思想道德建設(shè)總結(jié)（20篇）

第思想道德建設(shè)總結(jié)（20篇）

思想道德建設(shè)總結(jié)（通用20篇）

思想道德建設(shè)總結(jié)篇1

建設(shè)和諧社會，思想道德的建設(shè)十分重要。因為只有思想的和諧，才能達致社會的和諧。道德作為一種社會現(xiàn)象，屬于上層建筑中意識形態(tài)范疇，歷史選擇與公眾選擇總體上是同步進行的，有時也會暫時發(fā)生錯位。在這期間，杰出人物、先進政黨或領(lǐng)導(dǎo)力量適應(yīng)時代發(fā)展要求，代表社會進步方向，及時進行道德引導(dǎo)尤為重要。引導(dǎo)正確，就能防止社會道德誤入歧途；

對于建設(shè)和諧社會的我們來說，當(dāng)然應(yīng)該作出符合時代發(fā)展和歷史進步要求的公眾選擇，既繼承中華民族傳統(tǒng)美德，又弘揚社會主義道德主旋律，同時推進現(xiàn)代社會進步。在我國社會道德選擇面臨十字路口的關(guān)鍵時刻，建設(shè)和諧社會，思想道德的和諧十分重要。道德是一個國家和民族的精神脊梁，也是每個公民的立身之本，中國自古以來就是禮儀之邦，崇尚美德是中華民族的悠久傳統(tǒng)。

新時期基層社區(qū)思想道德建設(shè)面臨的社會環(huán)境經(jīng)過二十多年的改革開放，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，追求科學(xué)、文明、健康的生活已成為社區(qū)廣大居民的共識，隨之而來的也是社區(qū)各族居民道德水平的提高和改善，“人人為我，我為人人”的社會主義道德意識已經(jīng)深入人心，社區(qū)的公德水平、家庭美德水平也得以了提高。社區(qū)道德整體水平在不斷提高的同時，我們也會發(fā)現(xiàn)少數(shù)不道德現(xiàn)象的存在，社區(qū)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題，而清醒地認(rèn)識、分析基層思想道德建設(shè)面臨的社會環(huán)境，深入基層調(diào)查群眾關(guān)心的熱點、焦點問題，了解我們加強思想道德建設(shè)的有利條件和不利因素，是十分必要的。通過調(diào)查訪問了解，我們可以毫不猶豫的說，在基層社區(qū)，社會主義道德仍然有強大的生命力，是主流，是廣大基層群眾自覺的第一選擇。因此，加強基層思想道德建設(shè)的主動權(quán)，仍然操之在我。主要表現(xiàn)在：

1、社會主義的道德仍然是主流。在基層社區(qū)，雖然道德多元化的現(xiàn)實已經(jīng)顯露，但因為我黨多年堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持用愛國主義、集體主義、社會主義教育人民，人民群眾的愛國主義、集體主義的思想不斷發(fā)揚光大，熱愛祖國已經(jīng)成為廣大人民群眾的自覺要求；助人為樂、見義勇為、無私奉獻的道德楷模不斷涌現(xiàn)。全區(qū)近千名社區(qū)干部不計報酬、不辭辛苦地工作在為民服務(wù)的一線，帶頭做工作的熱心人和群眾的貼心人，帶動了社區(qū)良好社會道德風(fēng)尚的弘揚。如表1、表2的調(diào)查內(nèi)容，就清楚表明了市民對廈門創(chuàng)建全國文明城市的認(rèn)知和熱情，從一個側(cè)面反映出社區(qū)群眾對社會主義道德核心價值的追求和認(rèn)同。

2、文明新風(fēng)倡導(dǎo)健康向上的生活方式。持續(xù)發(fā)展的精神文明創(chuàng)建活動使社區(qū)群眾崇尚先進、學(xué)習(xí)先進蔚然成風(fēng)，追求科學(xué)、文明、健康生活方式逐漸成為人們的自覺行動，在社區(qū)干部和黨員的帶動下，廣大社區(qū)居民積極投身社區(qū)建設(shè)，積極為社區(qū)工作建言獻策，自覺參加社區(qū)文體活動、維護社區(qū)治安穩(wěn)定、凈化美化社區(qū)環(huán)境，引領(lǐng)社區(qū)居民形成“物質(zhì)豐饒，精神富足”的生活形態(tài)，積蓄有利于現(xiàn)在和未來的道德資源。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇2

為了加強地區(qū)末成年人思想道德建設(shè)，我社區(qū)堅持以人為本緊密結(jié)合實際，針對未成年人身心健康成長的特點，教育和引導(dǎo)未成年人樹立遠(yuǎn)大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，取得了良好的社會效果。

一、健全組織，搭建平臺，系統(tǒng)性地開展未成年人思想道德教育

未成年人教育工作功在當(dāng)代，利在千秋。社區(qū)非常重視未成年人教育工作，把關(guān)心、幫助未成年人健康成長工作作為一項精神又明建設(shè)的重要工程。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)把未成年人教育工作放在重要的議事日程，并召開會議研究未成年人教育有關(guān)工作。同時，社區(qū)主任親自抓、親自落實督促，進一步加強了末成年人思想道德教育。二是健全機構(gòu)。社區(qū)通過在轄區(qū)內(nèi)發(fā)展熱心于未成年人教育工作的群眾加入關(guān)協(xié)組織，進步健全了機構(gòu)。據(jù)統(tǒng)計，目前社區(qū)離退休人員共計386人、關(guān)協(xié)會員62人。通過健全機構(gòu)，落實措施，社區(qū)關(guān)協(xié)會員正用火樣的熱情投身到未成年思想道德教育工作中。三是搭建平臺。未成年人是祖國的花朵，未來的希望，社區(qū)建立了50余個平方的未成年人活動室，500余個平方的室外活動場地，購置了1000余冊青少年益智圖書，豐富了未成年人的生活，促進了青少年的健康成長。四是三方聯(lián)動。為進一步樹立青少年正確的`人生觀、世界觀、價值觀，社區(qū)通過促進學(xué)校、家庭、關(guān)協(xié)的互動，切實加強健全青少年教育網(wǎng)絡(luò)，注重對他們的關(guān)心、引導(dǎo)、溝通，讓青少年離校不離教。未成年人思想道德教育在社區(qū)劃的具體落實下走上了規(guī)范化、制度化和經(jīng)?；能壍馈?/p>

二、深入調(diào)查、有的放矢，針對性地開展未成年人思想道德教育

未成年人是祖國的花朵，未來的希望，為做到有的放矢，社區(qū)在開展未成年人思想道德教育的同時，在轄區(qū)范圍內(nèi)深入開展調(diào)查，特別對那些無心向?qū)W、家庭貧困、單親家庭、性格巨癖、思想壓抑的未成年進行走訪調(diào)查。經(jīng)分析，問題出在學(xué)生，責(zé)任卻在家庭。我們認(rèn)為對“問題學(xué)生”要先關(guān)愛，貼近實際，貼近生活。在啟迪疏導(dǎo)，正面教育的同時，運用必要的反面典型以警示，促其醒陪。社區(qū)在開展未成年人思想道德教育中，重調(diào)研，重實效，針對性強，以濃厚的文化教育氟圍熏陶人，讓末成人易懂、易記、易運用。一是開展法制教育。社區(qū)以未成年人活動中心為載體，圍繞未成年人法制教育的內(nèi)容、青少年成長中的圍惑、家庭教育和心理教育知識輔導(dǎo)等方面，舉辦專題講座，聘請專家教授與社區(qū)的青少年和家長們共同探討未成年八成長過程中的法制司題、心理困惑、家庭教育中的溝通等問題，同時向?qū)W生提出了“拒黃、拒賭、拒毒、拒幫派”的“四拒措施”。二是開展艱苦奮斗教育。社區(qū)針對現(xiàn)在青少年中存在的嬌氣懶惰、不能吃苦、講吃講穿的不良風(fēng)氣，發(fā)動未成年人加入社區(qū)志愿者隊伍，組織未成年人志愿者隊伍參加社區(qū)組織的義務(wù)大掃除、慰問孤寡老人等活動，并對他們提出了“不嬌摜、不懶惰、不攀比、不奢華、不怕苦”的“五不要求”。三是開展愛國主義教育。社區(qū)充分利用地區(qū)濃厚的又化資源底蘊，組織地區(qū)青少年開展“尋偉人足跡，仰偉人豐功”參觀又化教育勝地的愛國主義教育活動，并提出“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自已”的“五心自勵”教育。今年，社區(qū)就分別組織未成年人參觀了李富春故居、賈誼故居等，讓青少年們在活動中受到教育，得到熏陶。四是開展理想信念教育。社區(qū)積極鼓勵和倡導(dǎo)未成年人合理利用時間，每人每年至少要讀本好書，寫出學(xué)習(xí)一心得，養(yǎng)成讀書愛書的好習(xí)慣，并定期為社區(qū)青少年開放圖書閱覽室，積極開展讀書、品書、評書活動，讓青少年們在社區(qū)這個大家庭掀起了要讀書，愛讀書、會讀書的熱潮，并提出認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝自我、培養(yǎng)自我、發(fā)展自我“四個自勉”。社區(qū)通過各種生動活潑的形式，大力普及“愛國守法、明札誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范教育，受到未成年人的普遍歡迎。

