基礎(chǔ)心理學(xué)測試題（附答案）

基礎(chǔ)心理學(xué)測試題（附答案）一、單選題（共70題，每題1分，共70分）1、在運用“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論技術(shù)時，咨詢師的提問具有明顯的挑戰(zhàn)性和（）的特點A、質(zhì)疑性B、限制性C、非理性D、選擇性正確答案：A答案解析：修通階段與不合理信念辯論,這種方法主要是通過咨詢師積極主動的提問來進行的，咨詢師的提問具有明顯的挑戰(zhàn)性和質(zhì)疑性的特點。2、老年人視覺減退的表現(xiàn)不包括（）。A、視覺敏銳度下降B、暗適應(yīng)所需時間縮短C、視野縮小D、聚焦能力減弱正確答案：B答案解析：老年人視覺減退的表現(xiàn)包括:視覺敏銳度下降;視野縮小;聚焦能力減弱;暗適應(yīng)所需時間縮延長。3、在下列感覺中,未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達大腦皮質(zhì)進行信息處理的是()。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、味覺正確答案：C答案解析：丘腦:除嗅覺器官以外，其他感覺器官來的神經(jīng)元都要在丘腦換一個神經(jīng)元，才能到達大腦。因此，丘腦是大腦皮層下，除嗅覺外所有感覺的重要中樞，它對傳入的信息進行選擇和整合，再投射到大腦皮層的特定部位。4、班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論。A、新行為主義B、認知心理學(xué)C、發(fā)生認識論D、精神分析學(xué)正確答案：A答案解析：班杜拉是新行為主義代表人物;他以學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，進一步提出人自身的能動作用，強調(diào)人與社會環(huán)境的相互作用，從而提出了新的“社會學(xué)習(xí)理論”，也稱"模仿學(xué)習(xí)理論”。5、咨詢師與求助者除專業(yè)關(guān)系以外，存在兩種或兩種以上的社會關(guān)系，稱為（）。A、咨訪關(guān)系B、多重關(guān)系C、雙重關(guān)系D、和諧關(guān)系正確答案：B答案解析：多重關(guān)系的多重關(guān)系(multiplerelationships)是指心理師與尋求專業(yè)服務(wù)者之間除心理咨詢或治療關(guān)系外，還存在或發(fā)展出其他具有利益和情感聯(lián)結(jié)等特點的人際關(guān)系狀況。6、自卑與心理補償是（）的觀點A、沙利文B、榮格C、阿德勒D、霍尼正確答案：C答案解析：阿德勒認為自卑感是個人在追求優(yōu)越地位時一種正常的發(fā)展現(xiàn)象。一旦體會到自卑感，個體就會力求補償不足而獲得優(yōu)越感，以一種建設(shè)性的生活方式來達到自我完善。7、弗洛伊德認為，道德性焦慮源于（）A、超我B、沖動C、自我D、現(xiàn)實正確答案：A答案解析：弗洛伊德將焦慮分為三種類型:客體性焦慮，神經(jīng)性焦慮和道德性焦慮。道德性焦慮的患者認為危險來自超我，被體驗為恥感和罪感。8、心理咨詢師根據(jù)ABC理論，對求助者的問題進行初步分析和診斷，幫助求助者尋找其問題中A、B和C，這個過程發(fā)生在合理情緒療法的（）A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領(lǐng)悟階段正確答案：A答案解析：考查合理情緒療法的操作過程。在心理診斷階段明確求助者的ABC。9、完成RET自助表實際上是求助者（）的過程。A、自我完善B、自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念C、自學(xué)概念D、自己進行ABCDE的工作正確答案：D答案解析：完成RET自助表實際上是求助者自己進行ABCDE工作的過程。10、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）A、飲食B、睡眠C、游戲D、學(xué)習(xí)正確答案：C答案解析：兒童的主導(dǎo)活動對其心理發(fā)展的內(nèi)容和性質(zhì)具有決定性意義。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。11、咨詢師在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)一樣，不把自己隱藏在職業(yè)角色背后，這是坦誠交流技術(shù)中所謂的（）A、不固定角色B、自發(fā)性C、無防御反應(yīng)D、一致性正確答案：A答案解析：不固定角色(freedomfromroles)。