幼兒園教案安全教案8篇

第第頁幼兒園教案安全教案8篇幼兒園教案安全教案篇1活動目標(biāo)：1、了解夏天里的安全學(xué)問，知道防溺水的方法。2、加強在生活中的自我保護意識?；顒又攸c：了解夏天里的安全學(xué)問，知道防溺水的方法?；顒与y點：加強在生活中的自我保護意識?；顒訙?zhǔn)備：各種安全圖片?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動老師：小伙伴們，現(xiàn)在天漸漸變熱了，那么在夏天你們會怎么保護本身呢？二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問。老師：夏天是酷熱的天氣，好多小伙伴就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請小伙伴來說一說，誰知道怎樣來保護本身才不會發(fā)生溺水事件。我們來看看這些圖片上的小伙伴做法對不對。一：幾個小伙伴一起在河里玩水，這樣對嗎？二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？三：小伙伴在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢？三、老師小結(jié)：我們知道不正確地玩水會帶來不安全，我們不能在沒有大人的陪伴下和小伙伴去玩水，也不能本身去撿河里的東西，倘若小伙伴在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，保護好本身?；顒有〗Y(jié)活動前，我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很不安全以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護本身才不會發(fā)生溺水事件；然后通過出示不憐憫況下有可能顯現(xiàn)的溺水不安全，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小伙伴做得對不對，應(yīng)當(dāng)注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的不安全到認(rèn)得到防溺水的一些學(xué)問，得到了全班幼兒的積極響應(yīng)，并通過幼兒的模擬演練加強了防溺水意識與急救本領(lǐng)。幼兒園教案安全教案篇2目標(biāo)：1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)得安全標(biāo)示。2、使同學(xué)了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，注重安全，珍惜生命。準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。重點：幼兒記住火警號碼119.安全溫馨提示：演練時注意安全。過程：一、導(dǎo)入人類的生存和進展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)禍?；鹨坏┦フ瓶兀蜁龤祟惖腵財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和把握防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必需的。二、教學(xué)（一）、小伙伴們，你們碰到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進行逃命？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣裳向外沖；2、濃煙遍布時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊沿爬行逃命；3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃命；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不絕向門窗澆水；7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。（二）、除了以上的情況外，最重要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶。）還有那個小伙伴知道別的特別號碼？例如：匪警110急救120三、游戲：1、《快速反應(yīng)》規(guī)定：幼兒聽到老師指令后，快速撤離，比一比哪一個幼兒最快。2、進行火災(zāi)演練。規(guī)定：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃命訓(xùn)練。附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督父親不吸煙，你拍四，我拍四，碰到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，碰到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，碰到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九、幼兒園教案安全教案篇3教學(xué)形式：團體或小組教學(xué)教學(xué)方法：情景表演法行為辨析法故事啟迪法活動目標(biāo)：1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。2．培育幼兒的安全意識及自我保護本領(lǐng)。核心要素：游玩時應(yīng)注意跟爸媽不闊別陌生地不亂去為安全要牢記活動準(zhǔn)備：兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇基本過程：（一）導(dǎo)入活動：1．今日，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小伙伴們表演節(jié)目，請大家肯定要認(rèn)真看喔。2．邀請一位老師和小伙伴一起表演。（二）關(guān)鍵步驟：1．情境表演：兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們肯定要在本身身邊，不要獨自到不安全的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧本身去捉蝴蝶了，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了?！?．討論：（1）兩只小兔誰做得對？（2）我們和父母出游時應(yīng)注意什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？活動延長：1．可通過游戲?qū)τ變哼M行安全意識的禮儀教育。例如：游戲《老貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，由于小貓愛游戲，靜靜走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。2．帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培育幼兒的安全意識，提高自我保護本領(lǐng)。家園互動：1．家長帶幼兒出游前，給幼兒提出實在要求。2．出游時，引導(dǎo)幼兒要注意安全，不獨自去不安全的地方。注意事項：外出時，要讓幼兒活動在本身的視線內(nèi)?；顒臃此迹?．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感愛好？為什么？2．你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里？3．你認(rèn)為還有哪些地方需要改進？該如何改進？幼兒園教案安全教案篇4活動目標(biāo)：1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。3、遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)?；顒舆^程：一、談話引入t：現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？t：可是有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到本身的父親媽媽了。他們好可憐，老師悲傷，他們的父親媽媽也很悲傷。二、防溺水教育1、幼兒討論t：立刻就要放暑假了，小伙伴們，我們怎樣使本身不會發(fā)生溺水事故呢？2、結(jié)合ppt介紹防溺水的學(xué)問要點（1）嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）我們是幼兒園的小伙伴，許多同學(xué)都不會游泳，倘若發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。3、故事賞識與討論（1）議一議：這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)定？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)定？（2）我們該怎么做？（3）t：聽了這個故事，你有什么感受？三、說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生t小結(jié)：人的生命活動目的：1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的判別本領(lǐng)。3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救本領(lǐng)。4、知道在發(fā)生不安全時如何自救。幼兒園教案安全教案篇5活動目標(biāo)：1、知曉安全乘車的道理。