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文檔簡介
山西省長治市名校2024年中考語文適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、積累1.下列語句中加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)代作家畢淑敏的小說《一厘米》的結(jié)尾別出心裁,既在情理之中,又在意料之外。B.張家界電視臺(tái)的編導(dǎo)精心策劃,把幾個(gè)旅游類節(jié)目辦得繪聲繪色,深受好評(píng)。C.大型山水實(shí)景劇《天門狐仙》融合聲光電技術(shù),場面極其壯觀,令人嘆為觀止。D.這群游客在見到了“奇峰三千,秀水八百”的張家界美景后,激動(dòng)得語無倫次。2.下列加點(diǎn)成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.天氣漸漸炎熱,孩子們對(duì)于冰激凌的渴望與日俱增。B.面對(duì)成績,有的人忘乎所以,停滯不前。C.城區(qū)的內(nèi)環(huán)水系和外環(huán)水系已融會(huì)貫通,營造出“雙水繞城”的景觀。D.此次見面本來是要進(jìn)行貿(mào)易談判的,可幾個(gè)人空談半天,無關(guān)宏旨。3.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()A.“朋友”一詞在傳統(tǒng)文化里枝繁葉茂,不同的朋友關(guān)系之間有著不同的稱謂,如:情誼契合,親如兄弟的朋友,則稱之為“金蘭之交”。B.《陳涉世家》選自我國第一部編年體史書——《史記》,作者是漢朝的司馬遷,魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。C.古代座次安排也蘊(yùn)含著豐富的文化。如:帝王與臣下相對(duì)時(shí)帝王面南,臣下面北。賓主之間宴席的四面座位,以東向最尊,次為南向,再次為北向,西向?yàn)槭套.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”出自李商隱的《無題》。這一句詩運(yùn)用比喻表達(dá)了愛情的堅(jiān)貞。句中的“絲”喻“思”,含相思之意。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.古代的交際用語常有敬辭與謙辭之分,比如“惠顧”“垂問”“見教”是敬辭,“舍弟”“愚見”“拙作”是謙辭。B.“三五步走遍天下,七八人百萬雄兵”“咫尺地五湖四海,幾更時(shí)萬古千秋”等都是對(duì)中國戲曲現(xiàn)象生動(dòng)的描述,這種描述反映出中國戲曲場景虛擬化的主要特點(diǎn)。C.梅蘭竹菊并稱為“四君子”,“凌霜自行,不趨炎勢”、“篩風(fēng)弄月,瀟灑一生”、“剪雪裁冰,一身傲骨”分別表現(xiàn)的是菊、竹、梅的風(fēng)骨。D.成語“溫故知新”“一鼓作氣”“熟能生巧”分別出自《論語》、編年體史書《戰(zhàn)國策》、歐陽修的《賣油翁》。5.將北朝民歌《敕勒歌》補(bǔ)寫完整。敕勒川,陰山下。__________________,________________。_________________,____________________。風(fēng)吹草低見牛羊。6.朱熹說:“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思?!薄笆熳x”讓你更深入地了解名著內(nèi)容,“精思”可以帶給你更多的思考或啟示,請(qǐng)結(jié)合你閱讀的一部名著,談?wù)勼w會(huì)。(限100字以內(nèi))二、閱讀7.閱讀下面的文段,完成下列小題。富貴不能淫景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝??子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”1.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.丈夫之冠冠:行冠禮B.父命之命:教導(dǎo),訓(xùn)誨C.與民由之由:遵循D.往之女家女:女子2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.一怒而諸侯懼結(jié)友而別B.是焉得為大丈夫乎始一反焉C.以順為正者無從致書以觀D.行天下之大道吾妻之美我者3.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是()A.選文討論“何謂大丈夫”的問題,景春提出觀點(diǎn),孟子反駁,有破有立。B.孟子善用類比來說理,選文就是用“妾婦之道”來類比“公孫衍、張儀之道”。C.“焉得”一語不僅是對(duì)景春所持觀點(diǎn)的否定,也包含了對(duì)公孫衍、張儀之流的不屑和鄙視。D.孟子認(rèn)為,公孫衍、張儀身居高位,以天下太平為己任,從“安居而天下熄”中可以看出。8.潘生者,富陽人,幼喪父,獨(dú)與兩弟奉母居。大德間,江南大饑。道殣①者相望。自度無所得食,曰:“吾終無以給母,則母子俱死。等死,何若用吾強(qiáng)壯,少延母旦夕活乎?”即以母屬兩弟,自傭回鶻人,乃告母曰:“兒當(dāng)傭錢塘②數(shù)月,得錢米活家,母勿憂?!奔榷?回鶻人轉(zhuǎn)賣潘生于遼東。不數(shù)年,使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子,丫鬟③尾行。問之,則曰:“淮人也,昔因饑,父母棄我,轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸,君南人,得挾我同歸乎?”