咨詢師不固定自己的角色，就意味著他在咨詢中的表現(xiàn)如同他在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn)一樣坦率，即他們是職業(yè)的心理咨詢師，但并不把自己隱藏在職業(yè)咨詢師的角色之內(nèi),而是繼續(xù)保持與目前的情感和體驗的和諧，并交流自己的情感。12、求助者中心療法對人性的基本看法是（）A、積極、樂觀的B、理智、客觀的C、消極、悲觀的D、中性的正確答案：A答案解析：求助者中心心理治療理論對人性的看法是積極樂觀的。13、詹姆士的自尊公式是()。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱負C、自尊=自信抱負.D、自尊=抱負/成功正確答案：B答案解析：詹姆士提出了自尊的經(jīng)典公式;自尊=成功/抱負14、羅杰斯最富有特色的理論觀點是，他強調(diào)（）A、咨詢師技能的重要性B、咨詢師理論的重要性C、求助者有自我治愈的能力D、求助者的權(quán)利與義務(wù)正確答案：C答案解析：羅杰斯相信來訪者有自我治愈的能力。15、求助者在咨詢過程中出現(xiàn)多話，并且目的是為了宣泄一時的劇烈情緒，這種多話類型是（）。A、癔癥型B、表白型C、表現(xiàn)型D、宣泄型正確答案：D答案解析：宣泄型的求助者為了宣泄一時的劇烈情緒他們急需一個宣泄的對象，在傾訴時往往猶如傾盆大雨、排山倒海，喜怒哀樂都會表現(xiàn)出來。16、以下咨詢師和求助者屬于雙重關(guān)系的是（）。A、咨詢師為自己的學(xué)生進行咨詢B、為同事轉(zhuǎn)介的求助者咨詢C、求助者事先通過網(wǎng)絡(luò)了解的咨詢師D、由網(wǎng)絡(luò)咨詢變?yōu)槊嬖冋_答案：A答案解析：多重關(guān)系是指心理師與尋求專業(yè)服務(wù)者之間除心理咨詢關(guān)系之外，還存在或發(fā)展處其他具有利益和情感聯(lián)結(jié)等特點的人際關(guān)系狀況。如果除專業(yè)關(guān)系以外,存在一種社會關(guān)系,稱為雙重關(guān)系。17、在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童的特征是（）A、對成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B、認為每個人都有自己的意圖和需要C、認識到必須尊重他人的想法和看法D、強調(diào)對法律和權(quán)威的服從正確答案：A答案解析：詳見:柯爾伯格道德認知發(fā)展六個階段。18、在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞（）A、僅指生育后代B、僅指事業(yè)的發(fā)展C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展D、更多的是指生育后代正確答案：C答案解析：成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是:獲得繁衍感，避免停滯感。這一階段的個體已建立家庭，其興趣擴展到下一代。這里的繁殖不僅包括人的繁衍后代，而且包括人的生產(chǎn)能力和創(chuàng)造能力等基本能力或特征。因此本階段的個體既要生育、撫養(yǎng)和指導(dǎo)下一代，又要不斷工作以創(chuàng)造事物和思想，這樣才能富有創(chuàng)造力，否則將出現(xiàn)人格的停滯。19、艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是（）A、能力品質(zhì)B、希望品質(zhì)C、意志品質(zhì)D、目標品質(zhì)正確答案：C20、顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)()A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達性失語癥D、失寫癥正確答案：A答案解析：顳上回中樞又叫威爾尼克中樞，威爾尼克中樞受到損傷的患者，他的聽覺器官還是正常的，所以能聽到聲音，但不能分辨語音，對宇詞也失去了理解的能力，這種言語缺陷叫接受性失語癥。21、嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)叫（）A、情感B、依戀C、親子關(guān)系D、母子關(guān)系正確答案：B答案解析：詳見:嬰兒的社會性依戀。22、共情是指咨詢師體驗求助者的內(nèi)心（）。A、如同體驗自己內(nèi)心B、要以自己內(nèi)心為參照C、就是體驗自己內(nèi)心D、要以社會準則為參照正確答案：A答案解析：心理咨詢師的共情是指要體驗求助者如體驗自己的內(nèi)心世界的能力。