三、關(guān)注成長，寓教于樂，趣味性地開展未成年人思想道教育

為加強地區(qū)未成年人思想道德教育，社區(qū)通過寓教于樂、寓樂于學(xué)等方式，組織地區(qū)未成年人積極開展“小民兵訓(xùn)練營”、“社區(qū)變形計”、“少兒藝術(shù)鑒賞”、“技能大比拼”以及“家長堂”等系列教育活動，讓地區(qū)青少年真正融入社區(qū)大家庭，在教育活動中，思想得到熏陶，精神得到充實，更好地營造了濃厚地健康向上的社區(qū)文化氛圍。一是開展“小民兵訓(xùn)練營”活動。為進一步樹立未成年人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，社區(qū)專門在暑期專門針對未成年人組織開展了“小民兵訓(xùn)練營”活動，社區(qū)邀請地區(qū)參加過戰(zhàn)爭的退伍老兵嚴(yán)金麟作為“小民兵訓(xùn)練營”的營長，由他帶領(lǐng)導(dǎo)參營的30余小朋友從西牌樓小區(qū)至步行街到杜甫江閣再返回小區(qū)長達近十里路的開展站軍姿、拉練等多項軍式操練，雖然一路上孩子們滿頭大汗，直喊累，但是他們?nèi)匀蝗虉猿至讼聛?。在中途休息時，營長給孩子們講述了他參加越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的為國流血奮戰(zhàn)的故事，孩子聽了都非常感動，并紛紛表示自己長大了也要報效祖國。二是開展“社區(qū)變形計”。為了讓家庭富裕的孩子能夠吃苦耐勞，懂得“來之不易”的含義，社區(qū)組織了兩名家庭條件比較富裕的初中學(xué)生到家庭條件非常貧寒的家庭進行一周變形生活，富人家的孩子要與窮人家的孩子同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同勞動一周時間，而且只給他們二天的生活費。參加變形的四位孩子都要把每天的變形感想寫成日記。通過日記，可以看出，這些孩子的思想每天都在變化，特別的富人家的孩子，他們經(jīng)歷了從所未有的生活，從賣報賺錢、自己做飯、做衛(wèi)生等……他們變得成熟懂事了，也珍惜了現(xiàn)在所擁有的一切。三是開展“小鏡頭大社會”小小監(jiān)督員活動。社區(qū)在轄區(qū)未成年人中招募了20余名社區(qū)“小小監(jiān)督員”，利用其家中的攝像、攝影設(shè)備拍攝社區(qū)生活中的“文明細(xì)節(jié)”、“衛(wèi)生習(xí)慣”、“精彩瞬間”、“愛心奉獻”等內(nèi)容，以“小鏡頭大社會”讓青少年真真正正融入社區(qū)、關(guān)心社區(qū)，以實際行動落買未成年人思想道德教育。四是開展“技能大比拼”。為豐富未成年人暑假的課外生活，社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)未成年人開展“書畫才藝展”，有20余名小朋友參加比賽，他們在現(xiàn)畫紙上八仙過海，各顯神通，用水彩筆、毛筆、油畫棒、水粉顏料充分展示自已的才藝。此外，社區(qū)還在市民學(xué)校舉行了地區(qū)青少年文藝表演，孩子們才藝豐富多彩，藝術(shù)功底深厚，文藝表演深受大家歡迎?；顒硬粌H得到了孩子家長的積極配合，也得到了駐街單位的大力支持，孩子們在才藝展示中展示了才華，充實了自己，通過相互學(xué)習(xí)，得到了提高，受到了教育。

四、融入愛心，先幫后教，人性化地開展未成年人思想道德教育

多年來，人性化的思想道德教育一直是社區(qū)開展未成年人思想道德教育的一項民心工程。由于在教育工作中融八愛一心，使部分后進青年轉(zhuǎn)變了不良思想，讓部分貧困學(xué)生順利踏入校門，同時培養(yǎng)了青少年熱愛祖國、積極向上、團結(jié)友愛、助人為樂的精神風(fēng)貌。一是開展“愛心扶助”，幫教后進青年。社區(qū)對“老干部、老前輩、老專家、老教師、老模范”的“五老”人員進行摸底排隊、上門走訪、征求意見，把那些具有一定文化程度和身體比較好的老同志請出來組建“老鷹護雛鷹志愿者隊”，積極投身于各種教育活動中。通過發(fā)揮“五老”人員政治熱情高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻的作用，組織他們對社區(qū)后進青少年采取要從政治上關(guān)愛、從生活上關(guān)心、從思想上幫教的“三要”和對失足人員不嫌棄、不厭煩、不揭底的“三不要”方法開展“一對一”的幫教活動，鼓勵他們積極服務(wù)社會。社區(qū)青年小湯解除勞教后，一直和社會上的一些不三不四的人混在一起，志愿者隊伍中的老同志多次上門做他的思想工作，他雖然在思想上有了轉(zhuǎn)變，但是如果沒有一份固定工作，他仍然會重蹈覆轍。俗話說“受人與魚，不如授人與漁”，志愿者中的老同志通過多方聯(lián)系，終于幫他找了一份勤雜工的工作。二是開展“愛心助學(xué)”，關(guān)心貧困學(xué)生。社區(qū)認(rèn)識到，開展未成年人思想道德教育，必須有愛心，有熱情。愛一心就是“關(guān)懷、愛護、真情、濟困”，就是把關(guān)愛融進教育之中。今年下半年開學(xué)前期，社區(qū)在地區(qū)發(fā)起了“愛心助學(xué)”的倡議，向地區(qū)的貧團學(xué)生伸出了援助之手?！皭坌闹鷮W(xué)”得到了社會各界的大力支持，募集愛心助學(xué)金1萬余元，貧困學(xué)生彭靜雯、梁慧、王宇在“愛心助學(xué)”的支助下圓了他們的讀書夢。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇3

率先在廣西建立12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童活動中心，有6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的留守兒童中心成為廣西關(guān)愛留守兒童工作試點;積極組織全國文明單位、自治區(qū)文明單位，以結(jié)對幫扶形式，為未成年人辦好事實事197件，營造了全社會關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)工作的良好氛圍

少年強，則國強;少年崛起，則國崛起。今年以來，來賓市高度重視未成年人思想道德教育，以立德樹人為根本任務(wù)，切實抓好未成年人思想道德建設(shè)工作，取得較好的社會效應(yīng)。

主題教育活動不斷深化

紅領(lǐng)巾飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩，星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關(guān)懷今年10月10日，掌聲、喝彩聲不時從市祥和小學(xué)校園里傳出。當(dāng)天，來賓市在該校舉辦童心唱響中國夢校園優(yōu)秀童謠傳唱活動啟動儀式。

活動中，學(xué)生們著整齊的服裝，以純真的歌聲和向上的精神風(fēng)貌演繹了《文明禮儀歌》等一首首動聽的歌曲。通過傳唱優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)全市廣大未成年人繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國熱情，做一個有道德的人。

網(wǎng)上祭英烈童心向黨一個個主題鮮明的實踐活動，潤物無聲中讓道德種子在孩子們的心田生根發(fā)芽。

今年以來，來賓市以我的中國夢為主題，突出愛國主義教育內(nèi)容，在重要時間節(jié)點，以集中與經(jīng)常相結(jié)合、網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合形式，組織開展系列教育實踐活動。清明節(jié)期間，組織全市19379多名中小學(xué)生參加網(wǎng)上祭英烈網(wǎng)上簽名寄語和6萬多名未成年人參加網(wǎng)下祭掃活動;六一期間，組織5000多名未成年人參加網(wǎng)上簽名活動，網(wǎng)下組織開展學(xué)習(xí)雷鋒、主題班會等活動;國慶期間，全市3.2萬多名未成年人參加向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動，增強未成年人的愛國情懷。

率先實現(xiàn)少年宮全覆蓋

歌詠比賽、書畫作品展、黃泥鼓、拋繡球、剪紙、刺繡、花燈制作、竹竿舞每逢暑期和節(jié)假日，來賓市各地少年宮總是熱鬧非凡，各種各樣的活動充實著孩子們的假日生活。

近年來，來賓市全力推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)。目前，全市66個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、724個行政村、47個社區(qū)建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮837個，在廣西率先實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))鄉(xiāng)村(學(xué)校)少年宮全覆蓋。自少年宮建成運行以來，進一步豐富了廣大未成年人精神文化生活，滿足了農(nóng)村孩子特別是留守兒童的精神需求，深受孩子和家長的喜愛與歡迎，得到廣大群眾的贊譽與好評。

齊抓共管營造良好環(huán)境

花朵的嬌艷，需要陽光雨露的滋養(yǎng)。未成年人健康成長，離不開全社會的呵護與關(guān)愛。

為積極營造良好的社會文化環(huán)境，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效相互銜接，來賓市各級各有關(guān)部門積極整合資源，依托婦女之家兒童樂園等平臺，推動30個城市社區(qū)建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)中心，開展家庭教育活動50余場次，參與人數(shù)近5000人，為廣大未成年人提供學(xué)習(xí)、娛樂、交流的平臺，營造未成年人健康成長的課外樂園。

此外，來賓市成立專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織五老等志愿者協(xié)管隊伍，形成全社會對網(wǎng)吧市場齊抓共管的局面，切實為未成年人健康成長營造良好的外部環(huán)境。僅今年，來賓市文化、教育、工商、公安等多部門聯(lián)合出動執(zhí)法車輛60多輛次，出動執(zhí)法人員358人次，檢查網(wǎng)吧596家(次)，立案處理違規(guī)接納未成年人上網(wǎng)案件22件，查處上網(wǎng)登記不全6家(次)，查處黑網(wǎng)吧28家(次)，五老網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員巡查網(wǎng)吧300多次，勸導(dǎo)城區(qū)未成年人進入網(wǎng)吧70多人次。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇4

6月29日，市創(chuàng)文監(jiān)督委員會一行深入學(xué)校、社區(qū)實地檢查，對我市開展未成年人思想道德建設(shè)進行專項督導(dǎo)。

督導(dǎo)小組先后到高要區(qū)第一小學(xué)、鼎湖區(qū)逸夫小學(xué)、端州區(qū)城西街道辦和肇慶頌德學(xué)校，圍繞“我們的節(jié)日”定期策劃開展主題活動，學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)完善，未成年人服務(wù)網(wǎng)站建設(shè)，社會主義核心價值觀教育和弘揚良好校訓(xùn)校風(fēng)、未成年人禮儀制度建設(shè)等內(nèi)容進行檢查。