生許之,于是日操瓢道乞。渡淮,女上堂見父母,皆涕泣,起相抱持。引生相見,即具酒炙樂。飲酒半,執(zhí)盞跪曰:“吾女幸完骨肉,歸見鄉(xiāng)里,免罹④霜露盜賊,君力也。且君去家久母不知在亡廬舍必墟莽雖有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有園田;吾女,實(shí)君箕帚妾⑤也。君必?zé)o歸?!鄙鷦t毅然謝曰:“吾何敢以若女為利哉?吾雖賤,不讀書,且義不敢取;況吾母固衰耄⑥,度尚可活。萬一母死,兩弟倘或有一存,今遂不歸,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎?”遂告歸。注①殣(jìn):餓死。②錢塘:地名,今杭州。③丫鬟:此處意為像丫鬟那樣。④罹(lí):遭受。⑤箕帚妾:持簸箕掃帚的奴婢,此處作為妻的謙稱。⑥衰耄(mào):年老體衰。1.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()A.自度無所得食會(huì)天大雨,道不通,度已失期B.即以母屬兩弟神情與蘇、黃不屬C.即具酒炙樂此人一一為具言所聞,皆嘆惋D.生則毅然謝曰秦王色撓,長跪而謝之曰2.對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.且君去/家久母不知在/亡廬舍必墟莽/雖有兄弟亦恐/不能自存活。B.且君去家久/母不知在亡/廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。C.且君去家久/母不知在/亡廬舍必墟/莽雖有兄弟亦恐/不能自存活。D.且君去/家久母不知/在亡廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①兒當(dāng)傭錢塘數(shù)月,得錢米活家,母勿憂。②于是日操瓢道乞。4.潘生是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合其言行分析。9.閱讀文言文選段,完成各題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。王子猷居山陰①,夜大雪眠覺開室命酌酒,四望皎然。因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[詩》②。忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡④,即便夜棹小舟尋之。經(jīng)宿方至,造門⑤不前
而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?”
[注解]①[山陰]今浙江紹興。②[左思《招隱詩》]表現(xiàn)隱居的樂趣。③[戴安道]戴逵,字安道。④[剡(shàn)]指剡縣,古縣名,治所在今浙江嵊(shèng)縣。⑤[造]到、至。1.解釋加點(diǎn)詞。水尤清冽______________(2)日光下澈______________積水空明_________________(4)因起彷徨________________2.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()。A.夜/大雪眠覺/開室命酌酒 B.夜大雪/眠覺/開室命酌酒C.夜大雪/眠覺開室/命酌酒 D.夜大雪眠覺/開室/命酌酒3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。時(shí)戴在剡,即便夜棹小舟尋之。4.甲、乙、丙三個(gè)文段中,主人公出行的原因各是什么?各體現(xiàn)了怎樣的心境?請(qǐng)簡要概括。10.閱讀下文,回答問題。兒時(shí)記趣沈復(fù)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫①。見藐小微物,必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外②之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向③,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)④。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳⑤云端,為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處、花臺(tái)小草最雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊,定神細(xì)視,以叢草為林,蟲蟻為獸;以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。(選自沈復(fù)《浮生六記》)(注釋)①秋毫:鳥獸在秋天新生的細(xì)毛,比喻極細(xì)微的東西。②物外:超越有形物體之外,也指世俗之外。③向:往。④強(qiáng):僵硬。⑤唳:鳥類高聲地鳴叫。1.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)私擬作群鶴舞空(_____)(2)為之怡然稱快(_____)2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。舌一吐而二蟲盡為所吞。3.本文記述了幾件趣事?請(qǐng)用自己的話概括。11.閱讀《馬蘭花》,回答各題。馬蘭花李德霞大清早,馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn),鄰攤賣水果的三孬就湊過來說:“蘭花姐,賣咸菜的麻嬸出事了?!