《與妻書》課件++2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

世間安得雙全法，不負蒼生不負卿巾短情長任務一：反常合道，紙短情長活動一:

文本中有多處表達矛盾，請閱讀文本，任選一處品味?；顒佣?/p>

情深如此，知夫死訊，陳意映該怎么辦？任務一：反常合道，紙短情長活動三:

至愛如此，為何林覺民仍然選擇就死？請閱讀第五段、第七段加以概括分析。

任務二：小愛大義，責任使命

林覺民的犧牲值得嗎？材料一：1911年4月27日，廣州爆發(fā)了著名的黃花崗起義。由于籌備失當、指揮不暢等原因，黃興部孤軍奮戰(zhàn)，起義最終失敗。革命人潘達微冒死出頭奔走，收殮烈士遺骸72具，葬于城東紅花崗。

除了可以查到姓名的“七十二烈士”，無名無姓者不計其數(shù)。已知的參與黃花崗起義的烈士，有知識、有文化的年輕，有留學生、海外僑胞、記者、教師、工人、農(nóng)民、軍人，不少人家境優(yōu)越，家庭幸福，平均年齡不到30歲?！x摘《人民日報》材料二：中國的人，最可恥的，是不曉得國家與身家有密接的關(guān)系，以為國是國，我是我，國家有難，與我何干。

——陳天華《警世鐘》材料三：人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊?！埢钫咴诘t的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。

——《記念劉和珍君》

任務二：小愛大義，責任使命

“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？”“然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?！比蝿杖簱鷷r代使命，當奮然前行

我此番赴死，是為革命，死并非不足懼，亦并非不足惜，但犧牲之快、之烈，犧牲之價值，竟讓我在這一刻自心底喜極而泣?！镨蝿杖簱鷷r代使命，當奮然前行

“母親對于你沒有盡到教育的責任，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前永遠沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊!趕快成人，來安慰你地下的母親!我最親愛的孩子啊!母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!”——抗日烈士趙一曼《示兒書》任務三：擔時代使命，當奮然前行

“你用慈母的心撫育了我的童年，你用優(yōu)秀古典詩詞開拓了我的心田……在我和弟弟妹妹投身革命的關(guān)鍵時刻，你給了我們精神上的關(guān)心、物質(zhì)上的支持。”“親愛的媽媽，別難過，別嗚咽，別讓子規(guī)啼血蒙了眼，別用淚水送兒別人間。兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會看到我們舉過的紅旗，飄揚在祖國的藍天！”

——夏明翰烈士絕筆信《稟父書》不孝兒覺民叩稟：父親大人，兒死矣，惟累大人吃苦，弟妹缺衣食耳。然大有補于全國同胞也。大罪乞恕之。（1）共同點：（2）不同點：三封都是絕筆信，都是革命烈士與親人的訣別；三封絕筆信體現(xiàn)了三位革命烈士的共同選擇，即為了家國大義，拋棄了兒女私情。絕筆信的寫作對象不同，因此表達的私情會有所不同，對妻子的愛與不舍、對母親的感恩、對兒子的歉意與教育，這些情感是不同的。（2）夏明翰絕筆信：兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會看到我們舉過的紅旗，飄揚在祖國的藍天！（3）趙一曼絕筆信：①母親不用千言萬語教育你，就用實行來教育你。②希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！分析：犧牲小我，能對國家未來產(chǎn)生影響分析：①以實際行動培養(yǎng)兒子的愛國情懷；②犧牲小我，能對國家未來產(chǎn)生影響。任務三：擔時代使命，當奮然前行

汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中國！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中國！何其有幸生今日之中國

愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。

——魯迅《熱風·隨感錄》愿以吾輩之青春，護衛(wèi)這盛世之中華。這盛世如你所愿，昨日之中國，列強瓜分，國土淪喪，今日之中國，早已站起來，擺脫了屈辱和壓迫，人民實現(xiàn)了當家作主這盛世如你所愿，昨日之中國，遍地腥云，民不聊生，今日之中國，