部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷附答案（b卷）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.與人相處，下列做法不正確的是（

）。A.和諧相處，尊重不同B.以眼還眼，以牙還牙C.彼此寬待，原諒他人D.尊重他人，謙虛有禮2.殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體之一，生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛苦。面對(duì)弱勢(shì)群體我們應(yīng)該（

）。①平等對(duì)待他們②尊重他人人格③為他們提供力所能及的幫助④歧視、嘲笑他們⑤憑借自己的某些優(yōu)勢(shì)，在他們面前顯示出“高人一等”A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③⑤3.寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法能體現(xiàn)寬容要求的有（

）。A.為了和氣，一味迎合別人B.老師因誤會(huì)而批評(píng)你，你仍然很尊敬他C.與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，你總是承認(rèn)同學(xué)的見(jiàn)解才是正確的4.中國(guó)有句古話(huà)：“敬人者，人恒敬之?！逼浜x是（

）。A.尊重他人的人，才能贏得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能贏得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人應(yīng)該持久地保持這種尊重5.尊重自己包括（

）。①自尊

②自我接納

③自我貶低

④自愛(ài)自重A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①③④6.以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的（

）。A.房間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂鼻彎腰快速?gòu)姆块g跑出B.雷電交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨C.發(fā)生火災(zāi)時(shí)選擇乘坐電梯容易逃生二.填空題(共6題，共22分)1.尊重自己，并不意味著拒絕（

）。尊重自己與接受別人的批評(píng)是（

）。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是（

）。2.被別人尊重讓我們感到（

）、（

），充滿(mǎn)價(jià)值感。3.（

）作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。4.反思（

）都能進(jìn)行。5.（

）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。6.擁有一顆（

）的心，不能“以眼還眼，（

）。”報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的（

）甚至被追究（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我發(fā)現(xiàn)每次陪爺爺樓下遛彎，他都很高興。我決定每天空出點(diǎn)時(shí)間，多陪陪爺爺。（

）2.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（

）3.冒犯他人人格和尊嚴(yán)的行為，可以被原諒，不需要被制止。（

）4.我們只尊重那些有突出成就的人。（

）5.尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的，如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起，說(shuō)不得就是過(guò)度維護(hù)自己。（

）6.我們要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度看問(wèn)題，換位思考，與人為善。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共6分)1.丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線(xiàn)找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉

城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶蜁?huì)想到只有相互禮讓?zhuān)畈拍芎秃兔烂?。包容鏡

人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。禮讓亭

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？2.小琴在掃地的時(shí)候不小心將塵土掃到了小美新買(mǎi)的鞋子上，為了報(bào)復(fù)小琴，小美決定在走路的時(shí)候故意踩小琴一腳。小美的做法正確嗎?說(shuō)說(shuō)你的判斷理由。3.學(xué)會(huì)反思有什么意義？4.寫(xiě)出生活中被別人尊重的兩個(gè)事例？5.怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。七.材料題(共2題，共16分)1.情境一：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他，但是當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班作檢討。情境二：昨天六二班班幾個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，他們幾個(gè)互不相讓、互相貶損。起因是有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，笑話(huà)他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。（1）班主任老師的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？為什么？（2）六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？2.六年級(jí)學(xué)生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學(xué)們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學(xué)舉報(bào)了。班主任認(rèn)為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他在班會(huì)課上做檢討。請(qǐng)問(wèn)：（1）班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？八.綜合題(共1題，共4分)1.有一個(gè)人去商店買(mǎi)衣服，他對(duì)售貨員說(shuō)：“喂，喂！把那件衣服拿來(lái)我看看?！笔圬泦T沒(méi)理他，他又嚷道：“說(shuō)你呢，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買(mǎi)成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.A6.A二.填空題1.批評(píng)；不矛盾的；過(guò)度維護(hù)自己2.愉快；滿(mǎn)足3.反思4.時(shí)時(shí)5.寬容6.寬容；以牙還牙；沖突；法律責(zé)任三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線(xiàn)題1.靜心泉---人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來(lái)。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭---城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓?zhuān)畈拍芎秃兔烂?。?簡(jiǎn)答題1.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀(guān)、大度地面對(duì)問(wèn)題。（2）報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。2.只要學(xué)生所答符合題意，觀(guān)點(diǎn)正確,言之有理即可。例答：小美的做法不正確。理由是報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。因此在與同學(xué)有矛盾的時(shí)候要擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼,以牙還牙”。3.（1）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。（2）通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自已努力的方向，判斷自已的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).（3）通過(guò)反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自己在將來(lái)做得更好。4.自行車(chē)在路上壞了，同班同學(xué)伸出了援助之手；學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難，同桌不辭辛苦的為我講解。5.（1）不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀(guān)評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。理由：一般來(lái)說(shuō)，所謂“幫助”，是指以出錢(qián)、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說(shuō)，幫助別人是出于憐憫或愛(ài)心，那么尊重別人則是源于更高的覺(jué)悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）不是過(guò)于嚴(yán)厲，因?yàn)閷捜莶皇菬o(wú)限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（2）因?yàn)樗麄冇胁煌呐d趣愛(ài)好。①我們要寬容待人，學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同，②我們不能要求人人相同③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。2.（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學(xué)生守則》第七條：自律自強(qiáng)健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