口語交際-講述省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

口語交際講述部編本人教版·八年級(jí)上冊第1頁1.專心“聽”，領(lǐng)會(huì)講述關(guān)鍵點(diǎn)。2.細(xì)心“辨”，訓(xùn)練參加者依據(jù)交際需要捕捉事實(shí)得出觀點(diǎn)能力。3.專心“講”，能圍繞中心話題進(jìn)行講述，努力提升說話水平。目標(biāo)導(dǎo)航第2頁

講述是依據(jù)交際需要，對(duì)我們已知所作一個(gè)講解。這里已知能夠是認(rèn)識(shí)人、一個(gè)故事、一段經(jīng)歷或一個(gè)道理。講述是說話一個(gè)技巧，有一定方法。重點(diǎn)解讀第3頁1、注意講述對(duì)象和場所

明確是講給什么人聽，是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是不確定聽眾。講述對(duì)象不一樣，講述內(nèi)容和方式也就不一樣。也就是說，講述要有針對(duì)性，有聽眾意識(shí)。第4頁

另外，還要注意講述時(shí)環(huán)境氣氛。要使自己講述適應(yīng)所處環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場所、熱點(diǎn)事件、聽者情緒等社會(huì)環(huán)境原因；講述者能夠利用一些輔助伎倆，制造有利于自己講述氣氛，如播放音樂、制作課件、準(zhǔn)備簡單道具等。第5頁2、要重點(diǎn)突出，條理清楚，利用一些敘事技巧

講述之前通常會(huì)有準(zhǔn)備時(shí)間，哪怕時(shí)間很短，也要利用好。先想好你講述中心話題是什么，講述重點(diǎn)是什么。確立中心話題，讓人明白你講是什么，就不會(huì)散亂；講述條理清楚，輕易讓人明白事情前因后果、來龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個(gè)基本“序”。同時(shí)，注意講述不能太繁復(fù)。第6頁3、注意口語表示特點(diǎn)

多用短句，少用長句；多用單句，少用復(fù)句。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，提醒聽者注意，能夠適當(dāng)重復(fù)說一些話。盡可能不用生僻詞語和專門術(shù)語，以免造成不解和引來誤解。還能夠借助說話停頓、語速快慢、語氣語氣改變和動(dòng)作、表情，增強(qiáng)講述感染力。第7頁讓我感動(dòng)一件事交際示例學(xué)生甲：上小學(xué)五年級(jí)一天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個(gè)人平時(shí)就尤其粗心，這次又一不小心扭到腳了。看到我扭傷了腳，媽媽想都沒想就趕快背著我就往醫(yī)院跑。那時(shí)候我尤其胖，尤其沉，走到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)覺媽媽臉上有好多汗。打那以后，我立誓再也不惹媽媽生氣了。天底下媽媽對(duì)兒女都充滿了樸素而真摯愛。第8頁學(xué)生乙：最讓我感動(dòng)那件事，也是讓我很自疚一件事。暑假里，我和幾個(gè)同學(xué)逝世紀(jì)公園跑步鍛煉。每一次都會(huì)跑很長時(shí)間，每一次都會(huì)很累，每一次都會(huì)找一把長椅休息?？墒怯幸惶炫芡瓴胶笪覀儼l(fā)覺，一個(gè)拾荒人正坐在我們經(jīng)常坐長椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會(huì)兒。當(dāng)初我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，第9頁然后把紙隨手扔在旁邊。可當(dāng)我們走時(shí)候卻發(fā)覺，那位被嫌棄拾荒者默默地把我們?nèi)酉录垐F(tuán)全都撿到了附近垃圾桶里。頓時(shí)，我心中一陣躥跳，分明以為他不是普通拾荒者，而是撿起了我們?nèi)笔Ч滦摹Ｄ莻€(gè)人穿得又臟又破，而我們即使穿得光鮮亮麗，不過行為卻讓人慚愧，相比之下，他只是一個(gè)很平凡人，不過他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。第10頁題一：閱讀下面文字，完成后面題目。段意花是益陽水文局暫時(shí)工，丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船上住了，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個(gè)又一個(gè)溺水生命。保守預(yù)計(jì)，他們先后救了50人，年紀(jì)最大83歲，最小7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄收入過著非常清貧生活，以至于6萬多元債務(wù)整整還了。研討練習(xí)第11頁5月15日是國際家庭日，段意花家庭在這一天被全國婦聯(lián)評(píng)為“全國最美家庭”。（1）你們班想請(qǐng)段意花來做一次匯報(bào)，假如你代表班委會(huì)去請(qǐng)她，你會(huì)怎么說？

示例：阿姨，祝賀您家被評(píng)為“全國最美家庭”。我們知道了您優(yōu)異事跡，都非常敬仰，想請(qǐng)您為我們做一次匯報(bào)，您看行嗎？第12頁（2）近年來出現(xiàn)了一些扶人者被敲詐事件，致使一些人不敢去救人，你對(duì)此有什么提議？請(qǐng)結(jié)合段意花事跡談?wù)劇?/p>

示例：見義勇為本是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)閭€(gè)他人敲詐過救人者，就見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己能力，傳遞社會(huì)正能量。第13頁

題二：參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。第14頁

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客能夠觀賞沿途民國建筑和車廂內(nèi)民國老照片，領(lǐng)會(huì)濃郁民國風(fēng)情。34路公交車采取以天然氣做動(dòng)力節(jié)能環(huán)境保護(hù)車型，還覆蓋無償4G網(wǎng)絡(luò)?！安劬€”將民國風(fēng)情與當(dāng)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京城市精神。第15頁

材料二：年初，南京2路公交車采取普通話和南京話雙語報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友熱議。

嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話靠近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒必要。

小影：我以為南京話不土，蠻好聽。不過用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦?第16頁

材料三：南京市“漂亮鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱游覽內(nèi)容發(fā)車地點(diǎn)往返時(shí)間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗(yàn)怪坡國展中心南門對(duì)面(可乘2路、17路等公交車前往發(fā)車:9：00

返程:14：00

(每七天六、周日)世凹桃源線親歷農(nóng)事，種植桃樹，觀賞桃花湯山線參觀茶坊等七坊，了解農(nóng)副產(chǎn)品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊最大生態(tài)群落高淳慢城線游覽“國際慢城”，漫步千畝竹海，體驗(yàn)慢生活六合竹鎮(zhèn)線游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實(shí)第17頁（1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。依據(jù)“材料一”，最適合作為開場白一項(xiàng)是（）。A．乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家能夠無償使用。B．各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車采取是以天然氣做動(dòng)力車型，綠色環(huán)境保護(hù)。第18頁C．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)會(huì)民國風(fēng)情，感受南京城市精神。D．這是一條民國風(fēng)情和當(dāng)代生活相結(jié)合公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國建筑?！痰?9頁

（2）六月一個(gè)周六中午，外地游客思齊來到南京，住在中山碼頭附近，計(jì)劃第二天晚上離開。她想在這段時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村觀賞自然風(fēng)光。請(qǐng)你利用以上三則材料，為她合理安排行