心理委員每月工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁心理委員每月工作總結(jié)關(guān)于心理委員每月工作總結(jié)的文章由我細(xì)心為您整理,盼望這篇心理委員每月工作總結(jié)工作范文可以幫到大家。

作為一名心理委員，要想完成工作的責(zé)任，首先必需具備良好的心理素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。下面是由我細(xì)心選擇的精彩范文，歡迎大家一起來看看，盼望對你們有關(guān)心。

心理委員每月工作總結(jié)1

我很榮幸成為了一名心理委員，同時也很感謝老師的關(guān)心。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn)，老師指出高校生常消失的心理問題：新生適應(yīng)問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且詳細(xì)地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)消失的心理問題，但不要任憑給同學(xué)貼心理標(biāo)簽，發(fā)覺問題要尋求專業(yè)關(guān)心，科學(xué)地維護(hù)心理，全部的這些讓我受益良多。

我作為心理委員經(jīng)過了快一個學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的協(xié)作，對于心理委員的主要職責(zé)我已非常了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)：

1.心理講座，豐富心靈

這學(xué)期學(xué)院里開展過一次心理講座，參與的同學(xué)都說自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“心情管理”為主題的心理班會。心情就是人對事物的態(tài)度的體驗(yàn)，心情的長期壓抑對個人的健康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學(xué)傳達(dá)心情管理的重要性和心情管理的一些方法。實(shí)行寓教于樂的形式，氣氛非常輕松。盼望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的心情。

2.了解同學(xué)，心理溝通

我準(zhǔn)時了解班級各位同學(xué)的心理狀況，專心去觀看了解每個同學(xué)，準(zhǔn)時發(fā)覺班里同學(xué)心理和行為的變化。發(fā)覺特別狀況，我會馬上反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛站，記錄班級的整體狀況，也有記錄班級的個別同學(xué)的一些心理動態(tài)。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述，少一些主觀推斷。由于同學(xué)的信任，她們情愿來找我談天。我也根據(jù)培訓(xùn)時老師所教育的，多聽、少說、不批判、不說教。敬重對方，不說不該說的話，由于我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的伴侶關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財寶。

3.樂觀協(xié)作，共同努力

我樂觀協(xié)作院和系里的心理活動，并做好宣揚(yáng)工作，安排好人員去參與心理活動。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參與了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們在心理健康方面的需求，來協(xié)作學(xué)校綻開更符合同學(xué)的心理健康教育工作。我協(xié)作好其他班委各種活動，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學(xué)們相互幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平常大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí)，始終做腦力勞動的我們來說，到空氣新奇的野外爬山是一種特別好的樂觀性休息，可使原來一切緊急的大腦細(xì)胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。

作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成果和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處?？偟膩碚f，本學(xué)期的工作比較順當(dāng)，各項(xiàng)活動的開展也較為勝利。但是由于閱歷不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。

心理委員每月工作總結(jié)2

在這一學(xué)期中，我作為班級心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn)，但是，還存在著很多不足，仍需要自己努力改進(jìn)。當(dāng)時，競選心理委員，是緣于自己喜愛心理學(xué)這門專業(yè)，同時也很盼望，通過這個職位為大家解決一些心理上的問題。很榮幸，我當(dāng)選了。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個輕松的職位。它需要足夠的急躁，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂觀樂觀向上的前提下，想方設(shè)法關(guān)心同學(xué)解決在各個方面存在的問題，同時，還要向同學(xué)們宣揚(yáng)高校生心理健康學(xué)問。這個職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。

本學(xué)期，__年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級心理委員培訓(xùn)。我樂觀參與，并仔細(xì)作了筆記。在培訓(xùn)中，老師們告知了我心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會了我如何識別高校生心理問題，如何通過朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問題，等等。此次培訓(xùn)，對我的工作起了肯定的作用。

__年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參與了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素養(yǎng)pk賽。雖未取得名次，但也從中學(xué)到了肯定的心理學(xué)問。

__年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會舉辦了新生訓(xùn)練營——八閩歡快行。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎。

__年12月1日，我同班長、學(xué)習(xí)委員共同開展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié)。我主要通過查找資料的方式，關(guān)心同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理詢問室，鼓舞大家在必要的時候，能夠向其主動尋求關(guān)心。由于本學(xué)期甲流相對比較嚴(yán)峻，我班男女生均有消失被隔離的狀況。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷，送去慰問，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動在很大程度上，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見真情，能夠把隔離所帶來的消極心情轉(zhuǎn)化為樂觀心情，這是處理這種意外大事比較良好的方式。同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著樂觀的態(tài)度，沒有消失重大大事。但是，在部分時期，大家的心理還是有所變化。例如，在甲流剛開頭擴(kuò)散到我們身邊時，部分同學(xué)有消失恐慌，但隨著同學(xué)們的勸慰，即甲流學(xué)問的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散?？记敖箲]，依舊是同學(xué)們比較顯著的心理問題。如何關(guān)心大家解決這一方面問題，也是始終困擾我的。雖然，我有嘗試去關(guān)心身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方。