23、根據(jù)操作條件反射的原理，要求求助者運用自我獎勵和自我懲罰的方法來改變其不良行為方式的技術(shù)是（）A、合理自我分析B、自我管理程序C、“停留于此”技術(shù)D、合理情緒想象技術(shù)正確答案：B答案解析：“合理情緒療法’強調(diào)認知、情緒、行為的三方面整合，除情緒的方法外，也會用到一-些行為技術(shù)。自我管理程序是常用方法之一，這是根據(jù)操作條件反射的原理，要求求助者運用自我獎勵和自我懲罰的方法來改變其不良行為方式。24、人際吸引的最強烈的形式是()。A、親合B、喜歡C、親情D、愛情正確答案：D答案解析：愛情是人際吸引最強烈的形式，身心成熟到一定程度的個體對異性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感。25、以下哪一項不是埃利斯等人認為的合理情緒療法可以達到的目標（）。A、自我關(guān)懷B、自我指導(dǎo)C、自我開放D、自我接受正確答案：C答案解析：埃利斯等人認為合理情緒療法可以幫助個體達到以下幾個目標:一是自我關(guān)懷，二是自我指導(dǎo)，三是寬容，四是接受不確定性，五是變通，六是參與，七是敢于嘗試，八是自我接受。26、咨詢過程中無論哪種類型的多話，均可利用（）加提出新問題的方式處理。A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B、情感反應(yīng)技術(shù)C、內(nèi)容表達技術(shù)D、情感表達技術(shù)正確答案：A答案解析：第四段，無論哪種類型的多話都可以利用內(nèi)容反應(yīng)加提出新問題的方式處理。27、抑制型兒童在新環(huán)境中表現(xiàn)出退縮的反應(yīng)模式，心理學(xué)家稱之為（）。A、素質(zhì)焦慮B、存在焦慮C、情境焦慮D、新異焦慮正確答案：D答案解析：抑制型兒童表現(xiàn)出了一種特殊的焦慮,心理學(xué)家稱為新異焦慮，是種在新環(huán)境中表現(xiàn)不自在,退縮的反應(yīng)模式。28、信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分()的依據(jù)。A、記憶過程B、圖象記憶和聲象記憶C、思維過程D、三個記憶系統(tǒng)正確答案：D答案解析：認知心理學(xué)按照信息保存時間的長短以及信息的編碼、儲存和加工的方式的不同，把記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶，這就是三個記憶系統(tǒng)。29、勒溫認為要理解和描述行為,必須同時考慮人和其（）A、情緒狀態(tài)B、過去的經(jīng)驗C、個性特征D、所處的情境正確答案：D答案解析：勒溫指出:“要理解和描述行為，人和他所處的情境必須被看成是-個相互依賴的因素群。30、咨詢師的人格魅力，咨詢師看待和處理問題的方式可能直接影響著咨詢效果，這就需要咨詢師具備（）條件。A、自我修復(fù)和覺察的能力B、善于容納他人C、有強烈的責(zé)任心D、自知之明正確答案：A答案解析：心理咨詢師應(yīng)具備的條件：(一)個人品質(zhì)(二)自我修復(fù)和覺察能力(三)善于容納他人(四)有強烈的責(zé)任心(五)自知之明其中(二)自我修復(fù)和覺察能力中有“心理咨詢師的人格魅力，心理咨詢師看待和處理問題的方式可能直接影響著咨詢的效果，這就需要心理咨詢師具備敏銳的自我覺察和一定的自我修復(fù)能力?！?1、人格的信息加工理論中，（）是指在某一情境中一系列被認為適當(dāng)或合乎規(guī)定的行為。A、原型B、腳本C、定勢D、圖式正確答案：B答案解析：人格的信息加工理論中，腳本是指在某一情境中一系列被認為適當(dāng)或合乎規(guī)定的行為。32、個人建構(gòu)論認為，人格差異主要來自于（）。A、個體解釋世界的不同方式B、個體的知覺風(fēng)格C、個體識別世界的不同方式D、個體的表征方式正確答案：A答案解析：個人建構(gòu)倫認為，人格結(jié)構(gòu)是由一-組獨特結(jié)合的建構(gòu)群組所組成的復(fù)雜建構(gòu)系統(tǒng)，個體差異就表現(xiàn)在個體建構(gòu)的性質(zhì)、數(shù)量、質(zhì)量和組合方式的不同上。總的來說，人格差異主要來自個體解釋世界的不同方式。33、根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》的規(guī)定，以下屬于心理咨詢師工作對象的是（）。