2、把握一些必需的自我保護的方法。重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為?；顒訙?zhǔn)備：情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干?；顒舆^程：一、引出問題師：今日天氣怎么樣？上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽光很好，父親帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可愉快了，一路上在車上動個不斷，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎？二、看情景表演并討論1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好愉快呀，立刻要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊！真美麗呀！我要大氣球，我要大氣球！父親，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來（其他老師輔佑襄助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳，趕快把頭伸進車?yán)?，不一會兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒）2、討論師：好，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對不對？為什么覺得他做得不對？倘若是你你會怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開，立刻就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個（撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔）4、討論師：好，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎？為什么呢？出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，譬如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不僅會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視線，造成撞車事件。三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎么乘車了，不管是本身家的車還是公交車都應(yīng)當(dāng)注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小伙伴來做做看。小伙伴乘坐期間出難題。1、看，外面有個圣誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！2、請他們選擇正確的零食吃。四、小結(jié)再次出示上述圖片，讓小伙伴講出正確的做法。師：好，我們今日知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢？車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，譬如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴里，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不僅會把公路弄臟，也簡單攔住其他車子的視線造成車禍。五、延長活動活動以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚用。幼兒園教案安全教案篇6活動目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的情形下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒碰到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護本領(lǐng)。4、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)。5、培育幼兒對事物的判定本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、了解地震中自救的基本常識?；顒舆^程：一、觀看圖片，感受地震給人類帶來的災(zāi)禍。1、結(jié)合圖片敘述地震來臨時的情況。老師：老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒察看，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情？"幼兒：略。老師：地震給人們帶來了哪些禍害？幼兒：略。老師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。2、小伙伴聽了以后有什么感覺？（恐懼、掛念）引導(dǎo)幼兒說說本身的見識和感受。知道碰到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護本身。（一）與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護本身。老師：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣保護本身呢？怎么樣做才是安全的呢？幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伙伴是怎么保護本身的？（二）師幼小結(jié)1、當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等簡單構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識牢固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔嫩物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿態(tài)為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要闊別玻璃門窗，或是懸掛物物下。2、倘若是在室外，應(yīng)當(dāng)盡快跑到開闊的地方。要闊別樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)铮娇諘绲膹V場避亂。3、千萬不能跳樓或者進電梯。4、倘若被埋，不要慌張，要想方法保護本身?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。（三）教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護本身？幼兒討論找尋最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級撤離圖，帶幼兒察看并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶近來的一條通道。3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和注意事項。如按次序，不擁擠；聽老師的指揮等。三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下顯現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。四、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌忙，適時躲避，運用逃命技巧。師："地震雖然很厲害，但是小伙伴不能慌忙。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，倘若在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到損害。"教學(xué)反思：安全教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不絕加強孩子們的安全意識和自我保護本領(lǐng)，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！幼兒園教案安全教案篇7活動目標(biāo)：1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全學(xué)問，形成自我保護和保健的基本本領(lǐng)。2、培育幼兒酷愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，溺水圖片活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱誠，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、自主討論，碰到溺水的人怎么辦。1、幼兒相互通過討論。2、老師小結(jié)：怎樣救助溺水的人。三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全學(xué)問1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師飾演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水童謠，引起幼兒注重。2、老師出示圖片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全學(xué)