《糾正與糾正措施管理程序》考試題附有答案

《糾正與糾正措施管理程序》考試題[復制]1、糾正/糾正措施是PDCA循環(huán)中的（）的過程。[單選題]*A：PB：CC：A(正確答案)D：D2、糾正：為消除(

)所采取的措施[單選題]*A：不合格(正確答案)B：不合格的原因C：外觀不良D：僅不合格品3、糾正措施：為消除(

)并防止再發(fā)生所采取的措施。[單選題]*A：不合格B：不合格的原因(正確答案)C：僅外觀不合格D：僅異物4、在采取措施時可采用多種方法,包括但不限于:根本原因分析;八步(8D)問題解決法;(

)分析法;失效模式與影響分析(FMEA);(

)等。[單選題]*A：頭腦風暴，三現(xiàn)主義B；樹圖，三現(xiàn)主義C：5WHY，魚骨圖(正確答案)D：辦公會議、邏輯5、制定糾正措施的時候，要充分考慮糾正措施實施后產(chǎn)生的(

)的影響。不能因為解決了一個問題，又產(chǎn)生了其它的問題。[單選題]*A：正面和負面(正確答案)B：正面C：負面D：不利的6、糾正措施經(jīng)常要落實到文件中修改文件這個可以與(

)的策劃關(guān)聯(lián)起來。[單選題]*A：計劃B：執(zhí)行C：檢查D：變更(正確答案)7、當日啟動糾正/糾正措施，填寫（

）。[單選題]*A：糾正單B：預防措施單C：糾正/預防措施單(正確答案)D：日報表8、糾正/糾正措施啟動(

)個工作日內(nèi)責任部門應(yīng)組織相關(guān)部門對不合格產(chǎn)生的原因進行分析，以找到不合格產(chǎn)生的根本原因。[單選題]*A：5B：7C：3(正確答案)D：49、三現(xiàn)主義，指(

)[單選題]*A：現(xiàn)狀、現(xiàn)物、現(xiàn)實B：現(xiàn)象、現(xiàn)場、現(xiàn)實C：現(xiàn)人、現(xiàn)場、現(xiàn)象D；現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)象(正確答案)10、公司的每(

)均有責任和義務(wù)識別、發(fā)現(xiàn)和確定本公司體系運行過程中存在的不符合和潛在不符合。[單選題]*A：操作工B：每一位員工(正確答案)C：保全D：品保11、不符合事項的識別和啟動糾正措施()：[單選題]*A：關(guān)鍵控制點偏離；CCPB：操作性前提方案失控；C：與原料、產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)要求、完整性有關(guān)的問題；D：對目前公司的方針、目標、程序、規(guī)范的偏離；E：內(nèi)審、外審、管理評審、總部各類監(jiān)察發(fā)現(xiàn)的不符合；F：顧客或相關(guān)方的投訴和反饋；G：影響GMP、蟲害控制；H：不能滿足法律、法規(guī)、政策等要求；I：以上都對；(正確答案)12、對偶發(fā)的、孤立的、影響很小的不符合只需執(zhí)行(

)。[單選題]*A：復原B：糾正(正確答案)C：預防D：具體問題具體分析13、內(nèi)、外審的不符合項、CCP點偏離、操作性前提方案失控時必須采取(

)。[單選題]*A：糾正B：預防C：糾正措施(正確答案)D：預防措施14、問題發(fā)生(

)組織制定糾正、糾正/預防措施計劃，包括行動計劃、責任人及完成時間。[單選題]*A：主過程負責人B：部門科長(正確答案)C：品?？崎LD：保全科長15、根本原因分析和實施計劃須由(

)批準。[單選題]*A：部門科長B：品?？崎LC：過程責任人(正確答案)D：體系工程師16、(

)對全廠的糾正、糾正/預防措施實施狀態(tài)進行跟蹤，匯總于《糾正、糾正/預防措施統(tǒng)計表》。[單選題]*A：體系工程師B：品保科長C：過程責任人(正確答案)D：部門科長17、(

)對改進效果進行自我評估合格后提報過程責任人及評審小組評估，符合量度標準時，提報主過程負責人審批后關(guān)閉措施，否則重新執(zhí)行實施計劃，必要時重新進行根本原因分析。[單選題]*A：體系工程師B：責任部門科長(正確答案)C：過程責任人D：品?？崎L18、不符合/潛在不符合描述應(yīng)完整，具有(

)(如，時間、地點或崗位、事件等追溯信息)。[單選題]*A：持續(xù)性B：可追溯性(正確答案)C：靈活性D：不可預見性19、對于糾正/預防措施的(

)將納入管理評審的輸入進行討論與評審，持續(xù)改進。[單選題]*A：輸出(正確答案)B；輸入C：管理過程D：執(zhí)行異常20、當不符合/潛在不符合已經(jīng)影響到產(chǎn)品質(zhì)量時有責任部門科長與品?？崎L一起按照(

)對產(chǎn)品進行處置。[單選題]*A：《糾正/糾正措施控制程序》B：《不合格品控制程序》(正確答案)C：《文件記錄控制程序》D：《管理評審控制程序》您的姓名：

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