說到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所把握的相關(guān)學(xué)問不足，及技巧不夠。因此，下學(xué)期，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)學(xué)問外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行溝通，溝通心得。當(dāng)然，假如學(xué)院的心理健康協(xié)會能夠給我們供應(yīng)這一平臺，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過的。其次，我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是特別融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此，下個學(xué)期，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系。基于我班是一個相對比較寧靜的班級，因此，下學(xué)期不需要太多的活動，但是班級活動是必需舉辦一次的，詳細(xì)狀況要視下學(xué)期的支配而定。

還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用。同學(xué)們的心理問題，只靠心理委員一個人，是不能周全地解決的，因此，宿舍長們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手。他們能夠直接并深化地解決舍友們的心理問題，有重大事情的苗頭時，也好上報。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的。

心理委員每月工作總結(jié)3

擔(dān)當(dāng)心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡樂，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作?？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：

第一，定期地在班級的內(nèi)部宣揚(yáng)欄上宣揚(yáng)心理學(xué)問，向同學(xué)們宣揚(yáng)學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

其次，較好地采納了舍長幫助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第三，比較親密地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，準(zhǔn)時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。

第四，每月定期地向心理詢問中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理。

第五，與文娛委員，宣揚(yáng)委員合作，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場足球賽，本班自己進(jìn)行了主題為“我自信，我勝利”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進(jìn)同學(xué)們的心靈溝通和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

第六，作為心理委員，具有劇烈的責(zé)任感，每次都按時參與學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)。準(zhǔn)時了解一些心理方面的學(xué)問，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員溝通與學(xué)習(xí)。

第七，帶領(lǐng)我班樂觀參與學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參與心理詢問中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報告廳的健康心理學(xué)問講座。如學(xué)校進(jìn)行的“健康教育月”活動，我班同學(xué)樂觀參加主題為“珍惜生命”的心理健康征文競賽，并獲得老師的贊揚(yáng)。

總體來說，上一學(xué)年的工作比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，各?xiàng)活動的開展也比較勝利。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。

其次，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作方案，由于某些緣由，也沒有得到實(shí)施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的看法。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。由于這是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會非常輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外，我與老師的溝通是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的閱歷還不足，要向其他人請教。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的樂觀協(xié)作，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)非常了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)當(dāng)心理委員一職。很多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)仔細(xì)。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要仔細(xì)看待這一工作。

在接下來的學(xué)期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。假如同學(xué)們對我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

心理委員每月工作總結(jié)4

擔(dān)當(dāng)心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡樂，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作?？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：

第一，定期地在班級的內(nèi)部宣揚(yáng)欄上宣揚(yáng)心理學(xué)問，向同學(xué)們宣揚(yáng)學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。

其次，較好地采納了舍長幫助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。

第三，比較親密地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，準(zhǔn)時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。

第四，每月定期地向心理詢問中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理。

第五，與文娛委員，宣揚(yáng)委員合作，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場足球賽，本班自己進(jìn)行了主題為“我自信，我勝利”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進(jìn)同學(xué)們的心靈溝通和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

第六，作為心理委員，具有劇烈的責(zé)任感，每次都按時參與學(xué)校進(jìn)行的心理委員培訓(xùn)。準(zhǔn)時了解一些心理方面的學(xué)問，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員溝通與學(xué)習(xí)。

第七，帶領(lǐng)我班樂觀參與學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參與心理詢問中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報告廳的健康心理學(xué)問講座。如學(xué)校進(jìn)行的“健康教育月”活動，我班同學(xué)樂觀參加主題為“珍惜生命”的心理健康征文競賽，并獲得老師的贊揚(yáng)。

總體來說，上一學(xué)年的工作比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍黜?xiàng)活動的開展也比較勝利。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。

其次，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作方案，由于某些緣由，也沒有得到實(shí)施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的看法。

第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。由于這是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會非常輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外，我與老師的溝通是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的閱歷還不足，要向其他人請教。

不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的樂觀協(xié)作，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)非常了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)當(dāng)心理委員一職。很多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)仔細(xì)。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要仔細(xì)看待這一工作。

在接下來的學(xué)期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。假如同學(xué)們對我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈

總結(jié)

作為一名心理委員，在班上雖然說沒有什么實(shí)質(zhì)性的作用，但是卻也是班委中不行或缺的一份子。作為同學(xué)們與心理指導(dǎo)老師之間的中間人，心理委員這一職務(wù)可以說是任重而道遠(yuǎn)。一名合格的心理委員要懂得去傾聽別人的心聲，而不是打擊與稱贊別人的缺點(diǎn)。至于該做些什么，該怎么做，心里必需得有桿秤，在做之前多衡量衡量。