督導(dǎo)小組肯定了我市在未成年人思想道德宣傳教育、陣地建設(shè)、組織開展活動等方面做了大量工作。指出未成年人思想道德建設(shè)關(guān)系到下一代健康成長，各責(zé)任單位要守土有責(zé)，把這項工作做實做好；要繼續(xù)加大工作力度，查漏補缺，按照測評體系考核標(biāo)準(zhǔn)，完善各項工作；要繼續(xù)加強檢查監(jiān)督，定期開展督導(dǎo)工作，指導(dǎo)各區(qū)學(xué)校落實好未成年人思想道德建設(shè)，確保創(chuàng)文工作各項任務(wù)圓滿完成。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇5

22日下午，渝中區(qū)愛物知恩&節(jié)用惜福未成年人思想道德建設(shè)&中小學(xué)校德育品牌建設(shè)十佳案例發(fā)布會在中華路小學(xué)禮堂舉行。重慶復(fù)旦中學(xué)等10所學(xué)校榮獲十佳案例獎，求精中學(xué)等10所學(xué)校獲十佳案例提名獎。

渝中區(qū)作為重慶市首批全國未成年人思想道德建設(shè)先進城區(qū)和德育工作示范區(qū)，去年啟動了以首屆中小學(xué)校德育品牌案例評選活動，總結(jié)提煉出一批思想先進并具有教育指導(dǎo)意義的優(yōu)秀德育品牌。20__年，渝中區(qū)以愛物知恩&節(jié)用惜福為主題，繼續(xù)開展德育教育活動，不斷探索活動方式，評出十佳案例獎10個，十佳案例提名獎10個，并予以表彰發(fā)布。

發(fā)布會上，重慶復(fù)旦中學(xué)、重慶市巴蜀中學(xué)、重慶市第四十二中學(xué)、重慶市實驗學(xué)校、重慶市聾啞學(xué)校、渝中區(qū)中華路小學(xué)、重慶精一民族小學(xué)、渝中區(qū)人和街小學(xué)、重慶市人民小學(xué)、渝中區(qū)大坪小學(xué)這十所學(xué)校榮獲十佳案例獎項，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人依次上臺分享了學(xué)校德育工作的創(chuàng)新與探索。

如巴蜀中學(xué)開展的善為根、雅為骨、志為魂活動，學(xué)校融合家、校、社三維德育空間，通過知禮行義教育、逐漸將善雅志融入每個巴蜀學(xué)子內(nèi)心。渝中區(qū)中華路小學(xué)推行一年級懂禮儀、二年級會合作、三年級知感恩、四年級講誠信、五年級樂公益、六年級觀時政，一個年級，一個主題不斷創(chuàng)新學(xué)校德育方法自活動啟動以來，渝中區(qū)46所中小學(xué)相繼開展各類特色主題教育活動，如環(huán)保時裝秀、校園小管家、跳蚤市場、關(guān)愛社區(qū)老人等。

渝中區(qū)委常委、宣傳部長何積光說：隨著當(dāng)前社會價值取向日趨多元，既有慈孝感恩、勤儉節(jié)約的正面引導(dǎo)，又有拜金主義、享樂主義的負(fù)面影響，而負(fù)能量就可能造成青少年主流價值模糊，核心價值失守。因此，加強未成年人思想道德建設(shè)、重視青少年德育工作，是我們應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。渝中區(qū)將緊緊圍繞教育高地，德耀渝中這一目標(biāo)，不斷推廣優(yōu)秀德育品牌的經(jīng)驗，提高各中小學(xué)校道德實踐能力。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇6

__年，全縣教育系統(tǒng)進一步深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年思想道德建設(shè)，以開展形式多樣的道德實踐活動為載體，完善機制，強化措施，創(chuàng)新方法，增強了未成年人思想道德建設(shè)的針對性和實效性，為全面推進中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用。

一、抓機制完善，強化隊伍建設(shè)，激發(fā)德育工作原動力

我縣德育工作堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實施“和諧育德”的工作思路，逐步建立科學(xué)合理的德育工作機制，強化對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)；成立了以局長為組長的“縣未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各中小學(xué)建立和完善了以政教處（教導(dǎo)處）、團隊、年級組及班主任為主線的德育工作網(wǎng)絡(luò)；制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度，定期召開專題會議，加大指導(dǎo)檢查力度，推動了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入。

實施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”。強化師德建設(shè)，樹立全員參與、全面育人思想觀念。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動。以良好的職業(yè)道德面對社會，以可親的師表形象走進學(xué)生心靈。引導(dǎo)廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，既教書又育人，認(rèn)真做好未成年人思想道德教育工作。

狠抓班主任隊伍建設(shè)。一抓準(zhǔn)入，選聘既年富力強、精力充沛又具有良好道德風(fēng)貌、責(zé)任心強的教師作為班主任，以他們的人格魅力來影響學(xué)生。二抓培訓(xùn)，實施市、縣、校三級培訓(xùn)，從職責(zé)、義務(wù)、角色定位、管理方法等方面進行指導(dǎo)，合理確定老中青比例，以老帶新，結(jié)對互助，提高班主任隊伍素質(zhì)。三抓激勵，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊伍，提高全縣中小學(xué)德育工作水平，選拔推薦了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質(zhì)展示活動，五名老師獲優(yōu)秀獎，一名老師獲三等獎。今年在層層推薦的基礎(chǔ)上，全縣表彰了110名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，榮獲市級優(yōu)秀班主任39人，并號召全縣各中小學(xué)師生以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進事跡，激發(fā)全縣中小學(xué)班主任、德育工作者、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。

二、抓制度建設(shè)，優(yōu)化考核評比，強化德育工作向心力。

教育局將各中小學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)工作納入年終考核，進行專項檢查，實行量化評分?？偨Y(jié)成績，查找不足，表彰先進，激勵落后。在充分強調(diào)“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎(chǔ)上，提出“活動育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求。結(jié)合我縣“文明曲沃”工作組織中小學(xué)開展“創(chuàng)文明城，做文明人，告別陋習(xí)，擁抱文明”活動。積極開展“五星”學(xué)校創(chuàng)建與評比活動，激發(fā)和調(diào)動全縣各中小學(xué)及廣大師生加強未成年人思想道德工作熱情，努力提高師生文明素養(yǎng)，改善學(xué)校環(huán)境，提高管理水平?，F(xiàn)在各中小學(xué)都自覺地將學(xué)生“成人”放在“成才”之先，片面追求升學(xué)率的少了，關(guān)注學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的多了。

三、抓教育活動，豐富內(nèi)容形式，提高德育工作吸引力。

教育塑造靈魂，必須貼近學(xué)生生活，走進學(xué)生心靈，才能收到預(yù)期效果，因此提高德育活動的吸引力至關(guān)重要。我們在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立三大教育：

一是規(guī)范教育貫穿始終。好習(xí)慣可以幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自我，贏得未來。以新頒布的《中小學(xué)生守則》和《（中）小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，以開展“文明班級”、“文明宿舍”和“三好學(xué)生”評比競賽活動為抓手，強化訓(xùn)練促規(guī)范。主要是從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”訓(xùn)練，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。五個一”訓(xùn)練包括：整頓“一個陣容”，即抓好升旗儀式、集會、課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序，做到文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、舉止大方、禮貌待人接物；堅持“一項制度”，實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，使學(xué)校始終保持整潔優(yōu)美的環(huán)境；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團結(jié)友善光榮，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好少年”。

二是適時進行心理健康教育。以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進學(xué)生身心健康發(fā)展為出發(fā)點，全縣中小學(xué)在條件有限的情況下，克服困難，在學(xué)生心理健康教育方面進行了有益的嘗試和探索。有的學(xué)校適時開設(shè)了生理衛(wèi)生課，正確、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自身成長過程中問題；有的學(xué)校請來社會有關(guān)人士，向?qū)W生講解生理、心理方面的知識。高中建立了心理咨詢室；各個中學(xué)在每年的高（中）考之際，為考生進行“緩解緊張情緒、沉著應(yīng)考方法”等方面的知識講座，深受學(xué)生及家長歡迎；班主任在考前與學(xué)生逐一談心，教育學(xué)生正確認(rèn)識、對待考試；學(xué)校創(chuàng)辦了周報、?？?，就就如何緩解壓力、激發(fā)狀態(tài)以及學(xué)生成長中值得關(guān)注的問題進行討論，加強輿論疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，科學(xué)對待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。通過這些活動的開展，有效拓寬了中小學(xué)思想道德建設(shè)的渠道。

三是組織豐富多彩的主題教育活動。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動，先后組織了以愛國主義教育為核心的抗震救災(zāi)專題教育活動；組織全縣師生觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》電影，學(xué)習(xí)雷鋒精神；在山西省美德少年評選活動中，在層層認(rèn)真選拔的基礎(chǔ)上，我縣兩名同學(xué)榮獲市級美德少年，其中實驗小學(xué)范馨園同學(xué)被推薦為省級美德少年。

四、抓德育研究，構(gòu)建新課程體系，增強德育工作親和力。

加強未成年人思想道德建設(shè)，就要適應(yīng)時代變化，按照中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，針對中小學(xué)生實際，不斷研究新問題，探索新渠道，構(gòu)建新體系。用身邊人和事教育學(xué)生，增強教育的親和力。

研究新問題。針對新時期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用，進行調(diào)研，組織中小學(xué)生開展研討活動，如何揚網(wǎng)絡(luò)之長、避網(wǎng)絡(luò)之短，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長的得力助手。對農(nóng)村大批留守兒童，發(fā)動廣大教職員工，奉獻愛心，幫助留守學(xué)生，適應(yīng)獨立生活，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣。

開展綜合實踐活動。加強綜合實踐活動課程管理，發(fā)展學(xué)生個性特長。積極實施“2＋2”項目實驗計劃，組織開展了初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。各校還根據(jù)自身情況，成立了各種興趣小組，組織學(xué)生到社區(qū)進行文藝表演。在“學(xué)雷鋒”活動中組織學(xué)生進社區(qū)、進廠礦開展學(xué)雷鋒活動深受社會及家長的好評。