瘪R蘭花一驚:“出啥事啦?”三孬說:“前天晚上,麻嬸收攤回家后,突發(fā)腦溢血,幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院里,聽說現(xiàn)在還在搶救呢?!薄鞍。侩y怪昨天沒看見麻嬸,我正想問呢!”三孬又說:“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠,不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了,你最好還是抽空跟她說說去?!闭粋€(gè)上午,馬蘭花都提不起精神來,不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前,麻嬸就在那里擺攤賣咸菜,不忙的時(shí)候,就和馬蘭花說說話,聊聊天。有時(shí)買菜的人多,馬蘭花忙不過來,不用招呼,麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙……中午,跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說:“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸,二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說,免得日后有麻煩。”馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果,坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室,還沒有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長椅上,麻嬸的女兒哭得眼淚一把,鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番,放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來,不滿地對(duì)馬蘭花說:“我碰你好幾次,你咋不提麻嬸借錢的事?”馬蘭花說:“你也不看看,那是提錢的時(shí)候嗎?”男人急了:“你現(xiàn)在不提,萬一麻嬸救不過來,你找誰要去?”馬蘭花火了:“你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過來?你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢?啥人??!”男人鐵青了臉,怒氣沖沖地上了車。一路上,男人把車開得飛快。第三天,有消息傳來,麻嬸沒能救過來,昨天她女兒火化了麻嬸,帶著骨灰連夜飛回了上海。男人知道后,特意趕過來,沖著馬蘭花吼:“錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒見過你這么傻的女人!”男人離開時(shí),一腳踢翻一只菜簍子,紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此,男人耿耿于懷,有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天,正吃著飯,男人又拿六百塊錢說事了。男人說:“咱都進(jìn)城好幾年了,住的房子還是租來的。你倒好,拿六百塊錢打了水漂兒?!瘪R蘭花終于憋不住了,眼里含著淚說:“你有完沒完?不就六百塊錢嗎?是個(gè)命!就當(dāng)麻嬸是我干媽,我孝敬了干媽,成了吧?”男人一撂碗,拂袖而去,把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月過去。這天,馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門,就看見男人系著圍裙,做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了,詫異地說:“日頭從西邊出來啦?”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快,說:“媽媽,是有位阿姨給你寄來了錢和信,爸爸高興,說是要犒勞你的?!瘪R蘭花看著男人說:“到底咋回事?”男人撓撓頭,嘿嘿一笑:“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”“信里都說了些啥?”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信,說:“你自己看嘛?!瘪R蘭花接過信,就著燈光看起來。信中寫道:“蘭花姐,實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后,我沒來得及整理她的東西,就大包小包地運(yùn)回上海了。前幾天清理母親的遺物時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本,上面記著她借你六百塊錢的事,還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷,我敢肯定,母親沒有還這筆錢。本來母親在醫(yī)院時(shí),你還送了一兜水果過來,可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家串過門,記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元,多出來的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)心意吧。