下面是我對下個學(xué)期的方案：

一、定期的在班級的博客上面宣揚(yáng)有關(guān)懷理方面的學(xué)問，在網(wǎng)上或書籍中查找相關(guān)方面的案例與解決方法，并發(fā)表到博客中供大家閱讀。

二、有關(guān)方面的心理趣味測試是不行缺少的，通過一些趣味的問答，能夠讓同學(xué)們在快樂之余了解到更多更有用的學(xué)問，這就是在歡樂中學(xué)習(xí)。

三、按系心理部的要求，每兩個星期跟同學(xué)們做一次心理問卷調(diào)查，并在上網(wǎng)時收集心理美文借鑒并寫下來交到系心理部，共享給更多的同學(xué)，并可以為班級加分。

四、冬天已經(jīng)慢慢呈現(xiàn)出了自己冰冷的一面，而在這樣的天氣中，許多同學(xué)都喜愛在暖和的地方呆著，譬如被窩與開了空調(diào)的網(wǎng)吧，這在無形之中對網(wǎng)癮與頹廢心情的增長起了很大的關(guān)心，因此，讓同學(xué)們對運(yùn)動產(chǎn)生愛好并擁有一個強(qiáng)壯的身體顯得非常重要，而我也將在這方面盡自己最大的努力，爭取效果更加明顯。

五、加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的心理需要，主動與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)并發(fā)動開朗的同學(xué)去關(guān)心并同化這些不善交際的人。

六、考試隨著周末的到來而更加接近了，而我也將針對應(yīng)試提一些建議，介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們的考前心理，激發(fā)同學(xué)們考試的潛力，以期能夠在接下來的考試中超常發(fā)揮，取得更好的成果。心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我的工作方案還很片面，不夠完善，盼望老師和同學(xué)們能給我更多的看法和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。有一些事情我雖沒法辦到，但我盡力了，也盼望大家給我時間成長和熬煉。心理委員這個獨(dú)特的職位，假如專心去做，就能做得精彩，而且特別精彩，不僅可以獵取人心，收獲友情，而且助人助己，最終促進(jìn)自己終生成長。但假如不去努力，可能完全無所事事，其位置可能形同虛設(shè)。因此，心理委員是一個具有挑戰(zhàn)性的同學(xué)干部新角色，能夠最大限度地錘煉人的主動性、創(chuàng)新性和應(yīng)變性。我會樂觀發(fā)揮主觀能動性，在這個崗位上做出一番成果。還有要感謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓舞，歡迎大家給我提看法。我會努力改正并完善自己，爭取做一個盡職盡責(zé)的委員的。

在這學(xué)期,我類作為心理委員會成員,為同學(xué)心理工作要做出一些貢獻(xiàn),然而,有很多缺點(diǎn),仍舊需要努力改善。

心理委員每月工作總結(jié)5

最初,該運(yùn)動心理委員,是由于你喜愛這個職業(yè)心理,也特別盼望,通過這個職位給大家解決一些心理問題。我很榮幸,我當(dāng)眩在一個學(xué)期的工作,我深深感到,心理委員會也不放松姿態(tài)。它需要足夠的急躁,需要保持在敏感的環(huán)境變化,需要讓你自己保持樂觀樂觀向上,的前提下,試圖關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題在各個方面,同時,還對同學(xué)的宣揚(yáng)高校生心理健康學(xué)問。這個職位看起來簡單,但宏大的責(zé)任。我也努力在自己的頭寸把工作做好。

這學(xué)期,20__年10月30日到11月1日,學(xué)校組織類心理訓(xùn)練的。我樂觀參與,并且仔細(xì)的筆記。在訓(xùn)練中,老師告知我的心理的責(zé)任和義務(wù),教我如何識別高校生心理問題,以及如何通過同行詢問來解決問題的同學(xué),等等。培訓(xùn),以我的工作扮演一個角色。20__年11月6日,我和兩個宿舍心理猜測者參與心理討論所沙龍——心理素養(yǎng)pk。雖然沒有得到排名,但也學(xué)習(xí)某種心理學(xué)問。20__年11月22日,科學(xué)精神健康協(xié)會進(jìn)行了一個新的BaMin礦區(qū)營地,歡樂行。在類的努力,我班獲得了榮譽(yù)獎。20__年12月1日,監(jiān)視器,討論我聯(lián)合舉辦了大約一半決賽總結(jié)主題派對,我負(fù)責(zé)考試心理調(diào)適鏈接。我主要是通過搜尋材料的方式,關(guān)心同學(xué)做一半的決賽后的心理調(diào)整,并把你介紹給我們的學(xué)校的詢問項(xiàng)目,鼓舞人們在需要的,能主動尋求關(guān)心。由于本學(xué)期甲流是相對較嚴(yán)峻,我班探討了男性和女性消失孤立。在隔離期間,沒有隔離的同學(xué)必需隔離同學(xué)發(fā)出的