五、抓學(xué)困生幫扶，促后進生轉(zhuǎn)化，提高德育工作感染力。

“學(xué)困生”幫扶工作，是未成年人思想道德建設(shè)的一項重要工作，大而言之，事關(guān)義務(wù)教育的普及水平、事關(guān)教育方針的全面貫徹落實、事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定；小而言之，影響學(xué)生未來、個人前途、家庭命運。我們充分認(rèn)識“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義，提出了讓“學(xué)困生”“進得來、留得住、學(xué)得好”的總體要求，并要求各校認(rèn)真制定并落實“學(xué)困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動，做到真心愛護學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生。對貧困生，在師生中開展捐贈活動予以資助。對學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅持鼓勵、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚；落實“四個環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進步、肯定表揚轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進同學(xué)；和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機，提高教育效果。

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全縣教育工作者精誠團結(jié)、辛勤耕耘、無私奉獻，我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定成績，但對照上級要求還有不小差距。今后我們將牢記育人使命，堅持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強化德育研究，積極探索德育工作新途徑、新方法，奮發(fā)進取，努力開創(chuàng)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇7

20__年以來，環(huán)江毛南族自治縣高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，以立德樹人為根本任務(wù)，加強工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實，切實推動全縣未成年人思想道德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，取得了良好社會效應(yīng)。

拓展創(chuàng)新有效載體，大力開展主題教育活動。該縣結(jié)合中小學(xué)生思想活躍、樂于接受新事物這一特點，以傳統(tǒng)文化為切入點，先后組織開展了壯族三月三&傳承民族文化農(nóng)家書屋&我的夢等征文比賽6次，參與學(xué)生達1萬多人次。利用清明節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，組織100多所學(xué)校開展清明祭英烈、向國旗敬禮、閱讀一本長征圖書等活動，培育學(xué)生愛國主義情懷。同時，組織學(xué)生參加全市青少年歡度壯族三月三傳承優(yōu)秀民族文化文藝演出，獲得優(yōu)異成績。

堅守少年宮活動陣地，傳承民族傳統(tǒng)文化。20__年3月，該縣組織5所少年宮學(xué)校項目負(fù)責(zé)人20余人，前往南丹縣六寨、里湖、城關(guān)3所少年宮學(xué)?？疾?，學(xué)習(xí)先進工作經(jīng)驗，完善管理機制。同年10月，該縣組織5所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮人員50余人，參加第二屆河池市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技文化活動月，取得繪畫類一等獎、書法類二等獎、手工類二等獎、風(fēng)采展二等獎。同年12月，獲得20__年中央專項彩票公益金支持的龍巖鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮開放，成為該縣第六所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

多渠道整合教育資源，健全領(lǐng)導(dǎo)機制，保證經(jīng)費投入。目前，該縣共有各級各類學(xué)校281所，在校未成年人54868人。為讓未成年人健康成長，該縣把未成年人思想道德建設(shè)納入文明村鎮(zhèn)、文明單位的考核內(nèi)容，建立健全和完善各項未成年人思想道德建設(shè)機制。同時，該縣認(rèn)真落實各項貧困助學(xué)政策。20__年以來，該縣資助幼兒1777名，發(fā)放補助資金216萬元;春季和秋季學(xué)期共發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費1972萬元，分別惠及學(xué)生16943人、17455人。

全方位凈化文化環(huán)境，積極營造健康良好成長氛圍。20__年以來，該縣組織人員檢查網(wǎng)吧160家、歌舞娛樂場所31家、游戲廳1家，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)吧等社會場所接納未成年人的行為;清查校園周邊出版物集中的經(jīng)營場所，凈化學(xué)校周邊文化市場環(huán)境。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇8

學(xué)校作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長期以來，我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。特別近兩年我校大力力度開展了樹遠(yuǎn)大理想，做世紀(jì)新人、告別網(wǎng)吧，專心學(xué)習(xí)、爭做合格小公民等系列主題教育活動，全面提升了小學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。深入貫徹落實了學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》，建立了升國旗制度，重要節(jié)日、紀(jì)念日活動制度，定期召開班隊會制度等，使學(xué)校德育活動經(jīng)?；＞唧w工作如下：

一是抓隊伍建設(shè),弘揚優(yōu)秀師德師風(fēng)。

強化班主任和隊組織的作用，加強了學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，在教師中大力倡導(dǎo)學(xué)高為師、身正是范的追求目標(biāo)，繼續(xù)開展四評價活動和教師遵守職業(yè)道德宣誓活動，弘揚優(yōu)秀的師德師風(fēng)。完善《師德考評實施細(xì)則》，建立師德考評檔案，實行師德一票否決制度，要選聘思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作，定期舉辦班主任培訓(xùn)班，不斷提高德育工作者思想道德素質(zhì)和育人能力，建立健全模范班主任、優(yōu)秀德育工作者評選表彰機制，宣傳事跡，選樹標(biāo)兵。充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的重要作用，通過開展主題班隊會、演講比賽、道德知識競賽、才藝表演等豐富多彩的思想教育和方體活動，讓先進的思想文化、文明的行為方式走進校園，走進學(xué)生生活。

二是抓課堂教學(xué)，全方位滲透德育教育。

把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做好德育的學(xué)科滲透，把愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統(tǒng)一于教學(xué)之中，使德育教育無時不有、無處不在。抓好思想品德課的教學(xué)，在全面落實小學(xué)德育教學(xué)大綱，開齊開全小學(xué)思想品德，思想政治課，配備專職教師的基礎(chǔ)上，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。開設(shè)好法制課，使廣大青少年從小學(xué)法、懂法、守法、用法，增強法制觀念。針對未成年人生理和心理特點，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校聘請的法制副校長和法制宣傳員，定期對學(xué)生進行宣傳教育。

三是抓養(yǎng)成教育，做好行為規(guī)范工作。

在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，對學(xué)生是規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣;加強了小學(xué)生常規(guī)行為的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們從小事、從身邊事做起，自尊、自省、自強、自立，努力養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。重點抓好了小學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》的宣傳教育工作，讓《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人遵守。

四是抓校園文化，優(yōu)化德育育人環(huán)境。

把美化校園環(huán)境，提升文化品位作為推進學(xué)校德育工作的重要途徑，通過加強校園文化建設(shè)，增強環(huán)境育人功能。我校的現(xiàn)代化信息技術(shù)是富有教育內(nèi)涵的校園文化景觀，使學(xué)校的每一處都能洋溢濃厚的人文氣息，使學(xué)生一進校園就能受到優(yōu)美環(huán)境的熏陶。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極探索班級文化、走廊文化、板報文化建設(shè)的新形式、新思路，使校園的每一面墻都能激勵人向上，每一個角落都能發(fā)揮育人的功能。開設(shè)好學(xué)校的電腦課，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校正在建立德育網(wǎng)頁、開辟德育工作新陣地，使學(xué)生受到正確的引導(dǎo)，遠(yuǎn)離不良誘惑。同時，通過在校園板報畫廊中開辟校內(nèi)新聞、學(xué)生習(xí)作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強學(xué)生的自身教育、自我管理，營造健康、寬松和諧的環(huán)境和氛圍。

五是抓活動載體，不斷拓展德育教育空間。

充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學(xué)生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，在認(rèn)真總結(jié)和借鑒好的經(jīng)驗和做法的基礎(chǔ)上，開展了以下活動;一是結(jié)合環(huán)保教育，開展別讓地球母親再哭泣責(zé)任教育活動;二是結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展民族精神代代傳的愛國主義教育活動;三是結(jié)合培養(yǎng)青少年的愛心和責(zé)任心，開展手拉手的愛心教育活動;四是結(jié)合培養(yǎng)小學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣，開展告別網(wǎng)吧、專心學(xué)習(xí)的行為養(yǎng)成教育;五是結(jié)合普法教育，開展校園小法庭情景教育活動;六是結(jié)合誠信教育，開展誠信在我心中的體驗教育。]

六是抓家長配合，發(fā)揮家庭教育的特殊作用。

大家都知道，未成年人的問題，說穿了是成年人的問題。每個家庭都在潛移默化地影響著孩子，每個孩子的言行舉止也在效仿著家長，因此，家庭教育絕不可忽視，所以，我們加強與家長的聯(lián)系，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。認(rèn)真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，鼓勵家長積極主動地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。繼續(xù)開展萬名教師訪萬家活動，建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過聯(lián)系電話、聯(lián)系卡、聯(lián)系冊，及時互相通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況，取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進學(xué)生健康成長。

加強和改進未成人思想道德建設(shè)是利在當(dāng)代、功在千秋，責(zé)無旁貸。在今后的工作中，我們一定開拓創(chuàng)新、扎實工作，為開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作新局面做出我們應(yīng)有的貢獻。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇9

12月23日，湖南省衡陽縣委副書記蔣達宏、縣委常委、縣委宣傳部長賀暢帶領(lǐng)全縣各中心學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對縣濱江學(xué)校及縣實驗學(xué)校進行參觀學(xué)習(xí)，以推進未成年人思想道德建設(shè)工作開展。

當(dāng)天上午，縣委副書記蔣達宏，縣委常委、縣委宣傳部長賀暢一行首先來到了縣濱江學(xué)校。學(xué)生們現(xiàn)場了表演了《示子侄》合唱、韻律操，交通安全歌等節(jié)目，并且通過師生互動的形式向在場的觀眾生動的介紹了思想道德建設(shè)工作取得的一些成果。一直以來，濱江學(xué)校開展養(yǎng)成教育、愛國主義教育和法制教育，堅持以重大節(jié)日、紀(jì)念日等為契機，積極開展各項教育實踐活動，形成了月月有主題，周周有活動的特色，其中，小手拉大手，文明進萬家，共建新蒸陽活動影響廣泛，收到了三千多份家長的回執(zhí)信，整合了學(xué)校、家庭、社會的教育力量，營造了未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。