還有一事,我聽母親說過,大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了,房子我用不上,一時(shí)半會(huì)兒也賣不了,大姐如果不嫌棄,就搬過去住吧,就當(dāng)幫我看房子了,鑰匙我隨后寄去。”馬蘭花讀著信,讀出滿眼的淚水……(選文有改動(dòng))1.這篇小說有明暗兩條線索,麻嬸的行為是暗線,她是個(gè)難得的好人。請(qǐng)你細(xì)讀文章,找出兩個(gè)能證明麻嬸“好”的依據(jù)。2.聽說麻嬸住院了,為什么“整整一個(gè)上午,馬蘭花都提不起精神來”?3.“不就六百塊錢嗎?是個(gè)命!”這句話是什么意思?從中能看出馬蘭花是個(gè)么樣的人?4.請(qǐng)簡要概括,“男人”在麻嬸病逝后對(duì)馬蘭花的態(tài)度如何?5.麻熔的女兒是如何處理母親借錢這件事的?她為什么這樣處理?三、應(yīng)用12.綜合性學(xué)習(xí)近期,新冠病毒肺炎疫情來勢洶洶,牽動(dòng)人心。“疫情無情人有情”,各地醫(yī)務(wù)人員在第一時(shí)間奔赴抗疫戰(zhàn)場,社會(huì)各行各業(yè)也在發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,全國人民齊心協(xié)力,為武漢加油,為中國加油!為了引導(dǎo)避疫宅家的學(xué)生關(guān)注疫情、關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活,重慶媒體面向全市中小學(xué)生聯(lián)合策劃了一系列綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),現(xiàn)邀你參加下面三項(xiàng)活動(dòng)。(請(qǐng)你概括)重報(bào)集團(tuán)特別報(bào)道組武漢電(記者楊駿)3月3日,重慶日?qǐng)?bào)記者從重慶支援湖北醫(yī)療隊(duì)(下稱重慶醫(yī)療隊(duì))武漢指揮部了解到,日前,國新辦在武漢召開新聞發(fā)布會(huì)時(shí),對(duì)重慶醫(yī)療隊(duì)的輪休方案表示肯定。重慶醫(yī)療隊(duì)武漢指揮部介紹,國新辦肯定的重慶醫(yī)療隊(duì)輪休方案,是由重慶第三批醫(yī)療隊(duì)副領(lǐng)隊(duì)賴曉東牽頭起草編制,主要依據(jù)國家以及重慶相關(guān)文件方案,再結(jié)合武漢當(dāng)?shù)蒯t(yī)院和隊(duì)伍實(shí)際情況而編制。該休整方案已于2月25日在重慶第二批、第三批醫(yī)療隊(duì)使用。據(jù)介紹,重慶醫(yī)療隊(duì)的輪休方案主要有兩大特點(diǎn):一是分類分階段進(jìn)行輪休,醫(yī)生與護(hù)士采取不同的輪休方式與輪休時(shí)間;二是確保醫(yī)護(hù)人員有“整休”的時(shí)間。采取新輪休方案后,重慶第三批醫(yī)療隊(duì)可拉長排班頻次,實(shí)現(xiàn)休整期間平均每周醫(yī)生工作25-30個(gè)小時(shí),護(hù)士工作20-24小時(shí),且確保每兩周有4天整休。(1)給上面新聞擬一個(gè)標(biāo)題,16字以內(nèi)。____________________________________(請(qǐng)你擬寫)(2)當(dāng)前重慶疫情防控工作還處于關(guān)鍵期,為了讓廣大群眾積極響應(yīng)疫情防控號(hào)召,重慶電視臺(tái)廣告部正在征集防疫宣傳口號(hào),請(qǐng)你擬寫一則投稿。____________________________________(請(qǐng)你留言)(3)當(dāng)下“最美逆行者”,他們來自各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上,他們?yōu)椤翱挂摺倍鴳?zhàn),為國人而戰(zhàn),他們永遠(yuǎn)是我們心中最值得尊敬的人。重慶自媒體開展了“我贊逆行者”微博留言活動(dòng),請(qǐng)你仿照示例,在微博留言,表達(dá)對(duì)他們的贊美之情。(要求:抓住職業(yè)特征,采用一種修辭手法)示例:破曉,一個(gè)個(gè)如繁星般的身影微躬著,我們便有了潔凈的路面和那令人心安的消毒液味道。他們沒有特殊的裝備,他們?nèi)粘龆?,日落不息。他們,拉起了每一座城市的安全線。向正在“抗疫”前線的清潔工人們致敬!____________________________________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.閱讀下面的文字,按要求作文。試卷上,我們填寫答案;生活中,我們常常在尋求答案。答案有正誤之分,有優(yōu)劣之別,有時(shí)答案又不止一個(gè)。有些人,為了獲取答案,窮其一生;有些時(shí)候,獲取答案的過程比答案本身更有價(jià)值……請(qǐng)以“答案”為題,寫一篇文章。①字?jǐn)?shù)600字以上。②除詩歌外,文體不限,立意自定。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
參考答案一、積累1、B【解析】此題考查的是學(xué)生對(duì)成語的積累與理解能力,平時(shí)要有一定的成語積累,做題時(shí)還要會(huì)根據(jù)句子的意思,理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。B.“繪聲繪色”把人物的聲音、神色都描繪出來了,形容敘述或描寫生動(dòng)逼真,不能用來形容“旅游類節(jié)目”。故選B。點(diǎn)睛:此題考查的是學(xué)生對(duì)成語的積累與理解能力,要求學(xué)生在日常讀書與寫作中,注意多積累,多思考,正確使用成語,拿不準(zhǔn)的,多查字典。要想正確地運(yùn)用成語,必須準(zhǔn)確理解成語的意義,可從以下幾方面進(jìn)行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。2、C【解析】
