六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷及參考答案【培優(yōu)a卷】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.古代埃及人利用（

）河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田。A.尼羅河B.恒河C.幼發(fā)拉底河2.學(xué)校的草坪真漂亮，好多同學(xué)都喜歡在上面坐坐，你應(yīng)該（

）。A.告訴他們這是不文明的行為B.你坐，我也坐C.去告訴老師3.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)為（

）。A.從采集到農(nóng)耕B.從畜養(yǎng)到漁獵C.從使用石器到青銅器D.開始使用火把4.兩河流域是指（

），生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學(xué)會了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河5.大鵬和爸爸媽媽去美國旅游，晚上在一個富有特色的餐館用餐時，服務(wù)員非常熱情，服務(wù)周到，但是結(jié)賬時，服務(wù)員卻暗示要小費，大鵬（

）。A.特別生氣，堅決不給B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗C.拉著爸爸媽媽就走了6.印度文明發(fā)祥于（

）。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域7.下列不屬于大河流域早期文明的是（

）。A.古中國文明B.古印度文明C.古羅馬文明D.古埃及文明8.下面哪些行為是不文明的？（

）A.隨便丟煙頭和其他贓物B.隨地吐痰C.說臟話D.在公共場所說話要大聲些9.甲骨文是古代（

）的文化遺產(chǎn)。A.埃及B.中國C.印度D.巴比倫10.在中國歷史上，位于黃河流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人二.填空題(共10題，共34分)1.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了（

）演進(jìn)的歷史畫卷。2.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強(qiáng)了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了（

）的傳播。3.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、（

）、建筑、（

）、藝術(shù)等，它們都對人類文明發(fā)展史作出了（

），對世界產(chǎn)生了重大影響。4.科學(xué)發(fā)現(xiàn)和（

）推動了人類社會的進(jìn)步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。5.黃河流域和長江流域是（

）的重要發(fā)祥地。6.人們在長期交往中形成的（

），也是文化的重要組成部分。7.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的（

）。8.（

）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國家，不同民族，不同（

）的反映。9.（

）的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。10.讓科技更好地為人類服務(wù)，只需要科學(xué)家的道德自律。（

）三.判斷題(共10題，共20分)1.我們應(yīng)該尊重文化差異，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點長處。（

）2.中國是四大文明古國之一。（

）3.文化差異可以消除。（

）4.各種文化應(yīng)該相互尊重。（

）5.小口尖底瓶是河姆渡遺址出土的文物。（

）6.世界上的文化是相同的。（

）7.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。（

）8.人類擁有的很多文明成就，都可以溯本求源。（

）9.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（

）10.中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.早期文明區(qū)域的文字。（連一連）中國

象形文字古巴比倫

楔形文字古埃及

甲骨文五.簡答題(共6題，共35分)1.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。（1）你知道哪些震驚世界的中國文化遺產(chǎn)？（請至少寫出3個）（2）今天，作為小學(xué)生，我們又該怎樣保護(hù)他們？（請至少寫出3條）2.請舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。3.為什么中國文化要走向世界？4.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。請說出人類早期文明的幾個重要區(qū)域，并指出所在的大洲。5.科技成就夢想，近年來，我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩成果，你能列舉出至少三項重大科技成果嗎？6.不同的國家文化不同，面對不同的文化，我們應(yīng)該怎么做呢？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.D5.B6.C7.C8.ABCD9.B10.A二.填空題1.文明時代；人類文明2.各個大陸；人類文明3.數(shù)學(xué)；文學(xué)；重要貢獻(xiàn)4.技術(shù)發(fā)明5.中華文明6.禮儀7.文明時代；門檻8.建筑；大自然；生活方式9.區(qū)域文明10.×三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）長城、莫高窟、故宮、秦始皇陵、布達(dá)拉宮等。（2）①我們要遵守紀(jì)律，在參觀時要愛護(hù)，不能破壞名勝古跡，不在上面亂畫、亂寫，向大家宣傳保護(hù)名勝古跡的重要性。②召大家共同為保護(hù)名勝古跡出力。③如果見到有人破壞名勝古跡，能制止的，要想辦法制止，不能制止的，要積極報告有關(guān)部門等。2.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。3.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化長取補(bǔ)短，共存共榮。4.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文明。5.天宮、天眼、高鐵、北斗導(dǎo)航、悟空號、墨子、蛟龍、大飛機(jī)、5G等。6.我們首先要了解