn)品，以保證系統(tǒng)具有較長(zhǎng)的生命力和擴(kuò)展能力，滿足將來系統(tǒng)升級(jí)的要求。易管理、易維護(hù)由于校園骨干網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模龐大，應(yīng)用豐富而復(fù)雜，需要網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有良好的可管理性，網(wǎng)管系統(tǒng)具有監(jiān)測(cè)、故障診斷、故障隔離、過濾設(shè)置等功能，以便于系統(tǒng)的管理和維護(hù)。同時(shí)應(yīng)盡可能選取集成度高、模塊可通用的產(chǎn)品，以便于管理和維護(hù)。這里我們選用的設(shè)備是思科可網(wǎng)管的交換機(jī)，防火墻。平安性、保密性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)具有良好的平安性。由于校園骨干網(wǎng)絡(luò)為多個(gè)用戶內(nèi)部網(wǎng)提供互聯(lián)并支持多種業(yè)務(wù)，要求能進(jìn)行靈活有效的平安控制，同時(shí)還應(yīng)支持虛擬專網(wǎng)，以提供多層次的平安選擇。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，既考慮信息資源的充分共享，更要注意信息的保護(hù)和隔離，因此系統(tǒng)應(yīng)分別針不同的應(yīng)用和不同的網(wǎng)絡(luò)通信環(huán)境，采取不同的措施，包括系統(tǒng)平安機(jī)制、數(shù)據(jù)存取的權(quán)限控制等。在次校園網(wǎng)假設(shè)中，通過劃分子網(wǎng)，在交換機(jī)上實(shí)現(xiàn)Vlan到達(dá)網(wǎng)絡(luò)平安性。靈活性、綜合性通過采用結(jié)構(gòu)化、模塊化的設(shè)計(jì)形式，滿足系統(tǒng)及用戶各種不同的需求，適應(yīng)不斷變革中的要求。以滿足系統(tǒng)目標(biāo)與功能為目標(biāo)，保證總體方案的設(shè)計(jì)合理，滿足用戶的需求，同時(shí)便于系統(tǒng)使用過程中的維護(hù)，以及今后系統(tǒng)的二次開發(fā)與移植。3.2校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的層次化模型所謂“層次化”模型，就是將復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)分成幾個(gè)層次，每個(gè)層次著重于某些特定的功能，這樣就能夠使一個(gè)復(fù)雜的大問題變成許多簡(jiǎn)單的小問題。層次模型既能夠應(yīng)用于局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)，也能夠應(yīng)用于廣域網(wǎng)的設(shè)計(jì)。為了更加清楚地理解分層設(shè)計(jì)的重要性，最好能夠理解OSI〔開放系統(tǒng)互聯(lián)〕參考模型。OSI模型能夠簡(jiǎn)化計(jì)算機(jī)之間通信的要求，同樣，使用層次化模型設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)也能夠簡(jiǎn)化聯(lián)網(wǎng)的要求。3.3層次化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)1、節(jié)省本錢。在采用層次模型之后，各層次各司其職，不再在同一個(gè)平臺(tái)上考慮所有的事情。層次模型模塊化的特性使網(wǎng)絡(luò)中的每一層都能夠很好地利用帶寬，減少了對(duì)系統(tǒng)資源的浪費(fèi)。2、易于理解。層次化設(shè)計(jì)使得網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰明了，可以在不同的層次實(shí)施不同難度的管理，降低了管理本錢。3、易于擴(kuò)展。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中，模塊化具有的特性使得網(wǎng)絡(luò)增長(zhǎng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性能夠限制在子網(wǎng)中，而不會(huì)蔓延到網(wǎng)絡(luò)的其他地方。而如果采用扁平化和網(wǎng)狀設(shè)計(jì)，任何一個(gè)節(jié)點(diǎn)的變動(dòng)都將對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生很大影響。4、易于排錯(cuò)。