C融會(huì)貫通:融會(huì):融合領(lǐng)會(huì);貫通:貫穿前后。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。不合語境。3、B【解析】這是一道考查文學(xué)常識(shí)的題目,每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況,這就要求學(xué)生在日常讀書與寫作中,注意多積累,多背誦,這樣才能輕松應(yīng)對(duì)此題。B.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體史書。4、D【解析】
D項(xiàng)“一鼓作氣”出自編年體史書《左傳?曹劌論戰(zhàn)》,表述有誤,故選D。5、天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫。【解析】
考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“穹廬、籠”的書寫。6、答案要點(diǎn):概括介紹自己所讀名著的內(nèi)容,結(jié)合內(nèi)容說出自己的思考或得到的啟示?!窘馕觥?/p>
本題考查對(duì)名著的把握。根據(jù)題意,從“熟讀”和“精思”兩個(gè)方面回答。因此首先要簡要概述名著的內(nèi)容,如《西游記》主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后,遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人,西行取經(jīng),一路降妖伏魔,經(jīng)歷了九九八十一難,終于到達(dá)西天見到如來佛祖,最終五圣成真的故事?!逗啞邸分v述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事?!缓蠼Y(jié)合自身實(shí)際談自己的思考或啟示。如《西游記》啟示自己在生活、學(xué)習(xí)中對(duì)待挫折、磨難應(yīng)有堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神,《簡·愛》啟示自己在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)自尊、自強(qiáng)、自立,敢于爭取平等和自由等。二、閱讀7、1.D2.A3.D【解析】1.D加點(diǎn)詞解釋有誤。“往之女家”的“女”:通“汝”,你。整句翻譯:到了你丈夫家里。2.A加點(diǎn)詞意義和用法相同。都是連詞表順承。B前者“怎么”;后者句尾語氣助詞,不譯。C前者介詞“把”;后者目的連詞“來”。D前者結(jié)構(gòu)助詞“的”;后者主謂之間的結(jié)構(gòu)助詞,取獨(dú),不譯。3.D“孟子認(rèn)為,公孫衍、張儀身居高位,以天下太平為己任”對(duì)選文理解有誤?!鞍簿佣煜孪ā辈皇敲献诱f的,是“景春”的話。孟子對(duì)“公孫衍、張儀”是持否定態(tài)度的,可分析“是焉得為大丈夫乎”一句?!军c(diǎn)睛】譯文:景春說:“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎?發(fā)起怒來,諸侯們都會(huì)害怕;安靜下來,天下就會(huì)平安無事?!泵献诱f:“這個(gè)怎么能夠叫大丈夫呢?你沒有學(xué)過禮嗎?男子舉行加冠禮的時(shí)候,父親給予訓(xùn)導(dǎo);女子出嫁的時(shí)候,母親給予訓(xùn)導(dǎo),送她到門口,告誡她說:‘到了你丈夫家里,一定要恭敬,一定要謹(jǐn)慎,不要違背你的丈夫!’把順從為原則的,是妾婦之道。至于大丈夫,則應(yīng)該住在天下最寬廣的住宅里,站在天下最正確的位置上,走著天下最光明的大道。得志的時(shí)候,便與老百姓一同前進(jìn);不得志的時(shí)候,便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸,貧賤不能使我改移節(jié)操,威武不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫!”8、1.A2.B3.①我會(huì)到錢塘去做幾個(gè)月的雇工,賺錢買米使家人活下去,請(qǐng)母親不要擔(dān)憂。②從此,(他和女子)每天拿著瓢沿路乞討。4.潘生是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、深明大義而又孝順的人??蓮囊韵聨追矫婵闯?潘生在家人因食物缺乏面臨死亡威脅時(shí),主動(dòng)外出賺錢養(yǎng)活家人;窮困潦倒的潘生幫助女子與遠(yuǎn)在南方的家人團(tuán)聚,又不圖回報(bào);潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的機(jī)會(huì),執(zhí)意回家侍奉母親,照顧弟弟?!窘馕觥?.本題考查對(duì)文言詞語的理解能力。平時(shí)注意多積累歸納,加強(qiáng)對(duì)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識(shí)記,并學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用。本題是對(duì)文言詞語一詞多義現(xiàn)象的考查,要結(jié)合語境,具體分析。A.