2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計(7篇)

2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計（7篇）

2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計（篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的

珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。

2、教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺節(jié)

約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。

3、能自覺宣傳并帶動身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情

景劇

2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費水和

節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語。

班會流程：

一、引入

師：孩子們，準(zhǔn)備好上課了嗎？上課！

同學(xué)們，老師給大家?guī)硪粍t謎語，請看：它在小溪里散步，

在池塘里睡覺，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對，

是水。

水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由于各種

原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)

感覺到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。今天我們就來聊聊關(guān)于水的話題。

二、活動一：水滴演一演

師：同學(xué)們，沒有水，誰都無法生存。它時時、處處都在為我

們?nèi)祟愒旄＃?/p>

下面請同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說。

師：同學(xué)們真會觀察生活，說得真好啊！水是我們?nèi)祟惿?/p>

必不可少的重要物質(zhì)，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來

到我們中間了，它們有話要對大家說。

小水滴扮演者講解水的作用。

師：我國水資源缺乏，已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。20—年6月，中

國長江以南8個省份出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍

特別廣，溫度異常高。請大家觀看有關(guān)的新聞。

首先播放視頻，然后觀看圖片。

師深情描述：

我國南方地區(qū)，是個美麗的地方，卻—旱無情的籠罩著。在

這個時候，水嚴(yán)重影響了人們的生活，它成了人們希望的來源。

師：同學(xué)們，假如真的沒有了水，地球?qū)兊迷鯓幽?？生想?/p>

說。師：沒有生命，沒有綠色，原本美麗的地球變得毫無生機(jī)。

（播放課件）

三、活動二：調(diào)查與展示現(xiàn)實中的水

師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？

（出示課件說明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是

少而又少。）

師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時候，我們的現(xiàn)實生活中卻

發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調(diào)查,

下面有請他們匯報。

3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動。

師：小記者們有一雙會觀察的眼睛，謝謝你們的報道。

師：然而，在我們身邊浪費水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請欣賞小

片段。

學(xué)生表演情景劇。

師：真是個不錯的同學(xué)，認(rèn)識到自己的錯誤能及時改正。

四、“奇思妙想”

師：是的，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水

妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動。請同學(xué)們小組交流

搜集到的節(jié)水小妙招，看誰的辦法又多又實用。

1、小組交流。

2、展示綜合后的各種妙招。

同學(xué)們真是愛動腦筋的好孩子，想出了這么多的節(jié)水妙招,

很全面很細(xì)致，集合了在不同的場所節(jié)水的妙招，有在家里、學(xué)

校里。

2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計（篇2）

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，

讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過程：

一、利用謎語揭示課題。

主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”

主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都

要請它來?！?/p>

二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，

煮飯……？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡

水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法?

3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水

可以拿來運用？

4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實

際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不

是!）

第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不

是!）

第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不

是!）

第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？

（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重

地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋

果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。

4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資

源。

出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億

立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水

344億立方米。

主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？

四、小記者調(diào)查行動。

學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？

2、在飲水機(jī)上取水時該怎樣節(jié)水？

3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設(shè)計廣告用語。

主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，

請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具

有感召力。

七、總結(jié)延伸。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積

極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計（篇3）

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識，懂得水是人類的

生命之源，

2、使學(xué)生認(rèn)識到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個人應(yīng)盡的

義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。

2、分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況。

活動過程：

一、話題引入，交流信息。

藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生

命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，

今天我們班會的主題就是“水，生命之源”。

當(dāng)今世界，節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問

題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。

由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng),

為節(jié)約國家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我

們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為

一個真正的綠色家園！

部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。

1、《地球上的水》

2、《人是一個水的生命體》

3、《我國的水資源現(xiàn)狀》

二、運用事例，加深認(rèn)識。

水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國

水資源豐富，有的人就會浪費水，尤其是學(xué)生，雖然學(xué)校中的行

為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心

上，他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點，在學(xué)校中，我們常

發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們看見時，我們將會去擰緊，但不可能每次

都那么湊巧的被遇見。

情景短?。骸端堫^的傾訴》

其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用

水，而且做得還很好。

節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》

三、聯(lián)系實際，增強(qiáng)效果。

再來看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？

1、個人用水量情況調(diào)查。

2、家庭用水情況調(diào)查

3、生活中浪費水情況調(diào)查。

4、生活用水的污染情況調(diào)查。

四、討論辨析，導(dǎo)之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不

斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜

舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但

是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災(zāi)難，所以，人們必須認(rèn)

