中考物理模擬題《電學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)題檢測(cè)卷-附帶答案

第第頁(yè)中考物理模擬題《電學(xué)實(shí)驗(yàn)》專(zhuān)題檢測(cè)卷-附帶答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．如圖所示，是小明做“探究什么情況下磁可以生電”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）閉合開(kāi)關(guān)，若導(dǎo)體不動(dòng)，左右移動(dòng)磁體，電路中（選填“有”或“無(wú)”）感應(yīng)電流；（2）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；這種現(xiàn)象叫；（3）如果將小量程電流表?yè)Q成；可以探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。2．小麗和小明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，小麗用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表。測(cè)量處ABC電流（安）0.60.30.3(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中電源為2節(jié)干電池串聯(lián)，電源電壓為。(2)小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，出現(xiàn)這故障的原因是。(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù)，小麗得出結(jié)論是：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和；各支路電流相等。這個(gè)結(jié)論正確嗎？；理由是。(4)小明在原有器材的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)開(kāi)關(guān)，不需要拆下電流表也可以完成探究過(guò)程。請(qǐng)你在圖的虛線框內(nèi)畫(huà)出小明設(shè)計(jì)的電路圖。()(5)小明同學(xué)又對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則電路故障可能是L1或L2。在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。小明能否測(cè)出L2兩端的電壓？，理由是。3．現(xiàn)提供如圖所示器材：電能測(cè)量?jī)x、數(shù)顯溫度計(jì)、電子秤、燒杯、電熱水壺、水。[水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg?℃)]

（1）把空燒杯放在已經(jīng)調(diào)零的電子秤上，電子秤顯示為153g；倒入水之后，顯示為786g；為了倒入500g水進(jìn)入電熱水壺，小曾想了一個(gè)辦法：反復(fù)調(diào)節(jié)倒入電熱水壺中的水量，使得燒杯與剩余的水放在電子秤上，當(dāng)電子秤的示數(shù)為286g時(shí)就實(shí)現(xiàn)了，你認(rèn)為小曾的辦法對(duì)嗎？（選填“對(duì)”或“錯(cuò)”）；（2）小曾發(fā)現(xiàn)，把500g，20℃的水加熱到100℃，該電熱水壺需要200s，則該電熱水壺每秒鐘釋放的熱量可能是以下的；A．400J

B．600J

C．800J

D．900J（3）小曾想利用圖中的器材測(cè)量電熱水壺工作時(shí)的實(shí)際電功率。已知將電能測(cè)量?jī)x與電熱水壺連接時(shí)，儀表的顯示器可直接讀出電熱水壺工作時(shí)消耗的電能W電。小曾還需要添加什么測(cè)量工具：，并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的測(cè)量原理式：。4．在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，有多個(gè)電阻可供選擇，小李把兩只電阻R1、R2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，如圖甲所示．①圖乙為小李同學(xué)依照?qǐng)D連接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，補(bǔ)上后要求：電壓表測(cè)R1兩端的電壓．②正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，通過(guò)測(cè)得兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）14262336由此可以得出初步結(jié)論：．③你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么不合理或可以改進(jìn)的地方？若有，請(qǐng)加以說(shuō)明．．5．某科技小組進(jìn)行測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)。