層次化設(shè)計(jì)能夠使網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分解為易于理解的子網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)管理者能夠輕易地確定網(wǎng)絡(luò)故障的范圍，從而簡(jiǎn)化了排錯(cuò)過程。第四章解決方案根據(jù)學(xué)校各樓宇之間的平面分布，中心機(jī)房可設(shè)置在實(shí)訓(xùn)樓，由于該樓有7層，可設(shè)置在中間樓層局部，比方，4~6樓中的某一層。其余個(gè)幢樓的會(huì)聚層交換機(jī)通過光纖與中心機(jī)房的核心交換機(jī)相連。4.1.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們可以繪制校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。其中，我們使用路由器同Internet連接，并且選購了一臺(tái)硬件防火墻來保護(hù)內(nèi)網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖中，可以看到講多臺(tái)效勞器劃分到一個(gè)VLAN中.校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟妶D4.14.1校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D4.2校區(qū)各棟樓信息需求校園網(wǎng)主干采用光纖介質(zhì)，這里選用1000BASE-LX：1000BASE-LX通常采用支持長(zhǎng)距離傳輸?shù)亩嗄９饫w和單模光纖，光纖接至各樓層配線間會(huì)聚層交換機(jī)。各樓層設(shè)計(jì)情況如下：1學(xué)生宿舍樓學(xué)生宿舍樓共六層，每層30間寢室，每個(gè)寢室1個(gè)信息節(jié)點(diǎn)。按此可以在每層樓安裝一臺(tái)接入層交換機(jī)，各樓層選用懸空機(jī)架。選擇思科接入層交換機(jī)catalysit2924。配線間設(shè)置在一樓，線纜選用超五類非屏蔽雙絞線〔UTP〕。2教職工宿舍樓教師宿舍2幢，14層，每層6戶，共84戶，每戶提供1個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)。選擇5臺(tái)思科接入層交換機(jī)catalyst2924.每3層一臺(tái)交換機(jī)以到達(dá)節(jié)約線纜的目的。由于在住戶樓層沒有多余的房間用于設(shè)置配線間，配線間可設(shè)置在地下室。3圖書館及電子閱覽室圖書館和電子閱覽室在同一幢樓，共有1間電子閱覽室，每間電子閱覽室需要10個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，同樣使用一臺(tái)接入層交換機(jī)。4教學(xué)樓教學(xué)樓5幢，共5層，每層有13間教室，每間教室提供1個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，共195個(gè)信息節(jié)點(diǎn)。每層配置一臺(tái)接入層交換機(jī)，配線間設(shè)置在一樓，放置會(huì)聚層交換機(jī)。線纜同樣選擇超五類非屏蔽雙絞線。5實(shí)訓(xùn)樓實(shí)訓(xùn)樓共7層每層需要20個(gè)節(jié)點(diǎn)，由于網(wǎng)絡(luò)中心在實(shí)訓(xùn)樓，兩臺(tái)會(huì)聚層交換機(jī)做級(jí)聯(lián)，每層只需配置一臺(tái)接入層交換機(jī)。線纜選擇超五類UTP雙絞線。4.3方案說明校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)上分為核心層、會(huì)聚層和接入層。核心層的功能主要是實(shí)現(xiàn)骨干網(wǎng)絡(luò)之間的優(yōu)化傳輸,骨干層設(shè)計(jì)任務(wù)的重點(diǎn)通常是冗余能力、可靠性和高速的傳輸。因?qū)W校存在大量的語音和視頻傳輸。據(jù)此，考慮會(huì)聚層對(duì)QoS有良好的支持并且能提供大的帶寬。接入層設(shè)備是最終用戶的最直接上聯(lián)的設(shè)備，它應(yīng)該具備即插即用特性以及易于維護(hù)的特點(diǎn)。第五章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型5.1交換機(jī)校園網(wǎng)采用千兆以太交換網(wǎng)。配置1臺(tái)中心交換機(jī)和7臺(tái)二級(jí)交換機(jī)。各交換機(jī)均支持光纖擴(kuò)充端口并帶有擴(kuò)充模塊槽。