2.1神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

2.1神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版選擇性必修1《分子與細(xì)胞》第3章第1節(jié)《細(xì)胞的代謝》核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，掌握神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)和功能。

2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中的信息傳遞和處理機(jī)制。

3.培養(yǎng)科學(xué)思維能力和創(chuàng)新精神，通過實(shí)驗(yàn)探究神經(jīng)調(diào)節(jié)的奧秘。

4.增強(qiáng)生命觀念，認(rèn)識(shí)到神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體中的重要作用和意義。

5.提升社會(huì)責(zé)任意識(shí)，關(guān)注神經(jīng)調(diào)節(jié)與人類健康、疾病防治的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，包括神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)和功能、神經(jīng)元之間的信息傳遞機(jī)制等。在教學(xué)過程中，教師需要針對(duì)這些核心內(nèi)容進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

例如，教師需要讓學(xué)生了解神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞體、樹突、軸突和神經(jīng)末梢等，以及它們?cè)谏窠?jīng)調(diào)節(jié)中的作用。同時(shí)，教師需要講解神經(jīng)元之間的信息傳遞機(jī)制，包括電信號(hào)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞等過程，以及神經(jīng)遞質(zhì)的作用和釋放等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些難點(diǎn)內(nèi)容，需要教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)。

例如，神經(jīng)元之間的信息傳遞機(jī)制可能是學(xué)生的難點(diǎn)之一。教師可以通過實(shí)驗(yàn)演示、模型展示等方式，幫助學(xué)生直觀地理解神經(jīng)元之間的信息傳遞過程，以及神經(jīng)遞質(zhì)的作用和釋放等。

另一個(gè)難點(diǎn)可能是神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)。教師可以通過形象的比喻、圖解等方式，幫助學(xué)生理解神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)，以及它們?cè)谏窠?jīng)調(diào)節(jié)中的作用。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-顯微鏡：用于觀察神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。

-投影儀：用于展示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)調(diào)節(jié)過程動(dòng)畫。

-白板或黑板：用于展示關(guān)鍵概念和公式。

2.課程平臺(tái)：

-教學(xué)軟件：如MindMap、MicrosoftPowerPoint等，用于制作教學(xué)課件。

-在線教學(xué)平臺(tái)：如雨課堂、釘釘?shù)?，用于在線教學(xué)和互動(dòng)。

3.信息化資源：

-神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖片和動(dòng)畫：用于直觀展示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)。

-神經(jīng)調(diào)節(jié)過程視頻：用于演示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程。

-在線學(xué)術(shù)資源：如期刊論文、科普文章等，用于擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)。

4.教學(xué)手段：

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生討論神經(jīng)調(diào)節(jié)的機(jī)制。

-實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。

-課堂提問：引導(dǎo)學(xué)生思考神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)鍵問題。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：制作并上傳神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和神經(jīng)調(diào)節(jié)過程的相關(guān)課件和視頻，布置學(xué)生預(yù)習(xí)并回答相關(guān)問題。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過閱讀教材、觀看視頻等方式了解神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和神經(jīng)調(diào)節(jié)過程。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：在線教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)軟件

教學(xué)資源：神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖片和動(dòng)畫、神經(jīng)調(diào)節(jié)過程視頻

作用和目的：幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：利用投影儀展示神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，講解神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)和功能，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和理解。

教學(xué)方法：講授法、小組討論法

教學(xué)手段：投影儀、白板

教學(xué)資源：神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖、教材

作用和目的：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置相關(guān)的課后習(xí)題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探究。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成課后習(xí)題，通過查閱資料、與他人討論等方式解決問題。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、在線學(xué)術(shù)資源

教學(xué)資源：課后習(xí)題、在線學(xué)術(shù)資源

作用和目的：鞏固學(xué)生對(duì)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和神經(jīng)調(diào)節(jié)過程的理解，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)：神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突、軸突和神經(jīng)末梢組成。細(xì)胞體是神經(jīng)元的代謝和能量供應(yīng)中心；樹突是神經(jīng)元接受刺激的部分；軸突是神經(jīng)元傳遞信息的部分；神經(jīng)末梢是神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的部分。

2.神經(jīng)元之間的信息傳遞：神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過電信號(hào)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞實(shí)現(xiàn)的。電信號(hào)產(chǎn)生于細(xì)胞體，通過軸突傳遞到神經(jīng)末梢，然后通過神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于下一個(gè)神經(jīng)元或效應(yīng)器。

3.神經(jīng)遞質(zhì)的種類和作用：神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)元之間傳遞信息的化學(xué)信使。常見的神經(jīng)遞質(zhì)有乙酰膽堿、去甲腎上腺素、多巴胺等。它們通過與受體結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)元或效應(yīng)器的興奮或抑制。