隨后，參觀人員一行又來到了縣實驗學(xué)校，在操場上，近千名學(xué)生排列整齊，進行了《示子侄》合唱及韻律操表演，場面壯闊。觀看表演后，參觀人員又重點參觀了學(xué)校的心理咨詢室、心理宣泄室等場所。未成年人思想道德建設(shè)工作開展以來，縣實驗學(xué)校突出心理健康素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況，定期開展教師心理健康教育輔導(dǎo)活動，定期組織召開心理健康班會，以促進學(xué)生心理健康發(fā)展。

參觀結(jié)束后，所有參觀人員參加會議，學(xué)習(xí)、交流未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)經(jīng)驗，推進我縣未成年人思想道德建設(shè)工作有序開展。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇10

記者日前從香坊區(qū)教育局獲悉，為了積極培育和踐行社會主義核心價值觀，該區(qū)發(fā)揮原創(chuàng)童謠工作優(yōu)勢，以法制安全教育為突破口，全面開展了校園原創(chuàng)法制童謠、法制劇進校園活動。原創(chuàng)校園法制劇在內(nèi)容上貼近學(xué)生生活，選取了《憲法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》等與學(xué)生生活息息相關(guān)的法律條文進行創(chuàng)編。

日前，香坊區(qū)教育局在該區(qū)文體中心舉行了原創(chuàng)校園法制劇展演和原創(chuàng)校園童謠集《雪花飄舞的季節(jié)》發(fā)布儀式。20__年，香坊區(qū)教育局充分利用哈爾濱冰雪這一得天獨厚的地域特色，將其與原創(chuàng)童謠有機結(jié)合，在全區(qū)廣大中小學(xué)生、教師及家長中開展了原創(chuàng)校園冰雪童謠征集活動，《雪花飄舞的季節(jié)》是在各校征集并推薦的3000余首冰雪原創(chuàng)童謠基礎(chǔ)上，評選出的150余首優(yōu)秀作品匯編而成的。

據(jù)了解，香坊區(qū)重視未成年人德育教育，以培育四有新人為目標(biāo)，立足中小學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，不斷健全完善德育工作手段，創(chuàng)新德育工作載體和方式，推進未成年人思想道德建設(shè)。讓孩子樂于接受道理，享受健康成長的快樂，這在香坊區(qū)眾多的教育工作者中已形成共識。香安小學(xué)音樂教師王東音結(jié)合多年育人經(jīng)驗，圍繞中小學(xué)生德育內(nèi)容，創(chuàng)編了很多集成現(xiàn)代音樂元素的兒童歌曲，開發(fā)成校本課程《紅歌激蕩潤童心》，受到了學(xué)生的普遍喜愛。香坊區(qū)及時總結(jié)推廣了這一做法，發(fā)動全區(qū)中小學(xué)教師創(chuàng)編內(nèi)容健康向上、音韻現(xiàn)代優(yōu)美、富有兒童情趣、易于普及傳唱的兒童歌曲，從中篩選出101首原創(chuàng)精品，編寫成名為《花開的聲音》的區(qū)本德育教材，分為《弘愛國情感歌唱祖國》、《揚中華美德真愛親情》、《傳校園文明快樂成長》、《頌師愛友情和諧校園》等8個篇章，組織所有中小學(xué)生學(xué)習(xí)傳唱，讓他們在寓教于樂中熟知立身做人的道理。這一教學(xué)模式，打破了生硬說教灌輸、孩子厭煩逆反的怪圈，取得了老師輕松教、學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)后記得牢的良好成效。

據(jù)介紹，香坊區(qū)以原創(chuàng)兒童歌曲浸潤中小學(xué)生心靈的做法，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了積極影響，先后有10余首原創(chuàng)歌曲在中央電視臺的音樂快遞、中國原創(chuàng)兒童金曲排行榜欄目播出，《花開的聲音》入選中宣部組織的五個一工程評選活動推廣專輯，《同歌聲一起成長》被共青團中央確定為全國傳唱的紅色兒童歌曲，中央文明辦還將總結(jié)推廣香坊區(qū)童謠育人的經(jīng)驗。

目前，創(chuàng)編童謠、傳唱童謠、感受童謠已在全區(qū)80余所中小學(xué)校、7萬學(xué)生中普遍展開，優(yōu)秀校園童謠如美德陽光在全區(qū)未成年人中傳播，成為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇11

12月16日，包頭市未成年人思想道德建設(shè)工作測評組一行與東河區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)文體廣電旅游局的同志一起對東河區(qū)未成年人重點活動場所進行思想道德建設(shè)工作測評，測評單位有星空網(wǎng)吧、蓬萊網(wǎng)吧;北一社區(qū)、貴發(fā)社區(qū);工業(yè)路第二小學(xué)、包頭市第二十四中學(xué)以及城市學(xué)校少年宮東河區(qū)康復(fù)路小學(xué)。在康復(fù)路小學(xué)，市文明辦為包頭市美德少年和包頭市第三屆經(jīng)典誦讀獲得者進行了現(xiàn)場頒獎。

未成年人思想道德建設(shè)工作測評是全國文明城市創(chuàng)建的前置條件和重要內(nèi)容，是對東河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平的重要檢驗。

測評組一行人分三組分別對學(xué)校、社區(qū)、公共場所等進行全面的測評指導(dǎo)。通過實地察看、觀摩參與、交流座談、資料審核等方式，從組織管理、基本建設(shè)、活動開展等八大類對東河區(qū)未成年人思想道德建設(shè)情況進行了考核評估。

康復(fù)路小學(xué)城市學(xué)校少年宮是在市文明辦的支持下，在東河區(qū)區(qū)委宣傳部、文明辦的積極推報下籌建創(chuàng)辦起來的，是東河區(qū)重點打造的城市學(xué)校少年宮之一。目前少年宮已建有體育活動中心、美術(shù)書法活動中心、古箏中心、手工創(chuàng)作室等多個教學(xué)、活動場所，組建了乒乓球、書法等十五個活動小組，面向周邊學(xué)生免費開放。

通過定期進行全市未成年人思想道德建設(shè)工作測評，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決存在的問題，交流、總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)揚成績起到積極地推動作用，從而推動未成年人思想道德建設(shè)常態(tài)工作不斷提升。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇12

20__年以來，息烽縣廣泛開展多項活動，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)，進一步提升未成年人思想道德素質(zhì)。

扎實開展祖國好&家鄉(xiāng)美系列主題活動。3月，開展紀(jì)念紅軍長征勝利80周年活動暨校園十佳歌手比賽;4月，組織開展明禮知恥&崇德向善在校園讀書活動;5月底，各小學(xué)、幼兒園舉行紅領(lǐng)巾相約中國夢六一文藝演出;6月，組織開展童心向黨歌詠活動、優(yōu)秀童謠傳唱活動、中華經(jīng)典誦讀活動。國慶期間，共有3.7萬余名中小學(xué)生積極參加向國旗敬禮等網(wǎng)上簽名寄語活動，參與率達95%以上。向市文明辦報送優(yōu)秀童謠10篇。

組織開展各類評選活動。在全縣評選出150名新三好學(xué)生進行表彰，王久豪、王碧、徐君等10名學(xué)生為息烽縣十佳最美陽光少年;郁成億、劉佳杰、聶倩影等34名學(xué)生為息烽縣陽光少年榮譽稱號;陳鑫、楊晶晶、張慧琳等25名同學(xué)為息烽縣20__年度美德少年;陳鑫、王久豪、孫江南、吳開琴、許貴銀等5名同學(xué)榮獲貴陽市20__年度美德少年稱號。

深入開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮校外活動。制定下發(fā)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理方案》，對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和開展活動情況進行督查。10月12日，在息烽縣文化活動中心舉辦了息烽縣第二屆鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮才藝大賽暨20__年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)推進會。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇13

近年來，合肥市各地各部門積極培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為未成年人思想道德建設(shè)的根本任務(wù)，大力加強未成年人思想道德建設(shè)，不斷深化做一個有道德的人主題實踐活動，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)、促進未成年人健康成長，一批品學(xué)兼優(yōu)、崇德向上、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表、主動作為、認(rèn)真履責(zé)的美德少年、美德教師、美德家長涌現(xiàn)出來。

為充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，推動未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階，合肥市文明辦、市教育局在全市組織開展了第四屆美德少年，首屆美德教師美德家長評選表彰活動。經(jīng)過學(xué)校、縣市區(qū)層層推薦、媒體公示、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評委綜合評審，共評選出第四屆合肥市美德少年100名，合肥市美德教師101名，合肥市美德家長99名。其中授予武士杰等10名同學(xué)合肥市美德少年標(biāo)兵榮譽稱號，授予丁開欣等90名同學(xué)合肥市美德少年榮譽稱號;授予臧世下等10名教師合肥市美德教師標(biāo)兵榮譽稱號，授予王竹林等91名教師合肥市美德教師榮譽稱號;授予李紅霞等10名家長合肥市美德家長標(biāo)兵榮譽稱號，授予趙自紅等89名家長合肥市美德家長榮譽稱號。

青少年是祖國的未來，民族的希望。培養(yǎng)未成年人良好的道德素質(zhì)，引導(dǎo)他們系好人生第一粒扣子，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。此次評選表彰活動進一步加強了社會主義核心價值觀教育，充分發(fā)揮道德典型的示范作用，夯實了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，促進未成年人健康成長。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇14

作為市創(chuàng)文未成年人思想道德建設(shè)專項指揮部牽頭單位，市教育局高度重視專項工作的督導(dǎo)，堅持開展月考評和季度競賽。為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，加快各項工作提升達標(biāo)步伐，9月26日—27日，市教育局抽調(diào)相關(guān)單位和學(xué)校的專業(yè)人員組成兩個檢查組，以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》、《開封市創(chuàng)建全國文明城市實地考察項目測評指導(dǎo)手冊》為依據(jù)，對六區(qū)未成年思想道德建設(shè)工作進行了督導(dǎo)檢查，并對各區(qū)專項工作開展情況進行了打分。