校園網(wǎng)絡(luò)主干為千兆網(wǎng)絡(luò)，百兆交換到桌面，保障所有用戶同時(shí)調(diào)用效勞資源時(shí)都能快速、流暢，充分發(fā)揮多媒體課室教學(xué)的作用；同時(shí)保證所有用戶同時(shí)上網(wǎng)順暢，使校園網(wǎng)絡(luò)的功能發(fā)揮得淋漓盡致。本網(wǎng)絡(luò)工程交換機(jī)的數(shù)量和根本性能要求如表5.1：表5.1交換機(jī)的數(shù)量和根本性能要求工程技術(shù)要求中心交換機(jī)1臺(tái)48個(gè)100Mb/s端口，支持3層交換，可堆疊。交換機(jī)間提供1Gb/s鏈路帶擴(kuò)充模塊槽，支持大批擴(kuò)充模塊，如千兆位以太網(wǎng)、ATM、第三層交換等；支持多媒體，支持802.1p，內(nèi)有PACE技術(shù)和多址聯(lián)播過濾器；支持RMON〔9類〕，包括基于Web的監(jiān)視和控制界面；支持VLAN，支持的MAC地址數(shù)大于10000個(gè)；支持光纖擴(kuò)充端口，擁塞控制采用基于流控制的IFM和802.3x標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)交換機(jī)7臺(tái)24個(gè)100Mb/s端口帶擴(kuò)充模塊槽，支持第三層交換支持RMON〔9類〕，包括基于Web的監(jiān)視和控制界面；支持多媒體，支持802.1p，內(nèi)有PACE技術(shù)和多址聯(lián)播過濾器支持VLAN，支持的MAC地址數(shù)大于6000個(gè)；支持光纖擴(kuò)充端口，擁塞控制采用基于流控制的IFM和802.3x標(biāo)準(zhǔn)8G-L3中心交換機(jī)Catalyst2948G-L3交換機(jī)是為IP協(xié)議、互聯(lián)網(wǎng)包交換協(xié)議IPX和IP組播提供線速交換的固定配置第三層L3以太網(wǎng)交換機(jī)交換機(jī)。這種新的Catalyst交換機(jī)為擁有適當(dāng)端口密度的中型園區(qū)主干網(wǎng)提供所需的高度性能。它非常適合集合多個(gè)配線間或工作組交換機(jī)〔例如Catalyst2900、Catalyst1900、Catalyst3500、Catalyst4000或Catalyst5000交換機(jī)的多協(xié)議流量〕。Catalyst2948G-L3交換機(jī)不僅為IP、IPX及IP組播提供無阻塞路由和交換，同時(shí)也為不可路由的協(xié)議提供線速第二層交換，例如NetBIOS和DECnet局域傳輸〔LAT〕。這種功能允許網(wǎng)絡(luò)管理員通過Catalyst2948G-L3，擴(kuò)展它們的多協(xié)議主干網(wǎng)，而無須像僅采用IP交換機(jī)那樣，通常需要建立并行網(wǎng)絡(luò)。其特性有；48個(gè)專用10/100Mb/s以太網(wǎng)端口，以及兩個(gè)支持千兆位接口轉(zhuǎn)換器〔CBIC〕的1000Base-X千兆位以太網(wǎng)端口，所有端口都擁有第三層交換功能。高性能：超過IP、IPX交換機(jī)及IP組播的10Mb/s第三層交換和路由。24Gb/s無阻塞交換矩陣。帶有CISCOIOS系統(tǒng)軟件的高性能CPU。效勞質(zhì)量〔QoS〕：帶有加權(quán)輪詢〔WRR〕調(diào)度的多個(gè)陣列?；跇?biāo)準(zhǔn)CISCOWORKS2000應(yīng)用程序的全面管理工具?？蛇x的冗余外部電源。線速第三層交換機(jī)。CISCOCatalyst2950系列工作組交換機(jī)Catalyst2950系列交換機(jī)屬于快速以太網(wǎng)桌面交換機(jī)CISCOCatalyst2900系列，可以為局域網(wǎng)〔LAN〕提供極佳的性能和功能。獨(dú)立的、10/100Mb/s自適應(yīng)交換機(jī)能夠提供增強(qiáng)的效勞質(zhì)量〔QoS〕和組播管理特性，所有的這些都由易用、基于Web的CISCO集群管理套件〔CMS〕和集成CISCOIOS軟件來進(jìn)行管理。帶有10/100/1000Mbase-T上行鏈路的CISCOCatalyst2950千兆位銅線，可為中等規(guī)模的公司和企業(yè)分支機(jī)構(gòu)辦公室提供理想的解決方案，以使他們能夠利用現(xiàn)有的5類銅線從快速以太網(wǎng)升級(jí)到更高性能的千兆位以太網(wǎng)主干。Catalyst2900系列常見的產(chǎn)品包括：12個(gè)10/100M端口獨(dú)立式，24個(gè)10/100端口獨(dú)立式，24個(gè)10/100M端口加2個(gè)100Base-FX端口，12個(gè)端口加2個(gè)GBIC端口，24個(gè)10/100端口加2個(gè)10/100/1000Base-T端口。支持所有CiscoIOS功能5.2效勞器網(wǎng)絡(luò)中心配置2臺(tái)部門級(jí)效勞器，分別做應(yīng)用效勞器和Web效勞器。