度:都是“估計(jì)”;B.屬:囑咐/類;C.具:準(zhǔn)備/詳細(xì);D.謝:拒絕/道歉。故選A。2.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文,了解文意,依據(jù)語境斷句??山柚鷺?biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方,分清謂語動(dòng)詞的界限,注意對(duì)稱句式,常見虛詞的位置及詞性,也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助句式,借助對(duì)話詞“曰”、“云”等。本句意思是:況且您離開家這么久了,母親不知道是否還在世,家里的房舍一定也荒蕪了,即使有兄弟,恐怕也不能活著了。因此斷句為:且君去家久/母不知在亡/廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。故選B。3.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中重點(diǎn)的詞有:(1)數(shù),幾;活,使……活。(2)于是,從此;日,每天。4.本題考查分析人物形象的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合以下方面解答:典型事件,對(duì)人物的正面描寫,作者評(píng)價(jià)和側(cè)面烘托等。答題時(shí),抓住描寫潘生的關(guān)鍵句子分析即可?!拔峤K無以給母,則母子俱死。等死,何若用吾強(qiáng)壯,少延母旦夕活乎”“吾何敢以若女為利哉?吾雖賤,不讀書,且義不敢取”“況吾母固衰耄,度尚可活。萬一母死,兩弟倘或有一存,今遂不歸,是吾遽死吾母也,吾又何忍即安此土乎”,可看出潘生是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、深明大義而又孝順的人?!军c(diǎn)睛】參考譯文:潘生者是富陽人,幼年喪父,只與兩個(gè)弟弟奉母居住。大德年間,江南鬧大饑荒。道上餓死的人都出都是。因?yàn)樽约簺]辦法得到食物,對(duì)母親說:“我什么都無法給母親,那么母親和兒子們都會(huì)餓死。與其等死,何不用我強(qiáng)壯的身體,稍稍延長母親的性命呢?”就把母親托付給兩個(gè)弟弟,自賣給回鶻人當(dāng)傭人,所以告訴母親說:“兒子到錢塘當(dāng)傭人幾個(gè)月,得到錢米讓家人活下去,母親不用擔(dān)心?!辈痪?,回鶻人把潘生轉(zhuǎn)賣到遼東。不幾年,讓他回到了自己的家鄉(xiāng)。潘生路遇一個(gè)女子,還有一個(gè)像丫鬟那樣的人隨行。問他們,說:“是淮人,以前因?yàn)轲囸I,被父母拋棄,轉(zhuǎn)了好幾家?,F(xiàn)在主人家讓我回去,您是南方人,能帶著我一起回去嗎?”潘生答應(yīng)了他們,于是每天拿著瓢在路上乞討。渡過淮水,女子上堂見父母,都痛哭流涕,抱在一起。引潘生互相見面,備好酒飯歡樂。酒飲到一半,拿著酒杯跪在地上說:“我的女兒幸運(yùn)的完好回來,見到自己的父母鄉(xiāng)親,免遭受霜露盜賊,是您的功勞。況且您離開家這么久了,母親不知道是否還在世,家里的房舍一定也荒蕪了,即使有兄弟,恐怕也不能活著了。吾家還有一些園田;我的女兒可以作為您的妻子。您就不能回去了?!迸松鷦t毅然拒絕說:“我怎么敢以那您的女兒為利呢?我雖然身份低賤,不讀書,且義不敢取;況且母親年老體衰。估計(jì)還活著.萬一母親死了,兩個(gè)弟弟倘若有一個(gè)還活著,如果現(xiàn)在我不回去,就是我害死我的母親啊,我又怎么能安心在此地呢?”于是告辭回家了。9、1.(1)寒冷(2)同“徹”,穿過,透(3)清澈透明(4)于是2.B3.(1)青翠的樹枝和藤蔓,覆蓋、纏繞、搖晃、聯(lián)結(jié),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩。(2)當(dāng)時(shí)戴逵遠(yuǎn)在剡縣,王子猷即刻連夜乘小船前往尋找他。4.原因:甲文是因被貶永州,心情抑郁,出游散心;乙文因“月色入戶”,又被貶黃州;丙文因月色皎潔,后詠?zhàn)笏肌墩须[詩》,憶起戴逵。心境:甲文主人公由樂到悲;乙文主人公樂觀、豁達(dá);丙文主人公隨性、放達(dá)?!窘馕觥?.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“澈”通“徹”,穿過,透;“空明”是“清澈透明”的意思。2.試題分析:考查文言文語句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“夜大雪眠覺開室命酌酒”的意思是:一天夜里大雪紛飛,他一覺醒來,推開臥室門命仆人斟上酒。據(jù)此,正確的句讀為:夜大雪/眠覺/開室命酌酒。故答案為B。3.試題分析:本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。(1)句中的“翠蔓(翠綠的藤蔓)、蒙(覆蓋)、絡(luò)(纏繞)、綴(聯(lián)結(jié))”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn);(2)句中的“時(shí)(當(dāng)時(shí))、棹小舟(乘小船)、尋(尋找)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。4.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?!缎∈队洝分械牧谠且虮毁H永州,心情抑郁,出游散心,其心境是由“樂”到“悲”;《記承天寺夜游》中的蘇軾被貶黃州而見美好的月色而出行,其心境是復(fù)雜的,但總體上表現(xiàn)了作者公樂觀、豁達(dá)的;丙文中的王子猷因月色皎潔,后詠?zhàn)笏肌墩须[詩》,回憶起戴逵而出行。通過回顧往事,從“經(jīng)宿方至,造門不前