這次督導(dǎo)檢查以實地考察和查閱檔案資料的方式進行，隨機抽取了我市六區(qū)24所單位，包括中小學(xué)、幼兒園校、市、區(qū)兩級心理咨詢中心。重點從學(xué)校氛圍營造、校園及周邊環(huán)境、志愿服務(wù)、心理健康輔導(dǎo)室（站）建設(shè)、少年宮建設(shè)以及檔案材料整理等六個方面展開。

從檢查情況看，總體上看，各區(qū)對未成年人思想道德建設(shè)工作比較重視，各學(xué)校能將其列入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，并能認(rèn)真開展相應(yīng)的實踐及教育活動，而且，大部分學(xué)校都能注意進行檔案整理。市心理健康輔導(dǎo)站、鼓樓區(qū)心理健康輔導(dǎo)站、禹王臺區(qū)心理健康輔導(dǎo)站、祥符區(qū)心理健康輔導(dǎo)站硬件設(shè)施建設(shè)已基本達標(biāo)。具體來說，在氛圍營造及校園環(huán)境建設(shè)工作中，開封市第二師范附屬小學(xué)、開封市中山路第五小學(xué)、開封市醫(yī)院前街幼兒園、開封市一職高等學(xué)校注意將創(chuàng)文工作、未成年人思想道德建設(shè)與學(xué)校校園文化建設(shè)工作有機融合，努力將工作做實做細(xì)，效果較好；開封市新街口幼兒園、開封市大廳門小學(xué)、開封市集英中學(xué)等學(xué)校認(rèn)真落實志愿服務(wù)“六有一落實”工作；開封市祥符實驗小學(xué)、開封市文化旅游學(xué)校等學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室建設(shè)成效明顯，不僅注重硬件建設(shè)的達標(biāo)，而且注重有效開展學(xué)生的心理教育和疏導(dǎo)工作；開封市第二師范附屬小學(xué)、開封市回族小學(xué)等學(xué)校積極利用少年宮的各個功能室，開展豐富多彩的學(xué)生活動；祥符區(qū)縣直幼兒園、開封市夏理遜小學(xué)等學(xué)校認(rèn)真按照檔案材料的要求分類歸檔，對實踐教育活動注意留存合乎標(biāo)準(zhǔn)的'圖文及音像資料。

督導(dǎo)檢查中也發(fā)現(xiàn)一些普遍性問題，如社會主義核心價值觀及志愿服務(wù)精神教育有所放松；個別學(xué)校家校聯(lián)系工作開展不到位；個別學(xué)校心理教育輔導(dǎo)室存在缺少必要的設(shè)施設(shè)備或沒有切實利用現(xiàn)有條件開展心理教育活動的情況；個別學(xué)校不能將創(chuàng)文及未成年人思想道德建設(shè)有機融入校園文化整體建設(shè)中，一些臨時性宣傳標(biāo)語，不合乎要求；部分學(xué)校對于志愿服務(wù)站“六有一落實”的工作，認(rèn)識不足，措施不力；相當(dāng)一部分學(xué)校的檔案材料還存規(guī)范的問題，如缺紅頭，材料不充實，照片格式不合格、活動照片內(nèi)容不合格等。對這些問題，督導(dǎo)檢查組已逐項向?qū)W校進行反饋和現(xiàn)場指導(dǎo)，并要求學(xué)校就各自存在的不足與問題盡快整改。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇15

一是構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮1+N聯(lián)動體系，延伸教育觸角。構(gòu)建以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為主，安富陶都博物館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、海棠公園烈士陵園、青少年實訓(xùn)基地等實踐基地為輔的聯(lián)動體系，開展陶藝體驗、折扇制作、紅色教育等活動，加強青少年社會主義核心價值觀、愛國主義、傳統(tǒng)文化、非遺文化傳承教育，為青少年思想道德教育提供更廣闊的空間。

二是落實鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮點面結(jié)合運行方式，打造特色品牌。通過促進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與郵政公司合作開設(shè)少年郵局，采用1+9模式，即在峰高小學(xué)建立隸屬郵政系統(tǒng)少年郵局，在其他9個少年宮設(shè)立分點，通過郵政物流網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)生制作的極具鄉(xiāng)土氣息的手工藝品售賣給全國其他鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的孩子，加強相互交流，豐富農(nóng)村孩子文化生活，促進未成年人健康成長。

三是建立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮精細(xì)化管理機制，推進有序開展。目前，榮昌區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮形成由區(qū)文明委統(tǒng)籌指導(dǎo)，文明辦牽頭負(fù)責(zé)，教育、財政部門和各學(xué)校共同推進，文明委成員單位廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制、考核評估制度，使該項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇16

近年來，淮北市烈山區(qū)堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以做一個有道德的人為抓手，以建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)為保障，注重凈化和繁榮并進，全力打造未成年人健康成長的樂園，未成年人思想道德建設(shè)工作呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展態(tài)勢。

部門聯(lián)動形成道德教育合力。烈山區(qū)以《推進未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》為抓手，不斷創(chuàng)新工作思路，以學(xué)校為龍頭，以家庭為基礎(chǔ)，以社區(qū)為依托，構(gòu)建起了由學(xué)校向家庭輻射、向社會延伸的未成年人教育網(wǎng)絡(luò)，將加強未成年人思想道德建設(shè)工作納入各級文明單位考核內(nèi)容，探索建立未成年人工作常態(tài)化機制，形成了由文明辦牽頭，教育、文體、公安、工商、團委、婦聯(lián)等部門相互協(xié)調(diào)配合的工作格局。

創(chuàng)新活動載體打造成長樂園。去年以來，按照時間節(jié)點，圍繞做一個有道德的人主題，在廣大未成年人中長期開展?fàn)幾鲂±卒h志愿活動、紅領(lǐng)巾相約中國夢歌詠比賽、向國旗敬禮網(wǎng)上祭英烈學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年經(jīng)典誦讀進校園和中華戲曲進校園等各類主題活動101場次，覆蓋了全區(qū)各中小學(xué)校。同時，積極引導(dǎo)廣大青少年傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚中華美德，大力開展最美少年校園之星孝心少年評選活動，涌現(xiàn)出一批批未成年人道德楷模，成為廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

廣泛拓寬渠道愛灑萬千花朵。本著服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進學(xué)生身心健康發(fā)展的育人理念，烈山區(qū)各校以?？?、宣傳欄為主陣地，開設(shè)了心理健康教育和行為養(yǎng)成教育專欄，為青少年心理健康成長導(dǎo)航;積極拓展社會教育形式，先后邀請淮北師范大學(xué)多名家庭教育專家到社區(qū)作巡回講座，受教育家長近萬人次;以校外活動中心為依托，建立鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)電子閱覽室、未成年人活動室、心理咨詢室等，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境，先后對1.5萬人次青少年開展了美術(shù)、書法、電子琴等十余項文體藝術(shù)教育活動，有力地促進了學(xué)生全面發(fā)展。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇17

重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。近年來，市民政局堅持把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為一項長期而重要的大事來抓，采取有力措施，扎實推進工作，未成年人思想道德建設(shè)取得明顯成效。

近年來，市民政局加強制度建設(shè)，做好孤殘兒童、棄嬰救助工作，制定落實孤兒供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。目前，我市社會散居孤兒基本生活費標(biāo)準(zhǔn)為每人每月760元；集中供養(yǎng)孤兒基本生活費標(biāo)準(zhǔn)為每人每月1140元。全市30名孤兒都能按月足額領(lǐng)到基本生活費。

為進一步做好為困境未成年人排憂解難工作，市民政局創(chuàng)新模式，探索未成年人保護試點機制。逐步構(gòu)筑了以“一個網(wǎng)絡(luò)、六項機制、六類政策、五大行動”為重點的未成年人社會保護工作模式，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村組開展拉網(wǎng)式全面排查，準(zhǔn)確掌握我市困境未成年人的基本情況和生存現(xiàn)狀，全面開展未成年人保護試點工作。針對不同的困境未成年人提出精準(zhǔn)的幫扶計劃，從源頭上預(yù)防和減少未成年人流浪乞討現(xiàn)象。今年以來，重點對30名困境未成年人家庭進行入戶調(diào)查，進行風(fēng)險評估，針對不同的個案家庭提出精準(zhǔn)的幫扶計劃。通過協(xié)調(diào)，將4戶困境兒童納入最低生活保障；為困境未成年人申請臨時救助；對因監(jiān)護缺失等問題導(dǎo)致的困境兒童開展心理咨詢、心理輔導(dǎo)、行為矯治和法制宣傳等。此外，以“接送流浪未成年人回校園”活動為平臺，建立健全多方協(xié)調(diào)工作機制和跟蹤回訪工作制度，幫助5名流浪兒童重新回歸校園。

為繼續(xù)推動未成年人思想道德建設(shè)工作開展，市民政局強化宣傳，以救助機構(gòu)“開放日”活動為契機，積極宣傳流浪未成年人救助保護法規(guī)，營造全社會關(guān)愛流浪未成年人的氛圍。

此外，市民政局注重因人施教，切實關(guān)注殘疾兒童學(xué)習(xí)教育。對社會福利院有條件接受教育的孤殘兒童進行就近入學(xué)，符合條件的孤殘兒童送到特殊教育學(xué)校接受教育，并在院內(nèi)指定生活老師進行生活和學(xué)習(xí)上的照顧，引導(dǎo)孩子逐步樹立自信，自覺融入社會。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇18

今年以來，我縣認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和省市文明委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的總體要求，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署，強化工作措施，狠抓任務(wù)落實，未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進、順利開展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，進一步形成了黨政群齊抓共管、全社會積極參與的工作格局。