A、患精神分裂癥的求助者B、確診強迫神經(jīng)癥的求助者C、抑郁發(fā)作的求助者D、適應(yīng)障礙的求助者正確答案：D答案解析：心理咨詢解決來訪者的心理問題和心理問題引|發(fā)的情緒、行為問題,不能解決來訪者的實際生活問題以及引發(fā)心理問題的具體事件，更不能接診精神障礙患者。34、小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）A、復(fù)誦策略B、巧妙加工策略C、組織策略D、特征定位策略正確答案：D答案解析：詳見:童年期記憶的發(fā)展。35、維果茨基的文化—歷史發(fā)展理論認為（）A、心理的實質(zhì)就是社會文化歷史通過語言符號的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果B、人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進化所制約C、個人的心理發(fā)展決定于生理成熟D、心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容正確答案：A答案解析：維果茨基創(chuàng)立的文化一歷史理論指出人的高級心理機能的發(fā)展是由社會文化歷史因素決定的。36、父母對兒童控制的三種階段模式依次為（）A、共同控制、父母控制、兒童控制B、父母控制、兒童控制、共同控制C、兒童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、兒童控制正確答案：D答案解析：詳見:兒童期親子關(guān)系發(fā)展。37、個體以自己的意愿為出發(fā)點，認為某一事物必定會發(fā)生或不會發(fā)生的信念是（）。A、夸大或縮小B、過分概括化C、絕對化要求D、糟糕至極正確答案：C答案解析：絕對化的要求是指個體以自己的意愿為出發(fā)點，認為某一事物必定會發(fā)生或不會發(fā)生的信念。38、一般情況下,最讓人反感的人格品質(zhì)是()。A、自私B、粗魯C、古怪D、虛偽正確答案：D39、近年來許多研究顯示，在社會支持系統(tǒng)中，壓力的有效緩沖器是（）A、較少的社交活動B、現(xiàn)代化的家庭居住條件C、較多的家庭成員D、親密的和可信任的關(guān)系正確答案：D答案解析：近來，越來越多的研究顯示,親密的和可信任的關(guān)系是壓力的有效緩沖器。40、根據(jù)弗洛伊德的理論，防御機制是（）的功能。A、自我B、本我C、鏡我D、超我正確答案：A答案解析：當(dāng)自我把焦慮當(dāng)成一種危險或不愉快的信號時，它就會做出反應(yīng)，形成自我防御機制。41、生理心理學(xué)研究的對象是()A、構(gòu)成心理的基本元素B、信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取的過程:C、心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機制D、心理在適應(yīng)環(huán)境中的機能作用正確答案：C答案解析：生理心理學(xué)探討的是心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機制。42、微弱,持久而具有彌漫性特點的情緒體驗狀態(tài),通常叫()A、應(yīng)激B、情感C、激情D、心境正確答案：D答案解析：心境是-種微弱，持久而具有彌漫性特點的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。43、使用生活事件量表時，通常要求調(diào)查的時間范圍為最近（）。A、半年B、一年C、二年D、三年正確答案：B答案解析：LES填寫者須仔細閱讀和領(lǐng)會指導(dǎo)語，然后逐條一過目。根據(jù)調(diào)查者的要求，填寫者將某一時間范圍內(nèi)(通常為一年內(nèi))的事件記錄下來。44、人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)稱為()。A、圖式B、核心知識C、框架D、內(nèi)隱認知正確答案：A答案解析：所謂圖式,是指人腦中已有的知識經(jīng)驗的網(wǎng)絡(luò)。45、沙利文認為人格動力源于（）。A、自我尋求B、親密關(guān)系尋求C、安全感尋求D、自卑與心理補償正確答案：B答案解析：沙利文認為人格動力源于親密關(guān)系尋求。46、對于移情的理解，錯誤的是（）。A、移情分為正移情和負移情B、移情的表達有直接和間接兩種C、移情是尋求現(xiàn)實的幫助D、移情是心理咨詢過程中的正?，F(xiàn)象正確答案：C答案解析：移情是彌補過去的情感，而依賴是尋求現(xiàn)實的幫助。47、系統(tǒng)脫敏法的創(chuàng)立者是（）。A、斯金納B、班杜拉C、沃爾普D、卡特爾正確答案：C答案解析：“系統(tǒng)脫敏法"由南非精神病學(xué)家沃爾普在20世紀50年代創(chuàng)立的。