人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷及答案參考

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.最小的質(zhì)數(shù)乘最小的合數(shù)，積是（

）

A.2

B.4

C.82.如果兩個(gè)數(shù)的積是偶數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)（

）。

A.都是偶數(shù)

B.至少有一個(gè)偶數(shù)

C.都是奇數(shù)3.如圖的三個(gè)圖案中，（

）個(gè)既可以通過平移得到，又可以通過旋轉(zhuǎn)得到？

A.

B.

C.4.從323中至少減去(

)才能被3整除。

A.4

B.3

C.25.2，3，7，11這四個(gè)數(shù)都是（

）。

A.合數(shù)

B.質(zhì)數(shù)

C.奇數(shù)

D.偶數(shù)6.鏡子里看東西用到了（

）原理。

A.軸對(duì)稱

B.平移

C.翻轉(zhuǎn)二.判斷題(共6題，共12分)1.圖形旋轉(zhuǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的旋轉(zhuǎn)角度相等，圖形的形狀和大小都沒有發(fā)生變化。

（

）

2.觀察同一個(gè)物體，從不同的位置觀察到的形狀可能相同。（

）3.兩個(gè)數(shù)相除，商是5，那么其中一個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。（

）4.只有公因數(shù)1的兩個(gè)自然數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。（

）5.在自然數(shù)中，只有2既是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)。（

）6.一個(gè)圖形距離對(duì)稱軸3厘米，那么它的軸對(duì)稱圖形距離對(duì)稱軸也是3厘米。

（

）三.填空題(共8題，共43分)1.你能通過卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎？

圖形A先向（

）移動(dòng)（

）格，再向（

）移動(dòng)（

）格；圖形B先繞點(diǎn)O（

）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

），再向（

）平移（

）格，最后向（

）平移（

）格。2.6085dm3=（

）m3；785ｍl=（

）cm3=（

）dm33.測(cè)量物體表面或平面圖形的大小，要用（

）單位，常用的計(jì)量單位有（

）、（

）、（

）等，在這樣的計(jì)量單位中，相鄰的兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是（

）。（從大到小用漢字填寫）4.從0、4、5、8、9中選取三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)：（1）在能被2整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）；（2）在能被3整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）；（3）在能被5整除的數(shù)中，最大的是（

），最小的是（

）。5.火車沿直線前進(jìn)，車輪的運(yùn)動(dòng)是（

），車廂的運(yùn)動(dòng)（

）。（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）6.（1）①號(hào)圖形繞C點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到（

）號(hào)圖形。（2）①號(hào)圖形繞C點(diǎn)（

）時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了（

）°得到了③號(hào)圖形。（3）畫出③號(hào)圖形繞C點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。（4）畫出圖中長(zhǎng)方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形。7.圖形旋轉(zhuǎn)有三個(gè)關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的（

），二是旋轉(zhuǎn)的（

），三是旋轉(zhuǎn)的（

）。8.升用字母表示為（

），毫升用字母表示為（

）。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共15分)1.將方格紙中的圖形A向右平移5格得到圖形B，將圖形B繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C。2.（1）點(diǎn)M的位置可用數(shù)對(duì)（

）表示，點(diǎn)N的位置可用數(shù)對(duì)（

）表示，點(diǎn)P的位置可用數(shù)對(duì)（

）表示。（2）從方格圖上標(biāo)出點(diǎn)L（3，5）并把M、N、P，L四個(gè)點(diǎn)用線依次連成一個(gè)平行四邊形，再繞P點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。六.解答題(共6題，共30分)1.如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：（1）如果是5個(gè)小正方體，可以怎樣擺？（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？（3）最多可以擺幾個(gè)小正方體？2.萬家水果批發(fā)市場(chǎng)第一天賣出水果噸，比第二天多賣出噸。第二天賣出水果多少噸？?jī)商旃操u出水果多少噸？3.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對(duì)?4.一個(gè)杯子，杯口朝上放在桌上，翻動(dòng)一次，杯口朝下.翻動(dòng)兩次，杯口朝上…翻動(dòng)10次呢？翻動(dòng)100次？105次？5.王老師家的電話號(hào)碼是七位數(shù)，從高位到低位排列依次是：最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，3的最小倍數(shù)，最大的一位數(shù)，最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請(qǐng)你猜一猜，王老師家的電話號(hào)碼是多少？6.五（1）班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.C5.B6.A二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空題1.右；2；下；2；逆；90°；上；2；左；32.6.085；785；0.7853.面積；平方米；平方分米；平方厘米；1004.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。5.旋轉(zhuǎn)；平移6.（1）②（2）逆；90（3）（4）7.中心；方向；角度8.L；mL四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.解：如圖：2.（1）（1，4）；（1，1）；（3，2）（2）六.解答題1.（1）如果是5個(gè)小正方體，可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體；（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有10種不同的擺法；（3）可以擺無數(shù)個(gè)小正方體。2.；3.解：因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯(cuò)誤的,只有丙說得對(duì).4.解：原來杯口朝上，由于當(dāng)翻動(dòng)奇數(shù)次時(shí)，杯口向下，偶數(shù)次時(shí)，杯口向上，10與100為偶數(shù)，則翻動(dòng)10次與100次時(shí)，杯口都向上，105為奇數(shù)，則當(dāng)翻動(dòng)105次時(shí)，杯口向下.5.24139186.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或