一、統(tǒng)一思想，凝心聚力，充分認(rèn)識建立未成年人思想道德建設(shè)長效機制的重要性

為了把各級領(lǐng)導(dǎo)的思想、行動、力量進一步統(tǒng)一到加強和改進未成年人思想道德建設(shè)上來，某某縣組織縣委中心組全體成員和各黨委、黨總支及有關(guān)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)中央及省市委關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的精神和要求；先后組織召開了3次由相關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗交流座談會，縣教育局、團縣委等10個成員單位從不同層面、不同角度，就貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任的完成情況和主要做法作了匯報交流，并采取以會代訓(xùn)的形式，從實施未成年人思想道德建設(shè)的重大意義、目標(biāo)要求和方式方法等方面開展詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使他們在思想上更加明確抓實未成年人思想道德建設(shè)工作既是事關(guān)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人的“戰(zhàn)略工程”、“希望工程”，也是涉及千家萬戶切身利益的“民心工程”、“德政工程”，更是落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧小康某某，促進我縣經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人的素質(zhì)全面提高的“基礎(chǔ)工程”和“實事工程”。通過學(xué)習(xí)文件、傳達精神、征求意見和召開座談會等，使領(lǐng)導(dǎo)干部對建立未成年人思想道德建設(shè)長效機制的重要性認(rèn)識進一步提高，工作思路進一步清晰，工作目標(biāo)進一步明確，工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感進一步增強。

二、強化領(lǐng)導(dǎo)，完善機制，確保未成年人思想道德建設(shè)各項工作落到實處

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全?？h委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，在縣委、縣政府工作會上專門就此項工作提出明確要求，作為全縣頭等大事來抓。在專題座談會上聽取匯報、作出指示，并納入全縣三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會的整體工作規(guī)劃中。由于換屆人事變動，我縣對領(lǐng)導(dǎo)小組作了部分調(diào)整，進一步充實完善了由縣委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，宣傳、教育、文體、衛(wèi)生、廣電、公安、民政、團委、婦聯(lián)及社區(qū)等部門和單位主要負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化了組織領(lǐng)導(dǎo)，加大了工作的組織協(xié)調(diào)力度，各有關(guān)部門和單位也成立了相應(yīng)的專職機構(gòu)，實行專門管理、專人負(fù)責(zé)，構(gòu)建了一支以行政管理隊伍、學(xué)校教師隊伍、校外“五老”隊伍和文化市場監(jiān)督管理隊伍為主體的未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍，形成了上下聯(lián)動、相互配合、協(xié)調(diào)工作、齊抓共管的整體合力。

2、機制完善，措施得力。建立健全了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與”的一系列領(lǐng)導(dǎo)體制和工作制度，為未成年人思想道德建設(shè)工作長效機制的形成打下了良好的基礎(chǔ)。一是常委會研究制度。規(guī)定每年至少召開一次專題會議研究和部署未成年人思想道德建設(shè)工作。今年以來先后召開了2次縣委常委會議，專題研究未成年人思想道德建設(shè)工作落實情況。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度。定期召開文明委例會和專題聯(lián)席協(xié)調(diào)會議，聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加強調(diào)查研究，作出統(tǒng)籌規(guī)劃，進行全面部署，提出了落實未成年人思想道德建設(shè)工作的明確要求。三是目標(biāo)責(zé)任制度。確定縣文明委牽頭抓總，各牽頭單位和成員單位各司其職的領(lǐng)導(dǎo)機制，形成一把手負(fù)總責(zé)，一級抓一級、層層抓落實的工作格局。四是考核激勵制度。由縣文明辦牽頭，就考評指標(biāo)體系立項進行專題調(diào)研，形成科學(xué)全面、簡要可行的考評辦法，協(xié)調(diào)相關(guān)部門共同組織考評，同時把未成年人思想道德建設(shè)工作的完成情況作為文明單位、文明行業(yè)、文明村鎮(zhèn)考核的重要內(nèi)容。五是經(jīng)費保障制度。各項活動經(jīng)費納入有關(guān)單位年度經(jīng)費預(yù)算計劃，并隨著財政收入的增長逐步加大支持力度。六是督查通報制度。各牽頭單位每季度向縣文明委匯報一次活動開展情況，縣文明委每半年對專項工作和階段性任務(wù)的完成情況進行督查。七是安全保障制度。寒暑假、雙休日開展的各項活動由縣公安局配備必要警力，給予防護。八是信息反饋制度。及時捕捉未成年人思想道德建設(shè)中的傾向性、苗頭性問題，掌握影響未成年人健康成長的社會因素的變化趨勢，增強工作的敏銳性和超前性。

三、突出重點，落實任務(wù)，努力形成整體推進未成年人思想道德建設(shè)的良好局面

未成年人思想道德建設(shè)工作需要學(xué)校、社會、家庭協(xié)作配合，我縣著重抓實學(xué)校、社會、家庭三大環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)。

一是以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作。健全和完善德育工作機制，確定校長為德育工作第一責(zé)任人；建立、健全師德建設(shè)評價獎懲機制；創(chuàng)造性的在全縣中小學(xué)校推行中小學(xué)生德育學(xué)分制；開展百部愛國主義影視系列化教育活動；實施留守學(xué)生關(guān)愛工程；組織各中小學(xué)開展“心系祖國，健康成長”愛國主義讀書教育活動；結(jié)合某某傳統(tǒng)詩詞文化特色，發(fā)揮詩詞教化作用，在全縣中小學(xué)校全面開展詩詞進校園活動，以健全組織、完善網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)師資、輔導(dǎo)創(chuàng)作，創(chuàng)設(shè)載體、強化詩教為三大抓手，通過文化熏陶，道德教化，情感激發(fā)，探索出一條詩詞教育與素質(zhì)教育有機結(jié)合，助推未成年人思想道德建設(shè)的教育新路，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生、家長的普遍肯定和廣泛認(rèn)同；組織中小學(xué)生開展“做誠信人，辦誠信事”讀書實踐活動；加強團員和少先隊員的先進性教育，深化開展“民族精神代代傳”、“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”等活動；結(jié)合法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀(jì)念日以及入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等具有特殊意義的重要日子，在各中小學(xué)校集中開展“跨越式發(fā)展與青年責(zé)任”、“文明新風(fēng)進校園”、“小手拉大手、文明齊步走”“知榮辱、樹新風(fēng)”等多項主題教育活動，將愛國主義、集體主義、社會主義理想信念教育融入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

二是以家庭為主課堂，抓好家教工作。㈠、狠抓家長學(xué)校的建設(shè)和管理。根據(jù)《某某縣中小學(xué)、幼兒園家長學(xué)校工作流程》要求，加強了對全縣家長學(xué)校的規(guī)范管理，提高了家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮了家長學(xué)校的陣地作用。目前，全縣共建設(shè)示范性家長學(xué)校3所。㈡、整體推動《家教規(guī)劃》的全面實施。今年以來，我縣專門成立家庭教育工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建家庭教育講師團，舉辦家庭教育巡回講座和家庭教育培訓(xùn)班，大力普及家教知識，幫助家長提高認(rèn)識，明確責(zé)任義務(wù)，改進教育方法。今年以來全縣共舉辦家長培訓(xùn)班6期，培訓(xùn)家長1368人次，每年9月開展家庭教育宣傳月活動，組織家長和學(xué)生共同參與以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會，廣泛開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動，形成學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的良好局面。

三是以社會為大環(huán)境，抓好保障工作。加強和完善報紙、廣播、電視和公共場所的《未成年人思想道德建設(shè)》專欄；創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“法律咨詢信箱”，維護未成年人合法權(quán)益；加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度，堅持不懈開展文化環(huán)境專項整治，嚴(yán)厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動；堅持實行巡查制度，嚴(yán)厲整治校園周邊環(huán)境；團縣委組織暑期未成年人軍事夏令營、全省優(yōu)秀中學(xué)生三爪侖夏令營、相約北大科技夏令營；全縣各中小學(xué)校均從公檢法部門聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展法制教育，著重開展《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，增強未成年人的法律意識。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇19

在貫徹《公民道德實施綱要》，堅持社會主義核心價值體系，開展社會主義榮辱觀教育，全面推進公民思想道德建設(shè)的實踐中，我們黑龍江省堅持做到加強領(lǐng)導(dǎo)，精心規(guī)劃，強化基礎(chǔ)，豐富載體，注重實踐，充分發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，用榜樣的力量推進公民道德建設(shè)。

一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)，是推進公民道德建設(shè)的重要保證

黑龍江省委歷來十分重視公民思想道德建設(shè)工作?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法規(guī)文件發(fā)布后，我們立即組織學(xué)習(xí)文件精神，深入實際調(diào)查研究，制定貫徹實施意見，安排部署加強工作指導(dǎo)。做到每年確定一個主題，每年都有新典型，結(jié)合實際，整體推進。以來，省委書記、省人大主任錢運錄同志先后兩次聽取全省宣傳思想道德建設(shè)工作專題匯報，要求各地各級認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，繼承和發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和北大荒精神，大力宣傳在振興老工業(yè)基地中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物，用榜樣的事跡和精神引領(lǐng)社會，扎實推進全社會的思想道德建設(shè)。省委常委、宣傳部長衣俊卿先后到牡丹江、雞西等地調(diào)查研究，檢查指導(dǎo)基層思想道德建設(shè)工作。省委宣傳部把“實施思想道德建設(shè)工程”作為全省宣傳思想工作“十大重點工程”之一，進行安排部署，加大力度推進。各地、各級宣傳部、文明辦高度重視，切實擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)的職責(zé)，組織協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，形成合力，做到有典型、有活動，貼近社會生活實際，推動了公民道德建設(shè)不斷深入發(fā)展。