48、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》自（）起施行。A、2012-10-26B、2013-05-01C、2018-01-01D、2015-03-01正確答案：B答案解析：《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》于2012年10月26日通過,自2013年5月1日起實施。49、不屬于柯爾伯格道德認知發(fā)展六個階段的內(nèi)容是（）A、懲罰和服從取向B、社會契約取向C、維護生命取向D、普遍道德原則取向正確答案：C答案解析：詳見:柯爾伯格道德認知發(fā)展六個階段。50、情感反應(yīng)的最有效方式是針對求助者（）的情感。A、現(xiàn)在的B、可能出現(xiàn)的C、過去的D、希望出現(xiàn)的正確答案：A答案解析：情感反應(yīng)技術(shù)第三自然段。情感反應(yīng)的最有效方式是針對求助者現(xiàn)在的而不是過去的情感。51、對于心理測驗，心理咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A、根據(jù)求助者的情況選用恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗B、使用測驗前征得求助者的同意C、將國外的測評工具直接用于國內(nèi)求助者D、收取心理測驗的費用正確答案：C答案解析：正確使用心理測驗的注意事項(1)目的不明確、依據(jù)不充分地隨意使用;(2)單純依據(jù)心理測驗結(jié)果，不與臨床表現(xiàn)相對照，片面地給出診斷和指定矯治措施;(3)未查明某種心理測驗的自身可靠性(信效度)以及常模的時限便在臨床上使用;(4)在診斷目的以外使用心理測驗;(5)不按心理測驗的程序要求和操作規(guī)定實施心理測驗;(6)超出某種心理測驗自身功能，主觀地對數(shù)據(jù)和結(jié)果進行解釋;(7)使用盜版軟件實施心理測驗;(8)將直接翻譯而未經(jīng)修訂的測驗工具用于臨床。52、心理咨詢“助人自助”的含義是（）。A、共同進步B、咨詢師幫助求助者學(xué)會自己有效解決問題C、逐步成熟D、咨詢師幫助求助者的同時自己也得到提升正確答案：B答案解析：心理咨詢的工作模式是通過啟發(fā)誘導(dǎo)求助者,提高其心理能力,促進其心理成長,自己解決自身的心理問題。53、將過去事實上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事，這種癥狀是()。A、錯覺B、幻覺C、虛構(gòu)D、錯構(gòu)正確答案：C答案解析：虛構(gòu)患者在回憶中，把過去事實上從未發(fā)生過的事情，說成是確有其事。54、求助者中心療法的哲學(xué)基礎(chǔ)是（）A、結(jié)構(gòu)主義B、人本主義C、行為主義D、機能主義正確答案：B答案解析：求助者中心療法建立在人本主義的哲學(xué)基礎(chǔ)上。55、下列說法中正確的是()A、色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色B、色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認顏色的C、色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D、紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍正確答案：C答案解析：色覺異常絕大多數(shù)是遺傳的原因造成的。56、“最近發(fā)展區(qū)”是指（）A、兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平B、在獨立活動中所達到的解決問題的水平C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達到的解決問題的水平與在獨立活動中所達到的解決問題的水平之間的差距。D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異。正確答案：C答案解析：最近發(fā)展區(qū)是指兒童獨立解決問題的實際水平，與在成人指導(dǎo)下或與有能力的同伴合作中解決問題的發(fā)展水平之間的差距。我們要確定兒童發(fā)展的可能性，不能只限于單一-的發(fā)展水平，至少要確定兩種發(fā)展水平:一種是現(xiàn)有的發(fā)展水平，是指兒童獨立活動時所達到的解決問題的水平;另-種是在有指導(dǎo)的情況下所達到的解決問題的水平。