4.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射是通過神經(jīng)元之間的信息傳遞，實(shí)現(xiàn)對(duì)身體的快速、準(zhǔn)確的調(diào)節(jié)。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

5.神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能：神經(jīng)系統(tǒng)的感覺功能是通過感受器實(shí)現(xiàn)的。感受器能夠感受外部刺激，并將刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，通過傳入神經(jīng)傳遞到神經(jīng)中樞。

6.神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)功能：神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)功能是通過神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)實(shí)現(xiàn)的。神經(jīng)中樞整合各種信息，發(fā)出指令，通過傳出神經(jīng)傳遞到效應(yīng)器，實(shí)現(xiàn)身體的運(yùn)動(dòng)。

7.神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)分泌功能：神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)分泌功能是通過神經(jīng)遞質(zhì)的分泌實(shí)現(xiàn)的。神經(jīng)遞質(zhì)不僅可以傳遞神經(jīng)沖動(dòng)，還可以作用于內(nèi)分泌腺，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)。

8.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)特點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)特點(diǎn)是快速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)。神經(jīng)系統(tǒng)能夠快速響應(yīng)外部刺激，準(zhǔn)確傳遞信息，協(xié)調(diào)身體各部分的功能。

9.神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)功能：神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)功能包括思維、記憶、情緒等。這些功能是通過神經(jīng)中樞的復(fù)雜神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的。

10.神經(jīng)系統(tǒng)的保護(hù)：神經(jīng)系統(tǒng)具有一定的保護(hù)機(jī)制，如神經(jīng)末梢的自我保護(hù)、神經(jīng)系統(tǒng)的自我修復(fù)等。這些保護(hù)機(jī)制有助于維持神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)簡述神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)和功能。

答案：神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體、樹突、軸突和神經(jīng)末梢。細(xì)胞體是神經(jīng)元的代謝和能量供應(yīng)中心；樹突是神經(jīng)元接受刺激的部分；軸突是神經(jīng)元傳遞信息的部分；神經(jīng)末梢是神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的部分。神經(jīng)元的基本功能包括接受刺激、產(chǎn)生和傳遞神經(jīng)沖動(dòng)。

2.題目：請(qǐng)解釋神經(jīng)元之間的信息傳遞過程。

答案：神經(jīng)元之間的信息傳遞過程包括電信號(hào)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞。電信號(hào)產(chǎn)生于細(xì)胞體，通過軸突傳遞到神經(jīng)末梢，然后通過神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于下一個(gè)神經(jīng)元或效應(yīng)器。

3.題目：請(qǐng)列舉三種常見的神經(jīng)遞質(zhì)及其作用。

答案：常見的神經(jīng)遞質(zhì)有乙酰膽堿、去甲腎上腺素、多巴胺等。乙酰膽堿可以引起肌肉收縮和腺體分泌；去甲腎上腺素可以提高心率和血壓；多巴胺可以調(diào)節(jié)情緒和動(dòng)機(jī)。

4.題目：請(qǐng)描述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。

答案：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射是通過神經(jīng)元之間的信息傳遞，實(shí)現(xiàn)對(duì)身體的快速、準(zhǔn)確的調(diào)節(jié)。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

5.題目：請(qǐng)舉例說明神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)特點(diǎn)。

答案：神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)特點(diǎn)是快速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)。例如，當(dāng)手接觸到熱源時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能夠迅速做出反應(yīng)，通過反射弧實(shí)現(xiàn)手的快速縮回；神經(jīng)系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確傳遞信息，如通過神經(jīng)遞質(zhì)的作用，精確調(diào)節(jié)身體各部分的功能；神經(jīng)系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)身體各部分的功能，如在運(yùn)動(dòng)時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)肌肉的運(yùn)動(dòng)，使身體動(dòng)作協(xié)調(diào)。板書設(shè)計(jì)①細(xì)胞體：神經(jīng)元的代謝和能量供應(yīng)中心。

②樹突：神經(jīng)元接受刺激的部分。

③軸突：神經(jīng)元傳遞信息的部分。

④神經(jīng)末梢：神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)的部分。

2.神經(jīng)元之間的信息傳遞過程：

①電信號(hào)的產(chǎn)生：在細(xì)胞體。

②電信號(hào)的傳導(dǎo)：通過軸突。

③電信號(hào)的傳遞：通過神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙，作用于下一個(gè)神經(jīng)元或效應(yīng)器。

3.常見神經(jīng)遞質(zhì)及其作用：

①乙酰膽堿：引起肌肉收縮和腺體分泌