而返”可以看出王子猷隨性、放達(dá)的性格特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。參考譯文:【甲】從小丘向西走一百二十多步,隔著竹林,可以聽到流水的聲音,好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音,心里十分高興??撤ブ褡樱_辟(一條)道路,順勢往下走可以看見(一個(gè))小潭,水格外清澈。小潭以整塊石頭為底,靠近岸邊,石底有些部分翻卷出來,露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,覆蓋纏繞,搖動(dòng)下垂,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百條左右,都好像在空中游動(dòng),什么依靠也沒有。陽光直照到水底,魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng),忽然向遠(yuǎn)處游去,來來往往,輕快敏捷,好像在和游玩的人逗樂。向小石潭的西南方望去,小溪像北斗七星一樣曲折,像蛇爬行一樣彎曲,一段看得見,一段看不見。小潭的岸勢像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò),不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊,四周竹林和樹木環(huán)繞合抱,寂靜冷落、沒有旁人,使人感到心神凄涼,寒氣透骨,真是寂靜極了,幽深極了。因?yàn)檫@里的環(huán)境太過凄清,不能長時(shí)間地停留,于是記錄下了當(dāng)時(shí)的情景就離開了?!疽摇吭S六年十月十二日夜晚,(我)正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺,(恰好看到)這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來,(不由得生出夜游的興致,于是)高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人,就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺,(我倆就)一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò),原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮?哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?!颈客踝娱嘧≡跁?huì)稽山北面,一天夜里大雪紛飛,他一覺醒來,推開臥室門,命仆人斟上酒??吹剿拿嬉黄瑵嵃?。于是他感到猶豫不決,吟詠起左思的《招隱詩》,忽然懷念起戴安道。當(dāng)時(shí)戴安道在剡縣,即刻連夜乘小船去拜訪他。經(jīng)過一夜才到,到了戴安道家門前沒進(jìn)去卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問他為何這樣,王子猷說:“我本來是乘著興致前往,興致沒了自然返回,為什么一定要見戴安道呢?“10、1.比高興極了2.癲蛤蟆舌頭一吐,兩只蟲子全部被癩蛤蟆吞食了。3.觀飛蚊、觀草木、觀蟲斗三件趣事【解析】1.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“怡然”是“高興的樣子”;“擬”是古今異義詞,“比作”的意思。2.試題分析:此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累,尤其是重點(diǎn)篇目,要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí),還要注意查看有無特殊句式。在此題中,要注意“盡(全)、為(被)”的意思,必須翻譯出來。3.試題分析:考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。在理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章敘寫的內(nèi)容,采用“人+事”的方法概括作答。文章第2段敘寫了“觀蚊作群鶴舞空”之趣;第3段敘寫“神游草木”之趣;第4段敘寫了“觀二蟲爭斗”之趣。據(jù)此作答?!军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。參考譯文:我回憶幼小的時(shí)候,能睜大眼睛對(duì)著太陽,眼力足以看得清極細(xì)小的東西。看到細(xì)小的東西,一定要仔細(xì)觀察它的花紋。所以常有觀察物體本身以外的樂趣。夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣,我把它們比作鶴群在空中飛舞。心中想象的是鶴,那么呈現(xiàn)在眼前的或是成千、或是上百飛舞著的蚊子便果真(覺得他們)是鶴了。仰起頭來觀賞這種景象,脖頸因此都僵硬了。(有時(shí))我又把蚊子留在白色帳子里,用煙慢慢地噴它,使它沖著煙霧飛叫,(把這種情景)當(dāng)作青云白鶴圖來看,果真就像鶴在云頭上高亢地鳴叫,令人高興地連聲叫好。我常在坑洼不平的土墻邊,雜草叢生的花臺(tái)旁,蹲下自己的身子,使身子跟花臺(tái)一樣高,定睛細(xì)看。把繁茂的雜草看作樹林,把昆蟲螞蟻看成野獸,把泥土瓦礫突起的地方看作山丘,低洼的地方看成溝谷,想象在里面游歷的情景,真感到心情舒暢,自得其樂。有一天,我看見兩只小蟲在草叢間相斗,我觀看這一情景興趣正濃厚的時(shí)候,忽然有個(gè)很大的東西,像推開大山,撞倒大樹一般地闖了過來,原來是一只癩蛤蟆。(蛤?。┥囝^一伸,兩只蟲子就全被吞進(jìn)肚里。我那時(shí)年紀(jì)還小,正看得出神,不禁哎呀地(驚叫)一聲,感到害怕;心神安定下來,捉住蛤蟆,打了它幾十鞭,把它趕到別的院子里去了。11、1.忙時(shí)麻嬸主動(dòng)幫忙,把借錢的事記在本上2.為麻嬸的病情擔(dān)憂,朋友不在感到失落,借給麻嬸的錢不知道該如何處理3.意思是損失六百元錢我認(rèn)命了,表現(xiàn)馬蘭花的堅(jiān)強(qiáng)和善良4.賠了六百元錢大發(fā)雷霆,得了便宜就喜笑顏開5.寫信給馬蘭花道歉,還了一千元錢,讓馬蘭花免費(fèi)住麻嬸的房子;受麻嬸的影響,麻嬸的女兒誠信、熱心【解析】