兩個發(fā)展水平之間的差距是通過教學(xué)所得到的潛能開發(fā)，即最近發(fā)展的可能性。57、對于價值條件化的相關(guān)描述，正確的是：價值條件化（）A、就是有機體的評價過程B、建立在有機體的評價過程的基礎(chǔ)上C、建立在他人評價的基礎(chǔ)上D、總是與個體的經(jīng)驗相一致的正確答案：C答案解析：每個人都存在著兩種價值評價過程。一種是人先天具有的有機體的評價過程，另一種是價值的條件化過程。價值條件化建立在他人評價的基礎(chǔ)上，孩子得到的這匯總幼體那件的滿足常常與他自身的體驗相矛盾，所以ABD錯誤。58、成年期自我發(fā)展的最高水平是（）A、遵奉者水平B、公平水平C、整合水平D、自主水平正確答案：C答案解析：詳見:成年期的自我發(fā)展水平。59、合理情緒療法操作過程的最主要階段是（）A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領(lǐng)悟階段正確答案：B答案解析：修通階段是合理情緒療法中最主要的階段。所謂修通，就是咨詢師運用多種技術(shù)，使求助者修正或放棄原有的非理性信念，并代之以合理的信念，從而使情緒癥狀得以減輕或消除。60、一般來說,最能準確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是()。A、目光B、面部表情C、姿勢D、空間距離正確答案：A答案解析：人對目光很難做到隨意控制,人的態(tài)度、情緒和情感的變化都可以從眼睛中反映出來,能從目光中看到一個人真實的心態(tài)。61、心理動力學(xué)治療師鼓勵求助者講述出任何浮現(xiàn)在大腦中的內(nèi)容，其使用的技術(shù)是（）。A、自由聯(lián)想B、解釋C、對移情的分析D、釋夢正確答案：A答案解析：自由聯(lián)想是精神分析療法中一項關(guān)鍵的技術(shù)，并且，它在維持恩熙結(jié)構(gòu)方面也有著不可忽視的作用。心理動力學(xué)治療師鼓勵來訪者講述出任何浮現(xiàn)在大腦中的內(nèi)容。62、根據(jù)榮格的潛意識理論，以自我為中心，以適應(yīng)環(huán)境為主要功能是（）。A、意識B、個體潛意識C、潛意識D、集體潛意識正確答案：A答案解析：根據(jù)榮格的潛意識理論，以自我為中心，以適應(yīng)環(huán)境為主要功能是意識。63、求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是（）。A、積極B、非評判性C、順從D、有指導(dǎo)性正確答案：B答案解析：心理咨詢師在與求助者會談時,只能持種非評判性態(tài)度。64、用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄，借助暗示性語言，以消除病理心理和軀體障礙的心理治療方法是（）。A、厭惡療法B、沖擊療法C、催眠療法D、生物反饋法正確答案：C答案解析：催眠療法是指用特定的方法使求治者的意識范圍變得極度狹窄，借助暗示性語言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。65、以下各項中，驗證臨床資料可靠性的方法是（）。A、相關(guān)分析B、補充提問C、分析跡象D、內(nèi)容反應(yīng)正確答案：B答案解析：驗證臨床資料可靠性的辦法:1.使用補充提問驗證求助者的社會交往反面的資料是否可靠。2.使用問卷和心理測驗。3.比較同一資料的不同來源。66、現(xiàn)實生活中,個體要被他人、公眾與社會所接受,其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的()。A、印象定位B、角色期待C、基本規(guī)范D、評價標準正確答案：B答案解析：個體承擔(dān)某一角色，首先遇到的是他人與社會對這一角色的期待，即社會公眾對其行為方式的要求與期望。如果個體偏離角色期待，就可能招致他人的異議或反對。67、咨詢師在催眠療法中使用正面積極性暗示所必須遵循的原則，錯誤的理解是（）。A、可相信的B、簡單的句子C、可衡量的D、使用過去式正確答案：D答案解析：正面積極性暗示必須遵循的6條原則正面而積極的語調(diào)、簡單的句子、可相信的、可衡量的、使用現(xiàn)在式、可報酬的。68、求助者對咨詢師信奉的某種理論方法持不信任態(tài)度，這種不相匹配的類型是（）。A、欠缺型B、忌諱型C、沖突型D、懷疑型正確答案：C答案解析：求助者對咨詢師信奉的某種理論方法持不信任態(tài)度，這種不相匹配的類型是沖突型。69、人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫()A、運動知覺B、時間知覺C、似動知覺D、方位知覺正確答案：B答案解析：時間知覺是對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反應(yīng)。