護理學基礎第01章-緒論-課件

第一章

緒論基礎護理學

護理學基礎第01章-緒論-教學目標了解護理學的形成與發(fā)展掌握護理學的概念熟悉中國護理學的發(fā)展趨勢掌握護理學的任務和護理工作方式熟悉護理學的范疇護理學基礎第01章-緒論-本章重點難點BENZHANGZHONGDIANNANDIAN本章重點本章難點現(xiàn)代護理學三個發(fā)展階段的主要特點護理學的學習方法南丁格爾對護理學的偉大貢獻現(xiàn)代護理學三個發(fā)展階段的主要特點

護理學的主要任務、學習方法

護理學基礎第01章-緒論-護理學概念：護理學是一門以自然科學與社會科學為理論基礎，研究有關預防保健、治療疾病、恢復健康過程的護理理論、知識、技術及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。護理學基礎第01章-緒論-第一節(jié)護理學的發(fā)展史（二）近代護理的誕生

（三）現(xiàn)代護理學的發(fā)展（一）古代護理的孕育HULIXUEDEFAZHANSHI

一、護理學的形成與發(fā)展護理學基礎第01章-緒論-（一）古代護理的孕育第一節(jié)護理學的發(fā)展史HULIXUEDEFAZHANSHI

鏈接鏈接鏈接繼續(xù)護理學基礎第01章-緒論-1.人類早期的護理“自我保護式”原始的按摩火的使用溪水洗傷口群居生活婦女擔當照顧家庭的角色祈禱神靈巫醫(yī)巫術宗教迷信“宗教護理”RENLEIZAOQIDEHULI“家庭式”照顧護理學基礎第01章-緒論-中世紀的護理文藝復興時期的護理宗教ZONGJIAOZHANZHENG戰(zhàn)爭2.中世紀的護理ZHONGSHIJIDEHULI護理學基礎第01章-緒論-護理史的黑暗時代3.文藝復興時期的護理醫(yī)學科學迅猛發(fā)展護理擺脫教會控制WENYIFUXINGSHIQIDEHULI護理學基礎第01章-緒論-19世紀期間，隨著科學的發(fā)展、醫(yī)學的進步，社會對護士的需求增加，護理工作的地位有所提高，護士職責被社會認同，歐洲相繼開設許多護士訓練班。1836年德國牧師西奧多·弗里德爾在德國凱塞威爾斯城建立了女執(zhí)事訓練所，招收年滿18歲，身體健康、品德優(yōu)良的婦女，給予專門的護理訓練。南丁格爾曾在此接受了短期的護士訓練。19世紀中葉，南丁格爾首創(chuàng)了科學的護理專業(yè)，使護理學逐步邁上科學的發(fā)展軌道，這是護理學發(fā)展的一個重要轉折點，也是護理專業(yè)化的開始。

（二）近代護理的誕生JINDAIHULIDEDANSHENG護理學基礎第01章-緒論-1.南丁格爾生平NANDINGGEERSHENGPING1820年5月12日—出生于意大利的佛羅倫薩，接受高等教育，精通多國語言。1850年—前往德國參加護士訓練班。1854年—南丁格爾率領38名護士到克里米亞戰(zhàn)場救護傷員。被譽為“提燈女神”、“克里米亞天使”，傷員的死傷率從42%降為2.2%。1860年—在英國的圣托馬斯醫(yī)院創(chuàng)辦世界上第一所護士學校。1907年—獲得英國國民最高榮譽勛章。1910年8月13日逝世，享年90歲。

護理學基礎第01章-緒論-知識拓展ZHISHITUOZHAN護理學基礎第01章-緒論-2.南丁格爾的主要貢獻NANDINGGEERDEZHUYAOGONGXIAN鏈接鏈接鏈接鏈接護理學基礎第01章-緒論-知識拓展ZHISHITUOZHAN