1.本題考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,依據(jù)題目要求篩選有效信息,選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題可依據(jù)文章所敘寫的“有時(shí)買菜的人多,馬蘭花忙不過來,不用招呼,麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙……”“我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本,上面記著她借你六百塊錢的事,還有借錢的日期?!边@些內(nèi)容概括作答。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由文中“麻嬸收攤回家后,突發(fā)腦溢血”分析,馬蘭花擔(dān)心麻嬸的病情;“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠,不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了,你最好還是抽空跟她說說去?!瘪R蘭花不知道該如何處理借給麻嬸的錢,所以“提不起精神”。3.本題考查對(duì)重點(diǎn)句子和人物形象的理解。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文,分析句子的含意以及人物品質(zhì)。結(jié)合前文語境,男人說:“咱都進(jìn)城好幾年了,住的房子還是租來的。你倒好,拿六百塊錢打了水漂兒?!瘪R蘭花終于憋不住了,眼里含著淚說:“你有完沒完?不就六百塊錢嗎?是個(gè)命!就當(dāng)麻嬸是我干媽,我孝敬了干媽,成了吧?”男人在乎600元錢,而馬蘭花“認(rèn)命”了,表現(xiàn)出馬蘭花是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。4.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。分析對(duì)比男人在麻嬸病逝后對(duì)馬蘭花的態(tài)度:“男人離開時(shí),一腳踢翻一只菜簍子,紅艷艷的西紅柿滾了一地”“從此,男人耿耿于懷,有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊”因馬蘭花沒問麻嬸的女兒要回六百元錢而大發(fā)雷霆;“看見男人系著圍裙,做了香噴噴的一桌飯菜”“男人撓撓頭,嘿嘿一笑”麻嬸的女兒多寄回400元錢,得了便宜就喜笑顏開。5.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文中倒數(shù)第二段“信中寫道:‘蘭花姐,實(shí)在是對(duì)不起了。……前幾天清理母親的遺物時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本,上面記著她借你六百塊錢的事,還有借錢的日期。……匯去一千元,多出來的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)心意吧?!赣H走了,房子我用不上,一時(shí)半會(huì)兒也賣不了,大姐如果不嫌棄,就搬過去住吧,就當(dāng)幫我看房子了,鑰匙我隨后寄去?!甭閶鸬呐畠簩懶沤o馬蘭花道歉,多還了400元錢,還讓馬蘭花免費(fèi)住麻嬸的房子。可以看出麻嬸的女兒是個(gè)講誠信、熱心的人。她是受了母親善良的影響。三、應(yīng)用12、答案示例:重慶支援湖北醫(yī)療隊(duì)輪休方案獲肯定(或“國新辦對(duì)重慶醫(yī)療隊(duì)輪休方案表肯定”“國新辦肯定重慶援鄂醫(yī)療隊(duì)輪休方案”)開放性試題。答案示例一:新冠肺炎不可怕,可防可控莫驚慌;答案示例二:此時(shí)不聚,為了以后更好的相聚;答案示例三:眾志成城控制疫情,自覺自律護(hù)佑生命。答案示例:當(dāng)疫情爆發(fā)時(shí),有這么一群人,放棄休假,勇敢逆行。他們?nèi)找构ぷ?,主?dòng)摸排走訪,不漏一戶一人巡查背街小巷,用實(shí)際行動(dòng)保證了社區(qū)安全,成為戰(zhàn)疫防線上一塊最堅(jiān)實(shí)的磚。他們就是普普通通的社區(qū)工作者,是我們家園溫暖的守護(hù)者,向他們致敬!【解析】
(1)本題考查學(xué)生給新聞擬寫標(biāo)題的能力。因?yàn)閷?dǎo)語即是對(duì)新聞的概括,所以擬寫新聞標(biāo)題時(shí),一般只需要關(guān)注導(dǎo)語即可。格式一般是誰在做什么事。根據(jù)文章的導(dǎo)語“國新辦在武漢召開新聞發(fā)布會(huì)時(shí),對(duì)重慶醫(yī)療
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