識到防治水污染的嚴(yán)重性。

請大家針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的

看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。

2、有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。

3、有些同學(xué)在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。

4、有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系，我們喝的是

自來水，純水。（學(xué)生討論后交流發(fā)言）

五、集思廣益，表達(dá)決心。

現(xiàn)在我們是小學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面

為國家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從

小節(jié)約用水，不浪費每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，

那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，

制止浪費，保護(hù)水資源。

交流節(jié)約用水的辦法。

用格言的形式來表達(dá)節(jié)約用水的決心

六、感情朗誦，深化主題。

同學(xué)們，今天的班會上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做

起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護(hù)水資源，讓

我們牢記：生命從水中來，水是生命之源！讓我們一起在詩歌《水，

生命之源》中結(jié)束我們今天的'主題班會。朗誦《水，生命之源》

2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計（篇4）

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。

感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識。

2、通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然的意識。

3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。

教學(xué)重點：

了解水的作用，節(jié)約用水。

教學(xué)難點：

因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會“缺水”。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課前學(xué)生搜集信息，課件

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最寶貴的資

源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎？

2、對，水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節(jié)班會

課，我們就來聊聊節(jié)約用水的話題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？

三、水資源現(xiàn)狀

1、地球上的水資源現(xiàn)狀。

地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計圖來告

訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上

可以利用的淡水資源。

面對地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到一對，節(jié)

約用水。

3、我國以及我們身邊的水資源情況

(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀

A、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立

方米，人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個

國家之一。

B、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。

(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時的用水習(xí)慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費水的現(xiàn)象。板書

“從小事做起”。

五、金點子

1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？

2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。

六、拓展

1、如何讓全社會都行動起來，加入到節(jié)水大軍中來呢？本周

的社區(qū)行活動，大家有行動目標(biāo)了嗎？

2、小組討論，各組制定自己的行動目標(biāo)。

3、增加的一個好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。

4、喊出的節(jié)水口號：節(jié)約用水，從點滴做起！

2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計（篇5）

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒牵S著人民生

活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。

因此我班開展了節(jié)約用水的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立

環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，

從而使環(huán)?；顒訌膶W(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，

形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。

二、活動方式：召開主題班會

三、活動準(zhǔn)備：

學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一

部分水、電，哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為

環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄（水表、電表各月走了多少）。

四、班會過程：

1.班長宣布：節(jié)約用水主題班會現(xiàn)在開始。

2.班干部介紹活動內(nèi)容及要求：

同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，

但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越

少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能

源危機(jī)迫在眉睫》吧！

3.發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)

地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧！

學(xué)生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方？

電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器...

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

(2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀

象？

學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時洗衣機(jī)用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中

流，日久天長就會浪費很多水了。

④有時上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費很多電。

⑤我們家的冰箱很費電。

⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流

著白白的浪費了。

⑦我們家的電視一開就是一天，沒人看也開著，白費電。

4.發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費水電的地方，對于一個家

庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人

口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少？每月多少？每年又是多

少？

（學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360

億斤，每年浪費4320億斤）再請大家算一算，每人每天浪費半度

電，12億人一年浪費多少？

（0.5義12億義365天=2190億度）

班長總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪

費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼

淚！如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個

家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為

保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎？請大家討論一下，我們怎樣從身邊的

小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著

涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省

電。

⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁

所。

6、孔雨晨讀《倡議書》(不積珪步，無以至千里；不積小流,

無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，

每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn))

7、班主任總結(jié)：

首先向各位家長表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計了以前家中每

個月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個月

在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新

的節(jié)約方法，一個月后我們再來匯報。

8、班長宣布：《節(jié)約水資源》主題班會到此結(jié)束！

2023幼兒園節(jié)約用水班會教案設(shè)計(篇6)

活動目的：

(1)通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

(2)明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動流程：

一、活動開始：(請出主持人)

今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會,

號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的

班委。

二、學(xué)生組織開展活動

1.談話導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在

我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。

同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?）

2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

主持人：它對我們用處可大了。

學(xué)生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起

了我的腰桿，你看我多開心啦！

學(xué)生乙：（戴上頭飾）我嘛，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子，

無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看

我長得多壯呀！

學(xué)生丙、丁：小狗、花兒（略）

主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學(xué)們在小組

內(nèi)交流一下吧！

學(xué)生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”?！耙驗?/p>

有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會

是一個什么樣子?

學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長不了?！薄皼]有水，我們?nèi)祟?/p>

活不了?！薄皼]有水，世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對

不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……

(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流

掉?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想？怎

么做？

學(xué)生：”阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們

講道理”……學(xué)生上前表演。

主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是

讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注

意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪

費水的現(xiàn)象，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢？

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？

(小組討論，制定節(jié)水金點子)

我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓

全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好？

4、出示倡議書

倡議書

親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活

離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：

(1)用完水，及時關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時，盡量不把水路開得太大。