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路測(cè)量的阻值，該實(shí)驗(yàn)的原理是。（2）小明按照電路圖正確操作完成實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。其中，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為A，電阻為。實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/V電流/A電阻/110.195.122330.585.2（3）多次測(cè)量的目的是。（4）該待測(cè)電阻的阻值為。（5）若實(shí)驗(yàn)中電流表被其他小組同學(xué)借走了，小明提出：利用剩下的器材，同樣可以測(cè)出未知電阻的阻值（已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為），請(qǐng)你幫他將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：①閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端，記下電壓表示數(shù)為U；②將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最端，記下此時(shí)電壓表讀數(shù)為；③請(qǐng)寫(xiě)出未知電阻阻值表達(dá)式：（用U、和表示）。6．小明同學(xué)用圖甲所示的電路圖探究“通過(guò)某導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，其中電源電壓恒為6V。請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：試驗(yàn)序號(hào)電壓電阻電流14100.42420(1)他已將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了上面表格中，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)將電阻R由更換為，閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表的示數(shù)為V時(shí)，觀察到電流表的指針位置如圖乙所示，請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入上表的空白處；()(2)他得到的結(jié)論是：電流與電阻成反比。請(qǐng)你對(duì)以上實(shí)驗(yàn)寫(xiě)出兩點(diǎn)建議：；。7．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V．圖甲是某同學(xué)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整；()（2）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．（3）小葉同學(xué)通過(guò)移動(dòng)滑片P,記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖丙所示的U－I圖像．根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．（4）在另一組同學(xué)連接的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．你認(rèn)為圖丁中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是．8．小飛在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源，電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20Ω2A”），開(kāi)關(guān)，小燈泡（標(biāo)有“2.5V”字樣），導(dǎo)線若干。(1)小飛剛將實(shí)驗(yàn)器材連接成如圖甲所示情況，正好走過(guò)他身旁的老師立即指出他的實(shí)驗(yàn)流程出現(xiàn)了錯(cuò)誤并提醒他及時(shí)進(jìn)行了糾正，這個(gè)錯(cuò)誤是：；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，小飛眼睛應(yīng)注視著（“電壓表”或“電流表”）；(3)小飛連接完電路，將滑片移到阻值最大端，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡未亮，電壓表指針迅速偏轉(zhuǎn)到最大刻度的右邊，出現(xiàn)這種情況的原因可能是小燈泡（選填“短路”或“斷路”）；(4)排除故障后，小飛移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，將三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)記錄到下面表中；當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)為A，小燈泡的正常工作的電阻Ω，小燈泡的額定功率為W；次數(shù)第一次第二次第三次電壓/V22.53電流/A0.360.42(5)小飛分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，小燈泡的阻值隨電壓、電流的增大而（選填“增大”“減小”或“不變”），其原因是小燈泡的電阻容易受到的影響。9．伏安法測(cè)定值電阻的實(shí)驗(yàn)．（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)（如圖）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．（2）如圖是小紅連接的電路．實(shí)驗(yàn)中某次電壓表、電流表示數(shù)如圖，電壓U=V，電流I=A，算出R=Ω．（3）小明發(fā)現(xiàn)如圖的電路接線錯(cuò)了，電壓表實(shí)際測(cè)量的是兩端的電壓．10．某同學(xué)想探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一根軟鐵棒P，電磁鐵Q的匝數(shù)大于H的匝數(shù)，所繞的銅線規(guī)格相同。(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“增大”或“減小”），說(shuō)明電磁鐵磁性（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）。(2)若探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)是否有關(guān)，可以用電磁鐵H替換電磁鐵Q，保持電磁鐵與P的距離不變，同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，控制不變。11．圖甲是小雨同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖。（1）實(shí)驗(yàn)中，他們應(yīng)該選擇規(guī)格的兩個(gè)小燈泡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填“相同”或“不相同”）；（2）開(kāi)關(guān)閉合前，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，其原因是（選填“A”或“B”）；開(kāi)關(guān)閉合后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針同樣如圖乙所示，其原因是（選填“A”或“B”）A．電流表沒(méi)調(diào)零

B．電流表正負(fù)接線柱接反了（3）他們把電流表A糾正后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A1的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D丙所示，則通過(guò)燈L2的電流為A；（4）根據(jù)所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出了如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，。（5）實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行多次測(cè)量的目的是。12．如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣。（1）實(shí)驗(yàn)中，要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，只需比較與之相連的U形管中；（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系，通電一段時(shí)間后，（選填“左”或“右”）側(cè)容器中U形管中液面的高度差大；（3）乙裝置中的電阻R3的作用主要是；如果把電阻R3也放入R2所在的容器內(nèi)，U形管中左側(cè)液柱的高度差（選填“大于”、“等于”或“小于”）右側(cè)；（4）該實(shí)驗(yàn)采用的研究物理問(wèn)題的方法是（寫(xiě)出一種即可）。13．小禹在做“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入。（2）分別用銅絲、鎳鉻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表，對(duì)比實(shí)驗(yàn)記錄，發(fā)現(xiàn)用作為研究導(dǎo)體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。研究導(dǎo)體銅絲鎳鉻合金絲長(zhǎng)度/10080501001008050100直徑/0.50.50.50.70.50.50.50.7燈泡亮度很亮很亮很亮很亮較亮較亮亮亮電流/0.420.420.430.430.240.260.310.30（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，更換不同的電阻絲時(shí)開(kāi)關(guān)必須。14．請(qǐng)完成下列填空。（1）如圖-1，小車(chē)從不同高度滑下的目的是使小車(chē)到達(dá)水平面的不同；（2）如圖-2，小麗某次爬山用秒表記錄的時(shí)間，讀數(shù)是s；（3）如圖-3，所示為“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的部分裝置，與并聯(lián)，目的是使通過(guò)與的不同。15．在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。（1）為了防止損壞電流表，在不能事先估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行，來(lái)選擇電流表的量程；（2）小慶同學(xué)連接實(shí)物時(shí)，把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到燈泡立即發(fā)光，原因可能是；（3）小慶將以上電路連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)兩燈泡都發(fā)光，電流表和有示數(shù)，電流表示數(shù)為零，則電路故障可能是；（4）排除故障，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小慶記錄了如下數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流電流干路電流10.10.10.220.30.30.6由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小慶得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，請(qǐng)你指出小慶在探究過(guò)程中的兩點(diǎn)不妥之處：；。參考答案：1．有切割磁感線電磁感應(yīng)電源2．?dāng)嚅_(kāi)3V電流表的正負(fù)接線柱接反了錯(cuò)誤僅憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論，具有偶然性短路斷路不能電壓表的正負(fù)接線柱接反了3．對(duì)D秒表4．①如圖；②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；③實(shí)驗(yàn)次數(shù)還需增加，至少要3次．5．0.45求平均值，減少誤差5.1右6．40.2實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論具有偶然性結(jié)論表述中應(yīng)增加“在電阻兩端電壓一定時(shí)”7．2.2B0.5B8．連接電路前開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)電壓表斷路0.46.251增大溫度9．略2