其配置和性能如下：Web效勞器1臺(tái)配置單見表5.2：表5.2效勞器配置單工程技術(shù)要求備注處理器〔PIIITulatin或Xeon〕以上，可擴(kuò)展為雙CPU可選浪潮NP320、IBMX2008479-52X、HP或Dell等專用效勞器內(nèi)存512MBECC硬盤30GB以上SCSI硬盤，10000轉(zhuǎn)，熱插拔網(wǎng)卡100Mb/s其他15英寸彩顯，CDROM，1.44MB軟驅(qū)(2)應(yīng)用效勞器1臺(tái)配置單見表5.3:表5.3應(yīng)用效勞器配置單工程技術(shù)要求備注處理器〔PIIITulatin或Xeon〕以上，可擴(kuò)展為雙CPU可選浪潮NP320、IBMX2008479-52X、HP或Dell或曙光等專用效勞器內(nèi)存256K以上Cache,512MBECC,可擴(kuò)展為4GB硬盤30GB以上SCSI硬盤，10000轉(zhuǎn)，熱插拔網(wǎng)卡100Mb/s其他15英寸彩顯，CDROM，1.44MB軟驅(qū)電源雙冗余熱插拔電源〔2*300〕5.3其他設(shè)備其他設(shè)備技術(shù)要求見表5.4表5.4其他設(shè)備技術(shù)要求工程技術(shù)要求數(shù)量備注UPS3kw,可管理〔可選Smart-ups3000〕1個(gè)PC機(jī)P41.6GHz/256MB/30GB/顯卡/15ch/50X/100Mb/s網(wǎng)卡1臺(tái)聯(lián)想啟天4000機(jī)柜2m高機(jī)柜1個(gè)，1.2m高7個(gè)8臺(tái)金盾布線雙絞線：朗訊超5類以上〔含雙絞線、模塊、配線架。線槽和工程費(fèi)等〕914個(gè)信息點(diǎn)操作系統(tǒng)Windows2003Server1套應(yīng)用軟件如辦公應(yīng)用軟件〔OA〕、校園網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)、VOD點(diǎn)播系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等第六章網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置網(wǎng)絡(luò)中心形成的主干網(wǎng)，是整個(gè)校園網(wǎng)的總結(jié)點(diǎn)，并提供連接廣域網(wǎng)和撥入效勞。在主干網(wǎng)系統(tǒng)采用以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)，采用這一方式的主要優(yōu)點(diǎn)是：千兆位交換式以太網(wǎng)可以為每個(gè)端口提供1Gb/s的帶寬，完全可以滿足用戶對(duì)速度的需要；使用經(jīng)濟(jì)，具有較高的性價(jià)比；千兆位以太網(wǎng)已經(jīng)獲得廣泛支持；從現(xiàn)有的傳統(tǒng)以太網(wǎng)可以平滑地過渡到千兆位以太網(wǎng)，不需要掌握新的配置，管理等技術(shù)；千兆位以太網(wǎng)技術(shù)有良好的互操作性，并具有向后兼容性。在方案中，中心機(jī)房防止著中心交換機(jī)，效勞器群，路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這些設(shè)備以中心交換機(jī)為中心，以星形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)通過無屏蔽雙腳電纜連接在一起。網(wǎng)絡(luò)中心與子網(wǎng)的連接，是根據(jù)與子網(wǎng)的距離，通過光纖盒無屏蔽雙腳電纜線將中心交換機(jī)和子網(wǎng)的交換機(jī)連接起來。6.1交換機(jī)的配置VLNA分別在網(wǎng)管中心的Cisco2948G-L3核心交換機(jī)、學(xué)生宿舍的Cisco2950交換機(jī)、教學(xué)樓的Cisco2950交換機(jī)、實(shí)訓(xùn)樓教學(xué)樓的Cisco2950交換機(jī)、教職工宿舍樓的Cisco2950交換機(jī)、圖書館的Cisco2950交換機(jī)。交換機(jī)都是通過超級(jí)終端進(jìn)入配置狀態(tài)的。名字的定義如下：1號(hào)學(xué)生宿舍：1xs2號(hào)學(xué)生宿舍：2xs3號(hào)學(xué)生宿舍：3xs綜合教學(xué)樓：zhl圖書館：tsg教學(xué)樓：jxl教職工宿舍樓：jzg其他學(xué)生宿舍樓交換機(jī)配置與1號(hào)學(xué)生宿舍樓相似教學(xué)樓Cisco2950交換機(jī)的配置Pix是Cisco的硬件防火墻，硬件防火墻有工作速度快，使用方便等特點(diǎn)。PIX有很多型號(hào)，并發(fā)連接數(shù)是PIX防火墻的重要參數(shù)。PIX525是典型的設(shè)備。PIX防火墻常見接口有:C