繼續(xù)護理學基礎第01章-緒論-知識拓展ZHISHITUOZHAN護理學基礎第01章-緒論-

國際護士節(jié)與南丁格爾

GUOJIHUSHIJIEYUNANDINGGEER1912年，

國際護士會為了紀念南丁格爾將“５·１２”定為國際護士節(jié)。護理學基礎第01章-緒論-國際護士節(jié)與南丁格爾獎GUOJIHUSHIJIEYUNANDINGGEERJIANG護理學基礎第01章-緒論-（三）現(xiàn)代護理學的發(fā)展XIANDAIHULIXUEDEFAZHAN護理學基礎第01章-緒論-以疾病為中心的護理階段1.護理成為一個專門的職業(yè)。護士經(jīng)過專門的訓練。工作內(nèi)容是執(zhí)行醫(yī)囑和護理技術操作。護理重點是關心病人局部病灶。護理從屬于醫(yī)療，護士是醫(yī)生的助手。護理教育類同于醫(yī)學教育。Yijibingweizhongxindehulijieduan護理學基礎第01章-緒論-以病人為中心的護理階段Yibingrenweizhongxindehulijieduan2.

護理是一個專業(yè)。護士與醫(yī)生成為合作伙伴。護理內(nèi)容不僅是執(zhí)行醫(yī)囑和護理技術操作，而是用科學方法進行全面系統(tǒng)的整體護理。護理學形成了獨立的學科理論知識體系。護理學基礎第01章-緒論-

護理是一個獨立的專業(yè)，護理學成為一門獨立的、綜合的應用科學。護士角色多元化。工作范疇從對病人的護理到對人生命全過程的護理。護理對象從個體到群體。護理工作場所從醫(yī)院擴展到社會和家庭。護理教育完善，有專業(yè)自主性。以人的健康為中心的護理階段3.Yirendejiankangweizhongxindehulijieduan護理學基礎第01章-緒論-三個階段特點的區(qū)別1從屬于醫(yī)療，護士是醫(yī)生的助手。護理工作的主要內(nèi)容是執(zhí)行醫(yī)囑和各項護理技術操作。護理關心的只是人體局部病灶，忽視了人的整體性。護理教育類同于醫(yī)學教育課程，涵蓋較少的護理內(nèi)容。護理研究十分局限。2強調(diào)護理是一個專業(yè)，醫(yī)護雙方為合作伙伴。護士按護理程序對病人實施整體護理。護理工作局限于病人，局限于醫(yī)院。護理教育開始擺脫醫(yī)學教育。護理研究得到不斷豐富。3護士將成為為社會提供初級衛(wèi)生保健的主要力量。護理工作擴展到對人的生命的全過程的護理，從個體到群體的護理。護理工作場所擴展到社會和家庭。護理教育逐漸發(fā)展完善。護理研究包含多學科領域。護理學基礎第01章-緒論-二、中國護理學發(fā)展歷程

（一）古代護理

ZHONGGUOHULIXUEFAZHANLICHENG護理學基礎第01章-緒論-（二）近代護理二、中國護理學發(fā)展歷程

ZHONGGUOHULIXUEFAZHANLICHENG鏈接鏈接護理學基礎第01章-緒論-

（三）現(xiàn)代護理護理教育護理實踐護理管理護理科研學術交流1950年國家衛(wèi)生部將護理教育列為中專教育之一；1983年天津醫(yī)學院率先在國內(nèi)開設了5年制本科護理專業(yè)；截至2003年底，我國護理本科教育院校133所，護理?？平逃盒?55所。1992年，北京醫(yī)科大學護理系開始招收護理碩士生；我國已形成了多層次，多渠道的護理學歷教育體系。1996年衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育委員會正式成立。1997年，衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會護理學組成立；1997年中華護理學會制定了護理繼續(xù)教育的規(guī)章制度及學分授予辦法。使護理繼續(xù)教育更加制度化、規(guī)范化及標準化。

自1950年以來，我國臨床護理工作一直以疾病為中心，護士為醫(yī)生的助手，護理工作處于被動狀態(tài)。1980年以后，我國逐漸引入國外護理的概念和理論，使臨床護理開始探討以病人為中心的整體護理模式并付諸實踐，為病人提供積極、主動的護理服務。護理工作的內(nèi)容和范圍不斷擴大，應用新的護理技術，器官移植、顯微外科、重癥監(jiān)護、介入治療、基因治療等專科護理正在迅速發(fā)展。護理工作的范圍延伸到社區(qū)和家庭，普及健康教育、廣泛開展家庭護理、社區(qū)護理，推動護理實踐的創(chuàng)新發(fā)展。

