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10.2不等式基本性質(zhì)第1頁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道不等式基本性質(zhì),能用不等式基本性質(zhì)將不等式變形?!緦W(xué)習(xí)重點】不等式基本性質(zhì)導(dǎo)出過程。【學(xué)習(xí)難點】利用不等式基本性質(zhì)將不等式變形。
第2頁一、交流預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要求:1.師友相互提問本節(jié)課相關(guān)知識;2.交流對概念、例題、書本習(xí)題掌握情況以及自學(xué)中迷惑。第3頁用圈、點、勾、劃、記方法有效預(yù)習(xí)P120—121,完成以下問題:1、(1)5>3,5+2
3+2,5-2
3-(2)-1<3,-1+2
3+2,-1-3
3-3>><<經(jīng)過上面變形,你發(fā)覺規(guī)律是:不等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,不等號方向不變第4頁(3)6>2,6×5
2×5,6×(-5)
2×(-5)(4)-2<3,(-2)×6
3×6,(-2)×(-6)
3×(-6)(5)-4>-6(-4)÷2
(-6)÷2,(-4)×(-2)
(-6)×(-2)><<>><第5頁經(jīng)過上面變形,你發(fā)覺規(guī)律是:不等式兩邊都乘(或除以)同一個正數(shù),不等號方向不變不等式兩邊都乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號方向改變第6頁2:判斷以下各題推導(dǎo)是否正確?為何(口答)(1)因為7.5>5.7,所以-7.5<-5.7;(2)因為a+8>4,所以a>-4;(3)因為4a>4b,所以a>b;(4)因為-1>-2,所以-a-1>-a-2;(5)因為3>2,所以3a>2a.答:.(1)正確,依據(jù)不等式基本性質(zhì)3.(2)正確,依據(jù)不等式基本性質(zhì)1.(3)正確,依據(jù)不等式基本性質(zhì)2.(4)正確,依據(jù)不等式基本性質(zhì)1.(5)不對,應(yīng)分情況逐一討論.當(dāng)a>0時,3a>2a.(不等式基本性質(zhì)2)當(dāng)
a=0時,3a=2a.當(dāng)a<0時,3a<2a.(不等式基本性質(zhì)3)第7頁3.請你再用幾個例子試一試,還有類似結(jié)論嗎?請把你發(fā)覺告訴同學(xué)們并與他們交流:第8頁4、你回想等式基本性質(zhì),說出不等式基本性質(zhì)與等式基本性質(zhì)相同之處與不一樣之處嗎?第9頁二、相互探究探究要求:1.師友相互講解本節(jié)課重點、難點并交流解題思緒,規(guī)范解題步驟;?2.師友按照規(guī)范步驟講解概念、例題,準(zhǔn)備板演學(xué)案習(xí)題,學(xué)師批閱,其它師友補充、糾錯。第10頁1.填空:(1)假如x-5>4,那么兩邊都可得到x>9(2)假如在-7<8兩邊都加上9可得到(3)假如在5>-2兩邊都加上a+2可得到(4)假如在-3>-4兩邊都乘以7可得到(5)假如在8>0兩邊都乘以8可得到(6)假如在兩邊都乘以14可得到X7>2+X2加上52<17a+7>a-21>-2864>02x>28+7x第11頁2、若m>n,判斷以下不等式是否正確:(1)m-7<n-7()(2)3m<3n()(3)-5m>-5n()(4)()(5)m+5≥n+5()第12頁3.填空:(1)∵2a<3a,∴a是____數(shù)(3)∵ax<a且x>1,∴a是____數(shù)(2)∵,∴a是____數(shù)正正負(fù)第13頁思索題1、已知a<-1,則以下不等式中錯誤是()A、4a<-4 B、-4a<4 C、a+2< 1 D、2–a>32、已知x<y,以下哪些不等式成立?(1)x–3<y–3 (2)-5x<-5y
(3)-3x+2<-3y+2(4)-3x+2>-3y+23、已知a>b,若a<0,則a2
ab;若a>0,則a2
ab.B<>第14頁三、分層提升要求:1.師友進行口頭或書面練習(xí),盡可能完成拓展題;2.集體交流,訂正答案,基礎(chǔ)題學(xué)友講給學(xué)師聽。學(xué)師點撥指導(dǎo)。有難度習(xí)題小組討論,分層練習(xí)。第15頁1、
判斷對錯,并說明理由(1)∵a<b∴a-b<b-b
(2)∵a<b∴(3)∵a<b∴-2a<-2b
(4)∵-2a>0∴a>0(5)∵-a<0∴3a<0第16頁2.若a<c<0<b,則abc與0大小關(guān)系是()
A.abc<0B.abc=0C.abc>0D.無法確定。C3.若x>y,且a為有理數(shù),則xa2_____ya2;4.由不等式(m-1)x>m-1,得x<1,則m應(yīng)滿足什么條件?!萁猓阂罁?jù)題意得,m-1<0即:m<1第17頁5.把以下不等式化為“x>a”或”x<a”形式:解:第18頁6.已知-m+5>-n+5,試比較10m+8與10n+8大小。解:∵-m+5>-n+5∴-m>-n∴m<n∴10m+8<10n+8第19頁
這節(jié)課你記憶最深刻(或最感興趣)是什么?四、總結(jié)歸納:第20頁小結(jié):①在利用不等式基本性質(zhì)進行變形時,當(dāng)不等式兩邊都乘以(或除以)同一個字母,字母代表什么數(shù)是問題關(guān)鍵,這決定了是用不等式基本性質(zhì)2還是基本性質(zhì)3,也就是不等號是否要改變
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