70、巴甫洛夫認為興奮過程的薄弱和抑制過程的優(yōu)勢是（）的神經(jīng)機制。A、神經(jīng)衰弱B、癔病C、心境障礙D、精神分裂癥正確答案：B答案解析：巴甫洛夫認為:神經(jīng)衰弱與癔病這兩類疾病有不同的神經(jīng)機制，“前者的特征是興奮過程的優(yōu)勢和抑制過程的薄弱;而后者則相反，是抑制過程的優(yōu)勢和興奮過程的薄弱。二、多選題（共30題，每題1分，共30分）1、皮亞杰認為具體運算階段兒童的思維特點包括（）A、不能理順整體和部分的關(guān)系B、具有守恒性C、脫自我中心性D、思維可逆性正確答案：BCD答案解析：詳見:具體運算階段兒童的思維特點。2、“我對別人怎樣，別人必須對我怎樣”屬于（）A、黃金規(guī)則B、絕對化要求C、以偏概全D、反黃金規(guī)則正確答案：BD答案解析：絕對化的要求是指個體以自己的意愿為出發(fā)點，認為某一事物必定會發(fā)生或不會發(fā)生的信念。這種特征通常是與必須和"應(yīng)該"這類詞聯(lián)系在一起。3、EPQ的分量表包括（）量表。A、QB、LC、ED、K正確答案：BC答案解析：EPQ分為成人和幼年兩套問卷，包括精神質(zhì)(P)，內(nèi)外向(E)，神經(jīng)質(zhì)(N)和說謊(L)四個量表，均為88個項目。4、精神分裂癥的特點是（）A、精神活動的脫離現(xiàn)實B、多起病于青年和壯年C、智能受損往往較嚴重D、患病期間自知力喪失正確答案：ABD答案解析：精神分裂癥是一種病因未明的常見精神障礙，具有感知、思維、情緒、意志和行為等多方面的障礙，以精神活動的不協(xié)調(diào)和脫離現(xiàn)實為特征。通常能維持清晰的意識和基本智力，但某些認知功能會出現(xiàn)障礙。多起病于青壯年，常緩慢起病，病程遷延，部分患者可發(fā)展為精神活動的衰退。發(fā)作期自知力基本喪失。5、求助者中心療法的實質(zhì)包括（）A、讓求助者回到生活的中心位置B、咨詢過程中充分考慮求助者的意見C、達到個體人格的重建D、重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧正確答案：CD答案解析：求助者中心治療的實質(zhì)，是幫助求助者去掉那些由于價值條件作用，而使人用來應(yīng)付生活的面具或角色，把別人的自我當(dāng)成自我的成分，使其恢復(fù)成真正的自我的過程。6、使用面質(zhì)技術(shù)時應(yīng)該注意（）。A、避免無情攻擊B、避免個人發(fā)泄C、以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)D、要做好充分的理論準備正確答案：ABC7、關(guān)于阻抗，下列說法中正確的包括（）。A、出現(xiàn)阻抗屬于正常現(xiàn)象，咨詢師完全不必在意B、行為主義學(xué)派把阻抗理解為個體對行為矯正的不服從C、精神分析學(xué)派認為阻抗的意義在于增強個體的自我防御D、阻抗本質(zhì)上是求助者對于咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗正確答案：BCD8、大腦的外層叫()A、大腦灰質(zhì)B、大腦白質(zhì)C、大腦皮質(zhì)D、大腦皮層正確答案：ACD答案解析：大腦的外層是密集的神經(jīng)細胞體，稱為大腦灰質(zhì)，又叫大腦皮質(zhì)或大腦皮層。大腦的內(nèi)部是髓鞘化了的神經(jīng)纖維，稱為大腦白質(zhì)。故不選B.9、影響動機產(chǎn)生的因素包括()A、內(nèi)驅(qū)力B、誘因C、內(nèi)歸因D、情緒正確答案：ABD答案解析：動機的產(chǎn)生:由生理需要引起來的，推動個體為恢復(fù)機體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)叫內(nèi)驅(qū)力，這是生理性動機;動機也可以由外部環(huán)境條件引起，在誘因的作用下，即使機體內(nèi)部并沒有失去平衡，也會引起活動的動機;積極的情緒會推動人去設(shè)法獲得某種對象，消極的情緒會促使人遠離某個對象，所以情緒也具有動機的作用。10、影響成就動機的因素不包括()。A、抱負水平B、成敗的主觀概率C、出生順序D、個體施展才干的機會正確答案：AC答案解析：影響成就動機的因素包括:1.目標的吸引力。2.風(fēng)險與失敗的主觀概率。3.個體施展才干的機會。