二、開展群眾性道德實踐活動，是推進公民道德建設(shè)的基本方式

道德教育重在養(yǎng)成、重在實踐，通過道德實踐可以把每個道德實踐的參與者，變?yōu)榈赖聦嵺`的受益者。為此，我們在不同時期，圍繞黨和政府的中心工作，結(jié)合社會生活實際，針對群眾關(guān)注的熱點、難點問題，協(xié)調(diào)有關(guān)方面組織開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的道德實踐活動，使廣大群眾在參與中得到熏陶和升華。一是在全省范圍組織規(guī)模和影響較大的主題道德實踐活動。近年來，我們圍繞黑龍江人形象建設(shè)，在全省范圍內(nèi)組織開展了“新世紀(jì)黑龍江人形象”宣傳教育活動，讓群眾參與討論評說，形成共識，推動了思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)整體上水平。圍繞社會主義榮辱觀教育開展了“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”主題手機短信大賽、征文比賽和知識競賽系列活動，群眾的參與熱情極高，其中“手機短信大賽”收到短信5萬余條，征文收到500多篇，知識競賽收到答題卡77萬多張，創(chuàng)造了此類活動參與人數(shù)最多的歷史紀(jì)錄。圍繞和諧黑龍江建設(shè)，組織開展了“百名和諧之星”評選活動，把評選出的事跡突出、群眾認(rèn)可的100名“和諧之星”的先進事跡在省內(nèi)各主要媒體進行宣傳，獲得了很好的社會反響。以迎接北京奧運、迎接哈爾濱世界大學(xué)生冬季運動會為契機，開展“迎奧運、迎大冬、講文明、樹新風(fēng)”活動。同時，我們積極參加中宣部、中央文明辦組織開展的公民道德知識競賽和評選全國道德模范等項活動，有35萬多人參加知識競賽活動，130多萬人參加參與道德模范的投票推選活動。二是相關(guān)部門系統(tǒng)結(jié)合實際工作，組織開展主題道德實踐活動。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織開展了“職工職業(yè)道德演講大賽”、“文明禮儀伴我行”、“美德在家庭”等道德實踐活動。團省委組織開展了“榮辱細(xì)節(jié)80條”實踐教育活動，從小事入手，將80條細(xì)節(jié)落實在日常工作學(xué)習(xí)生活中，內(nèi)化為青少年自身的品質(zhì)。窗口行業(yè)開展了擦亮窗口、承諾優(yōu)質(zhì)服務(wù)等職業(yè)道德實踐活動。三是各地圍繞日常行為規(guī)范，開展了文明禮儀方面的主題道德實踐活動。通過組織動員群眾參與主題道德實踐活動，引導(dǎo)大家樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，有力地推進了道德建設(shè)。

三、加強未成年人思想道德建設(shè)，是推進公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程

我們堅持把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作為公民思想道德建設(shè)的百年大計、基礎(chǔ)性工程，積極推進未成年人思想道德建設(shè)的各項工作，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的工作體系，不斷完善工作制度和機制。從學(xué)校德育建設(shè)入手，省委宣傳部、省教育廳、省人事廳聯(lián)合制定下發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)師德建設(shè)的意見》，從政策制度上保障學(xué)校德育教育的健康發(fā)展。總結(jié)宣傳了宋維威等一批師德建設(shè)先進典型，在全省組織巡回報告，加強教師隊伍建設(shè)和德育工作?？偨Y(jié)宣傳了伊春市“四自五愛”工程、哈爾濱市加強社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)、齊齊哈爾市江岸小學(xué)堅強孩子俱樂部、鐵力市青少年文學(xué)社等基層工作的經(jīng)驗。在全省開展了未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評選活動，選出了76個主題突出、創(chuàng)意新穎、措施具體、特色鮮明、形式生動、真實感人的創(chuàng)新案例，在東北網(wǎng)上公示，接受群眾監(jiān)督評議。

按照中央關(guān)于對未成年人思想道德建設(shè)“回頭看”的工作部署，我們組織各市、地及省直有關(guān)部門就貫徹中央8號、16號文件和講話精神，未成年人思想道德建設(shè)工作進展情況，開展自查自糾，系統(tǒng)梳理問題，明確整改措施，狠抓工作落實，加強薄弱環(huán)節(jié)，完善長效機制，受到了中央調(diào)研組的充分肯定。

四、發(fā)揮典型的示范、引領(lǐng)作用，是推進公民道德建設(shè)的有效途徑

榜樣的力量是無窮的。道德模范是社會道德的人格化，他們的思想和行為承載著社會主流道德的價值取向，體現(xiàn)著與社會發(fā)展并行不悖的人生觀、價值觀，引領(lǐng)著社會風(fēng)尚。我們堅持把總結(jié)、宣傳先進典型作為加強公民道德建設(shè)和精神文明建設(shè)的重要途徑和有效載體，引導(dǎo)廣大群眾向先進典型學(xué)習(xí)，從先進典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚情操成為社會的共同財富?？偨Y(jié)宣傳了一大批自覺將中華民族傳統(tǒng)美德和時代精神完美結(jié)合，展現(xiàn)社會主義道德風(fēng)尚、弘揚社會正氣的先進典型。先后總結(jié)宣傳了海林林業(yè)局第一中學(xué)校長崔國勝、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院主任醫(yī)師郝克強、齊齊哈爾市公安局局長孫玉生、佳木斯第二中學(xué)教師宋維威、修鞋工孟廣斌、孤島女教師曲鳳琴等一大批社會主義道德楷模，努力在全社會營造向先進學(xué)習(xí)、爭當(dāng)先進的氛圍。我們堅持圍繞中心工作、應(yīng)對突發(fā)性公共事件，總結(jié)宣傳先進典型群體的英雄事跡。先后組織開展了“大慶精神、鐵人精神”先進事跡、“應(yīng)對松花江水污染”先進事跡、“撲滅大興安嶺、黑河特大森林大火”先進事跡的巡回報告和宣傳活動。組織開展了“百名和諧之星”和“百名道德楷模”評選宣傳活動。特別是“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”先進事跡巡回報告活動，所到之處受到廣大群眾的熱烈歡迎，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱為“好人報告團”，在社會上產(chǎn)生了強烈的反響，引領(lǐng)和帶動了社會風(fēng)氣。

五、創(chuàng)新內(nèi)容、拓展領(lǐng)域、活化載體，是推進公民道德建設(shè)的時代要求

公民道德建設(shè)是教育和實踐相結(jié)合的過程，必須以人們喜聞樂見的方式，正確回答現(xiàn)實提出的課題，才能實現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，永葆活力。圍繞市場經(jīng)濟發(fā)展我們積極開展誠信建設(shè)工作，進行誠信教育和誠信單位創(chuàng)建活動，建立社會誠信檔案，曝光經(jīng)濟領(lǐng)域不誠信單位名單，建立社會誠信制度和運行機制，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。面對計算機網(wǎng)絡(luò)和手機普及的實際，引導(dǎo)群眾文明上網(wǎng)、發(fā)文明手機短信，把思想道德建設(shè)的觸角向社會生活新領(lǐng)域延伸，積極探索新規(guī)律，豐富新內(nèi)容。

與此同時，我們在繼續(xù)抓好活動載體的基礎(chǔ)上，切實加強思想道德教育陣地建設(shè)。在報紙、廣播、電視等媒體開辟欄目，刊播公益廣告，開展道德宣傳；在公共場所的電子顯示屏、樓宇公眾媒體等刊播公益類廣告；加大投入辦好公共閱報欄、社區(qū)宣傳欄等群眾教育陣地；在東北網(wǎng)開設(shè)“振興老工業(yè)基地與道德建設(shè)”網(wǎng)上論壇，引導(dǎo)網(wǎng)民開展網(wǎng)上討論，引導(dǎo)群眾思想，不斷創(chuàng)新思想道德教育的形式，擴大思想道德教育的覆蓋面和影響力。

思想道德建設(shè)總結(jié)篇20

20__年，共青團__縣委在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級團組織的指導(dǎo)下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞縣委、縣政府中心工作和全縣和諧穩(wěn)定發(fā)展大局，以加強青少年思想道德教育、提高青少年法制意識及維護青少年合法權(quán)益等為重點，切實履行教育、服務(wù)青少年的職能職責(zé)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年積極參與臨澤社會發(fā)展的偉大實踐，各項工作順利開展，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、以開展理想信念教育為重點，不斷提高未成年人思想道德素養(yǎng)

（一）以“我的中國夢”為主題，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

團縣委牢牢把握理想信念教育這個核心，深入推進“我的中國夢”主題教育實踐活動，著力夯實廣大青少年緊跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

一是結(jié)合“五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)、少先隊建隊紀(jì)念日等節(jié)日，各級團組織在青少年中開展了“我的中國夢”演講比賽、體育活動等20余場次，掀起了學(xué)習(xí)“中國夢”的高潮。結(jié)合“慶祝新中國成立__周年——向國旗敬禮，做有道德的人”活動，進行網(wǎng)上簽名寄語，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，唱響共產(chǎn)主義好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律。力促各學(xué)校把中國夢主題教育活動納入中小學(xué)團隊教育中，通過思想品德課、班會課、升旗儀式、演講比賽等途徑，加強青少年學(xué)生的中國夢教育活動，凝聚力量增強實現(xiàn)中國夢的決心和信心。

二是充分運用新媒體學(xué)習(xí)、討論中國夢，在新浪微博及時參與“我的中國夢”、“學(xué)習(xí)‘五四’重要講話”微話題活動，并精心編創(chuàng)、轉(zhuǎn)發(fā)一批生動解讀“中國夢”，激發(fā)青少年奮斗精神的博文、信息800多條，引導(dǎo)廣大未成年人準(zhǔn)確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，深刻思考個人理想與“中國夢”的關(guān)系，讓每一個未成年都能找到發(fā)揮自身稟賦和潛能的成長道路，把個人前途與國家民族命運緊密結(jié)合起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。

（二）發(fā)揮先進典型示范作用，促成未成年人良好道德情操養(yǎng)成。