建立健全護理管理系統(tǒng)：

1982年國家衛(wèi)生部醫(yī)政司設立了護理處，負責全國的護理管理，制定了有關政策、法規(guī)。建立晉升考核制度：1979年國務院批準衛(wèi)生部頒發(fā)了《衛(wèi)生技術人員職稱及晉升條例（試行）》，規(guī)定了護理專業(yè)人員的技術職稱：高級技術職稱為主任護師、副主任護師，中級技術職稱為主管護師，初級技術職稱為護師、護士。建立護士執(zhí)業(yè)考試與注冊制度：1993年頒發(fā)《中華人民共和國護士管理辦法》。1995年6月全國舉行了首次護士執(zhí)業(yè)考試。

隨著護理教育的發(fā)展，護理科學研究水平不斷提高，使護士撰寫論文的數(shù)量和質量也顯著提升，推動了護理期刊雜志工作快速發(fā)展。期刊種類增加、欄目多樣、內(nèi)容豐富、質量提高。1993年中華護理學會第21屆理事會設立了護理科技進步獎，每兩年評選一次。標志著我國護理科研正邁向快速發(fā)展的科學軌道。1980年以后，中華護理學會逐步開展與國際護理學術之間的交流，并與許多國家建立了良好護理學術聯(lián)系，采取互訪交流、互派講學、培訓師資、聯(lián)合培訓等方式與國際護理界進行頻繁的溝通。1985年全國護理中心在北京成立，進一步取得了WHO對我國護理學科發(fā)展的支持，架起中國護理與國際先進護理溝通交流的橋梁。通過國際學術交流，開闊了視野，活躍了學術氛圍，給中國護理事業(yè)帶來新的發(fā)展契機。二、中國護理學發(fā)展歷程

ZHONGGUOHULIXUEFAZHANLICHENG護理學基礎第01章-緒論-護理教育高層次化護理實踐社會化發(fā)展趨勢（一）護理工作國際化（四）護理工作法制化（三）

三、中國護理的發(fā)展趨勢（二）ZHONGGUOHULIDEFAZHANQUSHI護理學基礎第01章-緒論-促進健康預防疾病恢復健康減輕痛苦（四）一、護理學的任務HULIXUEDERENWU（一）（三）（二）護理學基礎第01章-緒論-（二）護理學的學習方法臨床學習實驗室學習理論學習法學習方法護理學基礎第01章-緒論-環(huán)境患者入院和出院的護理舒適與安全休息與活動醫(yī)院感染的預防和控制患者的清潔衛(wèi)生生命體征的觀察與護理冷熱療法飲食護理與營養(yǎng)排泄給藥靜脈輸液和輸血病情觀察和危重患者的搶救護理臨終護理醫(yī)療與護理文件記錄（一）、理論學習護理學基礎第01章-緒論-（二）、實驗室學習護理學基礎第01章-緒論-（三）、臨床學習護理學基礎第01章-緒論-ThankYou!NURSINGSCHOOLNURSINGSCHOOL返回首頁基礎護理學護理學基礎第01章-緒論-《黃帝內(nèi)經(jīng)》

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一、單項選擇題1、世界上第一所正式護士學校創(chuàng)建于A、1860年，英國B、1888年，倫敦C、1809年，英國D、1860年，德國E、1890年，圣多馬護理學基礎第01章-緒論-課后作業(yè)2：南丁格爾就讀的護士學校是_________。A．圣托馬斯醫(yī)院護士學校B．凱塞威爾斯城護士C．克里米亞護士學校D．沙弗諾城護士學校E．佛羅倫薩護士學校護理學基礎第01章-緒論-課后作業(yè)3：南丁格爾對護理事業(yè)的貢獻有_________。(多選題)A．創(chuàng)立了世界上第一所正式的護士學校B．帶領護理人員在克里米亞戰(zhàn)爭中作出了突出貢獻C．提出了護理的科學概念D．設立了南丁格爾獎章E．撰寫了第一部護理專著《護理札記》護理學基礎第01章-緒論-YUXUESHENGHEYING2.南丁格爾的主要貢獻NANDINGGEERDEZHUYAOGONGXIAN護理學基礎第01章-緒論-2.南丁格爾主要貢獻NANDINGGEERDEZHU