11、求助者中心療法認為個體經(jīng)驗與自我概念之間的關(guān)系包括（）A、個體經(jīng)驗符合個體需要，被納入自我概念B、個體經(jīng)驗與自我概念不一致而被忽略C、經(jīng)驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體經(jīng)驗的矛盾D、自我概念成為個體經(jīng)驗的一部分正確答案：ABC答案解析：求助者中心療法認為個體經(jīng)驗與自我概念之間的關(guān)系包括:1.個體經(jīng)驗符合個體需要，被納入自我概念;2.個體經(jīng)驗與自我概念不一致而被忽略;3.經(jīng)驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體經(jīng)驗的矛盾。12、了解求助者的既往史時，應(yīng)該包括的內(nèi)容是（）。A、評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤B、對求助者的病因進行直接或間接介紹C、詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料D、詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)正確答案：CD答案解析：了解求助者的既往史、尋找有價值的資料的工作程序:第---，詢問求助者以往是否去過醫(yī)療機構(gòu)，詳細閱讀就診的病例和有關(guān)資料。第二，詢問求助者以往是否去過其他心理咨詢機構(gòu)，其心理咨詢過程如何。13、咨詢中出現(xiàn)沉默的類型包括（）。A、宣泄型B、表現(xiàn)型C、茫然型D、情緒型正確答案：CD14、對指導(dǎo)技術(shù)的正確理解包括（）。A、咨詢師直接指示求助者以某種方式行動B、可以不考慮求助者的心理準備C、讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容D、不強迫求助者執(zhí)行正確答案：ACD答案解析：指導(dǎo)技術(shù)指咨詢師直接地指示求助者做某件事、說某些話或者以某種方式行動。指導(dǎo)技術(shù)是對求助者影響力最明顯的一種咨詢技術(shù)。使用指導(dǎo)性技術(shù)時，咨詢師應(yīng)十分明確自己對求助者指導(dǎo)些什么以及效果怎樣，敘述應(yīng)清楚，要讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容。15、馬斯洛認為，大多數(shù)人不能成為自我實現(xiàn)者的主要原因包括（）。A、自我實現(xiàn)動機不足B、害怕嘗試，固守現(xiàn)狀C、文化環(huán)境的阻礙D、自我不協(xié)調(diào)正確答案：ABC答案解析：馬斯洛認為，大多數(shù)人不能成為自我實現(xiàn)者的主要原因包括:第一，自我實現(xiàn)動機是微弱的、容易消失的;第二，多數(shù)人不敢正視自己的自我實現(xiàn)的需要，害怕嘗試，固守現(xiàn)狀;第三，文化環(huán)境強加給人特定的規(guī)范，阻礙個體的自我實現(xiàn);第四，自我實現(xiàn)需要依賴于個體自己的潛能。16、關(guān)于自我(self),正確的說法包括()。A、是個體自我知覺的體系與認識的方式B、也叫自我意識C、是個體對自我存在狀態(tài)的認知D、是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果正確答案：ABC答案解析：自我又稱自我意識或者自我概念，是個體對其存在狀態(tài)的認知，包括對自己的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系及社會角色的認知。是個體自我知覺的體系與認識的方式。17、生物性壓力源包括（）A、饑餓B、性剝奪C、疾病D、離婚正確答案：ABC答案解析：生物性壓力源是一組直接影響主體生存與種族延續(xù)的事件。包括軀體創(chuàng)傷或疾病、饑餓、睡眠剝奪、性剝奪、噪音、氣溫變化等。18、維果茨基認為低級心理機能轉(zhuǎn)化到高級心理機能的標志包括（）A、心理活動的隨意機能的形成和發(fā)展B、心理機能相互作用并重新組合C、心理活動抽象概括機能的形成和發(fā)展D、心理活動越發(fā)突出個性特征正確答案：ABCD答案解析：維果茨基認為低級心理機能轉(zhuǎn)化到高級心理機能的標志有4個指標:隨意化、概括抽象化、整體化、個性化。19、羅杰斯把（）作為咨詢結(jié)果的首要決定因素A、求助者的個性B、咨詢師的個性C、咨詢師的態(tài)度D、咨詢關(guān)系的質(zhì)量正確答案：BCD答案解析：羅杰斯把咨詢師的態(tài)度和個性以及咨詢關(guān)系的質(zhì)量作為咨詢結(jié)果的首要決定因素，堅持把咨詢師的理論和技能作為次要因素。20、精神分裂在發(fā)病時間上的特點包括（）A、病程較短B、多起病于幼兒期C、病程遷延D、多起病