




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
【模型變式1】雙中點求和型如圖已知點M是線段AB上任意一點,點C是AM的中點,點D是BM的中∵點C是AM的中點,點D是BM的中點【模型變式2】雙中點求差型如圖點M是線段AB延長線上任意一點,點C是線段AM的中點,點D是線段BM的中∵點C是線段AM的中點,點D是線段BM的中點則線段MN的長度是()【分析】先根據(jù)題意畫出圖形,再利用線段的中點定義求解即可.【例2】如圖,點C是線段AB上一點,AC<CB,M、N分別是AB和CB的中點,AC=8,NB=5,段MN=【分析】根據(jù)中點的性質可得BC的長,根據(jù)線段的和差可得AB的長,根據(jù)中點的性質可得BM的長,再根據(jù)線段的和差可得MN的長.【例3】如圖,已知點A,B,C在同一直線上,M,N分別是AC,BC的中點.(1)若AB=20,BC=8,(2)若AB=a,BC=8,(3)若AB=a,BC=b,(4)從(1)(2)(3)的結果中能得到什么結論?【答案】(1)10;(2)(3);(4)線段MN的長度等于線段AB的一半,與B點的位置無關.【分析】(1)先求解AC,再利用中點的含義求解MC,NC,再利用線段的差可得答案;(2)先利用含a的代數(shù)式AC,再利用中點的含義,用含a的代數(shù)式MC,NC,再利用線段的差可得答案;(3)先利用含a,b的代數(shù)式AC,再利用中點的含義,用含a,b的代數(shù)式MC,NC,再利用線段的差可得答案;(4)由(1)(2)(3)總結出結論即可.【解析】解:(1)∵AB=20,BC=8,M,N分別是AC,BC的中點,分別是AC,BC的中點,(4)由(1)(2)(3)的結果中可得:線段MN的長度等于線段AB的一半,與B點的位置無關.1.已知線段AB=4,在直線AB上作線段BC,使得BC=2.若D是線段AC的中點,則線段AD的長為【分析】先分C在AB上和C在AB的延長線上兩種情況,分別畫出圖形,然后運用中點的定義和線段的和差進行計算即可.2.點C在線段AB上,下列條件中不能確定點C是線段AB中點的是()A.AC=BCB.AC+BC=AB【分析】根據(jù)線段中點的定義,結合選項一一分析,排除答案.顯然A、C、D都可以確定點C是線段AB中點.3.如圖,C、D是線段AB上的兩點,且D是線段AC的中點.若AB=10cm,BC=4cm,則BD的長為()A.6cmB.7cmC,8cm【分析】利用線段和的定義和線段中點的意義計算即可.故選BA.10B.12故AB=AE+FB+EF可求.5.如圖,點D是線段AB的中點,C是線段AD的中點,若AB=8cm,則CD=故答案為:2.6.在直線上取A.B.C三點,使得AB=9cm,BC=4cm,如果O是線段AC的中點,則線段OA的長為【分析】分兩種情況:①當點C在線段AB上時,②當點C在線段AB的延長線上時,線求出AC,根據(jù)線段中點的定義求出OA.①當點C在線段AB上時,故AD=AB+CD+BC可求.是線段DB的中點.則線段MN的長為____________.【答案】7【分析】先根據(jù)已知條件求出CD,DB的長,再根據(jù)中點的定義求出BM,BN的長,進而可求出MN的長.∵M是線段AB的中點,故答案為:79.(2022·安徽·宣城市第六中學一模)如圖所示,已知C,D是線段AB上的兩個點,點M、N分別為AC、BD的中點(2)如果AB=m,CD=n,用含m,n的式子表示MN的長(2)根據(jù)(1)的求解,把AB、CD的長度換成m、n即可10.已知線段AB如圖所示,延長AB至C,使BC=AB,反向延長AB至D,使AD=BC.點M是CD的中點,點N是AD的中點.(2)若AB長為10,求線段MN的長度.:·:·(2)如圖,若.,AE=BE,EC=13,求線段AC的長度.【答案】(1)2;(2)16.【分析】(1)由AC=20,點D為線段AC的中點,求得AD=DC=10,(2)由,推出AB=3BD,CD=4BD,由AE=BE,【解析】(1)∵AC=20,點D為線段AC的中點,可用BD表示(1)求線段AC、BC的長.(2)點P從A點出發(fā),以1個單位/秒的速度在線段AB上向B點運動,設運動時間為t秒(t<20),點D為線段PB的中點,點E為線段PC的中點,若試求點P運動時間t的值.(3)若點D為直線AB上的一點,線段AD的中點為E,且求線段AD的長.【答案】(1)20,10;(2)t=14或t=6;(3)AD的長為:或160.【分析】(1)由AC+BC=30,AC-BC=10,再兩式相加,即可得到AC,再求解BC即可;(2)以A為原點畫數(shù)軸,再利用數(shù)軸及數(shù)軸上線段的中點知識分別表示A,C,B,P,D,E對應的數(shù),由利用數(shù)軸上兩點之間的距離公式建立絕對值方程,解方程可得答案;(3)以A為原點畫數(shù)軸,分三種情況討論,當D在A的左側,當D在線段AB上,當D在B的右側,利用數(shù)軸與數(shù)軸上線段的中點知識,結合數(shù)軸上兩點之間的距離分別表示AD,BD,CE,再利用建立方程,解方程即可得到答案.∴AC+BC=30①又AC-BC=10②,①+②得:2AC=40,(2)如圖,以A為原點畫數(shù)軸,點E為線段PC的中點,(3)如圖,以A為原點畫數(shù)軸,設D對應的數(shù)為m,當D在A的左側時,AD-BD<0,解得:m=-80(舍去),m=160,13.如圖,線段AB=20,BC=15,點M是AC的中點.(1)求線段AM的長度;(2)在CB上取一點N,使得CN:NB=2:3.求MN的長.【分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度新能源電動汽車加盟經(jīng)營協(xié)議
- 二零二五年度合同封面圖片設計制作與財務結算合同
- 二零二五年度石材出口業(yè)務代理及售后服務合同
- 山地承包合同(二零二五年度)山地生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與修復承包協(xié)議
- 二零二五年度新型材料廠房租賃安全責任協(xié)議
- 二零二五年度三方擔保文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展貸款協(xié)議
- 2025年低介電玻璃纖維項目經(jīng)濟效益評估報告
- 2025年人身保險服務項目經(jīng)濟效益評估報告
- 湖南省漣源市2023-2024學年高二上學期期末考試地理試題(解析版)
- 寵物配件采購合同
- 區(qū)域重力調查規(guī)范
- 人教版二年級下冊數(shù)學《圖形的運動(解決問題)》說課稿
- 中醫(yī)養(yǎng)生保健知識講座完整版
- YB/T 6328-2024 冶金工業(yè)建構筑物安全運維技術規(guī)范(正式版)
- JTS-167-4-2012港口工程樁基規(guī)范
- 帕金森治療指南解讀
- 客戶服務與管理(微課版) 課件 項目三 呼入型客戶服務與管理
- 人教部編本八年級語文上冊第六單元復習課件共26張
- 騰訊社招測評題庫
- 家鄉(xiāng)二聲部合唱譜
- 2023年公共營養(yǎng)師之三級營養(yǎng)師全國通用試題
評論
0/150
提交評論