《小鴨子和鴨子拌嘴》名師課件(五線譜)_第1頁
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大家一起猜謎語。有種動(dòng)物一身黃，嘴巴扁，脖子長(zhǎng)，短短的尾巴大腳掌，一搖一擺下池塘。鴨子今天讓我們一起來學(xué)習(xí)歌曲《小鴨子》吧！小鴨子

鴨子拌嘴分小組，試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領(lǐng)下，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。分小組，試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領(lǐng)下，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。全班同學(xué)分為兩個(gè)組。第一組讀童謠（打擊樂器伴奏）。全班同學(xué)分為兩個(gè)組。第二組讀童謠（打擊樂器伴奏）。兩個(gè)組合作，按節(jié)奏讀童謠（打擊樂器伴奏）。聆聽樂曲片段。你能聽出樂曲是什么樂器演奏的嗎？小镲云鑼水鈸聆聽樂曲片段。你覺得樂曲描繪的是哪種動(dòng)物？再次聆聽樂曲片段。想象一下，鴨子在干什么？你是如何聽出來的？《鴨子拌嘴》取材于民間打擊樂，由安志順整理、改編。樂曲以水鈸、小镲分別代表鴨媽媽、小鴨子，運(yùn)用滑擊、扣擊、刮奏等演奏手法，充分發(fā)揮每件樂器的性能，通過音色、音量的對(duì)比變化以及對(duì)自然節(jié)奏的模擬，生動(dòng)地描繪了鴨子嬉戲時(shí)的情景，生動(dòng)地勾畫出鴨子的性格和神態(tài)。完整聆聽樂曲，想象樂曲表現(xiàn)的情景。小組合作，用打擊樂器（或自制打擊樂器），模仿鴨子行走、拌嘴的形象。

本節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)《小鴨子》，了解到不同的打擊樂器，學(xué)會(huì)了用打擊樂器來模仿樂曲音效

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